




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁2023假設(shè)給我三天光明讀后感假設(shè)給我三天光明讀后感400字〔通用11篇〕
當看完一本著作后,信任大家的視野肯定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是我細心整理的假設(shè)給我三天光明讀后感400字〔通用11篇〕,僅供參考,大家一起來看看吧。
假設(shè)給我三天光明讀后感1
那天,我閱讀了高一的課本,覺察海倫·凱勒的文章?假設(shè)給我三天光明?。這是海倫。凱勒最知名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復(fù)明時間,而且這三天她是支配的如此妥當,讓我感受到三天后的她確定把這次失明當做永久的記憶。
第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她翻開了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中,老師恒久是宏大的!不僅僅只有老師,還有她的摯友,她要許久地望著他們的臉,一步。
我很幸運自己可以知道海倫凱勒的故事,我告知自己:假設(shè)以后生活中遇到挫折的時候,肯定要想想海倫凱勒!只要心中想著海倫凱勒,那么我就有志氣面對任何困難了!
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道,知道曾經(jīng)有這么一位宏大的女性在世間“生活〞過,那么每一個人都是勇者!
假設(shè)給我三天光明讀后感3
在每一個健康人眼里,每天的生活都是五彩繽紛的,但是在一個失去光明的人眼里,他們卻無感知世界改變?nèi)f千的景物。假設(shè)命運只給三天光明,我半會做些有意義的事情。
假設(shè)給我三天光明,我將會看些有意義的書。我將翻開?三國演義?,領(lǐng)會劉關(guān)張三兄弟的英雄豪氣,翻開?西游記?和唐僧師徒一起經(jīng)驗九九八十一難,在?水滸傳?的書頁中活靈活現(xiàn)的武松、宋江、林沖……跳在我的.腦海中……
假設(shè)給我三天光明,我將去觸摸大自然,我看到蝴蝶們一起翩翩起舞,我看到澄澈的河水為我梳妝裝扮,柳樹姑娘揚起一頭秀發(fā),一切又是那么美妙……每當我想起我就會歡樂一生。
假設(shè)給我三天光明,我肯定要做一些有意義的事情,扶老奶奶過公路,在公共汽車上為老人孩子們讓座,在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑,短暫的三天,足以讓我一生難忘,每一件事都深深地印在我的心里,比起一誕生失去光明的孩子,我還是華蜜的,因為心有陽光才能創(chuàng)立美的明天。
假設(shè)給我三天光明讀后感4
寒假期間,大家肯定看了不少書吧!我也不例外,如?上下五千年?、?小桔燈?、?假設(shè)給我三天光明?、?福爾摩斯探案全集?等等,其中?假設(shè)給我三天光明?這本書給我的感受最深了。
?假設(shè)給我三天光明?這本書的作者是海倫·凱勒,也是她的自傳。1880年海倫降生于一個一般的美國家庭,可當她還是一個一歲半的小娃娃時,卻不幸地生了一場大病,讓她從今雙目失明,雙耳失聰,不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗寂靜的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關(guān)切幫助下,海倫慢慢學會了如何摸盲文,拼單詞,雖然沙利文老師教會了她這些本領(lǐng),但海倫仍舊起早貪黑的勤學苦練著。為了學習更多的學問甘霖,以致小小的手指頭都摸出了血,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術(shù),還學會了用手指“說話〞呢,真是令人驚羨不已啊!
