2023年大學生團日活動策劃書-2_第1頁
2023年大學生團日活動策劃書-2_第2頁
2023年大學生團日活動策劃書-2_第3頁
2023年大學生團日活動策劃書-2_第4頁
2023年大學生團日活動策劃書-2_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁2023大學生團日活動籌劃書高校生團日活動籌劃書范文

高校生團日活動籌劃書范文1

一、活動背景

宿舍是高校生之間聯(lián)系最親密、溝通最常見的場所之一,宿舍文化關乎高校生的生理心理健康狀況。為豐富高校生生活,提高高校生綜合素養(yǎng),促進宿舍精神文明建設,陶冶學生情操,營造健康、活潑、文明的育人環(huán)境,特舉辦此次“裝扮我們的宿舍,漂亮我們的心情〞宿舍美容大賽

二、活動目的

豐富校內文化生活,創(chuàng)立美妙生活空間,提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理實力、動手實力、團結協(xié)作實力。宣揚了良好的宿舍生活意識,提高了我院學生宿舍的質量。

三、活動流程

活動時間:xx年*月17-30號,時間為兩個星期

活動對象:***院全體宿舍3)*月初頒發(fā)獎品和證書。

注:對于參賽作品,我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公允公正的評比。并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。

獎項設置:男生、女生各評比出“最溫馨宿舍〞、“創(chuàng)意宿舍〞、“文化氣氛宿舍〞、“最整齊宿舍〞、“最時尚宿舍〞一間及優(yōu)秀獎假設干

五、可行性分析

對于本次活動,因為是以宿舍為單位,且趣味性強,又有利于提高同學們的生活環(huán)境,更有利于增進同學之間的友情。參加性較強。據預料,同學們參加的熱忱應當會很高。

附:評分標準

1.創(chuàng)意與特色裝飾:各宿舍在美觀好用的根底上呈現(xiàn)出一個有特色的主題——溫馨、文化氣氛、創(chuàng)意、整齊、時尚。增加宿舍風采,展示宿舍魅力,把自己的創(chuàng)立力,想象力show出來。

2.衛(wèi)生與環(huán)境:宿舍門窗要擦干凈,不能有灰塵,窗臺上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等,不能存在衛(wèi)生死角。床上用品疊好后統(tǒng)一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統(tǒng)一擺好,不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應分類合理擺放在鞋架或桌底。浴室的墻壁及地面要干凈,室內無異味。風扇應擦拭干凈。各宿舍要保持自己所對走廊的清潔,不得把垃圾擺放在門口。

3.總體感覺和宿舍成員的精神面貌:每個宿舍搭協(xié)作理,大方自然,整齊有序。評分小組檢查時宿舍成員要主動協(xié)作檢查人員,熱忱有禮貌。

總評分:宿舍內外、衛(wèi)生占40﹪;室內特色設計占70﹪

高校生團日活動籌劃書范文2

一、活動背景:

隨著網絡和應用技術的普及,高校生對網絡和的依靠性越來越強,許多學生沉溺網絡,宅在宿舍,機不離手,低頭族越來越多,這樣不僅影響學習成長,還影響身心健康。

二、活動目的及意義:

本次活動意義在于讓高校生養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣,戒掉對網絡的依靠,拒絕宅在宿舍,增加同學們之間的溝通與聯(lián)系。讓學生們在活動中熬煉,在活動中流汗,在活動中團結。走下網絡,走出宿舍,走向操場,努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。

三、活動主題:

青春在行動

四、活動對象:

管理學院xxXX年級學生

五、活動時間和地點:

時間:xx年x月19日

地點:操場

六、活動流程籌劃書:

(一)、前期打算:

1、工作人員支配

(1)確定好活動參與的人數(shù),以便分組。指定每個小組的負責人員,即裁判,負責維持小組的秩序,并補充說明留意事項,引導組員完成各項訓練任務。

(2)確定主持人一名,負責講解嬉戲規(guī)那么,掌控活動場面。

(3)確定一名簽到員,負責簽到工作和活動的拍照工作。

(4)確定分數(shù)登記員,每輪嬉戲結束后進行分數(shù)登記,最終匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。

