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第頁共頁會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例畢業(yè)論文提綱便于論文寫作者有條理地安排材料、展開論證。下面是CN人才網為大家整理的會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例,歡送參考~篇一:會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例【摘要】:^p3-4Abstract4-5第一章緒論9-191.1研究背景9-101.2研究的目的和意義10-111.2.1研究目的101.2.2研究意義10-111.3國內外研究現(xiàn)狀11-161.3.1國外相關文獻綜述11-141.3.2國內相關文獻綜述14-161.3.3研究評述161.4研究的內容和方法16-171.4.1研究內容16-171.4.2研究方法171.5研究思路和技術道路17-19第二章相關概念與理論根底19-292.1ERP系統(tǒng)的相關概念19-202.1.1ERP的概念192.1.2ERP系統(tǒng)的特征19-202.2內部控制的相關概念20-222.2.1內部控制的概念20-212.2.2企業(yè)內部控制的根本要素21-222.3ERP系統(tǒng)與企業(yè)內部控制的關系分析^p22-252.3.1ERP系統(tǒng)與企業(yè)內部控制的共同性22-232.3.2ERP系統(tǒng)與企業(yè)內部控制的關聯(lián)性23-252.4理論根底25-272.4.1系統(tǒng)論25-262.4.2制度安排理論26-272.4.3協(xié)同論272.5本章小結27-29第三章H省電力公司ERP環(huán)境下內部控制現(xiàn)狀與問題分析^p29-433.1H省電力公司的概況29-313.1.1H省電力公司簡介29-303.1.2H省電力公司ERP系統(tǒng)現(xiàn)狀303.1.3H省電力公司企業(yè)內部控制現(xiàn)狀30-313.2H省電力公司ERP環(huán)境下的企業(yè)內部控制現(xiàn)狀31-383.2.1H省電力公司ERP系統(tǒng)與企業(yè)內部控制的契合現(xiàn)狀31-333.2.2H省電力公司ERP環(huán)境下的企業(yè)內部控制的根本現(xiàn)狀33-383.3H省電力公司ERP環(huán)境下內部控制存在的問題38-413.3.1內部控制環(huán)境滯后38-393.3.2風險評估才能弱化39-403.3.3ERP環(huán)境下企業(yè)內部控制的支撐機制不完善40-413.4本章小結41-43第四章H省電力公司ERP環(huán)境下內部控制改良對策43-534.1企業(yè)內部控制環(huán)境43-464.1.1明晰組織構造與崗位職責43-444.1.2增強企業(yè)內部控制意識44-454.1.3提升內控管理人員的工作技能45-464.2ERP環(huán)境下的風險評估才能46-494.2.1提升控制信息的交流與溝通效率464.2.2建立風險評估的差異化運行機制46-484.2.3依托ERP系統(tǒng)設計科學的風險評估模型48-494.3ERP環(huán)境下企業(yè)內部控制的支撐機制49-514.3.1完善企業(yè)信息化建立49-504.3.2ERP環(huán)境下企業(yè)監(jiān)控機制優(yōu)化504.3.3企業(yè)內部控制制度在ERP環(huán)境中的固化50-514.4本章小結51-53第五章結論和展望53-555.1結論53-545.2研究缺乏和今后的研究方向54-55【參考文獻】:^p55-59致謝59-61篇二:會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例一,課程名稱:(會計畢業(yè)論文)課程負責人:二,學時與學分:14學時14學分三,適用專業(yè):會計本科專業(yè)四,課程教材:無五,參考教材:無六,開課單位:經濟與工商管理學院會計系七,課程的目的,性質和任務畢業(yè)論文是學生運用在校學習的根本知識和根底理論,去分析^p,解決一兩個實際問題的理論鍛煉過程,也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結,是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié).撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的`科學研究才能,進步其綜合運用所學知識分析^p問題,解決問題才能有著重要意義八,課程的主要內容論文選題;查閱相關資料;撰寫論文提綱;修改論文提綱;撰寫論文;修改論文;論文定稿.九,課程的教學根本要求1,學生應在實事求是,深化實際的根底上,運用所學知識,獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文.畢業(yè)論文應觀點明確,材料翔實,構造合理嚴謹,語言通順.2,畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內,其形式可以是學術論文,也可以是調查報告.3,畢業(yè)論文要求卷面整潔,字跡工整,使用正規(guī)稿紙,字數(shù)不少于15000字,正文前必須附有寫作提綱.十,說明1,指導老師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質量給出建議成績;2,經過口頭辯論,由辯論小組根據(jù)畢業(yè)論文與辯論情況給予評定成績;十一,考核方式考核標準:畢業(yè)論文成績分為優(yōu),良,及格,不及格四等.1,優(yōu)符合黨和國家的有關方針,政策;觀點明確,能深化進展分析^p,并有獨到見解.理論聯(lián)絡實際,對經濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義.中心突出,論據(jù)充足,層次清楚,構造合理,語言流暢.辯論中答復下列問題正確,重點突出,語言簡練.2,良符合黨和國家的有關方針和政策,可以運用所學知識,理論聯(lián)絡實際,觀點明確,分析^p比擬深化.中心明確,論據(jù)較充足,層次清楚,語言通順,構造合理.辯論中答復下列問題正確.3,及格符合黨和國家的有關方針和政策,根本上可以運用所學知識去分析^p問題,但內容尚欠充實.中心論題較明確,材料較充足,詳細但不夠典型.尚能聯(lián)絡經濟工作實際,但論證不夠充分.文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順.辯論中答復下列問題根本正確.4,不及格不符合黨和國家的有關方針和政策,或在經濟理論上有原那么性錯誤,未掌握已學的有關專業(yè)知識,技能差.文章無中心,層次混
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