五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案（完整版）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下各組圖形，只通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)，不能形成長(zhǎng)方形的是〔

〕。A.

B.

C.

D.

2.折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示〔

〕。A.數(shù)量關(guān)系的多少和增減變化情況

B.數(shù)量的多少

C.局部與總數(shù)的關(guān)系3.兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到它的，積〔

〕。

A.擴(kuò)大10倍

B.縮小到它的

C.不變4.繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)〔

〕度后，又回到原來(lái)位置。

A.270

B.180

C.3605.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(-)+(-)+(-)=〔

〕A.

B.0

C.1

D.

6.由數(shù)字0、1、2、3可以組成〔

〕個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的偶數(shù)。

A.18

B.36

C.27

D.48二.判斷題(共6題，共12分)1.兩個(gè)奇數(shù)的積可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)。〔

〕2.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是質(zhì)數(shù)。〔

〕3.圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到圖形D。〔

〕4.時(shí)針從1平移到2，走了30°是一小時(shí)。

〔

〕5.31的因數(shù)比10的因數(shù)多?！?/p>

〕6.因?yàn)?5÷5=7，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)?！?/p>

〕三.填空題(共6題，共11分)1.常用的容量單位有〔

〕和〔

〕。2.一個(gè)正方體總棱長(zhǎng)和是72m，那么它的一條棱長(zhǎng)是〔

〕m。3.物體以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，就可以近似地看作是〔

〕現(xiàn)象。4.用旋轉(zhuǎn)和平移填空?！?/p>

〕5.這支鉛筆的長(zhǎng)度是多少dm？用分?jǐn)?shù)表示是_______dm；用小數(shù)表示是_______dm。6.劉店鄉(xiāng)有一塊長(zhǎng)方形的牧地，長(zhǎng)是寬的2倍，一輛汽車(chē)以每小時(shí)36千米的速度繞牧場(chǎng)一周需要0.5小時(shí)，這個(gè)牧場(chǎng)的面積是〔

〕平方千米。四.作圖題(共2題，共17分)1.把圖中的△ABC繞點(diǎn)“B〞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形，并標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'，C'。2.在方格紙上按要求畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。①將長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。②將小旗圍繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。③將平行四邊形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。五.解答題(共6題，共28分)1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)圖形A如何形成圖形B。2.9個(gè)金幣中，有一個(gè)比真金幣輕的假金幣，你能用天平稱(chēng)兩次就找出來(lái)嗎〔天平無(wú)砝碼〕?3.一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿外表爬行到頂點(diǎn)B〔如圖〕，怎樣能用最短的時(shí)間爬到B點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。4.先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫(xiě)出通分的過(guò)程。〔1〕==〔2〕==5.李老師給幼兒園的小朋友買(mǎi)了6盒奶糖，淘氣的東東偷偷將一盒中的奶糖吃了幾顆。李老師身邊只有一架沒(méi)有砝碼的天平，她最少稱(chēng)幾次能找出少了的那一盒糖？說(shuō)說(shuō)你的方法。6.按平均分的要求畫(huà)一畫(huà)，并解答：每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少只月餅？參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.A6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空題1.升；毫升2.63.旋轉(zhuǎn)4.平移，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，平移5.；0.76.18四.作圖題1.2.五.解答題1.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。2.解：第一次在左右兩托盤(pán)各放置3個(gè)：〔一〕如果不平衡，那么較輕的一側(cè)的3個(gè)中有一個(gè)是假的。從中任取兩個(gè)分別放在兩托盤(pán)內(nèi)：①如果不平衡，較低的一側(cè)的那個(gè)是假的；②如果平衡，剩下的一個(gè)是假的；〔二〕如果平衡，剩下的三個(gè)中必有一個(gè)為假的。從中任取兩個(gè)分別放在兩托盤(pán)內(nèi)：①如果不平衡，較低的一側(cè)的那個(gè)是假的；②如果平衡，剩下的那個(gè)是假的。3.解：一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿外表爬行到頂點(diǎn)B，那么沿線(xiàn)段AB爬行，就可以使爬行路線(xiàn)最短，是根據(jù)兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短。答：沿AB線(xiàn)段爬行用的時(shí)間最短。4.〔1〕==〔2〕==5.解：從6盒奶糖中找較輕的一盒，可以這樣稱(chēng)：把6盒奶糖分成3份，分別是2盒，2盒，2盒；天平兩邊各放2盒，如果平衡，說(shuō)明次品在剩下的2盒里，再把剩下的2盒奶糖天平兩邊各放1盒，輕的一邊就是被東東吃過(guò)