2023年大學生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告-1

第頁2023大學生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，我們運用報告的狀況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是我整理的高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告1

根據共青團省委關于接著開展xx年年高校生暑期“三下鄉(xiāng)〞實踐活動的通知要求，在團市委領導下，我校高度重視，細心組織、點面結合，開展了xx年夏日暑期高校生社會實踐活動。

一、及早落實，仔細打算

為了組織好xx年年以“支援貧困，效勞農村〞為主題的暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密布置、細心實施，學校成立了以校團委書記為組長，校團委、校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領導小組，并撥出了?？?。在上級團組織和校黨委領導下，各部門通力合作，仔細落實了有關社會實踐的各項打算工作。如聯(lián)系實踐點、前期宣揚發(fā)動工作等，確定了永嘉小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學兩個實踐點。與往年不同，我校今年的兩支隊伍都主動響應時代要求，因地制宜地為各自的社會實踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學都是貧困落后地區(qū)，但是有著各自不同的社會和自然條件。永嘉小坑村正在進行****新農村建設，很可能在這里誕生中國第一位碩士村長，該實踐隊的主題便確立為“共建****新農村〞，而另一支隊伍那么確立為“放飛希望支教農村〞。

(二)形式多樣

兩支社會實踐隊圍繞各自主題開展了形式多樣的實踐內容：社會調查、下鄉(xiāng)支教、文藝匯演、座談會、參觀后九降村、科技下鄉(xiāng)等內容。不僅充分調動了隊員們的主動性，而且通過文藝演出、座談會等敏捷多樣的形式，加深了隊員和村民之間的相互了解。

三、成效顯著

雖然兩支隊伍的實踐時間僅僅只有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著的成效。

(一)學生加深了對社會現(xiàn)狀的了解。他們親自深化社會進行實踐活動，明確了自己的開展方向,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。我們在實踐接近尾聲時，還特殊支配了與“投身農村建設〞的歸國碩士章文瓊的座談會，以及后九降村的參觀活動和對鄭九萬事跡的了解，對學生了觸動很大。這些投身于社會主義新農村建設的先進人物典型，改觀了學生對村官的印象，并且不少學生還決心以他們?yōu)榈浞?，樹立了“回報農村〞的堅決信念。

(二)有助于培育艱苦樸實的作風。通過體驗農村生活艱苦生活，深化調查農村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也使我們的學生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸實的生活作風。

(三)有利于學生各方面實力的提高。本次實踐活動提高了同學們的協(xié)調實力，培育了團隊精神。義務支教隊伍還實行了一場由學生自編自演的演出，培育了學生個人膽識和口才，提升了他們的組織協(xié)作實力。

(四)擴大影響，剛好報道。為了全面了解我校暑期社會實踐的開展狀況，每支實踐隊都支配了一名宣揚員，做好實踐日志，將信息剛好反響學校。如遇重大事務，我們還主動與新聞媒體聯(lián)系，加強宣揚報道。我們此次實踐活動得到了媒體的關注，永嘉網(7月8日)、平陽電視臺(7月23日)、?溫州晚報?(7月26日)等相繼進行了報道。

四、閱歷和收獲

.學校各級領導的重視，廣闊同學的主動參加，是我校社會實踐活動得以勝利的重要保證。多年來，學校黨政領導把社會實踐活動作為高校生素養(yǎng)教化的重要形式，每年撥出專項經費用于此項活動，并組成社會實踐領導小組，形成制度加以保證，指導活動的開展。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、熬煉才能的重要渠道，主動深化第一線，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順當進行的有力支持。多年來，各級地方政府把接受高校生社會實踐作為自身的一項重要工作，賜予了我們極大的支持。在食宿、平安及活動的開展方面盡量為高校生供給各種便利，保證了社會實踐活動的順當進行。同時學校注意社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技效勞、文藝下鄉(xiāng)等活動與高校生接受熬煉、成長培育緊密結合在一起，取得了良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊粯雍迷u。

3.高校生的思想素養(yǎng)有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，相識到新農村建設的艱難性和解決農村問題的必要性。雖然是短短的8天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教化卻是課堂教學所無法比較的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份夢想和不現(xiàn)實。同學們在向社會供給效勞的同時，使自己所學的理論學問得以運用于實際，提高了自身的工作實力，培育了吃苦耐勞的精神。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告2

xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥高校由李xx老師和張xx老師帶著隊的“三下鄉(xiāng)〞暑期社會實踐“夢之翼〞小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行開工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當代高校生無限的熱忱和主動向上的精神風貌。

7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣揚，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐性詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師主動聯(lián)絡駐村干部，大力宣揚此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊播送、走村串友等方式主動鼓勵村民進行健康詢問和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，很多村民不僅自己接受治療，而且向鄰居鄰里推介宣揚我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮驕傲不已，干勁十足。面對衣著樸實而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風。當然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健學問，以幫助村民們在平常生活勞作中留意保護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風民情，在弘揚中醫(yī)文化的根底上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)立了有力的條件。

當然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做嬉戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關愛?？梢哉f，支教活動是最讓人思念的記憶，孩子們一張張渴求學問、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動光明的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兣d奮地畫著畫兒唱著歌，我們的內心是歡樂的，又是傷感的，歡樂在于我們帶給了他們歡樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力氣綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務，即在有限的時間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！

臨行前，一些小摯友給我們寫了信，有的小摯友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情意，就是無價的。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告3

學生參與暑期“三下鄉(xiāng)〞活動現(xiàn)在已經是各大高校的必修課，是要拿學分算進畢業(yè)中去的。但是，這樣一個活動究竟有什么意義?它對學生對農村有幫助嗎?