2、打算好活動所需的各項物品

(1)活動所需的表格:簽到表、嬉戲規(guī)那么表、嬉戲評分細那么表、嬉戲分數(shù)登記表等等。

(2)活動所需的物品:卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。

(3)活動所需的設備:長排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂),話筒和音響運用之前先進行測試。

(二)、活動內容:

1、熱身嬉戲:三元五角

(1)道具:無

(2)嬉戲時間:15分鐘

(3)嬉戲規(guī)那么:

a.先按10人分組,a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。

b.女生為五角錢,男生為一元錢。當裁判宣布起先時,大家起先繞圈走,裁判在大家不經意間喊出錢數(shù)(如3塊5、6塊等)。

c.裁判喊出錢數(shù)后,嬉戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就須要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

d.裁判在喊1、2、3后,仍舊沒有找到團隊的,就被淘汰出局。

e.也許幾輪嬉戲之后,小組成員所剩組較多的那組獲勝。

留意事項:

(1)裁判一旦喊出錢數(shù),請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有時機能平均安排,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,望見五毛先下手為強。

(2)在搶人的過程中,希望參賽選手不要太劇烈,以防摔倒發(fā)生。

2、無軌電車(視第三環(huán)節(jié)時間而定)

(1)道具:報紙、膠帶、剪刀

(2)嬉戲時間:10分鐘

(3)嬉戲規(guī)那么:

a.8至10個人為一組,利用膠帶和報紙制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán),即電車。

b.組員拿著圓環(huán)電車站到起點線,將圓環(huán)電車立起來,一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補,其余成員都站到圓環(huán)電車里面。

c.全體成員聽到裁判喊起先后,集體同心協(xié)力地使電車前進,直至到達終點。

d.最先到達終點的一組獲勝。

留意事項:

(1)選手確保自己圓環(huán)電車的鞏固性,不然行駛到中途電車會斷掉,修補電車會消耗時間。

(2)負責引導的成員留意電車的方向,假設不是走直線,不僅會奢侈時間,還可能和其他組發(fā)生撞車事務。

3、定向大尋寶

(1)道具:卡紙、照片

(2)嬉戲時間:20分鐘

(3)嬉戲規(guī)那么:

a、每隊將會領到一張地點圖片(也有可能是一句提示語)。

b、利用現(xiàn)有的圖片(提示語)找到圖片所指的地點或

提示語所

提示的地點。

c、找到該地點后,再該地點找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個地點的圖片(提示語)。)

d、依據找到的卡片

提示依次往下進行嬉戲,直至找到通關卡,本環(huán)節(jié)結。

④然后在食堂二樓玩嬉戲,過關后成功

圖片1:國旗照片6-1

圖片2:行政樓出口照片6-2

高校生團日活動籌劃書范文3

一、活動主題:

“學習雷鋒好典范〞主題團日活動之“學習雷鋒,愛心接力〞團日活動。

二、活動背景:

三月春風吹來,學習雷鋒精神的熱潮也跟隨而來,在三月精神文明月深厚氣氛的感染下,為了更好的宣揚和弘揚雷鋒精神,本班以“友愛,互助,奉獻〞的精神以拍攝電影視頻宣揚片的形式推廣“學習雷鋒,將愛心傳遞究竟〞的宣揚活動。

三、活動目的:

1、宣揚及弘揚雷鋒精神,大力發(fā)揚雷鋒“不怕苦,不怕累,一心一意為人民群眾效勞〞的奉獻精神;

2、加強學校師生對社會弱勢群體、困難人員的關心和幫助,營造團結暖和的校內環(huán)境;

3、活潑我校奉獻、互幫互助、關切他人的友愛精神,通過宣揚片的方式推廣愛心公益教化,讓更多的師生及社會關注須要幫助的人,將自己的愛心傳遞下去,弘揚雷鋒精神。

四、活動時間:XX年3月14-16日。

五、活動地點:湖南師范高校樹達學院桃花坪校區(qū)

六、參加人員:XX級外語系英語二班全體成員

七、組織人員:許玉瓊肖成名

八、活動主持:黎雁慧

九、前期打算:

1、支配組織各個局部主要負責人;

2、編劇寫出劇本,經探討協(xié)商形成定稿;

