幼兒園折紙教案

魚活動(dòng)目標(biāo)1.能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚.2.體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2."海底世界"的背景圖.活動(dòng)過(guò)程1.幼兒游戲《許多小魚游來(lái)了》引題，引起幼兒興趣。2.將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。精品文檔放心下載3.出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法。謝謝閱讀4.提出折紙要求:要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊,折痕要折平。感謝閱讀5.幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的"魚”畫上眼睛、魚鱗,然后貼在”海底世界”畫面精品文檔放心下載上。6.欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1．了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試獨(dú)立完成折紙《小狐貍》。.感謝閱讀2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程謝謝閱讀在哪里看到的？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（幼兒以已有經(jīng)驗(yàn)交流）二、教師折紙示范:1．教師播放課件，并示范折紙。謝謝閱讀一個(gè)小正方形；（2)把正方形打開,把四個(gè)角沿著線往中間折；（3）把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角往中間折;（4）再翻一次紙，把四個(gè)角往中間折；(5）把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角打開，壓平;（6）將一個(gè)小方塊輕輕地拉開，取另一張紙，做成紙條，塞進(jìn)狐貍的下巴謝謝閱讀上，抽動(dòng)紙條，狐貍的嘴巴就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)。2．教師強(qiáng)調(diào)折紙時(shí)注意：(1）折紙時(shí)注意邊和邊，角和角對(duì)齊。（2）拉開小方塊需要?jiǎng)幼鞑灰昧?，以免把紙撕破三、幼兒嘗試折小狐貍，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).精品文檔放心下載能力強(qiáng)的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙。五、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行添畫。(可以添畫太陽(yáng)、白云、感謝閱讀草地、蘑菇、小鳥等）六、幼兒展示作品。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上,然后一起感謝閱讀來(lái)抽動(dòng)小紙條?？?，小狐貍正和我們說(shuō)話呢！活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐貍,小朋友們回家后和爸爸媽媽一謝謝閱讀起動(dòng)手折一折,再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好嗎?船活動(dòng)目標(biāo)1.能按要求折出船的形狀.2.培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備折紙示意圖一張，折好的船一只?；顒?dòng)過(guò)程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。1。小朋友你們知道坐過(guò)船嗎？你們喜歡坐船嗎？你們知道船是什么樣子感謝閱讀的嗎？2.今天王老師帶來(lái)了一架小船，你們想看嗎？3。范例作品，請(qǐng)幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來(lái)的呢?好看嗎？你想知道它是怎么折出來(lái)的精品文檔放心下載嗎?那請(qǐng)小朋友們跟著王老師一起來(lái)做吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先看王老師折小船.感謝閱讀二、根據(jù)圖示折紙。1.出示折紙示意圖:這些線表示什么？箭頭呢?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)謝謝閱讀行相應(yīng)的講解。2。根據(jù)示意圖，教師示范折船。要求幼兒仔細(xì)觀察.3.首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。4。