2023年大學生實習心得體會-52

第頁2023大學生實習心得體會高校生實習心得體會(通用15篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累閱歷。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是我收集整理的高校生實習心得體會，歡送大家共享。

高校生實習心得體會1

作為師范畢業(yè)的高校生，我也是明白我今后的工作是老師，而且我志向的職業(yè)也是老師，在正式踏入老師的崗位之前，我也是在學校的支配下，進行實習，讓自己提前去體驗作為老師是該如何的工作的，在這次的實習中我也是有一個感受和心得。

雖然說在之前的假期，我也是有去進行過支教的實踐，但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)分的，支教更多的是教一些孩子們感愛好的學問，對于他們的學習成果要求并沒有那么高，主要是讓他們學一些東西，至于最終學的如何，反而在支教里并沒有那么的重要的，終歸真正的教學還是要靠當?shù)氐睦蠋熑グ盐?，而實習中，我明白了，正式的走上工作崗位的時候，更加的沉著，更加的能把工作去給努力做好。

這次的實習，我感受很深，教學的工作須要我們要對學生負責的責任心，在學校里，你沒學好，那就再努力一點，但是在工作中，假設你做不好，那么就是對學生的不負責任，所以更是要嚴謹?shù)娜プ?，提升自己的教學水平。

高校生實習心得體會2

此刻的高校生大局部都會出去實習，為期30天的社會實踐圓滿的結束了，為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情景，登記這次社會實踐的感悟，記錄這30天里的一點一滴……

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一齊去蘇州的一個廠工作。在廠剛起先做清屏工作，之后轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的屏必需不會難倒我。可是并沒想象的簡潔。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏須要很大的耐性，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很簡單清干凈。〞是啊，或許這就是小事并不是那么簡潔的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐性須要多大才能夠清出來那么干凈的一塊小小的屏。

假設問一個高校生走出校門起先到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的答復就是工作中要先去掉“學生味〞。工作本身須要的就是一種嚴謹?shù)目捶?，“我是高校生〞并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是天經(jīng)地義的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，學校中的“隨意性〞決不能帶有。從我入職起先的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有職責。〞在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自我的本職不做好干脆就影響到了不僅僅是個人的利益。〞

工作雖然簡潔甚至單調，可是探討下去任何細微環(huán)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，或許是在無塵室清過屏的原因吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛起先師傅讓我自我看，我看過后她在看一遍，間或會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃勝利之母。而我卻覺得，檢討才是勝利之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不明白看屏要看整個外觀么?〞我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很仔細的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你駕馭好了再提速也不遲。我很仔細的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的本領不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己芸鞓罚业乃俣忍岣吡?，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著快樂下班。

看法確定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出學校，假設還不能立即以“熟工〞的身份要求自我，那么你將很快被人比下去，因為一個公司須要的是有生產力的員工。每一天提示自我無論是此刻工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ㄊ潜夭恍猩俚摹?/p>

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會效勞。值錢的高校生剛要求了我們扎實駕馭專業(yè)學問還有社會實踐本領與閱歷。

這個寒假我利用這段珍貴的時間參與有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不行缺少的好多：

一、在社會上要擅長與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心的理解。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自我的本領作出確定。你沒有社會閱歷沒關系。重要的是你的本領不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自我害怕的心態(tài)。

起先放假的時候，明白要打寒假工時，總有種說不出的心境，總感覺會有些害怕 。跟同學通說自我的心境，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自我什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會閱歷等種種緣由使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教育虛心理解，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，僅有折服自我才能折服世界。有志氣應對是關鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。〞

四、工作中不斷地豐富學問。

學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜愛：“勝利的人不在于你相識了多少人，而在于多少人相識了你。〞努力地去相識他人，也是讓他們相識你，從他們身上開掘出你能夠學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內，小小的寒假工能學到什么呢?就熬煉了看法，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，僅有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會閱歷比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自我找借口，許多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)驗的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，此刻聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自我開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，擔當起該有的職責。

這一次我到工廠去參與實踐活動，我學到了許多東西，這個寒假，見識了許多事，相識了許多人，收獲了許多，許多。在以后的工作生活中，我必需會記住此刻的實踐體會，這是一筆巨大的財寶，我的將來式由我做主，我的將來只要在我努力下必需會更完備的。

高校生實習心得體會3

通過這次實習，我也了解了老師的酸甜苦辣，我也從實習中相識到了自身的缺乏我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。

參與支教實習是我始終以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業(yè)高校生，我須要多參與實踐，我須要更多的學習，我須要更多的講課，我須要更多的實踐才能將自己的實力熬煉好，我想?yún)⑴c下鄉(xiāng)實習是一個特別好的熬煉時機，我信任我會始終不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫助別人，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作特別驚慌，支教的打算只是在最終一周里進行。周二我們初步制定了一個支教安排，包括學生的組織，隊員支教的支配及教案等問題。周四，全部隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細排出課表，而是選擇到當?shù)卦僭敿毝?，我們只是從所報課程中選擇了幾個精品課程，作為重點來支配。

問題，應對及閱歷：

1、由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品喪失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進行找尋，但還是沒有找回，以后的支教中肯定要留意這個問題。