3、支配導演、演員、拍攝人員等各局部人員;

4、打算好拍攝器材;

5、選好場地。

十、活動流程:

1、活動組織人員組織好成員到規(guī)定的地方集合,做好說明;

2、工作人員清理好場地;

3、按事先支配好的安排進行拍攝;

4、拍攝完成,進行后期制作;

5、完成各項工作。

10級外語系英語二班團支部

XX年3月12日

高校生團日活動籌劃書范文4

一、活動主題

家,是我們成長中的港灣,是我們心靈深處最暖和的撫慰!經過兩年的相識相知,食品質量與平安091團支部這個暖和的家在一步一步地成熟,各位成員也越來越珍惜大家在一起的時間。我們主動響應校團委和學院分團委的號召,開展以“我們的團支部,我們的家〞為主題的團日活動。

二、活動目的

為讓支部各位成員更好地相識自己,相互間更深化地了解。共享這兩年來大家擁有的學習、工作閱歷,以為個人的開展供給借鑒,大家共同進步。創(chuàng)立更多的時機讓大家相聚在一起,為我們這個家增加更多美妙的回憶,讓這個家開展更好更遠。

三、組織機構

食品質量與平安091團支部

四、參加對象

食品質量與平安091團支部全體成員

五、活動時間

(一)、總體支配:xx年10月10日-xx年10月25日

(二)、詳細支配

主線:共享總結過去的經驗閱歷,為以后的開展供給借鑒——珍惜現(xiàn)在的生活,共同進步,增加美妙的回憶——展望將來,珍藏志向瓶,實現(xiàn)對將來的`監(jiān)督。

1、xx年10月10日-xx年10月13日放開心扉,真心話告白,共享大家的經驗閱歷,相互借鑒,共同進步

2、xx年10月14日-xx年10月18日清遠秋游,踏出校內,觀看秀麗風景,給心靈一次洗滌,增進家的感情

3、xx年10月19日-xx年10月23日親親男生節(jié),感受家的暖和,珍惜并感恩現(xiàn)在的生活

4、xx年10月24日-xx年10月25日“志向瓶〞--將來的監(jiān)督,許下承諾,為將來奮斗

六、活動方案及預期效果

(一)第一局部放開心扉,真心話告白

1、活動時間:xx年10月10日-xx年10月13日

2、活動地點:仲愷農業(yè)工程學院南區(qū)籃球場

3、活動流程:大家圍坐在一起,每個人后背貼上一張白紙,聽負責人指揮,在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學的成果跟大家共享,其他同學可以再進行補充或者給出建議。最終進行一個小座談會,共享各自的學習、工作、生活閱歷,大家相互學習。

4、前期打算:a4紙31張,雙面膠一卷,通知各位同學自帶筆。

5、預期效果:通過共享溝通,同學們對自己有更深的相識,知道自己改良的方向。大家對我們這個家有更深的了解。

高校生團日活動籌劃書范文5

一.活動背景

我們的團支部是我們每一個成員心中的家,也是我們每一個人學習生活的避風港。為了讓我們的團支部變得更加優(yōu)秀,為了我們的家變得更加溫馨,也為了讓我們感受到團支部這個大家庭的暖和。管理學院將于10月份開展以“我們的團支部,我們的家〞為主題的系列團日活動。

二.活動主題

我們的團支部,我們的家

三.活動目的

讓高校生能更好的了解我們的團支部,進一步加強基層團組織建設,加強對青年的分類引導,全面活潑基層團的工作,推動團的組織覆蓋全體青年。通過活力在基層主題“團日活動〞這個基層平臺,加深成員對各支部的相識,增加集體榮譽感及歸屬感。從而表達我院共青團員酷愛集體、酷愛生活的珍貴精神,推動“家〞一般的團支部的建設。

四.活動時間:xxx

五.活動對象:xxx

六.活動地點:

教學樓及曉港公園

七.活動支配

1.發(fā)動大會

10月9號我們進行了第十期“活力在基層〞主題團日活動的發(fā)動大會,傳達了校團

委有關“我們的團支部,我們的家〞的精神指示與詳細活動支配與要求,

確定活動主題。

10月9號班委們收集全班的看法并整理,開會探討

10月10號寫活動籌劃書,進行人員安排,起先了前期的籌劃打算工作。

團支書:籌劃書,組織活動,總結,活動支配。

班長:后勤,組織,籌劃。

組織委員:后期制作,幫助團支書工作。

生活委員:后勤,選購 。

宣揚委員:宣揚。

文娛委員:組織活動,活潑現(xiàn)場氣氛。

2.活動內容

A.紅歌競走B.曉港游園之黨學問問答C.毽球大賽D.齊齊BBQ

3.活動流程

10月10號—10月11號打算活動所需用品

〔1〕后勤負責人購置所需物質:燒烤用品,食物飲料等〔詳細及開支將在后面

預算中提及〕。

〔2〕宣揚負責人布置溝通會場,制作宣揚板和宣揚單,用相機記錄實況。

〔3〕籌劃負責人做會議記錄,維持會場。

A.紅歌競走:

8點30分于仲愷南門處集中,以宿舍為單位,輪番唱革命紅歌,競走到曉港公園,籌劃負責人評分。

B.曉港游園之黨學問問答

介紹競賽規(guī)那么并起先進行第一階段的競賽〔每組進行四輪〕

競賽規(guī)那么和形式:

1.以宿舍為單位進行競賽,答對一條加一分,答錯一條扣一分

2.每個宿舍每次可以在黑板上的數(shù)字表格選一個數(shù)字,并答復相應問題

3.參賽宿舍必需在問題提出十秒后作答,否那么作廢

高校生團日活動籌劃書范文6

一、活動背景:

和諧之風吹遍校內,和諧讓校內安靜幽深,和諧讓校內充溢愛意。假設把和諧的校內比作一棵參天大樹,那么我認為,美麗和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校內人際關系就是它的枝葉,豐富的校內文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校內應當是和諧美麗的,那么如何構建和諧校內呢?

二、班會主題:

構建和諧校內,我能做什么

三、活動目的:

提高同學們構建和諧校內的意識,明確在將來構建和諧校內的目標與方向,促進和諧校內建設做得更快更好。

四、活動時間:

10月31日(周三)pm7:00

五、活動地點:

商學樓606

六、活動流程:

a)主持人宣班會正式起先及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及留意事項等)。

b)開場歌曲:?讓世界充溢愛?

c)關于“和諧校內〞的指示競賽(以小組為單位積分競賽)

⑴搶答題

規(guī)那么:共設10個問題,在主持人念完題目前方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.

⑵合作嬉戲

規(guī)那么:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)那么:聽題完畢后,各組組員可以探討,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數(shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校內,我能做什么〞發(fā)表宿舍成員的看法。

⑸男女合唱?明天會更好?

七、工作支配

①主持人:郭雨微、呂海妹

②評分人員:郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人:陳瑞欽

④歌曲打算:莊重

⑤通知宿舍代表:陳準吳茜

⑥拍照:陳準

⑦獎品負責人:謝洋榮

⑧衛(wèi)生負責人:張小慶

八、活動預期效果:

在開心的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校內〞的建議。

九、經費預算

獎品:中性筆芯一盒(10元)

十、留意事項:

桌子的排放

高校生團日活動籌劃書范文7

一、活動背景:

1.當前高校生綜合實力素養(yǎng)仍較低。

2.“優(yōu)秀高校生〞小群體,通過此次活動激發(fā)人們主動樂觀向上的看法。

3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

二、活動目的:

1.使同學明白什么是優(yōu)秀的高校生

2.使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的高校生

3通過此次活動,鼓勵激發(fā)同學們的青春激情,更加風發(fā)向前

4.對當前已評比的高校高校生的尊崇和渴望成為優(yōu)秀高校生的憧憬

5.通過此次活動,希望到達全體同學更加主動向上,到達鼓勵教化的目的.