海倫正是通過這種不懈的努力和堅韌的意志,才做到了一般人都無法做到的事情,這讓我深感贊美,欽佩之心猶然而生。作為一名學生的我,誕生于一個華蜜的家庭,且身體健康,就更應(yīng)當努力向上,好好學習。海倫就是我學習的典范,她憑借自己的堅韌和堅持能做到的,我信任我也肯定做到。
假設(shè)給我三天光明讀后感5
暑假里我讀了一本聞名作家海倫·凱勒寫的書——?假設(shè)給我三天光明?,她是一個憧憬光明、才智、希望、仁愛引航的人。
海倫誕生19個月,一場重病奪走了她的聽力和視力,讓她完全失去了活著的信念。而在她6歲時,家庭老師安妮·莎莉文走進了她的生命。在書中,海倫是這樣比方莎莉文老師對她的愛:你可曾在茫茫大海中航行過,在海中神情驚慌地駕駛著一條大船,留神翼翼地向?qū)Π恶側(cè)?,你的心砰砰直跳,惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行,既沒有指南針,也沒有探測儀,無從知道海港已經(jīng)特別接近。從今,海倫生命有了新的起先,有了前所未有的欣喜。
最終她寫了假設(shè)她奇跡般地得到了三天光明,她肯定會將好好珍惜這三天光明。第一天,她要看到那些幫過她的人,首先,她想看到她敬愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人,然后是媽媽……其次天,她到了下一站,都會藝術(shù)博物館,呈現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天,她知道這是最終一天了,所以,她確定做一次環(huán)城旅行,她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方,親眼看凄慘與華蜜的全部景象。
這個故事告知我們一個道理:我們應(yīng)當珍惜父母親為我們創(chuàng)立的良好的學習環(huán)境,更應(yīng)當珍惜時間努力學習,感恩父母,報答社會。
假設(shè)給我三天光明讀后感6
今日,我給大家介紹一本書,名叫?假設(shè)給我三天光明?,作者是美國的海倫·凱勒,這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫·凱勒從誕生到長大所經(jīng)驗的故事,她是一個盲聾人,但她并不自卑,她付出了比別人更多的努力,最終她考上了哈佛高校。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候,由于海倫·凱勒覺得無聊,把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她,而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習的時候,媽媽讓我看復(fù)習資料,我非常不樂意,因為前一天晚上我已經(jīng)仔細地看過一遍了,于是我把復(fù)習資料用勁往下一扔,把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時,媽媽聽到了聲音,立刻跑過了,說:“杭遠秋,你怎么能這樣呢?復(fù)習是對你的期末考試成果有幫助的呀!假設(shè)你今日在這復(fù)習,而別人卻快樂地玩去了,那你確定考的比別人好,因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫,就肯定能取得好成果。〞聽了媽媽的話,我非常懊悔,以后就更加抓緊復(fù)習,最終期末考試取得了志向的成果。我們要向海倫凱勒學習,當我們處在困難的時候,要永不放棄,只要肯付出,就肯定有回報。
這是一本勵志的書,而且非常好看,同學們一起來看看吧!
假設(shè)給我三天光明讀后感7
1880年6月27日,海倫凱勒誕生在美國南部的一個小鎮(zhèn)上。她是?假設(shè)給我三天光明?這本書的主子公,在一次患上了“猩紅熱〞之后,就恒久的失去了視力和聽力,成為了一個又盲又聾又啞的人。但是她并沒有被病魔嚇倒,而是用她超出常人想象的意志力,學習盲文和多國語言,最終考上了她夢寐以求的哈佛高校,成為了一個聞名遐邇的人。
海倫凱勒的故事給了我極大的鼓舞和啟發(fā)。
我學習騎自行車的時候,總是摔跟頭,身上擦破了好多皮,還有好多青的紫的,我有些氣餒,想放棄了,就在我癱坐在地上的時候,我的腦海里出現(xiàn)出了海倫凱勒的形象,想到她那樣一個又盲又聾又啞的人,都能取得那么舉世矚目的成就,我這樣一個正常人,連騎自行車這樣的小事都搞不定,豈不是太無能了?想到這里,我又從地上爬起來,拍拍身上的塵土,接著上車練習,漸漸地,我最終學會了騎自行車。
我們的生活就是這樣,每個人在生活中多多少少會遇到一些挫折和困難,但我們千萬不要氣餒,多想想海倫凱勒,她會給你信念和志氣的!加油吧!同學們!
假設(shè)給我三天光明讀后感8
今日我讀了海倫的?假設(shè)給我三天光明?后,我的心被海倫的精神震撼了!