2、下鄉(xiāng)臨時更換地點，致使支教工作正式起先的時間推遲，造成了許多問題，并且人員的支配也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不行控的變量削減，以免增加工作的難度。

3、由于時間較緊，前期打算的學生登記報名的方式未能實行，這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅許多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。作為應對我們臨時增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，肯定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學校，不行能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題始終是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉(xiāng)肯定要仔細考慮這個問題。

4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所支配的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學校要求我們給初三班辦一次關于立志的講座，我們經(jīng)過調查，覺察學生中普遍厭學，對人生充溢迷茫，最終我們確定在四號晚上開一個“我的將來不是夢〞溝通會，我們隊員給他們講一些關于人生，關于學習的內容。這受到了孩子們的熱情歡送。以后的下鄉(xiāng)應當注意初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

關于支教作用的幾點思索：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有非常重大的意義。

我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的寵愛，他們對學問的渴望。而我們的行動是可以變更他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是典范，我們的品行會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充溢活力，我們英勇，他們也會自信……每一個支教的隊員都會覺察，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅毅，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊員的實力，為以后步入社會打根底。

我的支教實習生涯快結束了，其中的味道五味俱全。我是在一所中學支教實習，本以為邊疆地區(qū)的孩子應當很會珍惜難得的學習時機，因為他們的父母大局部是住在高山上的農夫，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很艱難，可是還要供子女上中學，一個學期一千多的學費更讓他們捉襟見肘?？墒牵屛乙庀氩坏降氖?，這邊的學風很不深厚，大局部學生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在仔細聽課。剛起先我原以為是我講課不精彩，后來才覺察他們是在駕馭了老師們的秉性，越和藹的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟識環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。

對于這些學生，我有點悲觀。但是我還是盡自己所能地教育他們，我想或許有些學生會因為我的一番教育從今努力學習了呢。這次的老師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習期間，而且還收到了學生的祝愿和小禮物，這讓我劇烈不已。我最終體會到“有付出就有回報〞這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當一名老師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實習，我覺察遠遠沒有我想象的那么簡潔，除了做好自己的本職工作外還得學會管理學生，與學生多溝通。此外，和同事領導的關系也是很重要的。有些老師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行├蠋焻s一輩子靜默無聞，雖然他們受到學生的愛戴，可是恒久領著那么一丁點工資艱難度日。

我不知道我以后能不能成為一名老師，假設受命運的驅使我成了一名老師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我肯定會努力提高自己的教學水平，提升自己的修養(yǎng)和內涵，使學生能真正地折服。

首先，通過這次支教實習活動，我更加深刻的理解了老師職業(yè)的神圣和榮耀。由于xx中學地理位置比擬偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與北鎮(zhèn)市的一些學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學生就餐、學生日常學習和生活，各個方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的'狀況也差不多。由于學校師資缺乏，老師們的工作量都很大，特別辛苦，但在平常的接觸中，雖然比擬累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充溢熱忱，認仔細真教學，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民老師的宏大。

其次，通過這次支教實習活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對于這次到xx中學還是有些擔憂，其中一個重要的緣由就是原來我是在中學實習，對于初中教學沒有任何閱歷。來到之后，學校領導將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學對象、教學內容都有很大的改變。在老老師的耐性幫助下，我逐步的適應了初中教學。這在我的人生經(jīng)驗里是一次特別難得的體驗，對于今后的教學也是特別有益。

此外，通過這次支教實習活動，我也覺察這里的學生特別仔細、刻苦。雖然條件與市里相比差了許多，但學生們的學習熱忱很高，在校內里很早就可以聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們聚精會神，自習課上也是踴躍提問。這和市里有些學生的學習看法真是有著天壤之別。

我的高校專業(yè)是漢語言文學，我從小就樹立志向是“當一名榮耀的人民老師〞，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又驚慌怕帶班帶不好。在領導與同事的關切與幫助下，我們同學生的溝通得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的原因，學生很樂意同我們作自由自在的溝通，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了根底。

高校生實習心得體會4

最初實習的時候，由于自己的懵懂無知，更是不知道應當要從何處去下手，同時也是完全沒有方法將自己的工作都做好，但是我完全沒有放棄，更是特別努力的在其中去堅守，同時我個人也是有特別努力的讓自己在工作中去磨煉自我的實力，堅持自己心中的目標。在實習的過程中我跟隨著師傅一同進行工作，每每進行一項任務的時候，師傅都是會將綻開的各項細微環(huán)節(jié)都給我講清晰，讓我明白任務進行的流程、綻開工作的方式，更是讓我在自己動手的時候不會慌亂，可以更好地將工作進行下去。

在實習過程中師傅對我的教育是引領我在工作中去成長、去做好每一項工作的關鍵，同時也讓我在其中有不小的收獲，讓我懂得如何去將自己的工作都完成好。這些全部的指導都足夠讓我在工作中去將每一項任務都完成好，當然我也是有特別努力的獻出自己的全部，將心思都放在工作上，盡可能的將自己的工作完成好，不要讓師傅或是其他的領導悲觀。

