月教學(xué)總結(jié)與反思-1

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦月教學(xué)總結(jié)與反思月教學(xué)總結(jié)與反思

月教學(xué)總結(jié)與反思一

作為一名本學(xué)期剛來的新老師，我在對(duì)小學(xué)環(huán)境徹低生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的相信和家長(zhǎng)的期盼投入教學(xué)工作，感覺有些抱歉。回顧這一個(gè)月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和圓滿并存的。從一名同學(xué)改變成了一名老師，角色改變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種改變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)光的不適應(yīng)。不行否認(rèn)，在這個(gè)過程中有過太多的失敗，也有過無數(shù)的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、勤學(xué)好問，謙虛請(qǐng)教教師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。

作為新老師在教學(xué)上絕對(duì)存在無數(shù)的不足，基本功不扎實(shí)，上課任意性比較大，閱歷缺乏，因此有無數(shù)的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我十分謝謝六年級(jí)語文組的有閱歷的老師，他們?cè)谖业闹v授過程中賦予了無數(shù)的協(xié)助。講課思路或者是教學(xué)過程中浮現(xiàn)的疑難問題，他們總是賦予我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了無數(shù)優(yōu)秀的教學(xué)辦法，也學(xué)會(huì)了無數(shù)處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，越發(fā)明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的敘述更清楚明白，讓自己盡快成長(zhǎng)。

二、一定要仔細(xì)備課，努力上好每一堂課。

工作一個(gè)月以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。特殊是在聽了幾位教師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在無數(shù)的漏洞，無數(shù)地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實(shí)際狀況仔細(xì)備課。惟獨(dú)自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐盛多彩，提高同學(xué)的樂觀性。適當(dāng)穿插一些好玩故事的敘述，或加上一些音頻等，使同學(xué)更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門課程也產(chǎn)生了愛好。在教學(xué)中我們還要有效地運(yùn)用輔助工具，比如多媒體，引發(fā)同學(xué)對(duì)于課堂只是的愛好，讓同學(xué)在詳細(xì)可感中更深化掌握其中人物的共性特征，而且無數(shù)學(xué)生還建議教師多搞這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語文的愛好。固然我的實(shí)踐閱歷很少，一些東西想的也很深沉，無數(shù)建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過程中的不斷試探與謙虛學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。

同學(xué)交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)仔細(xì)批改。這一點(diǎn)我感覺在這段時(shí)光尤其重要。同學(xué)在學(xué)問上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)覺，而且教師通過看作業(yè)也會(huì)基本把握同學(xué)的狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺得教師認(rèn)仔細(xì)真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到同學(xué)，特殊是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)同學(xué)下次做好的信念。當(dāng)

然我并不沒有做到很好，一些學(xué)問方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)的智力進(jìn)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注重層次。反饋?zhàn)鳂I(yè)上可以針對(duì)幾個(gè)學(xué)生的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，我就在天天中午后給他們補(bǔ)習(xí)課文內(nèi)容，然后檢查，反復(fù)檢查，直到把握為止。固然我還會(huì)再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上很難堪，反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信心。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的學(xué)生居然全對(duì)，當(dāng)初他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有歡樂可尋。固然辦法不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

五、鄭重上課紀(jì)律。

很活躍的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的鄭重地愛。通過幾個(gè)月的工作明了，贏得孩子的恭敬并不是通過教師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力制服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有學(xué)生比較任意，導(dǎo)致影響到一部分同學(xué)?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步實(shí)行措施，集中同學(xué)上課的注重力。對(duì)開小差的學(xué)生，變相提示。對(duì)回答出色的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。無數(shù)上課應(yīng)當(dāng)注重的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完美。

六、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后筆記。

這是老師成長(zhǎng)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才干找到今后工作努力的方向。堆積自己的教學(xué)閱歷這在自己的教同學(xué)涯中不容忽略。

七、合理利用課余時(shí)光提高自身修養(yǎng)。

通過這個(gè)月的工作，我深知小學(xué)里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以惟獨(dú)在日常生活中多催促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教導(dǎo)心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)學(xué)問，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)光讓自己長(zhǎng)進(jìn)。

準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，是為了更好的長(zhǎng)進(jìn)。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的將來彌漫信念。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實(shí)我覺得我現(xiàn)在也是一名同學(xué)。不懂就要學(xué)會(huì)問。

②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)能力和情感的培養(yǎng)。

③關(guān)注差生，賦予他們更多的協(xié)助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的愛好。

④實(shí)行措施加強(qiáng)孩子上課注重力，提高他們學(xué)習(xí)語文的愛好。

⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素質(zhì)，精通自己所學(xué)專業(yè)學(xué)問，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名教師，注重自己的形象。

⑥努力使自己成為同學(xué)愜意的語文教師。在這不到半年的相處中，我體味到做教師的味道，有難過，也有激動(dòng)。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力。

月教學(xué)總結(jié)與反思二

本學(xué)期10月中旬開頭，我校組織老師學(xué)習(xí)新策略，領(lǐng)會(huì)新策略自主備課，10月下旬實(shí)踐新策略推門聽課，對(duì)每位老師一堂優(yōu)質(zhì)舉行評(píng)價(jià)，本次活動(dòng)重點(diǎn)是靈便運(yùn)用教學(xué)新策略，精確?????定位三維目標(biāo)，全面落實(shí)學(xué)為主題，提高課堂教學(xué)效率，真正做到了課堂教學(xué)要以同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體，以同學(xué)思維訓(xùn)練和技能為主線，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效率。全校各科老師亮出自己的招，各顯風(fēng)采，做到我聽人人課，人人聽我課。本次活動(dòng)結(jié)束青年老師聽課不