我們看到許很多多的政府的以及各個學校的關于高校生“三下鄉(xiāng)〞的紅頭文件(估計這些文件沒多少人會去仔細看)，上面一大堆的這個意義那個意義，這個作用那個作用，我隨意復制一段罷：廣闊的農村須要高校生去發(fā)揮聰明才智、運用科學文化學問的廣袤天地;高校生也須要到農村去，在效勞農夫群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增加社會責任感和歷史使命感，提高全面素養(yǎng)，走正確的成長成才道路。開展高校生志愿者“三下鄉(xiāng)〞活動，把農村建設的須要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和政府與農夫群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉(xiāng)效勞，表達出黨和政府對農夫群眾生產生活的關切。這在當前形勢下尤其具有重要意義。

但是，我不禁要問，有多少活動是真正的取得了成效的?在高校三年，我也看到了不少“三下鄉(xiāng)〞的隊伍，他們帶回來的就是一大堆作為證明材料拿學分的照片。然還可以為自己后寫一個活動總結，當然，他們還可以為自己爭取到當?shù)貓笊珉娨暸_的采訪，這樣成果就顯得更加大了。當?shù)卣话阋彩谴罅χС?，這樣一來，雙方都得到了一些好名。但是，對當?shù)氐睦习傩沼惺裁醋饔媚?什么是三下鄉(xiāng)?把科技、文化、衛(wèi)生帶到農村去。發(fā)幾個傳單，走訪幾個農村，拍些照片，呆上四五天，就能到達這樣的目的?

對于學農業(yè)方面的高校生來說，他們可能會給老百姓帶去一些有用的東西，像一些先進的種植方法養(yǎng)殖方法。但是，對于其他跟農村毫不相干的專業(yè)，他們能帶去什么?不管是農村還是城郊，狀況都是很困難的，四五天你能摸清他們的狀況?更何況政府只希望你們給他們唱唱贊歌解讀一下政策，至于像關系到百姓切身利益的東西，你就不能談了。我想許多高校生都會被明確指出，不要和當?shù)厝苏勏癫疬w這樣的敏感問題。

所以說，什么“三下鄉(xiāng)〞，只不過是為了那個學分罷了，而且為了這個學分，經常還得付出不小的代價。反正學校并沒有要求你拿出真正的成果，所以也不行能撥出大筆資金來作為活動經費，假設你沒方法爭取到當?shù)卣馁Y金支持，那么就得自己掏腰包了。吃的住的，還有交通費，都要自己解決。筆者的學院就是這么一個學院，每年暑期三四個隊伍去三下鄉(xiāng)，但是總共只撥一千元的經費，于是每個隊就二百五了，連制作宣揚材料以及橫幅的錢都不夠。去年一個小隊沒有爭取到其他的經費，最終每個人自掏腰包一千多。一千多塊錢，拿一個學分，這學分估計也是高校里最昂貴的了。

所以，我對師弟師妹們參與“三下鄉(xiāng)〞活動有幾個建議：

第一，首先問問你自己，是不是對這個有愛好，這個活動對你是不是有用，我說的有用不是說去體驗農村艱苦的生活，而是能夠給當?shù)厝藥ビ杏玫臇|西同時自己又能學到東西。假設你確定有用，那就參與吧。假設你認為沒用，純粹是拿學分，那么就別去參與了，交少量的錢掛個名吧，等他們回來你也寫個材料說自己去過了就行了。這個是弄虛作假啊，為了對得起自己的良心，用這些時間去做一些有意義的事情吧。

其次，慎重選擇你的隊伍以及下鄉(xiāng)的目的地。呆在一個好的隊伍是多少可以學到點東西的，假設一個隊伍里都是仔細的人，實實在在想做些事的人，那么至少你們會體驗到專心去做一件事的感受。選擇好的目的地，假設當?shù)卣浅g送，給你們負責食宿，那就再好不過了，筆者今年暑假參與的隊伍就受到當?shù)卣疅崆闅g送，給我們解決了食宿及交通問題。假設沒有的話，那就要考慮到當?shù)氐慕煌ㄒ约白∷迼l件和物價了，筆者的隊伍一起先選擇的地方連個旅館都沒有，極為不便，所以后來更改。

第三，真的去了的話，就算不能給當?shù)貛嶋H有用的東西，那么你也可以找時機充溢自己。記住，民間才是出高人的地方。本人這次是不留神被拉入伙的，前幾天因為沒做成什么事，心情始終很郁悶，但是后來碰見了一個奇人，當時我們頂著烈日爬山涉水去探望他，一個小時的談話讓我們受益終生。因此才不枉此行。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告4

6月20日星期三晴天

懷著一份忐忑又劇烈的心情，這一天最終起先了，一大早我就已經做好一切打算，興趣盎然地等待著動身。.