雖說整個實習生活我始終都是在學習，更多的是在視察，自己完全的將一份工作完成好的時機還是比擬少的，終歸一方面我的效率過低，另一方面也是害怕 出錯讓師傅為我整理爛攤子。就這樣每天給師傅打打下手，更是在視察中去學習的方式就足夠讓我有許多的成長。兩個月的時間很快，似乎自己才剛剛熟識了工作，實習生活就此結束了。不過我一點都不缺憾，我覺得在這段時間中學習到的東西是足夠我一生去回味的，更是為我接下來的會進入到的社會生活有更棒的了解。接下來的時間也是應當將這段時間中的收獲記錄下來，讓我可以在將來會遇到的社會生活中有更多的參考，更是不簡單出現(xiàn)碰壁這樣的事情。其次也須要明白自己在面對社會還須要進步的地方，同時我也是會特別努力的讓自己去成長，讓自己在生活中有更多的進步空間，也是讓我的生活變得更加的華蜜與歡樂。

結束的生活是為了促進下一場精彩的生活的起先，接下來我會將這段時間所學習到的東西更好的與自己的未相結合，盡力讓自己在其中去成長，去做好我個人的每一件事情，同時讓自己全方位得到開展。

高校生實習心得體會5

實習在我還在師范高校就讀的時候，是我最害怕 的事情，我始終希望著這一天慢點到來，有種對就業(yè)莫名的恐驚感，總覺得自己會找不到工作，沒有單位會情愿要我，會餓死在大街上，現(xiàn)在現(xiàn)在我已經(jīng)是一個完成了頂崗實習的人，覺察實習也沒我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實習，我更加堅決了自己之后從事教化行業(yè)的想法，因為我在這次實習中最多的感受就是覺察自己能教學問給學生的那種歡樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來談談我在實習中的一些心得體會。

首先，我們要以一個正確的心態(tài)去面對實習，實習是什么？是讓我們實踐自己在學校學到的學問，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了〞。而實習就是學校拉我們出來“溜〞的過程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書育人的資格，有沒有把學校所教的專業(yè)學問都融會貫穿的學會了。實習這個階段可以說是一個高校生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教閱歷是會影響自己以后的教學生涯的，人們對一件事物的感覺往往取決去第一印象，假設你隨意的找了一個很差的學校實習，那么你就會覺得每個學校都是如此，也不會好得到那里去。

我在剛走出校門出去找尋實習單位的時候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對工作的恐驚，往市里知名氣的學校投遞簡歷，一般都為小學為主，中學我也投遞看了一點，可以說是廣泛撒網(wǎng)，等待魚兒上鉤，聯(lián)系校方負責人說明來意，結果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學校，不到三天的時間就有5所學校表示讓我過去面談，最終我選擇了在小學完成我的實習任務。

我在小學的實習工作是負責三年級某班的語文老師，在教學的時候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎么說也是一個資深的老老師了，我就沒有一點不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽課了，雖然他不是教語文的，但是我也可以從他身上學到一些上課教學閱歷、對待學生的一些方式、還有帶動課堂氣氛的方法，這些對我來說都是非常的有用，我想這對我以后的教學生涯也是作用極大的，特殊是他一個“小老頭〞盡然能讓上課的教室氣氛那么的好，全部學生都全神貫注的看著他，一點也不想錯過他上課所講的每一句話。

我也是幸運，在實習的時候遇到這么一個“良師益友〞，讓我的教學實力進步飛速，我也在工作中很好的完成了學校領導交付于我的教學任務，我想經(jīng)過這次實習的我已經(jīng)完全具備一個人民老師的根本職責了，我肯定能在這條道路上越走越遠，這是這次實習給我的信念！

高校生實習心得體會6

為期三個月的教化實習就快要結束了，然而就在此刻，我覺察自己深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師。第一次品嘗到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份戀戀不舍。

初為人師，對我而言，難的不是膽識，不是去克服驚慌，而是教學細微環(huán)節(jié)上的問題，回想這期間所遇到的各種問題，指導老師都給我提出了許多珍貴看法，因此在我在教學技能上不斷得到提高，真的很感謝我的指導老師。當然，我也知道，我離一名優(yōu)秀老師的距離還很遠，但我信任這次實習為我打下了肯定的根底，在此，我真心的感謝我指導老師曾老師和指導班主任甘老師這三個月來對我的悉心教育和培育，更要感謝那群可愛的孩子們！

高校生實習心得體會7

有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。那班主任的工作原委是怎么樣的呢？在我的眼里始終覺得班主任是全部老師中最累的，他的工作也是最不討喜的。不過在采訪我們辦公室的一個班主任后，我對班主任的工作有了新的看法。

我的班主任從參與工作以來，就起先擔當班主任。她說，一起先她感覺特別簇新、好玩，但隨著時間的推移，她更感到班主任的工作是一件特別繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在經(jīng)驗過一次次心靈的歷程,她認為做班主任老師是不乏味的、沒有缺憾的、是充溢的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合實力得到了提高。她還說，她深知自己面臨的工作的繁雜，但更清晰肩負的責任。

在采訪中，我覺察班主任的工作中，她感受頗深。不過，有幾分勞累，幾許收獲，她咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。就因為心中有對學生如對自己孩子一樣的愛，再累，她也總能看到希望，所以我想她是歡樂的吧。