再對(duì)折，這時(shí)候是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的矩形。5.沿著上面的三角折一個(gè)三角形，然后再平分。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。謝謝閱讀6。兩邊在對(duì)折一次，這個(gè)事船幫，為的是壓住剛才的四個(gè)角。謝謝閱讀7。拿住兩端,從里往外翻，把蓬拉起來(lái)。小船就做好了.謝謝閱讀小朋友你們剛才看了王老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢?感謝閱讀三、我也來(lái)折船。1。講解折紙常規(guī)。保持安靜.2.分法折紙材料,幼兒根據(jù)示意圖折紙。四、巡回指導(dǎo)。精品文檔放心下載提醒幼兒注意折疊要注意方向。五、講評(píng)。1.小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步。2.展示幼兒作品.有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來(lái)看看.活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用三個(gè)角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇。精品文檔放心下載2.學(xué)看簡(jiǎn)單折紙圖示.3。增強(qiáng)動(dòng)手能力，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)興趣1.給孩子講一個(gè)《小白兔采蘑菇》的小故事引出活動(dòng)內(nèi)容：折蘑菇.謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀馬上要下雨了，你還是快回家吧！”小白兔提著一籃子蘑菇?jīng)]走幾步，就聽見一謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀鼠急忙跑到蘑菇傘下,它們一起打著蘑菇傘，快快樂(lè)樂(lè)地回家了.精品文檔放心下載2.看圖片，了解蘑菇的形狀，顏色，品種,生長(zhǎng)環(huán)境。精品文檔放心下載春天，人們很容易得感冒，大家可要多吃點(diǎn)哦！4。出示事先折好的范例，引導(dǎo)孩子欣賞：這是老師折的蘑菇，上部分是蘑謝謝閱讀菇的傘蓋,下部分是蘑菇的腳，你看看這個(gè)傘蓋像什么形狀？（梯形)好看嗎？感謝閱讀你想不想折一個(gè)漂亮的蘑菇呀？(想）那我們一起來(lái)折吧!感謝閱讀二、學(xué)習(xí)折蘑菇1。觀察圖示,討論蘑菇折法.2。老師和孩子各折一個(gè)蘑菇.老師有意折慢點(diǎn)，示范并指導(dǎo)孩子把每個(gè)步驟折好,如：三個(gè)角朝中心折謝謝閱讀時(shí)，首先讓孩子把正方形的紙對(duì)邊分別對(duì)折一次,再打開，讓孩子能看著折痕來(lái)感謝閱讀折,并且要提醒孩子，三個(gè)角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個(gè)角就容易對(duì)感謝閱讀謝謝閱讀同的位置.三、裝飾欣賞作品孩子一起用水彩筆在蘑菇上畫一些小圓點(diǎn).四、延伸活動(dòng)，游戲采蘑菇把漂亮的蘑菇擺放到桌子上，孩子來(lái)采蘑菇?；顒?dòng)目標(biāo)1。引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大精品文檔放心下載膽表現(xiàn)的能力。精品文檔放心下載的精細(xì)動(dòng)作.活動(dòng)準(zhǔn)備1.正方形紙若干、風(fēng)車作品若干，A4紙、膠棒若干。精品文檔放心下載2.區(qū)域活動(dòng)投放折紙燈籠、折紙風(fēng)琴的成品、半成品以及材料(熟練掌握四謝謝閱讀角對(duì)中心折和撐開的技能）.3。大風(fēng)車片頭曲音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一、聽音樂(lè)、玩風(fēng)車，激發(fā)興趣師:小朋友手里的風(fēng)車可以怎么玩呢？教師播放大風(fēng)車片頭曲音樂(lè)，幼兒跟著音樂(lè)按照自己的想法玩自己的大風(fēng)感謝閱讀車。（熟悉的富于童趣的音樂(lè)可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動(dòng)）精品文檔放心下載二、探索大風(fēng)車的折法,形成步驟圖1。自主探索。感謝閱讀然后一步一步折好,看能不能折成好玩的風(fēng)車?幼兒獨(dú)立拆解，教師巡回指導(dǎo)。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。感謝閱讀2。共同探索。教師出示范例風(fēng)車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現(xiàn)每一步形狀,形成拆解謝謝閱讀步驟圖。3。整體示范。感謝閱讀三、按步驟圖折風(fēng)車1。按步驟圖示熟悉風(fēng)車折法。