中午開完例會后，隊長帶著我們在校訓石前合影留念，標記著我們三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動的正式起先。依據大家不同的優(yōu)勢，隊長分成了3對，由個小組組長負責各隊員的詳細工作支配.催促與管理。高校下午2點半，我們從北大門動身了。天氣好似很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關山大道關南小區(qū)轉715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最終乘坐5301抵達了目的地，此時已經大約5點半了。等我們安排下來的時候已經7點了。我和楊靈逸隨意清掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆忙跳下樓吃飯了。

或許由于舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。

6月21日星期四晴天

先談一下今日的天氣吧，它照舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。

這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點我們就動身了。第一站——畜牧水產局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊進發(fā)。大約8點45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們起先走訪農戶，幫助我們綻開調查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深化到田間做調查。中午訂了盒飯，吃完后接著工作。一成天下來，大家都很給力，農戶也很熱忱地協(xié)作我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。

6月22日星期五晴天

經過昨天一成天的折騰，早上明顯起得晚了很多，但照舊8點在老地方集合。慶幸的是今日由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。

根據昨天的支配，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉起先始調查，走訪到農戶家里做調查。這個村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。

中午我們安排在農戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又起先工作了。農戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點多的時候，我就已經餓得走不動了。幸好好心的農戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。

6月23日星期六晴天

今日是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的。

我們照舊一家家地做著調查，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農戶，他們熱忱地答復我們的問題，款待我們。實踐中獲得的閱歷樂趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農村草許多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告5

在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下，電商平臺不斷開展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領域。為主動找尋適合高校生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業(yè)技術學院學生社團組成的“尋夢之旅〞團隊赴杭州、義烏等地開展了實地調研。

一、探訪企業(yè)感受電商魅力

7月3日，根據安排，團隊來到了本次活動的第一站——杭州倉前的夢想小鎮(zhèn)。在“萬眾創(chuàng)新群眾創(chuàng)業(yè)〞這一主題下，夢想小鎮(zhèn)的“居民們〞運用自己的才智，不斷開掘著互聯(lián)網這片奇妙的土地。小鎮(zhèn)里大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者都非常的年輕，就是這群敢想敢做的青年們在公司內部各司其職，相互協(xié)作，才有了“小螞蟻〞、“一番選〞、“助跑者〞等這類電商公司的勝利案例。調研途中，有幸見到了天地人力資源公司總經理沈濤先生，就高校生創(chuàng)業(yè)這一話題進行了深化溝通。沈濤先生向大家提出了高校生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機的觀點，同時也為團隊給出了一些電商創(chuàng)業(yè)方面的建議，同學們受益匪淺。

二、走進高校學習電商閱歷

7月4日，團隊成員趕赴以電子商務為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術學院。在那里，與90后新興力氣溝通“創(chuàng)業(yè)經〞。創(chuàng)業(yè)者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的工作氣氛。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)同學的采訪，我們覺察高校生從事電商創(chuàng)業(yè)還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美〞類的商品仍是一個開展趨勢，但這對于剛從事電商的同學們也將是一個不小挑戰(zhàn)。

三、采訪客商了解市場需求

7月5日，團隊來到了義烏國際商貿城。這里商品種類繁多，也是很多電商批發(fā)貨源的首選之地，不少商戶也正在自己從事著電商事業(yè)。在商貿城，我們與商戶代表和來自世界各地的商人進行了面對面溝通，了解他們對傳統(tǒng)商貿和現(xiàn)代電商的觀點和看法。大家普遍認為，“人無我有、人有我優(yōu)〞的方法依舊是最根本的經營之道。

本次社會實踐中，團隊利用暑期放假時間，組織局部社團成員深化電商創(chuàng)業(yè)公司、高校生電商創(chuàng)業(yè)工作室以及貨源地進行實地采訪，在豐富學生社團活動形式的同時，也促進了學生社團活動活動層次的提高。今后，職業(yè)與成長協(xié)會、商務英語俱樂部也將與“夢想小鎮(zhèn)〞的創(chuàng)業(yè)團隊建立更緊密的合作關系，助力高校生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢、實踐夢。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告6

近年來，隨著中國國力的不斷增加，中國的國際地位不斷上升，人民生活的水平不斷改善，快速開展所帶來的問題也日趨明顯。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點問題，減免農業(yè)稅，農村醫(yī)療等國家惠農政策，“三下鄉(xiāng)〞活動又是另一個重點，高校生社會實踐也是這一重點的主要組成局部。為了響應國家號召，我們開展了這次三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。

一、經驗。

此次實踐我們以“快樂新農村，快樂新將來〞為主題，以宣揚奧運學問，調研農村土地問題為中心，開展了一系列活動，進行了較為深化的調查，得出了不少有用結論。同時，向小摯友宣揚奧運學問也很有成效。

活動剛起先時，還是有熱心群眾留意的，雖說不多，但也遠比我想象的更好，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了。許多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣揚及填寫調查問卷的，許多人更是主動向我們詢問活動內容，索要活動介紹資料。在做調查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的，于是不停地向我們講解并描述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應他們的要求，當時登記來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐性地勸導或者干脆回避這個問題。這些讓我們更清晰地相識到中國當前所面臨的許多沖突和問題，這些都等待著我們去努力改善。之后便是小摯友們，他們給我留下了很深刻的印象，以致最終離開時都有不舍。很淘氣的小摯友不少，但本人比較喜愛寧靜的小孩兒。有幾個小孩始終很寧靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點羞澀，而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我慚愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小摯友對奧運的了解也許多呢，也顯露出我們的打算稍有缺乏，存在一些盲點和漏洞。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運學問宣揚單，回去要給孫子看，還真把我感動了一番。