6.對當前高校中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優(yōu)秀的高校生

三、活動流程:

1.以“長江高校見義勇為事跡〞綻開主題

2.展示當前幾個高校乃至教化部〔國家〕推選出的一些優(yōu)秀高校生的事跡〔4人座右〕

3.全體參加互動中全面探究:

a什么是優(yōu)秀高校生〔所應具有的品質,不同角度分析〕

b如何成為一名優(yōu)秀的高校生c通過典范模范帶動全體同學的努力。

4.小總結

四、最終總結

附:詳細支配

1、活動時間:12月4日晚7:30到8:30

2、活動對象:工商管理系11級全體旅本班同學

3、主持人:Xx

4、活動地點:521教室

高校生團日活動籌劃書范文8

活動背景:光陰荏苒,白駒過隙,我們又走到了20xx年的尾巴?;貞?0xx,哀痛抑或歡樂?懊惱抑或快樂?碩果累累抑或囊中羞怯?站在20xx的終點,我們遠眺著20xx,我要上好每一節(jié)課,我要仔細參與一次活動,還是我肯定要向心愛的TA說明?

年關歲末,值此辭舊迎新之際,開展“向20xx說再見同20xx問聲好〞團日活動,讓我們好好靜下心來,聽聽內心的聲音,回來本質,看看來時的路,明晰將來的方向。

本次團日活動,其優(yōu)勢在于與元旦活動相結合,同學們參與的主動性較高,而且在時間上較為充裕,有充分的打算時間和活動時間。弱勢在于相對較長的打算時間可能將同學們的熱忱消耗,加上接近期末,時間上協(xié)調更加困難。所以要求我們充分利用現(xiàn)有時間,調動同學們的主動性

2活動目的和意義:A的慶祝新的一年的到來,在慶祝新年的同時,在對過去一年的總結和對新的一年的期許中,更加明確將來的自身努力的方向;

B在這次活動的打算過程中,通過不斷地溝通,加深男女生之間的了解,增加相互之間的信任和感情,增加班級的凝合力和向心力,這也是本次活動希望最終到達的真正目的;

C在活動中充分呈現(xiàn)每一個人的才藝,為每一個班集體成員實力的呈現(xiàn)供給一個平臺和時機;

3資源須要:A已有資源:人力資源上通過發(fā)揮同學們的主動性,參與的人員相對足夠,財務資源相對足夠以支持;

B須要資源:場地資源,由于新校區(qū)教室在裝飾布置上存在肯定的難度,所以須要在校外租賃場地

4活動開展:時間:12月31日晚上6點半到10點半〔由于當天下午的課上到三點,打算時間相比照擬足夠〕

地點:vigor主題館〔會場布置已由主題館先期打算好,包括裝飾,音響設備〕

活動參與人員:1003班全體同學和各班班導,組織部干事;

活動內容:活動以晚會的形式綻開:

將全班分為四個大組,每個大組出一個大節(jié)目〔小品,舞臺劇等〕,同時表演四個小節(jié)目〔唱歌,跳舞,講笑話,仿照等等〕,但每個節(jié)目至少要2分鐘以上。時間越長越好。分組詳細狀況見班級群群共享,每一個大組負責人為各組名單的第一個人;

晚會流程:1第一局部節(jié)目〔詳細節(jié)目單節(jié)目初定會給出〕

2進行“歡樂〞嬉戲

3其次局部節(jié)目

4中場休息階段,進行“互換禮物〞嬉戲〔男生女生之間互換禮物,班集體給班導送禮〕。

5第三局部節(jié)目;

6真心話大冒險嬉戲

7第四局部節(jié)目

8對全部節(jié)目進行評比,評比出表演最好的大組,那個表演最好的大組的組員可以現(xiàn)場提出隨意要求,全班盡量滿意。由組長發(fā)表獲獎感言;

9進行踩氣球嬉戲

注:“歡樂〞和“交換禮物〞嬉戲詳細細微環(huán)節(jié)見班級群群共享

5經費預算:A租賃費用;場地300元,設備100元,

B食品費用:200元;

C班導禮物:30元

6活動應當留意的問題和細微環(huán)節(jié)1對于每一個大組打算的節(jié)目,負責人應當統(tǒng)一協(xié)調好時間,對于節(jié)目進度要適當把握。

2班長要提前邀請各班班導,以便各班班導老師支配時間。

3考慮到我們班大局部人的性格,晚會主持人要提前想好圓場方案,以免出現(xiàn)冷場狀況。

4晚會現(xiàn)場,盡量不要出現(xiàn)男女生分別坐在一起的狀況,盡量男女混搭坐

5晚會結束后,男女生回寢室盡量結伴,以免出現(xiàn)平安意外。

7活動負責人及主要參加者A組織者及負責人:班長李振超,團支書訾鵬,組選委員梁華銓

B嘉賓:各班班導以及組織部部長干事

高校生團日活動籌劃書范文9

一、活動主題:高校生的消費觀

二、活動背景:

高校生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。因此幫助高校生樹立正確的消費觀是至關重要的!

