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文檔簡介

活動目標：．引導幼兒圍繞題談話，學會用簡短的魚狗介紹自的爸．鼓勵幼兒養(yǎng)成靜地聽同伴談話、輪流交談的習慣．使幼見墻進對宜爸的了鼴。培養(yǎng)幼兒關心和熱爸的感(“我爸爸”是幼兒比熟的題容易引友幼兒積極而有趣地談基符合小班幼兒的年齡特點和他們有經(jīng)這個談話活動的目標比較全面其有培養(yǎng)幼兒傾聽他人談話能力方面的求有助幼兒學習圍繞話題表達個人觀方的求也幫助幼兒學習口語交談則面要這目標符合談話活動對班兒具要求。)活動準備：1．先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，解爸家些什么事。人一張自己爸爸的片活動過程：．通過問出話題。教師談話激發(fā)兒談爸爸的興趣。

“我們每個人都一爸各人的爸爸都不一樣今天小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的在家里做些什么事情?”(由于幼兒對自己的爸較悉所此活動中談話情境的創(chuàng)采了_問方式，除此之外，有關“爸的片謎語等也可用來創(chuàng)設情景、出話題2引導幼兒圍繞“我爸”由談。將幼兒分成幾個小或兩伴要幼兒拿著自己帶來的照向伴介教輪流參與幼兒的小組話了他的談話內(nèi)容接引導兒圍繞主題談話。(這步要求幼兒借助片繞題小組和集體面前自由交流我爸的識這里的照片至少有兩個用其是避免幼兒談話時跑題二誘發(fā)幼兒“爸爸的記憶，使幼兒有話可說．引導幼兒集談“爸爸幼兒由交談后，教師請個別幼兒在集體面談己爸要圍繞以上兩個問題，膽講自對爸爸的認識。教師對幼兒談給贊和鼓勵，對認真心聽同講話的幼兒給予鼓勵。

(這步旨在導．幼兒相互學習談“爸爸的不同方法，分同的驗每一個在集體面前談話的幼談結后教需要進行簡單的講評。)．過提問，拓展談話范圍。(1)教可以提如問你喜歡你爸爸嗎為什么歡?愿意為你爸爸做些什么事鼓幼兒發(fā)表意見。在幼兒談話過程中師用平行談話的方式，為幼兒提供的話驗如：我的爸爸是老師，爸爸工很苦每天晚上都要看書、寫文章他說多趣的故事。我常和爸爸在一整圖還幫爸爸做其他事情喜歡的爸爸??(3)教小結。引導幼兒想想爸都愛孩子，希望我們的小朋友為孩小朋友也應該關心爸爸愛爸爸(教通過三個提問你喜歡你爸爸嗎為什喜歡他?”愿意為你爸爸做些么一啟

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