活動的最終我們非常感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力幫助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順當。

二、收獲。

這次活動讓我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活的，為以后步入社會，融入社會打下根底。

活動中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實的差距。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到很多防范，可照舊是覺得不那么管用。許多以前預想的活動都無法實行，只能臨時變更&方^案范%文。—&成其他活動。而且考慮問題要站在多個角度，細細地想清晰，考慮活動所涉及主辦方的利益，這樣才能更好地將活動進行下去。

還有要仔細學習中心的一些相關文件，了解更多的相關實事，打算充分，以免活動出現(xiàn)漏洞?；顒訒r要有耐性，不管遇到什么困難都應當堅持做下去〔當然前提是的。。正確〕。還有要避開一些敏感的話題，今年中國發(fā)生了許多大事，世界并不太平，我們自己應當留意平安，要保護好自己。

總的來說，這次活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的相識進一步加深?；顒舆M展順當，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱忱工作，團結合作，為這次活動奠定了根底。隊長較強的組織實力和決策實力及隊員的協(xié)作與主動努力都是活動的順當進行保障。隊員之間團結友愛、相互幫助更是表達出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到許多東西，增長了閱歷和閱歷。我個人認為這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動還是很勝利的。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告7

今日是支教的第四天，各組主動性不減，工作熱忱照舊很高，大家各司其職，各組工作有序進行。

我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今日的事會心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的改變，我都非常的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的劇烈和驚慌，擔憂著自己的講課方式他們聽不懂，擔憂著自己會照看不好他們，擔憂著自己無法肩負老師的職責……

后來，經過四天的磨合，我們彼此越來越熟識，許多學生能遵守上課紀律，協(xié)作老師教學工作，課堂上有了很大的變更。課后的他們也帶給我許多感動，早上主動到校上課，課間會拉著老師的手和衣角，問我們各種新奇的問題，也會共享自己的小隱私，動手做禮物送給我們，一句“老師我真的舍不得你走〞很暖心。

全部事情都越來越順當，越來越好，這四天來他們帶給我許多歡樂與感動。有許多家長感謝我們，孩子在這幾天的改變很大，成長了許多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任，是他們教會了我們成長去感恩身邊人。

這幾天來發(fā)生的事都將會是我人生中最美妙的一段記憶。但我們快要離開，很缺憾自己對你們做得太少，但過去的已成往事，明天也將來到，能抓住的就是當下，老師也努力加油，在有限的時間里教給你們更多的學問。老師也希望你們在今后的求學之路上接著保持現(xiàn)有的學習熱忱，望健康歡樂成長，加油。

一轉瞬，參與殘聯(lián)的愛心活動已經圓滿結束了。還記得剛入校時始終夢想著豐富的義工活動。自認為有愛心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，最終讓我們這些剛入校的高校生明白了應當怎樣做好一名志愿者，也就是這幾天，就變更了我們的許多想法。首先，做義工不單單是一個體力活，能干就好，他須要我們有肯定的專業(yè)學問和技能，事先要做要一系列的打算。剛參與殘聯(lián)的活動時，我們是不了解殘聯(lián)的工作的，更不了解殘聯(lián)的小摯友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的打算缺乏，沒有考慮太多狀況，以至于有些措手不及，很難和小摯友開心溝通，讓他們快樂微笑。最終，我覺得我們組織的太過匆忙，沒有很好的內部溝通。例如，沒有提前分組，讓組員事先了解熟識，分工協(xié)作。同時任務和目的太粗糙，不夠簡潔明白。最終就是沒有相互之間的學習溝通。但是，不管怎么說，殘聯(lián)的小摯友們實在很可愛，大家也都很專心，這真的很好。還要感謝一下殘聯(lián)的老師們，你們幫了我們許多，感謝你們。最終，我謹代表我自己談一下看法，殘聯(lián)的小摯友是有缺陷的，是和其他小摯友不一樣的，所以就須要我們更加有耐性，不應當在他們面前說一些成人化的話。我想我們以后會留意的，也會做的更好。

在現(xiàn)在的社會學問時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，對于我來說,活動是下次的勝利的道路,沒有活動就沒有時機,在活動中可以會有很多的時機,而這時機也是自己日后勝利道路的石子。三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告知了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不行怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經落下了帷幕，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐效勞隊根據“受教化，長才能，作奉獻〞的指導思想，仔細，扎實，深化地開展活動并在活動中學學問、學做人、學做事，培育團隊精神，加強適應社會的實力。做到效勞社會、爭取實效、熬煉自我、共享雙贏，在求真務實的實踐中鞏固樹立勤于學習，勇于實踐的河南城建學院學子新形象?；貞浤切╇y忘的日子，我感慨良多，在活動期間并非一帆風順，生疏的環(huán)境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一突破。三下鄉(xiāng)，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加英勇自信，意氣風發(fā)的我們經驗了三下鄉(xiāng)社會實踐的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校內，踏上社會時仍能交上一份滿足的答卷。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清晰的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶!