隨著社會經濟的開展和人民生活水平的提高,目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大改變。高校生作為消費群體中的特別構成,他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化??陀^地講,高校生消費的主流是合理的、科學的、理性的,但不行否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀,而且大有上揚趨勢。

三、活動目的:

我們開展這次活動,希望通過這次活動可以讓同學們相識到自己消費觀念的誤區(qū),培育同學們精確的消費觀念!

四、活動地點:第四教學樓

五、活動時間:xx年12月2號

六、承辦單位:通信09-2班

七、活動內容:

1.在班里向同學們具體的說明本次團學活動的主題,讓他們在了解活動主題的前提下自發(fā)的組成小組并選出組長。

2.要求各小組依據自己的想法制作簡潔的高校生消費調查表,并在小組長的帶著下在系內各班級進行仔細的問卷調查。

3.各小組組長依據小組成員的調查表寫出具體的調查報告,并在報告末尾寫出自己對這次調查活動的看法見解,各小組成員分別寫份活動感言,別寫出自己對高校生消費觀的看法及建議!

4.在班里開展“高校生消費觀〞主題團學活動座談會,邀請學工辦老師及系學生會主席團人員參與本次活動,做到場嘉賓。

5.在活動中讓各組組長談談對這次活動的看法,并以自己小組的調查表為依據,說說當今高校生消費觀從在的問題

6.請到場嘉賓代表談談自己對當今高校生消費觀中存在問題的相識,并就自己的看法對同學們談談高校生應當具有怎樣的消費觀。

八、活動流程:

1.由班里的同學布置黑板,并由班長及團支部書記邀請學工辦的老師及系學生會主席團成員在到場嘉賓。

2.主持人為本次座談會致開場白并熱情歡送到場嘉賓,然后宣布本次座談會正式起先。

3.首先給同學們十五分鐘時間進行自由探討及相互就自己對當今高校生應具有的消費觀進行辯論。

4.各組組長依據自己小組的調查表談談當今高校生消費觀中存在的問題,并就自己的相識談談當今高校生應當具有怎樣的消費觀。

5.各小組選派小組代表談談自己在調查活動中與被調查者交談中得知的他們內心中消費觀念,并說出自己對這次這次活動意義的看法。

6.讓各小組成員談自己的看法時出現(xiàn)相反觀點的小組之間進行簡潔的辯論,時間為十五分鐘。

7.有請到場嘉賓代表談談自己對當今高校生消費觀中所存在問題的相識,并就自己的看法談談高校生應當具有的消費觀念。

8.主持人對本次活動做最終總結,并將高校生應具有的消費觀進行宣讀,并對同學們提出要求。

九、活動經費:依據調查表的制作及活動中的必需品,活動經費在十五元左右。

十、活動總結:由宣揚委員曹茹多進行會議記錄,并對本次會議做活動總結。

高校生團日活動籌劃書范文10

一、活動背景:

21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推動信息化進程已成歷史必定,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。與此同時,時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的開展,社會生活巨大而深刻的改變給予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容,也促使人們對誠信的理解得以進一步提升。

誠信不僅是一種品德,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準那么;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力氣;就企業(yè)而言,誠信是珍貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。

我們作為當代高校生,身上肩負著振興中華的責任,所以我們肯定要明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學習中做一個誠信的人,把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠懇守信發(fā)揚下去。因此為響應學校“西南高校20xx年高校生誠信文化節(jié)〞活動以及外國語學院開展的?高校生誠信守那么?進團組織、進社團、進寢室“三進〞活動。我班團支部確定開展一次以“做一名誠信的高校生〞為主題的團日活動。

二、活動主題:“做一名誠信的高校生〞

三、活動目的:

此次以誠信教化為主題的團日活動意在使我班同學相識到誠信的重要性和培育同學們誠信的意識,并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠懇守信。同時,我班同學更著眼于全級、全院乃至全校,通過全班同學的主動宣揚,爭取讓我校更多同學相識到誠信對于人生的重要性,讓更多的高校生把誠信當做是做人的一種品質,作為他們道德的根本,個人成就事業(yè)的根基。要培育誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代高校生,作為時代的弄潮兒,我班同學將通過新奇獨特的形式,真誠友好的溝通,主動不懈的宣揚來鼓勵越來越多的高校生通過嚴格要求自己來做到誠信待人、誠信學習、誠信做事、誠信立身,讓他們真正地做一個實事求是,“一諾千金〞的人。

四、活動參加人員:外國語學院20xx級英語〔師范〕一班全體同學

五、活動時間:20xx年x月x日至x月xx日

六、活動地點:以外國語學院為依據地,協(xié)作全校多個分會場

七、活動要求:

1、我班宣揚中心全體干事負責相關活動宣揚工作

2、全體班委干部原那么上要求每個活動都參加進來,并幫助協(xié)調這些活動的進行。

3、在活動中,全部同學首先都應主動學習?高校生誠信守那么?,并在活動結束后交至少一份的心得體會。

八、活動內容

1、誠信歌曲大家唱:全班同學齊唱?誠信三寶?,地點分別在外國語學院門廳,西南高校其次運動場,西南高校一號門,西南高校南北區(qū)樟樹林

2、宣揚誠信學問:組織班上同學通過騎自行車發(fā)宣揚單的形式來進一步強化我校高校生的誠信意識,引導高校生養(yǎng)成求真務實、言行一樣的誠信美德,形成誠信守實的和諧校內文化。

3、組織全班同學參加“我的誠信觀〞主題演講活動

4、誠信大簽名活動〔兩場〕:以大家在橫幅上簽名的形式來喚起大家對誠信的重視以及促使大家做一名誠信的高校生。

5、舉辦“做一名誠信的高校生〞的溝通會,邀請我校知名的誠信人物與全班同學進行溝通,探討誠信的方方面面。

6、制作“誠信就在我身邊〞的展板,通過寫感謝信的方式將發(fā)生在自己身邊的誠信故事展示出來,鼓勵更多的當代高校生向著做一名誠信的人而不懈奮斗。

7、拍攝關于發(fā)生在高校生學習、科研、人際交往、經濟以及就業(yè)生活中的誠信故事短片,以DV的方式來警示大家,讓大家自覺地做一名誠信的高校生。

8、組織全班同學集體觀看有關誠信的影片,觀看后進行溝通,并寫觀后感

九、活動主要負責人:XXX

十、詳細活動負責人:

1、誠信歌曲大家唱:xxx

2、騎自行車宣揚誠信活動:xxx

3、誠信大簽名:xxx

4、“做一名誠信的高校生〞溝通會:xxx

5、以感謝信為主的展板:xxx

6、誠信DV短片:xxx

7、活動用品購置:xxx

8、活動部:xxx

9、宣揚部:xxx

10、“我的誠信觀〞主題演講:xxx

11、電影觀摩:xxx

12、攝像:xxx

13、平安負責人:xxx

14、衛(wèi)生維持員:xxx

十一、活動前期打算:

1、全班同學商討活動具體支配,確定活動方案。

2、團支書組織全體班委干部進一步商討活動細微環(huán)節(jié),撰寫活動籌劃書,明確分工

3、提前預定一間教室〔供“做一名誠信的高校生〞溝通會運用〕,布置好教室

4、在全部活動正式起先之前,提前兩天〔5月6號〕通知相關干部,支配好相關負責工作

5、活動所需相關設備的打算與物品的購置〔相機、拍DV的道具、禮品、宣揚單的印制、橫幅等〕

6、活動記錄與活動總結的撰寫

十二、活動流程:

1、5月8日,將集體演唱的誠信歌曲?誠信三寶?發(fā)給全班同學,要求大家起先學習演唱,并由喬佳佳擔當歌曲演唱指導,分別于5月9日〔周日〕和5月10日〔周一〕進行集體歌曲練習

2、5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國語學院門廳,西南高校其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論