下面，我總結一下對班主任工作的感受與相識。

一、班主任工作，從愛做起

愛，可以創(chuàng)立奇跡。

一個確定的眼神、一個親切的微笑、一句簡潔的問候，都會給孩子的心靈帶來暖和。因而，班主任工作從酷愛學生起先，從敬重學生、理解學生做起，與學生同等相處，確定、鼓勵他們，注意與學生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。

班主任工作是繁瑣的，每位學生都像一棵小樹苗，須要我們的耐性與愛心進行澆灌。因此，班主任要主動創(chuàng)立條件，主動親近學生，細心體察，全面、深化、細致地了解學生的內心世界，為學生擺脫苦惱，化解困惑。“以學生為本〞這樣的情才能動人，這樣的愛才具有勸服力，這樣的教化才能取得“隨風潛入夜，潤物細無聲〞的效果。

二、懂得賞識和鼓勵每一位學生

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識鼓勵要有不同的針對性。力求在平凡，一般中捕獲搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚特長，避其短處，在勝利中品嘗、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進特性特色形成；在失誤挫折之中找尋正確和有利的因素，增加自信，開發(fā)潛力。

學習好，聽話的學生，哪個老師都喜愛，溢美之詞不絕于耳；學生差，淘氣搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭煩。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學生更須要多一點賞識，多一點鼓勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤賜予包涵。

為什么這么做呢？老師特意結合了好多她在處理一些學生違紀問題上的事例。一般來說，人，誰也不會喜愛或保存自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所覺察，都情愿克服和訂正，就人之常情說，誰也不情愿讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。本應當受到責罰，反倒沒有賜予責罰，本不應當諒解的，反倒得到了寬恕，此人定會心存感謝，會更加自責、內疚。

三、班主任要有領導和組織的實力

班級就像一個家，而班主任就猶如這個家的戶主，擔當著建設班級、帶好班級的重任。班主任是班集體的組織者、教化者、協(xié)調者，是學生身心健康開展的輔導員，既要面對學生個體、又要面對學生集體開展教化教學活動。因而，班主任比一般任課老師的工作更全面、詳細、細致，在思想上、學習上、生活上等方面給學生的影響也最干脆。

組建成一個班集體后，必不行少的就是一個頭，這個頭就是班主任，作為一個頭，就得把班級給建設好、組織好。確立好班集體的建設目標、確立好班級的組織結構等，引導班集體形成正確的集體輿論。同時組織各種班級活動，豐富學生的課余生活。

四、班主任要學會與學校、家長交往的藝術

班主任作為學生與各任課老師、家長、學校的溝通橋梁，自然就成為學生與這三者的協(xié)調者了，學生與這三者的聯(lián)系協(xié)調性與否，班主任的責任就重大了。當它們三者與學生的存在溝通問題的時候，有什么話不好當面講的話，這時班主任就該出手協(xié)調了，勝利與否就在班主任的作用了。一個班級的穩(wěn)定與團結也就在班主任這方面的工作做的怎樣而定了。

如今我也成為了一名小小的副班主任，而且已經(jīng)在自己的崗位上呆了兩個月了。從剛起先的生疏、懵懂到現(xiàn)在，雖然班主任工作還沒有得心應手，但也算是熟識流程了。就像我采訪的班主任一樣，我也能夠理解她的感受。

每天都是新的一天，每天我都懷著一顆最真誠的心，酷愛我的學生，酷愛我的班級！

高校生實習心得體會8

經(jīng)過這幾個月來的實習我確實也是看到了效果，作為一名剛剛出來的實習生我還會是感覺這樣的狀態(tài)，對我特別的好，高校學的也是酒店專業(yè)的，真的特別榮幸能夠在__酒店這里實習，過去在學校的所學習到的學問都是比擬片面的，我認為我還是缺少相關的打算，還是對自己的專業(yè)比擬模糊，正式步入工作之后才能漸漸開掘好自身實力，在這次的實習當中這種感覺特殊的明顯，幾個月下來也是感覺自己改變了許多，也成長了許多，將來我也肯定會保持好的狀態(tài)，現(xiàn)在實習雖然結束可也是有很多難忘的事情。

在這方面我也肯定會讓自己做的更加到位，當然這些都是值得提倡的，我在__酒店這里始終都是養(yǎng)成良好工作習慣，與四周的同事也是特別的融合，在這一方面真的是感覺特別的好，我也堅決的信任以后這些都是可以進一步開掘，實習或許只是一個短短的過程，或許在工作當中所學習的也是一些根本的東西，但是這些都是一個起先，至少對我而言這次的實習當中，不管是經(jīng)驗了什么，都將會成為的我職業(yè)生涯珍貴的閱歷，現(xiàn)在我也須要這樣的積累，這次在實習當中遇到了許多問題，結合自己的所學到的學問，我也在漸漸的克服這些困難，希望在將來的工作當中可以也進一步的提高自身實力。

不管是在什么時候都應當去做好這些本職的工作，在__酒店這里是對我全身心的一個打磨，在學校所學習的東西讓我能夠運用到工作當中這樣的感覺真的是特別的好，于我而言是一個特別好的改變，在這方面我肯定會讓自己保持好狀態(tài)，實習的是能夠快速的熬煉一個人，同時用這樣的方式也是可以積累的許多的學問，特殊的有意義，在學校的時候我的專業(yè)學問不是最優(yōu)秀的，實習的給了我時機，學的這個專業(yè)從事這份珍貴的工作，讓我意識到了工作重要性，這肯定是須要重視起來的，每個階段都有每個階段應當去做好的事情，這些都是須要去思索的。