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告8

今年06月20日，我懷著激情揣著期盼,參與了湖北經濟學院法商學院“三下鄉(xiāng)〞暑期社會實踐活動。我們的小分隊是以“探討蚯蚓立體化養(yǎng)殖的社會收益和個人收益〞為內容的調研。7天時間下來,我覺察這是個意義深遠的一次活動，更是一堂最最難忘的社會實踐課我深深的相識到社會實踐是一筆財寶，他可以讓你學到在書本中學不到的學問,更好地深化社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。。

高校生暑期社會實踐是促進高校生素養(yǎng)教化，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，培育創(chuàng)新精神，實踐實力和動手操作實力的重要途徑?！叭锣l(xiāng)〞社會實踐活動可以豐富廣闊青年的暑期生活，充分發(fā)揮高校生的科技優(yōu)勢為社會效勞，為農村經濟開展做奉獻。

調研小組圍繞這個主題起先了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進行打算合作，在畜牧水產局和東莊大隊的幫助下，隊長查詢行車路途和宿地支配。雖然遇到許多困難，但是通過我們的努力順當?shù)耐瓿闪宋覀兊那捌诖蛩愎ぷ鳌?/p>

隨著科學技術的不斷開展，養(yǎng)殖模式不斷向多元開展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進行問卷調查，同時結合了對其進行采訪，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶分布頗不集中，將近5000多畝。我們依據漢南區(qū)烏金大隊五分隊成員錄入圖深化走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農戶中開展了廣泛的調查，主動地搜集有關養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料，并從中得出了較為科學的結論。我們覺察一個地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的，而且擔憂的問題也都比較相像。這次活動，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程，相識到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風險(雨水溫度等外部條件、病蟲害問題、供銷價格問題)。通過比照我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農戶帶來的收益及對當?shù)丨h(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的開展前景。

在這里，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中相識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動作用，使農村發(fā)生天翻地覆的改變，讓我更加關注“三農〞問題。同時，大家之間相互增進了友情，農夫的淳樸與熱忱也深深地感染了我們。

我深深的相識到社會實踐是一筆財寶，他可以讓你學到在書本中學不到的學問，讓我深化社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。

時間過得真快，轉瞬間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了許多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的相識，在實踐實力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大二的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的相識和理解。在校期間，始終忙于理論學問的學習，沒有時機也沒有相應的閱歷來參加工程的開發(fā)。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的工程要怎么來分工以及完成該工程所要的根本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整工程的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是群集效勞器，原來我連群集效勞是什么有什么作用都不知道，現(xiàn)在雖然也不是很清晰，但至少我有了也許的了解，群集效勞(由事務處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它局部組成)是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統(tǒng)效勞運行。群集效勞限制群集活動并供給諸如協(xié)作事務通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類的任務。每個群集節(jié)點運行自己的群集效勞。

在操作過程中雖然遇到了不少問題，例如遺忘設置硬盤，兩臺電腦事實上用的是同一個硬盤，最終是效勞安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作實力，自學實力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫助，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成工程的。雖然我們組都是女生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的工程。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我?guī)煥暎覀兛梢韵蛩麄儗W習許多學問、道理。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告9

今年是中國共產黨建黨97周年。為了保持中國共產黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民效勞的精神恒久持續(xù)下去，讓黨旗恒久飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍圍著“唱響基層開展風,傳播華蜜廣東情〞這個主題在7月12日抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實地下鄉(xiāng)活動。

短短八天下鄉(xiāng)活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。

特殊在我們探訪五保戶過程中，我們感受最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了許多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人生氣的是老奶奶的兒子和媳婦的看法。平常不僅對老奶奶疏于照看，還經常責罵老人。看到我們進來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也抓緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑。看到我們她很劇烈。特殊是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經許多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了許多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成許多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不容許，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否那么她不接受。于是我們立刻接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么和藹的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的狀況下還想著其他人?？粗枷莸碾p眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上變更奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農家小孩進來勸我們不要太難受，因為在我們還沒有來時，始終都是他在照看著老奶奶。那個農家小孩名叫xx，個子不高，在讀小學三年級。經常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩，就是這個小不點，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。

當然，在這短短八天里，我們還遇到了許多讓人感動的細微環(huán)節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調查時，有些小孩害怕 我們的鞋子濕，在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實起不了很大作用，但他們的那份心愿著實讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們居處為我們送上他們早晨摘下的簇新荔枝……這些小細微環(huán)節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增加不少感動的色調，而這些細微環(huán)節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里，更增加了我們要為人民效勞的意識。

下鄉(xiāng)的時間不長，可是讓我們感動的事卻許多。學會感恩的種子已經在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經深刻地相識到下鄉(xiāng)的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會恒久跟著黨走，把為人民效勞精神發(fā)揚光大!

