2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會-149

第頁2023大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會高校生實(shí)習(xí)心得體會范文集錦七篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作實(shí)力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是我為大家收集的高校生實(shí)習(xí)心得體會7篇，歡送大家共享。

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇1

今日的事今日做，不管明天發(fā)生什么，不要對明天寄予希望，或許明天，還有我們根本不知道會發(fā)生的什么事，說不定根本就沒有明天、甚至是將來和將來，那么為什么肯定還要等明天呢？

常言道：時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是生命、時(shí)間就是確定一個(gè)人勝利與否確實(shí)定因素，更何況是一天，一天有二十四小時(shí)，一小時(shí)有一千四百四非常鐘，我們根本就不知道要發(fā)生多少事，那是我們根本無法預(yù)料和限制的。把握每一天可能要做多少事，也是無法預(yù)料和限制的。

例如：今日我未想過走上頂崗之路，從未想過我能堅(jiān)持下來。這是我之前從未想過的事情，但是今日我全都做到了。在這里我學(xué)到了在張貼出去之后要將作品與相機(jī)鏡頭平行對焦是特別困難的事……等等的事，都是老師們供給的閱歷，在會議中實(shí)習(xí)生都沒有提出許多看法與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)汲取到許多珍貴的閱歷。

然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生，所以我與教學(xué)組長負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品，其它實(shí)習(xí)生那么是留在學(xué)生幫助活動實(shí)行。這次送美展的閱歷讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車)是件很重要的，以往坐車時(shí)都是一上車就抓緊睡覺，來避開暈車的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長的旁邊，我知道我不能睡覺，因?yàn)檫@是根本禮貌，所以來回的兩個(gè)小時(shí)我都沒有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過來了，感覺特別不舒適，根本無法再幫助整理小區(qū)有教室的會場，由此看來，訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢！

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇3

今日恍如往昔，20x2年高校生暑期帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)月即將結(jié)束。我作為一名大二的學(xué)生，參與了重慶三峽學(xué)院學(xué)生處組織的高校生暑期帶薪實(shí)習(xí)，有幸被安排到萬州區(qū)長嶺鎮(zhèn)人民政府綜治辦實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)工作的一個(gè)月間，不斷地工作練習(xí)，反復(fù)地學(xué)習(xí)思索，漸漸地溝通生情，我獲益良多，感受頗多。

高校生帶薪實(shí)習(xí)是重慶市高校生“六個(gè)一〞社會實(shí)踐活動的重要活動，是創(chuàng)新高校生思想的政治工作的重要舉措，是加強(qiáng)高校生“知行合一〞教化的重要途徑。努力做好高校生帶薪實(shí)習(xí)工作，幫助高校生了解國情、市情、民情，對主動引導(dǎo)高校生在社會實(shí)踐中接受熬煉，培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。萬州區(qū)長嶺鎮(zhèn)人民政府高度重視高校生帶薪實(shí)習(xí)工作。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，萬州區(qū)長嶺鎮(zhèn)人民政府共接收了來自我校的8名高校生，我為自己是這8名中的一員感到榮幸。

20x2年7月9日上午，天氣燥熱，我懷著忐忑的心情，作為帶隊(duì)隊(duì)長，我?guī)е?位同學(xué)來到實(shí)習(xí)單位報(bào)到。對未知的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活，我內(nèi)心有一份擔(dān)憂，一份疑心，學(xué)校里大多都是學(xué)習(xí)理論學(xué)問，實(shí)踐的局部并不是許多，間或有實(shí)踐也不會像這次的一個(gè)月這么集中。但是我堅(jiān)信：“天生我材必有用〞，所以我滿懷信念地打算投入接下來的實(shí)習(xí)生活。報(bào)到后，我和同校的其他7名同學(xué)被分到了長嶺鎮(zhèn)人民政府的不同科室工作。單位考慮到我學(xué)數(shù)學(xué)與用用數(shù)學(xué)〔師范〕專業(yè)，剛起先有點(diǎn)難辦，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)與政府工作關(guān)系不大，但是最終在譚方培書記、付紹軍鎮(zhèn)長商議后，再聯(lián)系本單位已有的科室，把我安排到綜治辦工作。當(dāng)天的單位歡送會上，各領(lǐng)導(dǎo)用親切的語言向我們介紹了單位的根本工作流程，我心里那份擔(dān)憂慢慢削減了，有一種回到家般的溫馨，感到家人的保護(hù)。而且接收單位還為我們考慮了伙食問題，為我們供給早中餐。