這次實習結束，讓我相識到了自己專業(yè)學問還是差了很多，在__酒店這里然我明白了許多，我清晰的意識到了這方面自己還有很多做的不好之處，在這一階段我確實還是有很多須要彌補的地方，總的來說這次的實習對我意義非凡，感謝實習當中的每一次的積累，還有感謝同事們的熱忱幫助，這次的實習特別的圓滿。

高校生實習心得體會9

成為一名老師已經(jīng)一個多月了，成為一名合格且優(yōu)秀的老師始終是我的目標，我認為老師必需“樹立正確的教化觀、質量觀、人才觀，具有良好的師德。老師要酷愛學生，敬重學生的人格，面對每個學生，同等、公正，因材施教，要逐步駕馭對學生進行開展性評估的方法，促進他們健康成長和開展。下面我就來詳細談談如何成為一名合格且優(yōu)秀的老師。

一、更新觀念，認同素養(yǎng)教化，打好根底

更新教化觀念，認同素養(yǎng)教化，是老師的當務之急，要把對素養(yǎng)教化的相識與理解落實到自己的思想和行動上，樹立正確的教化觀、質量觀、人才觀。盡快地從應試教化的樊籠里跳出來?！皯嚱袒暿辜缲摽茖W開展和社會進步的“祖國將來〞束縛在考試的枷鎖下，教化已經(jīng)成為制約中國將來開展的最大因素。所以老師首先須要轉變傳統(tǒng)的“應試教化〞思想刻不待時，要真正把培育學生獲得學問的實力作為教化的重點，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、駕馭所需的科學學問，、以適應實際工作的須要去創(chuàng)立性地工作。

二、強化師德，呈現(xiàn)人格風采，挺起脊梁

一般來說，學生都對老師有著一種特別的信任和依靠感，他們把老師看成自己學習上的導師、德行上的典范、生活上的參謀。任何一個勝利的人，無不受益于老師高尚人格的影響。一個老師要教化學生具有高尚的人格，自己必需做到言行一樣，表里如一，以身立教。此外，老師人格的力氣還應以先進的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風、淵博的學識去教化和影響學生，帶動學生去追求志向的人格。

三、狠練內功，主動參加實踐，構建主體

老師的職責是教書育人。教書育人是一門科學，也是一門藝術。要教好書，育好人，老師必需堅持不懈地練好教學根本功，不斷地探究教化的規(guī)律和技巧，努力提高自身的業(yè)務水平，增加育人實力。老師既要有比擬扎實的專業(yè)學問，又要有相關學科的一般學問，要轉變教化觀念，屏棄傳統(tǒng)陳舊的教法，運用教化教學規(guī)律，駕馭科學的教學方法和教化法、心理學等根本理論，并將其有效的創(chuàng)立性地運用于實踐。在實施教化的過程中，在向學生傳授學問，訓練技能的同時，老師還要不斷地更新學問，加強進修，提高教書育人的實力，用真才實學去教化學生。

總之，真正勝利的教學過程,必定是升華為審美境界的藝術欣賞過程；是教與學雙方思想溝通、感情共鳴,情與理完備統(tǒng)一的過程。在這樣的教學過程中,老師高尚的師德得到張揚，人格風采得到了高度呈現(xiàn)，淵博的學問積累得到了全面調動。他們在學問的海洋里縱橫捭闔,瀟灑自如,盡情風流。學生在這樣優(yōu)秀的老師本身的獨特師德魅力，人格力氣，學識風范所感染、吸引下，于不知不覺的撞憬中找到寄予、頓悟、共鳴以及志向的影子。

高校生實習心得體會10

實習在我還在xx師范高校就讀的時候，是我最害怕 的事情，我始終希望著這一天慢點到來，有種對就業(yè)莫名的恐驚感，總覺得自己會找不到工作，沒有單位會情愿要我，會餓死在大街上，現(xiàn)在現(xiàn)在我已經(jīng)是一個完成了頂崗實習的人，覺察實習也沒我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實習，我更加堅決了自己之后從事教化行業(yè)的想法，因為我在這次實習中最多的感受就是覺察自己能教學問給學生的那種歡樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來談談我在實習中的一些心得體會。

首先，我們要以一個正確的心態(tài)去面對實習，實習是什么？是讓我們實踐自己在學校學到的學問，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了〞。而實習就是學校拉我們出來“溜〞的過程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書育人的資格，有沒有把學校所教的專業(yè)學問都融會貫穿的學會了。實習這個階段可以說是一個高校生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教閱歷是會影響自己以后的教學生涯的，人們對一件事物的感覺往往取決去第一印象，假設你隨意的找了一個很差的學校實習，那么你就會覺得每個學校都是如此，也不會好得到那里去。

我在剛走出校門出去找尋實習單位的時候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對工作的恐驚，往市里知名氣的學校投遞簡歷，一般都為小學為主，中學我也投遞看了一點，可以說是廣泛撒網(wǎng)，等待魚兒上鉤，聯(lián)系校方負責人說明來意，結果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學校，不到三天的時間就有5所學校表示讓我過去面談，最終我選擇了在xx小學完成我的實習任務。