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告10

暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得為了把學校里學到的東西能夠應用到生活中，我特意報名參與我們學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)〞——暑期實踐活動。參與“三下鄉(xiāng)〞的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去學問和歡樂，還為了傳遞志愿者精神，同時也為了教化他們要有一顆感恩的心，更為了通過這次活動呈現(xiàn)當代高校生心懷天下的胸襟與抱。

8月5號早晨，我早早起床，打算自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期盼著“暑期實踐〞活動的開展，此次“六藝育人〞工程能夠完好的完成每一個主題，所以我期盼著這個活動能夠讓我變得更好。

這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學支教，我們都很專心打算。

各個隊員都將會拿出自己的看家本領、自己的特長展示給當?shù)貙W生看，并將把自己擅長的技能、好用的學問教授給當?shù)貙W生。

這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到XX中學的第一天，我們快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開了個簡短的會議，支配各個組的任務，立刻投入到其中，我們自己招生，自己做海報，在一個下午的時間里，我們招了差不多快100名學生，最小的只有8歲，其次天，我們起先正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學生講課。以“老師〞這一身份站在講臺上授課，對于許多人來說都是人生第一次，感覺真是簇新，但同時又有點壓力——擔憂自己講不好。

我這次是來教音樂的。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午。這兩天的音樂課，都是有三個老師一起上，每個老師講得內容都不一樣。我要教的是簡譜學問，另外兩個同學教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。

我們在上課之前給學生表演了各自的特長。

我們分別都唱了一首歌。他們都好仔細聽，好仔細看。

節(jié)目演完，我們就起先上課了。首先可能是因為第一天的緣由，一邊上課也一邊會有小孩子陸接連續(xù)的來我們音樂班報名上課。

我們也是有人數(shù)限制的當人到達肯定的程度的時候，我們也就不再收人了，因為我們此次下來還有一個特色活動那幾是“以藝托三〞大手拉小手的活動，然后在上午課程結束后我也很明確的告知他們，我們的學習就是為了，最終的晚會，也告知他們強調這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關的如：

?讓世界充溢愛??感恩的心??送別?還有一個志愿者和小摯友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是呈現(xiàn)了此次“以藝托三〞的主題。

總結自己做的缺乏之處：

首先是自己在課堂里有時候沒有什么次序，也沒有完整的根據教案上教學的。打算方面還不算很好，覺得我應當可以打算一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。無論怎樣，在其他兩位隊友的協(xié)作下，還是很順當完成了授課工作。讓我感到最快樂的是最終實現(xiàn)了自己年幼時做老師的夢想。讓我真真實切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對學生講課的開心心情。也讓我對老師這一行業(yè)有了更深的體會。我想，當我回到高校，坐在教室的時候，會更加仔細地去聽課，因為我知道，這是講臺上的老師的最期望得到的敬重。

我沒課的時候就去聽別的隊員上課，覺察課堂氣氛活潑的課都有些共同點：

一，講課的老師在課堂上像個綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學生的留意力；

二，把班里的學生進行分組，整堂課都是各組之間進行搶答問題對決，分出輸贏。上數(shù)學、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活潑，我在聽這些課的時候，都感覺到特殊的興奮和劇烈，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學生的機靈敏捷感到驚羨，更為講課老師的創(chuàng)新的教學方式感到折服。

事實上，在上課時候只能片面了解一些學生的反響實力或是學問水平，假設要真真正正去了解一位學生，想知道他們有什么困難要幫助的，那這真得花心思。利用課余時間和他們打快樂扉暢談，是個不錯的方法。假設老師想去跟學生交摯友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠意〞，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜愛學生的，都想在支教這段時間可以給與學生最大的幫助和交予他們最多的學問，不管是成果好還是成果不好的。

我們抱著真誠的看法去與學生交往，所以，贏得了學生的寵愛。他們心中的小隱私，或是生活中的困擾都會跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與摯友相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等。這些問題我們這些高校生們在中學時代也曾經遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。

這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學生解決困難就要依據自己的生活閱歷，從自己所經驗過的事情中提取閱歷方法來跟他們說。

如何說，怎么表達也是很重要的。

這就是平常高校里老師們強調高校生要在學會的“溝通實力〞。

由于我們的真誠與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務。我們不僅收獲了學問，體驗了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們效勞了社會，回報了社會，傳承發(fā)揚了志愿者精神。我們將接著前行，努力學好本領，為社會做出更大的奉獻。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告11

時間過得真快，不知不覺暑假三下鄉(xiāng)活動就要結束了?；貞涍@段難忘的日子，我感慨良多，他留給我們的不僅僅是感動，還有成長。相比以前，我覺得自己成熟、英勇、自信了許多。生活對我如此慷慨，讓我在付出了一點點的時候卻收獲了許多。關注國家房地產相關政籌劃態(tài)，學會與人溝通，這些都是我以后工作生活中不行缺少的學問和技能。

能參與暑期三下鄉(xiāng)活動真的很榮幸，這過程的點點滴滴我人歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。7月1號，活動起先的第一天我們就組成房地產調研團隊興趣盎然的到開源路旁邊，開展平頂山居民對“新國五條〞國家新政策看法的調研。雖然頂著炎炎烈日，但大家主動講解的勁頭絲毫未減，看著大家忙勞碌碌的身影我滿懷感動。成長看似是一瞬間的事情，但我卻知道我是在經驗中體會成長。這種成長和其珍貴!