隨之的日子，我便正式起先了自己的實(shí)習(xí)生活，嚴(yán)格要求自己，拋棄掉自己學(xué)生身份，把自己當(dāng)作單位的一名正式員工，不遲到早退，仔細(xì)實(shí)習(xí)。我坐到辦公室內(nèi)，剛起先感覺自己無所事事，自己學(xué)的是數(shù)學(xué)與用用數(shù)學(xué)〔師范〕專業(yè)，每天應(yīng)當(dāng)做一些有關(guān)數(shù)據(jù)的事情，自己仿佛有種進(jìn)錯(cuò)行的感覺，用外行的眼光看內(nèi)行，顯得那么格格不入。兩位主任好似看出了我的拘謹(jǐn)，把我當(dāng)做摯友，和我聊閑聊，給我介紹科室的根本工作，很快我就融入了其中。向主任比我大許多，她看起來有點(diǎn)肅穆，而且辦公時(shí)她又坐我對面，剛起先有點(diǎn)敬畏她，不過在以后生活與她溝通，感覺蠻親切的。楊主任就像我叔叔一樣，教我一些工作上的事兒，先讓我了解科室的相關(guān)流程，再在平常的工作中，教會我許多東西。我知道作為一名工作人員，說話做事都必需嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)辦事，對有疑問的問題必需調(diào)查取證，而這些與我所學(xué)的師范專業(yè)相像，一名老師也必需有自己的道德修養(yǎng)，在傳授學(xué)生學(xué)問時(shí)必需客觀真實(shí)，多方求證，不得因追求名利而做虛假報(bào)道。想到這些，我漸漸多了幾分自信，也明白：人不是生來就什么都會，對于未知的學(xué)問，必需經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，才會有收獲。

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇4

引言

人與環(huán)境有著密不行分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是將來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)立不僅運(yùn)用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的積累，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法那么、社會、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)聞名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯？芒福德在其代表性著作?城市開展史?中指出：假設(shè)城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的開展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)寶，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、快樂和親情的享受。當(dāng)我們閑逛于城市中時(shí)卻可覺察這種現(xiàn)象是無初步在的，四周的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事務(wù)、很久以前做出確實(shí)定、久已形成的價(jià)值觀念等，都接著存活下來并且散發(fā)著影響。正是為了充分相識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于20xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前動身，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了肯定的調(diào)查，獲得了肯定的資料，也得出了一些自己的思索和結(jié)論。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析

1、關(guān)于一條有爭議的路

走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬敞筆直的大路。作為北大少有的幾條寬敞筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路四周集聚著北京高校比擬現(xiàn)代化的建筑群理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的終點(diǎn)又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

許多人認(rèn)為，路面的寬敞與筆直與四周建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的終點(diǎn)那么是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加劇烈。

這也許就涉及到了所謂的視覺適應(yīng)性。在許多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而無視了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特別要求。

或許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問題。就猶如北大校內(nèi)中隨處可見的`新式建筑與老式建筑的交相輝映，或許不能算是完備的選擇。

2、校內(nèi)里的世外桃源燕南園

燕南園是北京高校燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說，北大的名教授不肯定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授。單說50年頭，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進(jìn)來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京高校的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)探討的志向環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會想到要去變更房子的老式格局，有一個(gè)緣由是，盡管許多書都捐給了圖書館，家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充溢了書香之氣

那么，除了書香，對于久在這里居住的人們來說，它又意味著什么呢？

在實(shí)習(xí)過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過了35年。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺地上，地勢比四周都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子供給了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客，清華高校建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，探討其建筑特色。