在書中,海倫說:“學問給人以愛,給人以才智,應(yīng)當說學問就是華蜜,因為有了學問,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否那么就不懂人類生命的音樂!〞確實,學問的力氣是無窮的,正是學問,使海倫創(chuàng)立了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是如此幸運,學問,像一道道彩虹,照亮了海倫內(nèi)心的世界,也架起了她與世界溝通的橋梁!書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自于盲、聾、啞人之手,我信任他肯定是專心來感受這個世界,專心來享受生命的。她比我們每個人活得華蜜,活得充溢,活得有意義。
海倫,用她艱難而又華蜜的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個世界上,為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才有重見天日的華蜜?讓我們珍惜生命的每一天,去充溢生命,去享受生活!學問的力氣多么強大,它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益于社會的人。
假設(shè)給我三天光明讀后感9
海倫小時候生了一場大病,從那時起,她的生活陷入了無邊的黑暗和寂靜,但她的內(nèi)心卻無時無刻不充溢對光明的渴望。剛起先她的脾氣很急躁,直到安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫對生活的希望。時間流轉(zhuǎn),海倫在家人和老師的陪伴下,闖過了一個個難關(guān),最終從哈佛高校畢業(yè),成為一位了不得的作家、慈善家,被?時代周刊?評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力,足以讓我們學習和欽佩。
海倫的童年是美妙的,然而無法預(yù)料的是不幸會來得那么快,人生中的不幸往往都是突然的,它不會給你時間,讓你有所打算。所以,我們在面對突如其來的不幸時,要調(diào)整好自己的心態(tài),不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)當?shù)皖^,也不要去認命,因為只要堅持,就會有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要主動地去面對。
今日,是別人渴望的明天;明天,是我們期盼的今日。三天,我不知道能讓一個人看透多少世間的人和事,但假設(shè)我只能有三天光明,我定要看透世間千山萬水,人間冷暖。海倫,一個看不見的女孩,用對世界的想象,給了我們這樣一本書,我們也要學會像她那樣好好對待自己,對待生活。
假設(shè)給我三天光明讀后感10
讀完了?假設(shè)給我三天光明?不自然的長舒了一口氣,不知是為看完了感到如釋負重,還是也被海倫凱勒所感動。當然更多的是欽佩,欽佩海倫凱勒的不畏艱難,不畏困苦。
我很難想象,我假設(shè)像她那樣,身上有多處殘疾,我是否可以像她那樣樂觀堅毅的活下去,我見過多數(shù)殘疾人,他們恒久活在健全人的陰影之下,他們不敢外出,怕有人嘲笑。
海倫是不平凡的,它與其他不健全的人不同,她用微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創(chuàng)立了一個又一個輝煌的篇章。
有人曾說過,每個人都是上帝咬過的蘋果,你的殘疾只是因為上帝愛你愛的太深,咬你咬的太深,所以不必哀痛,換一種思想,你就可以勝利。
而我們呢?我們是健全人,智力正常,一切安好,所以沒必要去為了一些微乎其微的事物,讓自己哀痛不已,懷著一顆樂觀的心態(tài),向世界微笑,世界也會向你微笑
人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依舊樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍舊會英勇地抬起頭,向著新生活,向著華蜜,向著明天精彩的生活動身。
假設(shè)給我三天光明讀后感11
假設(shè)你即將失明,上帝給你三天時間,你會怎樣去度過?
海倫·凱勒,這個名字信任全部人都熟識,凱勒在誕生后19個月的時候就因為猩紅熱而導(dǎo)致失聰失明成了個聾啞人,但她卻創(chuàng)立了奇跡,這奇跡,她雖然不會說話,也看不見這奇妙的世界,但她卻駕馭了英、法、德、拉丁、希臘文字,她以堅韌的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅持啊!
三天,對于一個一般人來說,是再平常不過的,假設(shè)你現(xiàn)在站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,你會怎么想,怎么做呢?在這最終的三天中,你有什么想做的,想說的,是否會將自己的一切都看個清清晰楚明明白白
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量管理體系在注塑工業(yè)的商業(yè)價值
- 跨境電商平臺在旅游商品銷售中的角色
- 零售行業(yè)中的財務(wù)成本控制方案
- 浙江鴨2025版高中生物考前特訓(xùn)選擇題快練考點5遺傳的分子基礎(chǔ)含解析
- 高中語文情感美文第156張票根
- 貴州2025年02月貴州出入境邊防檢查總站所屬事業(yè)單位公開招考1名工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 高中語文情感美文最美麗的你在路上
- 小學數(shù)學教研學習培養(yǎng)學生數(shù)學的創(chuàng)新意識五六年級上
- 跨境電商平臺物流優(yōu)化策略
- 財商教育與財務(wù)知識庫的建設(shè)
- QBT 2605-2003 工業(yè)氯化鎂行業(yè)標準
- 2024年江西機電職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 《拒絕沉迷手機遠離“垃圾快樂”》班會課件
- 普通高中政治課程標準測試題及答案
- 2024年知識競賽-《民用爆炸物品安全管理條例》知識競賽筆試參考題庫含答案
- 屋頂 屋頂?shù)呐潘O(shè)計 屋頂?shù)呐潘绞剑ńㄖ?gòu)造)
- Web-of-sciencenew文獻檢索-課件
- (高清版)DZT 0368-2021 巖礦石標本物性測量技術(shù)規(guī)程
- 企業(yè)事業(yè)部制的管理與監(jiān)督機制
- 消毒供應(yīng)中心工作總結(jié)
- 研究生導(dǎo)師談心談話記錄內(nèi)容范文
評論
0/150
提交評論