我在xx小學的實習工作是負責三年級〔x〕班的語文老師，在教學的時候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎么說也是一個資深的老老師了，我就沒有一點不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽課了，雖然他不是教語文的，但是我也可以從他身上學到一些上課教學閱歷、對待學生的一些方式、還有帶動課堂氣氛的方法，這些對我來說都是非常的有用，我想這對我以后的教學生涯也是作用極大的，特殊是他一個“小老頭〞盡然能讓上課的教室氣氛那么的好，全部學生都全神貫注的看著他，一點也不想錯過他上課所講的每一句話。

我也是幸運，在實習的時候遇到這么一個“良師益友〞，讓我的教學實力進步飛速，我也在工作中很好的完成了學校領導交付于我的教學任務，我想經(jīng)過這次實習的我已經(jīng)完全具備一個人民老師的根本職責了，我肯定能在這條道路上越走越遠，這是這次實習給我的信念！

高校生實習心得體會11

在xx其次中學為期五個月的頂崗實習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿意感和一份為人師表的責任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少珍貴閱歷……作為一名實習老師,我能以老師身份嚴格要求自己,為人師表,到處留意自己言行和儀表。為期五個月的實習生活中給我的收獲很大。讓我們初步駕馭了從事教化教學工作的根本技能,學會了對學生進行思想教化的方法和手段,也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學教化的一線老師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和相識,體驗到了老師的苦樂酸甜,為我們以后的老師之路打下了堅實的根底?？偫喂塘曋饕且韵聝热荩?/p>

一、課堂教學方面

作為一名實習老師,我能以老師身份嚴格要求自己,嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習,把教學內容以生動活潑的形式教給學生,充分調動學生的主動性。實習起先的前段時間,我仔細聽原任課老師的課。我會仔細做好聽課筆記,留意任課老師講解過程中與自己思路不同的局部,以汲取老師的優(yōu)點。同時,簡潔登記自己的疑心,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調動學生主動性的方法等。同時,我留意學生的表情反響,思索以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果,也就是“備學生〞。同時,我在打算第一堂課。第一堂課很關鍵,上好第一節(jié)課,簡單給學生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復地練習、完善。

二、管理學生方面

但是,在教學的過程之中,難免會遇到一些或淘氣的孩子。但身為教職人員,是不行以用暴力或什么尖端的語言來到達教化的目的。或許會起到反作用,后果可能會不可思議。是的,在一個國家,人人有權利,人人有利益,學生也不例外。假設不敬重學生的利益,別看他們小小年紀,他們會用自己的權利保護自己的利益,這樣就會反作用與老師。更不用說我們現(xiàn)在是實習老師。所以,不敬重學生,不善待學生是不對的。我認為,這是教化上的一種失敗。所以,不同的學生就應當利用不同的教化方式,對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級的課,還是覺得他們那么小,那么的可愛,簡直還是對著父母撒嬌的珍寶。上課時都是滿懷興奮的心情,喜愛說話,喜愛打鬧。但在課上,我喜愛用一些自己覺得比擬人性化的教化方式來壓制他們的興奮心情,限制他們的不良行為,這樣下來,取得了很好的教學效果。從那時起,我就特別注意對學生的教化方式和課堂的教學效果。我認為,這不單是我們老師,就連每一位同學的家長也值得留意啊!

三、班主任工作方面

另外,我還覺得作為一個班主任,除了參加班級的日常管理外,在教化上只相識到嚴和愛是遠遠不夠的。通過向教化指導老師和班主任指導老師的學習,我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴和愛的切合點,并且在工作中要留意制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學賜予指導。經(jīng)常組織班干召開班干部會以。要充分了解班級狀況和學生的心理狀態(tài),有的放矢的進行教化和解決問題。

實習生活很快就過去了,將會帶著一絲傷感和不舍離開這所實習學校。在實習的日子里,我和指導老師還有學生結下了深厚的友情。信任今后無論什么時候回想起這段實習的經(jīng)驗,都會覺得特別的歡樂,對自己的將來會很有信念,而且會恒久牢記于心!我誠心希望我的指導老師們工作順當,我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然,在工作中,我還有許多做得不盡人意的地方,信任我會盡快端正我的看法,改正我的錯誤,為以后的工作打下堅實的根底。

實習的這段時間不近悟出了以上的閱歷，我也在不斷的學習和提升教學技能。

高校生實習心得體會12

短短的半年實習結束了，這段實習經(jīng)驗給了我很大收獲，實習工作讓我在實踐方面的實力有所增加，在為人處世方面也有些提高。整體來說，實習給我的感受還算好，雖然工作辛苦了些，但是所學的還是比擬多的，而且要比在學校里只學理論要好些。

我實習的崗位是財務出納，出納工作說真的，還是蠻困難的。即使我已經(jīng)在學校里學習了根底理論，但是剛起先時，因為我實踐比擬少，所以始終都是被人領著走的，自己完全找不到方向。我還記入職一個月的時候，我只能做最簡潔的出納工作，核算核對賬務，把主管給我的賬務信息錄入電腦，就這點工作，我都做的很吃力，主要就是因為操作實力太差了，對電腦的運用也不熟識，所以前期的工作即使再簡潔，到了我這里還是會很難，許多工作做完，還是出現(xiàn)許多錯誤，都是同事在幫我改正的，不然根本完不成。

