元宵節(jié)活動(dòng)方案-9

第頁共頁元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚7：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：作業(yè)區(qū)倒班點(diǎn)活動(dòng)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、xx月xx日前，管理組負(fù)責(zé)搜集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。2、場地布置：xx月xx日下午，各部門人員配合管理組懸掛好元宵節(jié)燈籠并將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。3、xx月xx日晚，管理組負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)(包含小游戲)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等。五、活動(dòng)規(guī)那么1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，取下謎面交兌獎(jiǎng)處，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。3、小游戲包括興趣乒乓球(將乒乓球用球拍擊打至指定容器內(nèi)，方為成功，每人3次時(shí)機(jī));彈無虛發(fā)(將臺球用手推至底洞，方為成功，每人3次時(shí)機(jī));小游戲均可重復(fù)參與。4、猜對一條謎語(或成功獲勝一項(xiàng)小游戲)兌換一張獎(jiǎng)票。一張獎(jiǎng)票可兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)票越多，兌換獎(jiǎng)品約豐厚。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置獎(jiǎng)品50份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)完畢。六、活動(dòng)考前須知1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。3、對答案要排隊(duì)守秩序，違背者取消猜謎資格。元宵節(jié)活動(dòng)方案2元宵節(jié)又被稱為"燈節(jié)"，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識，增強(qiáng)民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在寒假里真正理解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合才能;5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;6、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);活動(dòng)內(nèi)容：1、理解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的風(fēng)俗2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)展評比。活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究理論活動(dòng)。第一階段：學(xué)生方面：提早布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞"元宵節(jié)"的.主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。老師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進(jìn)展整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的才能。第二階段：1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)展評比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)：以班為單位，班主任(任課老師協(xié)助)準(zhǔn)備好