感謝閱讀況,及時(shí)給以指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！感謝閱讀中心折,然后按照風(fēng)車折法折成。請(qǐng)小朋友也給自己的風(fēng)車折個(gè)小寶貝吧。感謝閱讀四、探索風(fēng)車的變式風(fēng)車向背面對(duì)邊折、對(duì)角折形成風(fēng)車的幾個(gè)變式,如：帆船、雙船、鯊魚嘴感謝閱讀等等.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出自己獨(dú)特的變式作品。五、裝飾作品感謝閱讀飾?；顒?dòng)目標(biāo)1。教幼兒學(xué)習(xí)折紙里常用的雙三角形折法.2。幼兒會(huì)利用雙三角形折法學(xué)折青蛙,培養(yǎng)幼兒學(xué)以致用的能力.謝謝閱讀3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒看示意圖折紙的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.正方形手工紙若干張，折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青謝謝閱讀蛙、魚、桃子若干個(gè).2?！峨p三角形》折紙示意圖，《青蛙》折紙示意圖?；顒?dòng)過(guò)程一、教師出示折好的雙三角形,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么？教師介紹雙三角形名感謝閱讀稱。二、幼兒跟教師學(xué)折雙三角形。1.教師出示雙三角形折法示意圖，幼兒在教師指導(dǎo)下學(xué)折雙三角形。感謝閱讀2.幼兒再次獨(dú)立練習(xí)看示意圖折雙三角形。三、利用雙三角形學(xué)折青蛙。1。教師出示《青蛙》折紙示意圖，讓幼兒看懂示意圖.2.教師對(duì)照《青蛙》示意圖示范折青蛙，幼兒觀看。3.幼兒看示意圖學(xué)折青蛙，教師個(gè)別指導(dǎo)。4.幼兒作品展示與交流，教師與幼兒集體評(píng)價(jià)。四、作品欣賞:謝謝閱讀看法?；顒?dòng)目標(biāo)1。引導(dǎo)幼兒在看圖示按對(duì)角中心線折的基礎(chǔ)上學(xué)折大象。感謝閱讀2。培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性及空間辨別能力、空間想像力。謝謝閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備示意圖一張，折紙紙張，范例作品，蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程一、大象來(lái)了。1。今天老師請(qǐng)來(lái)了一種大動(dòng)物來(lái)我們教室作客，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，甩來(lái)甩精品文檔放心下載去，是誰(shuí)呢?對(duì)了，是大象來(lái)到我們班做客.你們看大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、和大大的耳朵。謝謝閱讀2.出示范例作品:大象是怎么折的呢？幼兒討論。小朋友你們想一想也擁有和老師一樣的大象呢？今天老師要教小朋友折大象。在教你們折大象之前,我們一起來(lái)看看每幅圖謝謝閱讀的折法.二、我們來(lái)折大象。1。出示示意圖，這張圖是什么意思呢?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)每幅圖的折法.精品文檔放心下載小朋友認(rèn)真仔細(xì)看看并說(shuō)一說(shuō)每幅圖的折法.2。教師小結(jié)折法：現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣折大象，小朋友要認(rèn)真仔細(xì)聽。首先我們要將正方形紙對(duì)角折成三角形后打開.把一個(gè)角的兩邊按對(duì)角中心線折，底角上折成三角形.將三角形對(duì)折成更小的三角形。把大象的鼻子和身體分開。感謝閱讀先將鼻子往下折出一條折痕，再把它打開，按折痕往大象身體外面折下去，謝謝閱讀大象的鼻子就從腦袋中間伸出來(lái)。大象一高興，就把鼻子卷起來(lái):把鼻子尖向下折一小，打開，往內(nèi)壓一點(diǎn),精品文檔放心下載大象鼻子就翹起來(lái)在大象的身體底下剪一個(gè)半圓，大象的腿就出來(lái)了。最后給感謝閱讀大象畫上眼睛、耳朵。3.你們看大象折好了，小朋友你們知道怎樣折了嗎？4.教師講難點(diǎn)部分。老師現(xiàn)在再講一遍小朋友要認(rèn)真聽.三、幼兒折大象。1。剛才小朋友都看了老師折大象。老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備好了一張紙，謝謝閱讀小朋友按照老師剛才講的和黑板上的示意圖開始折大象。2。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒大象鼻子的折法，對(duì)能力弱的幼兒精品文檔放心下載進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).