在這崗位上做了兩個月，我的技術才算是嫻熟一些，我的管理財務的實力才有些上升。我起先接觸比擬難的財務工作了，把全部的票據(jù)進行記錄，這工作看著簡潔，實那么挺難的，還不能馬虎，略微馬虎，就有可能記錯數(shù)字，那要去從一大串數(shù)字里找錯誤，真是在大海撈針一樣。我這項工作也許進行了一個禮拜，才算完成，也是經(jīng)過一個星期的熬煉，我得速度才上升那么一點點。實習的半年里，學會了許多的技能，都是主觀對我培訓的。許多的技能在一起先時我是無法駕馭的，必需要去不斷的熬煉，我也許每天下班后還會在公司里對速度和技巧進行訓練，一點點的把速度加快，一點點的把技能給提升。經(jīng)過大半年不停的訓練，我負責的出納工作才算是有好的聲色，努力去獲得了主管的認可。

通過半年實習，我對財務更加熟識了，學會了制作各種財務表格，了解了出納是一個怎樣的工作，更是懂得了在與人交往時留意自己的言行，變得更加有禮貌，思想也有提升。實習讓我的理論學問跟實踐實力進行很好的結合，幫助我在財務工作上去的比擬好的成果。有了這一次的熬煉，我覺得自己以后的出納工作可以做得更完好些，也信任自己將來收獲無限。

高校生實習心得體會13

一轉瞬，我的頂崗實習生活已經(jīng)進入了倒計時，時間過得真快。回憶這兩個多月的實習感受，五味雜陳，埋怨過，勞碌過，驚慌過，自卑過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)驗不僅讓我更加進步了，成長了，同時也學會了許多在高校沒有學到過的東西。我信任，這將會是我一生的財寶，恒久的財寶。下面是我實習中期的個人總結：

一、教學工作方面

當我踏上石家莊到xx的大巴車，我就意識到自己要長大了，要從學生的角色轉變成一名人民老師的角色。還記得第一次登上講臺的時候，內心的驚慌真的是無法用言語來形容。看到教室里54張渴望學問的臉龐，就從那一刻起，我才真正意識到了自己的責任原來是那么的重大。想到這里，驚慌的心情更是像一股熱流一樣無法抑制地涌上心頭。記得上課前，感覺自己快要窒息了，走進教室都不知道自己該站在講臺的什么位置，手該放在哪，究竟用多大的聲音講課，腦子里一遍一遍地想第一句話要說什么。伴隨著鈴聲的響起，我的腦子突然一片空白。即使是這樣，還是要登上講臺，而且恒久不能走下講臺，因為那里就是我們的戰(zhàn)場，我們絕不能做一個逃兵，因為沒有一個戰(zhàn)士是還沒有戰(zhàn)斗就退出戰(zhàn)場的。一回生二回熟，接下來的課，上得就比擬順當了，至少我不會怯場了，這就是進步。

兩個月過去了，或許很多實習生進入了平淡的、懈怠的實習生活，但是從我自身來講，我覺得我的實力還是有待提高的。相比之前，我從一個稚嫩、羞怯的老師變成了現(xiàn)在站得住講臺、自信的老師。教學水平較之最初有了很大的提高，每天雖然很累，但我會盡最大努力每天仔細備課。另外，課前我都會再花半個鐘頭的時間去熟識教材、教案，讓學生信任我有足夠的學問儲藏來教好他們，從而更好、更快地讓學生對我產生信任。此外，我想盡方法搞活課堂氣氛，在教學方法上實行敏捷多變的方式，最大限度地吸引學生的留意力。同時，課下我會對他們進行輔導，與學生進行溝通溝通，希望能了解每一個學生，照看到每一個同學。另外，我也常常聽指導老師的課，每次聽課都讓我受益匪淺。

二、生活方面

在我剛剛來到xx二中的時候，對這里的一切都不是很滿足，條件有些艱苦，和xx縣其他頂崗實習學校相比，xx二中還是最慘的一個，但我知道，這不是最慘的頂崗點，而且我也明白頂崗實習的意義、目的是什么，不是和其他學校比實習條件和待遇，比的是這半年我們能收獲多少。條件雖然不是很好，但是我明白，這已經(jīng)是實習學校盡最大實力給我們供給的，我們應當懂得珍惜。在這里也特別感謝我們的駐縣老師，王偉峰老師對我們特殊地關切，特殊地照看，每次見到駐縣老師都覺得特殊親切，老師每次不辭辛苦地xx、易縣、定州巡回指導，有時候也有不順心不如意的事情發(fā)生，但是王老師每次給我們帶來的都是正能量的話語。最終，我們四個實習生相處地也很融洽。不管是在工作中還是生活上、學習上，不管遇到任何的困難，受到任何的“不公〞，我們都相互幫助、勸慰，身處異鄉(xiāng)的我們深知要相互照看，相互，因為我們就猶如一家人。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相聚在xx二中，實在是一種特殊的緣分。實習生活一大半已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們雖然忙勞碌碌，但是一有時間我們幾個就會找個地方坐下來溝通一下，哪怕是一起吃個飯。剩下的日子，我們會更加珍惜彼此，更加珍惜這里的人，更加珍惜這里的一切一切。