作為一名在校高校生，有許多豐富的學問值得我們去學習體會，這次三下鄉(xiāng)活動真的讓我在實踐中學習，同時也把學到的學問運用到實踐中。進入到社區(qū)，廣場，和群眾們溝通，我收獲的不僅僅是調查到的結果，更多的是實踐中的閱歷，實踐中的勝利與失敗。這次三下鄉(xiāng)活動歷時一周，我們每天奔赴不同的地點，去開源路進行群眾對“新國五條〞新政策看法的調研;去平頂山青年文化宮進行住房需求的房地產調研;到湛河公園對居民公共配套設施需求進行調研;在市區(qū)和新城區(qū)比較集中地居住小區(qū)，開展了市民對住房郊區(qū)化看法的調查;到達平頂山市火車站旁邊居民小區(qū)對居民了解購房信息的途徑進行調研;在平頂山市和平路路口圍繞市民對房地產市場健康開展有哪些建議進行了調查;前往平頂山市鷹城廣場進行房價調控政策調研及宣講;到常綠大悅城及湖光明珠校區(qū)，進行物業(yè)管理便利的調研。

每個活動都讓我有所感悟，體會到了許多，也學到了許多。三下鄉(xiāng)活動圓滿結束，通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春才華，走出校內，走進社會我們仍能交出一份滿足的答卷?？傊@個暑假的社會實踐是有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻都能僅僅用興奮就描繪清晰的，因為它是一種實實在在的收獲。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告12

第一組組長：張國尚、成員：高紅、趙雙宏;

其次組組長：段東乾、成員：陳興雪、王榮;

第三組組長：包偉偉、成員：陸明、朱永權;

攝影：李恒照相：張康

走訪1

我們這組來的第一家是一個家庭經濟較好的一戶。戶主在靖會四泵上班，妻子在家務農，其下有兩個女兒和一個兒子，兒子結婚成家。兩個女兒，小的一個在靖遠三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校，現(xiàn)工作于靖遠縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家，家里人都忙。我和大女兒起先在聊的的同時了解當?shù)氐拈_展狀況。

該家的主要經濟來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個女兒念書，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經濟上也可以為家里或妹妹念書出一點。家里平均收入也在每人5000/年，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學費，二女兒高考沒考上本科準備念三本，一年光學費就一萬元，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個農夫家庭是一個很大的開支。兒子也在農閑的時候出去到建筑工地上打工，解決家里人全部的生活問題。學生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c農活，減輕父母的負擔。中學的時候二女兒一年學費和生活費也至少要4500元，現(xiàn)在上高校要的就更多了。在當?shù)氐膶W生都普及九年義務教化，小學和初中學費現(xiàn)在都免了，一學期就交20—40元的雜費。現(xiàn)在的學生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實在因家庭有困難得也會有教化貧困補助。中考時考上的學生就去念中學，考不上缺的分數(shù)少的家里經濟條件好的就交高費上中學。中考考不上的多半就去念中專，有很少一局部就去到外面打工或學技術。考上中學的經過三年的`奮斗考上本科的也許多，有山東高校、西北農林科技高校、中國政法高校、蘭州高校、四川高校等等，根本上讀了中學的學生都念高校了只不過是學歷不等。

看他們的生活條件如衣食住行都還算可以，一年種地也沒有什么困難。當?shù)氐慕煌?、通信都好，水地為主沙地很少，氣溫對農作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災難，耕地也不再是牲畜走向了機械化，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否剛好而確定。國家在農業(yè)上也賜予幫扶，比方農用的機械在購置的時候都有相應的補貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜，十年前有局部靠拖拉機耕種，現(xiàn)在根本全部是拖拉機耕種，運輸作物全部是機動車。國家在貧困的農戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼，對全部農戶都有糧田補助?，F(xiàn)在當?shù)匦W和初中學生的人數(shù)比起前三年少的多了，安排生育對獨女戶或二女戶賜予經濟幫扶。

走訪2

我們小組去的其次家家庭經濟條件比較困難，更讓我們感到驚訝的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三，還有兩個兒子，大的一個讀初三，小的一個讀初一。當我們走進他家院子里時，院子也比較大但還算整理的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出，我們就和他家的孩子進行了溝通，大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的許多，也許有二十個左右。兩個兒子在學習上沒有女兒那么用功，成果在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學校里女兒每一年XX元學費還要跟其他人一樣要交，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付，這樣在經濟上大大的減輕了母親的負擔。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學費雜費都是全免的，吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證，當政府有什么貧困補助他們可以干脆去領。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告13

走進農村，全面了解新農村建設現(xiàn)狀;深化分析，為新農村建設出謀劃策。山大20xx年暑期社會實踐活動關注新農村建設，8支校級示范團隊，14支校級重點團隊，以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農村，通過開展專題調研、支農、支教等多種形式的實踐活動，在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農村共開展的新相識。

多角度，科學化，調研農村實際狀況。多支實踐團隊分別圍繞農村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展、農村社區(qū)建設等方面開展專題調研。7月6日-12日，藥學院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進行了為期七天的支農調研宣講系列活動。15-22日，法學院“守望者〞社會實踐團隊通過走訪土地流轉工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深化村委會、農戶、大棚基地等進行調查訪談，開展土地流轉模式調研，將壽光市的“專業(yè)合作效勞〞模式，膠州市“股份合作流轉型〞模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經營型〞模式的調查結果分析整理，最終形成?山東省土地流轉模式?，對今后土地流轉工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日，信息學院“信息化下鄉(xiāng)〞政策宣講及專題調研實踐團通過“擴大內需+開展信息產業(yè)〞的調研實踐，探究出利用信息化轉“危〞為“機〞、推動農村經濟開展的新模式，為廣闊農夫盡快實現(xiàn)由“勤勞致富〞向“信息致富〞轉變盡自己的一份力。自8月1日起，外國語學院“心系農貸〞團隊在調研小額信貸在農村的實施狀況的同時，進行國家惠農政策宣講，以此參加到新農村建設中。

