大班游戲活動教案

大班游戲活動教案大班嬉戲活動教案

活動目標：

1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。

2、在老師的提示下，念完兒歌后才能跑。

3、情愿和大家一齊嬉戲。

活動預(yù)備：幼兒服裝（球鞋、舒適便于運動的衣服）、音樂

活動過程：

1、學習兒歌小孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸跑回來。

2、介紹嬉戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。

提出嬉戲要求：

（1）聽清晰老師在嬉戲中的指令。

（2）在奔跑的時候不要撞到同伴。

（3）摸完東西，要立即回到老師身邊。

大班嬉戲活動教案

活動目標：

1.以小組合作的形式，依據(jù)設(shè)計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行制造性建構(gòu)活動。

2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學習顏色搭配和整體合理布局，進展美感。

3.在"嘉年華'的建設(shè)和開業(yè)的嬉戲過程中，增加合作力量，享受勝利的喜悅和慶祝盛典的歡樂心情。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學習了學問。

活動預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：

層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，爭論游樂設(shè)施的種類。

層次二：依據(jù)愛好及閱歷，自主選擇材料，分組探究各類游樂設(shè)施的設(shè)計和制造性建構(gòu)。

層次三：設(shè)計嘉年華布景圖，爭論游樂設(shè)施的整體布局。

2.物質(zhì)預(yù)備：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標志、三星貼花、小樂器、紅綢花（剪刀）、音樂《好日子》

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。

活動過程：

1．創(chuàng)設(shè)情境，引出建構(gòu)主題

（1）激發(fā)創(chuàng)作熱忱。

師："前段時間，我們小小設(shè)計師已經(jīng)探究出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計了嘉年華樂園的布景圖。今日，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座歡樂嘉年華樂園。'

（2）爭論建構(gòu)常規(guī)。

老師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色平安之星（輕走，不碰撞）、黃色合作之星（遇到問題，與同伴溝通解決）、綠色環(huán)保之星（削減噪音和垃圾污染），建構(gòu)結(jié)束后，各組進行自我評價，評比設(shè)計隊。

2．建構(gòu)樂園，體驗創(chuàng)作樂趣

（1）幼兒分成"摩天輪'、"過山車'、"觀光纜車'、"旋轉(zhuǎn)餐廳'、"冷飲店'、"旋轉(zhuǎn)木馬'、"水上樂園'、"旋轉(zhuǎn)木馬'、"綠化組'等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構(gòu)，連續(xù)練習壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。

（2）老師巡回指導，提示幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上留意整體協(xié)調(diào)，并提示幼兒留意相互之間的合作、注意顏色的搭配、整體效果等。

（3）幼兒自我評價，評比出設(shè)計隊。

3．慶祝開業(yè)，享受勝利喜悅

（1）開業(yè)剪彩，慶祝盛典

師："現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)！有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂。'

4．參觀游玩，拓展延長

師："嘉年華'正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧！'

5．老師小結(jié)，活動延長

師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計創(chuàng)作，使"嘉年華'更加好玩、美觀。

大班嬉戲活動教案

活動目標：

1、進展幼兒的語言表達力量。

2、培育幼兒的交往力量和合作力量，逐步加強嬉戲的集體性。

3、幼兒特別愿意參與嬉戲。

4、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

活動預(yù)備：

各種廢舊材料（飲料瓶、牙膏殼）等，信封（風、云、雨、電、雷）圖文卡片。

胸飾（小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊）分別請個別幼兒扮演。

活動過程：

（一）、談話導入：

小伴侶，你去過玩具店嗎？玩具店里都有什么？你最喜愛什么玩具？有一位老公公他的玩具店里什么都有，小伴侶剛才說的玩具他也有，而且他還有很多稀奇奇怪的玩具，你們想知道嗎？

（二）、引導幼兒用語言表達，參加表演嬉戲。

讓幼兒找出自己喜愛的玩具，說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說？老師扮演老公公幼兒參加表演。引導幼兒有禮貌的與老公公交談。

引出故事《老公公的玩具店》，你看誰來了？小狗蹦蹦跳跳的跑來了。依據(jù)故事情節(jié)與幼兒（小猴、小豬、小白兔、小羊）進行有表情的表演。

（三）、組織幼兒進行表演嬉戲

老師："小伴侶你們說，她們表演的怎么樣？你也想上來表演嗎？'

幼兒自由選擇自己喜愛的角色，其余幼兒扮演氣象袋。

爭論氣象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到嬉戲中去。