回憶過去兩個多月的“收成〞，可能大局部人覺得還不滿意，那剩下的日子須要我們怎么做應當都有目標了。感到離別的腳步越來越近，我們還有更多的學問要和這里的孩子共享，還有更多的樂趣要跟這里的孩子一起共享，還有好多好多的不舍。那點點滴滴在我的腦海里一一出現(xiàn)，還記得剛剛來到xx二中的那天……

高校生實習心得體會14

一、實習時間:

20××年6月11日—12日

二、實習地點:

色色國家級自然保護區(qū)

三、實習目的:

為了進一步了解××地區(qū)生態(tài)環(huán)境及垂直土壤分布差異條件對自然植被的影響。以及自然保護區(qū)的設置作用。通過實地考察，嫻熟運用課本學問，把理論與實際結合起來，提高動手調查的實力，團隊分工及其團隊協(xié)作實力。

實習出行路途:南寧(都南高速馬路至府城出口，經(jīng)府城、雷江二級馬路)——××旅游區(qū)大門區(qū)——××旅游區(qū)。

四、實習地概況

1、地理位置與地形地貌及歷史沿革

廣西××國家級自然保護區(qū)地處廣西中部偏南的南寧市武鳴、上林、馬山和賓陽四縣交界處。保護區(qū)管理局設在武鳴縣兩江鎮(zhèn)漢安村那江屯南側。地理坐標為東經(jīng)108°20′—108°24′，北緯23°24′—23°30′。保護區(qū)呈西北至東南不規(guī)那么長方形，南北長21km，東西寬19km，一般海拔1200m左右，主峰龍頭山在山體中部之武鳴與上林兩縣交界處，海拔1760、4m，相對海拔1563m，是廣西中部最高的山峰。保護區(qū)總面積16994hm2，林地權屬全部為國有。

1965年7月經(jīng)自治區(qū)林業(yè)廳批準，成立××林場，歸屬自治區(qū)林業(yè)廳管轄，托付南寧地區(qū)林業(yè)局代管。

1975年自治區(qū)林業(yè)廳和南寧地區(qū)行署確定停止采伐自然林，林場工作重點轉移到保護森林資源。

1981年8月自治區(qū)人民政府批準將××林場改建為自然保護區(qū)，成立“廣西壯族自治區(qū)××自然保護區(qū)〞(自治區(qū)級)，屬事業(yè)單位，隸屬關系不變。

年7月，晉升為國家級自然保護區(qū)，20××年8月隸屬南寧市林業(yè)局主管。保護區(qū)人員編制218人。

2、保護區(qū)性質和保護區(qū)類型

以北回來線上保存較完整的常綠闊葉林為特色，以保護多樣性山地森林生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀頻危特有動植物資源為主要保護對象，以自然保護、科研教學、宣揚教化為主要管理任務，適度開展多種經(jīng)營和森林生態(tài)旅游。所轄局部區(qū)域是廣西高校的實習科研基地，為此我們得以在此實習參觀。在我國自然保護區(qū)網(wǎng)絡中，具有典型地帶性特征的國家級森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護區(qū)。境內保存著多樣性山地混合森林和珍貴稀有生物物種資源，是不行多得的地帶性生物物種基因庫和生態(tài)系統(tǒng)平衡觀測試驗室。是廣西中部重要的水源修養(yǎng)林區(qū)，是科研、教學、森林生態(tài)旅游的志向場所。屬于森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護區(qū)。其保護的對象有：保護北回來線上豐富多樣的山地森林生態(tài)系統(tǒng);××生境多樣性，植物群落也多樣性。共有南亞熱帶季風常綠闊葉林、常綠闊葉林等多個植被類型。并且保存著近6000公頃的原生植被，以桫欏、黑桫欏為代表的蕨類植物在××形成了較大面積的優(yōu)勢群落。保護區(qū)域內豐富的物種資源及其基因。保護桂中地區(qū)重要的水源修養(yǎng)林區(qū)。

〔1〕重要保護價值

×季風常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)在全國范圍內或生物地理上具有突擊的代表性，森林植被保存之好，植被類型如此之多，實在罕見。其多樣性的山地森林生態(tài)系統(tǒng)的自然價值在國際國內是較為少有的。××保護區(qū)是1996年世界自然基金會認定的中國40處具全球意義的自然保護區(qū)之一。是個特別有意義的探討基地。

××目前有植物209科764屬2069種，野生脊椎動物有294種?！痢恋膭又参镂锓N占廣西種數(shù)的比例都在30%以上，形成了小面積高密度的生物多樣性區(qū)域。是廣西不同植物區(qū)系的交匯點，動物區(qū)系特征上表現(xiàn)出明顯的過渡性質。是林學專業(yè)學習和實習的基地。

〔2〕保護區(qū)工作得到了各級領導的高度重視

各級政府部門對××的保護工作歷來非常重視，并得到了主管部門確實定。20××年被授予全國自然保護區(qū)管理先進集體;20××年被自治區(qū)環(huán)保局、林業(yè)局、海洋局、地礦局授予自然保護區(qū)管理先進集體