全方位，重實效，關注農夫生產生活。實踐團隊深化調研農村實際狀況的同時，還主動進行支農活動，將自己的專業(yè)學問運用到實踐中，幫助農夫解決生產生活中面臨的實際困難。7月5日-11日，由山東高校數(shù)學學院和生命學院的11名08級學生組成的“堅守耕地，情系農村〞社會實踐小組在聊城市的局部農村進行了為期7天的暑期社會實踐活動。7月6日，機械工程學院“相約山大教化·放飛求學夢想〞主題社會實踐團隊與仁風鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談，了解了該鎮(zhèn)“西瓜經濟〞，并在劉書記的帶著下與東街村中學應屆畢業(yè)生及局部中學家長座談，解答有關高考和高校的問題。7月7日，山東高校思源社走進山東高校東風老師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館捐獻圖書，得到了山大老師的大力支持。7-14日，法學院“心心之火〞實踐團隊通過派發(fā)維權手冊、律師現(xiàn)場詢問會等活動為農夫供給法律詢問，解決法律問題。8日-22日，“寧夏之光〞赴寧夏海原縣支農支教效勞團也在寧夏海原縣開展了科學種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農夫生產休戚相關的支農活動。支農團隊不僅為農夫送去的農科學問，在支農生產之余，還常常開展形式多樣的文化活動，豐富當?shù)貥I(yè)余文化生活。9日-12日，電氣學院“全民全運農村體育調研團隊〞赴山東五地進行調研，促進農村體育設施建設，推廣全民健身。7月22日，生命科學院“生命彩虹〞支農團隊在為期一周的支農活動中，向當?shù)鼐用癜l(fā)放由隊員自己編寫的有關作物種植、傳染病預防等科學學問的手冊，受到了廣泛的好評。

夯根底，獻愛心，開展農村支教活動。面對農村教化水平相對落后，教化資源相對困乏的現(xiàn)狀，山東高校多支學生支教團隊深化農村，特殊是貧困地區(qū)進行支教活動，為農村地區(qū)教化開展作出自己的奉獻。7月8-16日，生命學院“愛的力氣〞在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日，文學院“夢之翼〞支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調研和支教活動，為漢水溝小學的學生進行課程輔導，并開展特色授課和勵志教化。此外，支教團還采訪了包括20xx年“感動中國人物〞馬復興在內的西部者，了解到西部農村教化所面臨的逆境。7月7日起，“西部陽光〞支教團秉承“因為愛，我們存在〞“我們用愛折射陽光〞理念第三次走進貴州進行支教活動，幫助當?shù)睾⒆咏鉀Q學習生活上的困難。8日-23日，“一米陽光〞實踐團走進舜玉小區(qū)實行“一對一〞的方式輔導孩子學習。

高校生暑期下鄉(xiāng)社會實踐報告14

20xx年的第一個暑假，我高校第一個漫長的假期就要到來了，在外呆那么長時間真的很惦念家，但是此時學校下達了一個通知學校一年一度“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐〞，假設此時參與這個實踐就意味著我們還不能放假之初干脆回家，我們要在外進行一段時間的實踐活動，當然你也可以選擇回家，選擇不參與社會實踐，但是濃濃的新奇心還是讓我參與了這個有著深刻意義的社會實踐。

這次的實踐主要是以大二的學姐學長為主，所以在最初的日子里感覺自己真的沒有幫上什么忙，只是從起先的會議了解到的我們要以什么樣的形式開展社會實踐，去什么地方進行社會實踐等等，就這樣每次的探討之后結果、方向還是收獲甚少、知之甚少。

不過實踐最終還是在一次又一次的學長、學姐努力之后定格，我們確定了主要的負責老師，明確了我們調查問卷的主題“有關蕪湖市養(yǎng)老產業(yè)模式的問卷調查〞，想必你也能從我們的問卷主題中了解到我們的實踐方式也主要是問卷調查，在我最初看來真的沒有什么亮點，會有多大的意義那？真正實踐之后我不再認為它的簡潔。

每一年的暑期“三下鄉(xiāng)〞不僅僅是我們那學校堅持的品牌，也成為我們高校生主動接觸社會，了解不同地域人文地理的良好時機。因此學校對每個團隊都是進行嚴格審核，這次我校的團隊有走向外省的“五四青年學校陜西下鄉(xiāng)支教隊伍〞等等，我們在本市的養(yǎng)老產業(yè)團隊當然也得到學校、學院大力支持，獲得“學校重點團隊〞稱號，所以我們的在其中的實踐調查也顯得尤為重要。

我們的調查方式主要是以問卷為主，因此我們消耗較長的時間進行問卷的制作與修改，問卷分為兩種，一種是面對18-60歲的青年、中年群體，另一種是面對60歲以上的老年人，這種問卷形式的設計主要是考慮到不同群體對養(yǎng)老產業(yè)有著不同的看法和看法，也便利之后的信息整理。

真正的調查起先之前我們進行了活動的啟動大會，對相關的人員、地點進行