然而燕南園也有其缺乏之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：

其一是來巡游觀光的人群打破了原有的安靜和干凈，過路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞。

其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的嬉戲場，而由于疏于管理，公廁的建設(shè)不僅殲滅了孩子的游樂，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生

設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販供給了便利。作為北大校內(nèi)中少見的幾個(gè)室外公廁之一，它的設(shè)立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。

其三是辦公與住宅的沖突。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的安靜，不能不引起深思。

燕南園的風(fēng)韻，代表的正是北大風(fēng)韻的一局部，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整，是北大的不行分割的一分?；蛟S，它的安靜不應(yīng)當(dāng)遭到打破和窺伺

3、蘋果園的變遷靜園草坪

聞名的靜園草坪過去是一片蘋果園，作為草坪，它取代的是過去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所寵愛的一片浪漫草坪。有一名北高校生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書休憩的好地方。許多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚。李嘉誠說：這塊地兒空著怪惋惜的，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截圖書館吧。一年后，這里再沒有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比最高人民法院還莊重肅穆的建筑漂浮了原來該發(fā)生的好多故事。

后經(jīng)學(xué)生劇烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又復(fù)原了，然而那片校內(nèi)中不行多得的果園卻恒久地失去了。多少總是有些惋惜的。

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇5

四個(gè)星期前，我?guī)е唤z敬畏的心情進(jìn)入中國銀行；作為一名大二金融系學(xué)生，能夠有時(shí)機(jī)進(jìn)入中行學(xué)習(xí)我感到特別榮幸，并特別珍惜這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，通過這次學(xué)習(xí)，我想在今后追逐夢想的路上，我會又多一份志氣和動力……

首先，我來介紹一下中行一些根本狀況，中國銀行，全稱中國銀行股份，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。中國銀行主營傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶供給特性化、創(chuàng)新的金融效勞。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對個(gè)人客戶的金融需求，供給基于銀行卡之上的系統(tǒng)效勞。金融市場業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司供給國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面效勞。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在穩(wěn)健經(jīng)營的同時(shí)，主動進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)立了國內(nèi)銀行業(yè)的很多第一，在國際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。中國銀行多年來的信譽(yù)和業(yè)績，得到了銀行同業(yè)、國內(nèi)外客戶和權(quán)威媒體的廣泛認(rèn)可。在近百年歲月里，中國銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的閱歷，深得廣闊客戶信任，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。中國銀行將秉承“以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向，強(qiáng)化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng)立國際一流大銀行〞的宗旨，依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的閱歷，為客戶供給全方位、高品質(zhì)的銀行效勞，與廣闊客戶攜手共創(chuàng)美妙將來。

另外，我來介紹一下我的實(shí)習(xí)生活：每天6：40前起床；8：00之前趕到銀行參與晨會，然后起先工作；中午12：00下班回家吃飯休息，下午2：30上班始終到下午5：40多下班；回到家吃過飯已是晚上7：00；吃飯、寫實(shí)習(xí)日志、洗澡，然后10：00左右睡覺；幾周以來，從沒遲到過，更沒早退，——這就是我每天的生活，一個(gè)人但特別有規(guī)律的生活，勞碌但感覺很開心的生活……

在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，起初我是在大堂做客戶接待的，千萬不要小看了這個(gè)崗位，接待客戶也就意味著要面對客戶提出的任何問題，這就要求對銀行業(yè)務(wù)要有著全面而深刻的了解。因此我嚴(yán)于律己，主動去學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)。多看，多聽，多說。以前，在學(xué)校里學(xué)學(xué)問的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌學(xué)問，自己根本沒有多么劇烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感受很大，自己的學(xué)問太貧乏了，加之這里的銀行員工學(xué)習(xí)氣氛特殊濃，無形中給我營造了一個(gè)自己求知的欲望。

