學(xué)校治庸問責(zé)實施方案（三）

第頁學(xué)校治庸問責(zé)實施方案根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校工作現(xiàn)狀，特制定“治庸問責(zé)”的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀的要求為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)縣教育局和中心校會議精神，在全校掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸方案”，大力整治我校干部和教師隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散、軟”問題，以“治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”，增強干部和教師隊伍的責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，改進教育管理，提高教育質(zhì)量，在全校形成求真務(wù)實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向。

二、方法步驟

采取多種方式，突出抓好思想發(fā)動、自查整改、檢查追責(zé)、總結(jié)提高四個環(huán)節(jié)的工作，大力推進“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸方案”的深入開展，全過程監(jiān)視、全方位發(fā)現(xiàn)教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”行為，堅決實施嚴(yán)格的問責(zé)，確?！柏?zé)任風(fēng)暴”和“治庸方案”取得實效。

（一）思想發(fā)動（9月16日—9月20日）

結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好思想發(fā)開工作，做到人人知曉、個個參與，不留死角。

1.組織一次全員參加的政治學(xué)習(xí)。專題學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話、縣委四屆十一次會議精神，認(rèn)清“問責(zé)治庸”的重要意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

2.召開一次“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸方案”工作推進會。及時貫徹落實局、鎮(zhèn)委的會議精神和關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸方案”的工作要求，對本校“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸方案”工作進展發(fā)動部署。

3.組織開展一次以治理“庸、懶、散、軟”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建立大討論。教育引導(dǎo)廣闊干部、教師以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、發(fā)奮有為為榮；以不求有功、但求無過為恥，樹立正確的價值觀。

4.制定掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸方案”的工作方案。明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，將責(zé)任逐級分解到部門、落實到個人。

5.除落實教育局“千名干部教師入萬戶”活動外，結(jié)合學(xué)校實際，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂和教師進家庭的活動，以“訪學(xué)情、辦實事、促和諧、優(yōu)質(zhì)量”為主題。通過改進教育管理，減輕學(xué)校及師生負(fù)擔(dān)，完善貧困生救助等措施，使廣闊干部、教師成為方針政策的宣傳者、基層情況的調(diào)查者和為學(xué)生辦實事的工作者。

（二）自查整改（9月21日—10月20日）

各單位對照教育局和鎮(zhèn)委的要求，認(rèn)真開展自查自糾，抓好整改落實。具體要抓好“六個一”：

1.組織一次集中排查。采取教師、學(xué)生和家長評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式。對近兩年來教師隊伍中存在的突出問題進展集中排查，重點查找在提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育中存在的突出問題。

2.召開一次專題民主生活會。對查找出來的問題進展深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評。

3.解決一批突出問題。針對“庸、懶、散、軟”的表現(xiàn)、自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施，承受師生、家長和社會各界的評議。

4.抓好一批正反典型。各單位通過開展自查自糾和整改落實活動，樹立一批能力強、作風(fēng)實、業(yè)績好、群眾認(rèn)可的正面典型，同時查處和通報一批“庸、懶、散、軟”，教師、群眾意見較大的反面典型，堅持獎優(yōu)罰劣，努力形成良好導(dǎo)向。

5.開展一次民主評議。學(xué)校將開展自查自糾的情況在全校公開，組織一次學(xué)生家長、教師代表進展民主評議。

6.形成一份綜合報告。將自查自糾、專題民主生活會、群眾評議、整改落實的情況，形成綜合分析檢查報告，于10月15日前報中心校。

（三）檢查追責(zé)（10月21日—12月20日）

采取集中檢查、受理舉報等方式，對各位教師履職盡責(zé)中存在的突出問題，堅決問責(zé)，嚴(yán)肅處理。

1.組織集中檢查。領(lǐng)導(dǎo)組對效能建立、廉政建立、行風(fēng)建立、教師隊伍建立等方面的情況進展檢查。

2.開展明察暗訪。邀請學(xué)生、家長，人大代表組成假設(shè)干督查小組，對學(xué)校各項工作如：坐班紀(jì)律、不假外出、備教改導(dǎo)輔、濫發(fā)教輔資料、課外訪萬家等工作情況進展監(jiān)視檢查。

3.受理群眾舉報。設(shè)立專線電話489108

8、意見箱，廣泛征求各界群眾對學(xué)校工作的意見，受理群眾對“庸、懶、散、軟”教師和“庸、懶、散、軟”行為的舉報和投訴。對群眾舉報和投訴的問題，及時組織調(diào)查組進展調(diào)查核實。

4.明確高壓紅線。對侵害學(xué)校、師生利益的單位和個人，對違反工作紀(jì)律的單位和個人，從嚴(yán)問責(zé)。

5.嚴(yán)格責(zé)任追究。對監(jiān)視檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定進展嚴(yán)肅處理。

6.開展總結(jié)評比。評選表彰一批優(yōu)秀個人，向局里推出一批先進個人。通過檢查追責(zé)，集中整治一批“庸、懶、散、軟”的人和事，樹立一批正面典型和通報一批反面典型，在全校教師隊伍中形成強大的震懾力，推動教師自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強效勞意識，提高育人水平。

（四）建立完善機制（12月1日—12月30日）

嚴(yán)密結(jié)合開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸方案”工作，建立完善五個方面的體制機制。

1.建立完善崗位責(zé)任制。結(jié)合我校實際，探索建立責(zé)權(quán)對稱、層級清晰、獎罰清楚的崗位責(zé)任制，建立崗位之間、部門之間的責(zé)任協(xié)調(diào)運行。

2.堅持和完善教師考核評價機制。堅持績效考核與教師考評、年度考核與平時考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合，準(zhǔn)確評價教師的德能勤績廉。

3.建立完善選拔任用機制。加大從一線培養(yǎng)選拔骨干力度，堅決調(diào)整不稱職、不勝任