三、結(jié)束活動(dòng).1。評(píng)價(jià)幼兒作品,小結(jié)幼兒上課情況。謝謝閱讀老師看一看。謝謝閱讀你們的弟弟妹妹折大象。蟬活動(dòng)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)蟬，了解蟬的生活習(xí)性.2。學(xué)習(xí)看步驟圖折紙,感受折紙的樂(lè)趣.活動(dòng)準(zhǔn)備折紙步驟圖、正方形紙若干、彩筆活動(dòng)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)，引出蟬謝謝閱讀熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道.”感謝閱讀2。請(qǐng)幼兒猜，教師說(shuō)出謎底“蟬”，蟬也可以叫它知了，因?yàn)樗慕新暫芫肺臋n放心下載像在說(shuō)“知道,知道”。感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀成蛹，蛹在地下度過(guò)它一生的頭兩三年，或許更長(zhǎng)一段時(shí)間.然后鉆出泥土，脫感謝閱讀殼變成蟬，蟬的鳴叫能預(yù)報(bào)天氣,并可以食用其營(yíng)養(yǎng)豐富藥用價(jià)值高可謂當(dāng)今食謝謝閱讀品中蛋白王，可以治療外感風(fēng)熱，咳嗽音啞，咽喉腫痛。精品文檔放心下載一種蟬的折紙步驟圖：小朋友,一起來(lái)看看這種蟬是怎么折的吧。請(qǐng)幼兒自己先謝謝閱讀看圖,嘗試自己看步驟圖折紙。5。教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對(duì)角折后,左右下角分別向中間對(duì)折.②上角依虛線向下折。③上層的上角依虛線向下折。④頂角依虛線向下折。⑤左右角向后折。⑥添畫眼鏡，這樣就完成了。6.幼兒再次嘗試自己看步驟圖折紙。小朋友，折的時(shí)候一定要自己認(rèn)真去看圖,看清楚每一步的箭頭，虛線的位謝謝閱讀置等等,每一步折的時(shí)候都要記住壓好.折好蟬后,你也可以想辦法讓你的蟬變得精品文檔放心下載更漂亮，比如涂上漂亮的顏色,剪貼一些花紋等等.7.請(qǐng)把小朋友折好的蟬粘貼在展示板上?；顒?dòng)目標(biāo)1。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、注意傾聽的能力。2。訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活性。3.使幼兒了解折紙的常用符號(hào)，能看懂折紙圖列。活動(dòng)準(zhǔn)備正方形的彩紙活動(dòng)過(guò)程1.指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)折紙的常用符號(hào)。2.談話，引起幼兒興趣。3。指導(dǎo)幼兒看圖列。4。老師邊講解邊示范.(要求幼兒仔細(xì)觀察，注意傾聽）感謝閱讀（1)在方形紙上對(duì)角折成三角形再按虛線折，（2）按箭頭向反面下折(3)拉開壓著（4）從下向上折（5)按箭頭方向折（6）上下都向里面嵌折（7)上下均向外面翻折（8)按箭頭方向折（9)按移動(dòng)位上下各向中間折（10）先把上下的鳥腳拉起再合起折(11）先打開后壓折（12)用梯折，使嘴向內(nèi)縮(13）以折線再嵌折兩次（14）把頭部合起來(lái)，再按圖8折法折鳥腳5。要求幼兒認(rèn)真觀察圖列,有沒有看不懂的地方，老師再演示。謝謝閱讀6.幼兒折紙，老師個(gè)別指導(dǎo)。7。評(píng)議作品?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備正方形彩紙、圖示活動(dòng)過(guò)程1。導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場(chǎng)上,你看到哪些東西呢？今天我們就來(lái)折許多精品文檔放心下載新衣服，這好后擺一個(gè)衣服攤好嗎？”2。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折,請(qǐng)小朋友看精品文檔放心下載圖示"圖(1）將正方形紙兩次對(duì)邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點(diǎn))圖（3）四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四精品文檔放心下載角向折，在這個(gè)基礎(chǔ)上再按圖4"圖7折3.請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖（4）翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖（5）再翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖(6)翻過(guò)來(lái)將四個(gè)正方形打開成長(zhǎng)方形感謝閱讀子怎么辦呢