通過自己這段時(shí)間不懈的努力，我的改變是大家有目共睹的。從起先生疏，不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方，言談自如。最讓我快樂的是，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在8月7日—8月8日兩天的中行素養(yǎng)拓展的名單上，主任為我爭取到一個(gè)名額。這無疑是對我最大的鼓勵！兩天的素養(yǎng)拓展生活我結(jié)識到了來自中行8家襄樊支行的前輩，在這兩天里我們相處的非常開心，由于我的年齡最小，大家都非常的照看我。這讓我在異地感到了家的暖和。這次拓展工程中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)溯溪，這個(gè)工程是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)活動。這項(xiàng)活動須要同伴之間的親密協(xié)作，利用一種團(tuán)隊(duì)精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是一種考驗(yàn)，同時(shí)又得到一種信任和滿意，一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途，我們攜手共同度過。這是我一輩子的記憶。我特別感謝中行給了我這個(gè)平臺，給了我這次時(shí)機(jī)能夠參加到中行這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。從中行前輩的身上我也學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲！

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇6

頂崗已經(jīng)第十周啦，這一周沒有什么特殊的事情發(fā)生，都是一些很平常的事情，每天都是去上自己的課，沒有課的時(shí)候在辦公室里備課，看書。這一周的頂崗周記想寫一下自己的頂崗心得，自己當(dāng)老師的體會。由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識到了成長的意義，作為一名學(xué)生可以在上課的時(shí)候打盹，而作為一名老師每天上課的時(shí)候須要帶著飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課，就算整個(gè)課堂上沒有一個(gè)學(xué)生在聽，我們也須要把課堂講下去。作為一名學(xué)生，太多的是學(xué)問的增長，而作為一名老師須要的東西太多。不僅在工作生活上，還有在人際交往中須要的東西都太多了。

班里的學(xué)生普遍在十五六歲的年齡，相比擬我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個(gè)年齡的新老師原本是比擬好與學(xué)生相處的。可是通過這些時(shí)間我覺察我對他們的了解還是不夠，有些學(xué)生不知道是什么緣由已經(jīng)對學(xué)習(xí)完全失去了信念，在我的化學(xué)課堂上能用心聽講的人只占了班里的百分之四十，同時(shí)我也帶了另一個(gè)班的物理，我覺察在物理的課堂上幾乎全部的學(xué)生都能跟隨著我的腳步在仔細(xì)的聽講，該做筆記的地方學(xué)生們就會拿出筆來寫。針對這兩個(gè)班里學(xué)生的差異我反思了許多，我在高校里學(xué)的專業(yè)是化學(xué)，之所以還帶了門物理僅僅是因?yàn)閷W(xué)校的支配，要說我教學(xué)的根本功，化學(xué)確定是比物理要強(qiáng)許多的。所以我覺得是否與班風(fēng)有關(guān)系，我應(yīng)當(dāng)找這些學(xué)生們談一談，在我上課的時(shí)候不聽課是因?yàn)閴焊褪锹牪欢€是一些別的什么緣由。后來我找了一些學(xué)生談了談，有的學(xué)生說他不僅在我的課堂上睡覺，在其他科目的課堂上照樣睡覺，因?yàn)樗麄冇X得他們確定是考不上中學(xué)的，所以不想學(xué)了。我通過自身的閱歷告知他們在他們的這個(gè)年齡學(xué)習(xí)才是最應(yīng)當(dāng)做的事情，高校的生活很美妙，不管是上中學(xué)還是中專我們都應(yīng)當(dāng)找個(gè)學(xué)去上，而不應(yīng)當(dāng)在十五六歲的年齡就輟學(xué)，有些中專也是須要分?jǐn)?shù)限制的，我們?yōu)槭裁床荒茉谧罱K的這一兩個(gè)月里好好拼一下，不僅是為了我們父母的期望也是為了我們自己。通過這次的交談我覺察這些學(xué)生在課堂上得表現(xiàn)好了許多。我懂得了作為一名老師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生們進(jìn)行溝通，去了解他們，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

今日下午學(xué)校又放假了，又可以過周末了，很快樂。

高校生實(shí)習(xí)心得體會篇7

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們覺察，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全〞，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確相識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原那么下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉時(shí)機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