會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例

第頁共頁會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例畢業(yè)論文提綱便于論文寫作者有條理地安排材料、展開論證。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例，歡送參考~篇一：會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例【摘要】：^p3-4Abstract4-5第一章緒論9-191.1研究背景9-101.2研究的目的和意義10-111.2.1研究目的101.2.2研究意義10-111.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-161.3.1國外相關(guān)文獻(xiàn)綜述11-141.3.2國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)綜述14-161.3.3研究評述161.4研究的內(nèi)容和方法16-171.4.1研究內(nèi)容16-171.4.2研究方法171.5研究思路和技術(shù)道路17-19第二章相關(guān)概念與理論根底19-292.1ERP系統(tǒng)的相關(guān)概念19-202.1.1ERP的概念192.1.2ERP系統(tǒng)的特征19-202.2內(nèi)部控制的相關(guān)概念20-222.2.1內(nèi)部控制的概念20-212.2.2企業(yè)內(nèi)部控制的根本要素21-222.3ERP系統(tǒng)與企業(yè)內(nèi)部控制的關(guān)系分析^p22-252.3.1ERP系統(tǒng)與企業(yè)內(nèi)部控制的共同性22-232.3.2ERP系統(tǒng)與企業(yè)內(nèi)部控制的關(guān)聯(lián)性23-252.4理論根底25-272.4.1系統(tǒng)論25-262.4.2制度安排理論26-272.4.3協(xié)同論272.5本章小結(jié)27-29第三章H省電力公司ERP環(huán)境下內(nèi)部控制現(xiàn)狀與問題分析^p29-433.1H省電力公司的概況29-313.1.1H省電力公司簡介29-303.1.2H省電力公司ERP系統(tǒng)現(xiàn)狀303.1.3H省電力公司企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀30-313.2H省電力公司ERP環(huán)境下的企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀31-383.2.1H省電力公司ERP系統(tǒng)與企業(yè)內(nèi)部控制的契合現(xiàn)狀31-333.2.2H省電力公司ERP環(huán)境下的企業(yè)內(nèi)部控制的根本現(xiàn)狀33-383.3H省電力公司ERP環(huán)境下內(nèi)部控制存在的問題38-413.3.1內(nèi)部控制環(huán)境滯后38-393.3.2風(fēng)險評估才能弱化39-403.3.3ERP環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部控制的支撐機(jī)制不完善40-413.4本章小結(jié)41-43第四章H省電力公司ERP環(huán)境下內(nèi)部控制改良對策43-534.1企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境43-464.1.1明晰組織構(gòu)造與崗位職責(zé)43-444.1.2增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制意識44-454.1.3提升內(nèi)控管理人員的工作技能45-464.2ERP環(huán)境下的風(fēng)險評估才能46-494.2.1提升控制信息的交流與溝通效率464.2.2建立風(fēng)險評估的差異化運(yùn)行機(jī)制46-484.2.3依托ERP系統(tǒng)設(shè)計科學(xué)的風(fēng)險評估模型48-494.3ERP環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部控制的支撐機(jī)制49-514.3.1完善企業(yè)信息化建立49-504.3.2ERP環(huán)境下企業(yè)監(jiān)控機(jī)制優(yōu)化504.3.3企業(yè)內(nèi)部控制制度在ERP環(huán)境中的固化50-514.4本章小結(jié)51-53第五章結(jié)論和展望53-555.1結(jié)論53-545.2研究缺乏和今后的研究方向54-55【參考文獻(xiàn)】：^p55-59致謝59-61篇二：會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱范例一,課程名稱:(會計畢業(yè)論文)課程負(fù)責(zé)人:二,學(xué)時與學(xué)分:14學(xué)時14學(xué)分三,適用專業(yè):會計本科專業(yè)四,課程教材:無五,參考教材:無六,開課單位:經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院會計系七,課程的目的,性質(zhì)和任務(wù)畢業(yè)論文是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的根本知識和根底理論,去分析^p,解決一兩個實際問題的理論鍛煉過程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié).撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的`科學(xué)研究才能,進(jìn)步其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析^p問題,解決問題才能有著重要意義八,課程的主要內(nèi)容論文選題;查閱相關(guān)資料;撰寫論文提綱;修改論文提綱;撰寫論文;修改論文;論文定稿.九,課程的教學(xué)根本要求1,學(xué)生應(yīng)在實事求是,深化實際的根底上,運(yùn)用所學(xué)知識,獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文.畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確,材料翔實,構(gòu)造合理嚴(yán)謹(jǐn),語言通順.2,畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi),其形式可以是學(xué)術(shù)論文,也可以是調(diào)查報告.3,畢業(yè)論文要求卷面整潔,字跡工整,使用正規(guī)稿紙,字?jǐn)?shù)不少于15000字,正文前必須附有寫作提綱.十,說明1,指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績;2,經(jīng)過口頭辯論,由辯論小組根據(jù)畢業(yè)論文與辯論情況給予評定成績;十一,考核方式考核標(biāo)準(zhǔn):畢業(yè)論文成績分為優(yōu),良,及格,不及格四等.1,優(yōu)符合黨和國家的有關(guān)方針,政策;觀點明確,能深化進(jìn)展分析^p,并有獨到見解.理論聯(lián)絡(luò)實際,對經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義.中心突出,論據(jù)充足,層次清楚,構(gòu)造合理,語言流暢.辯論中答復(fù)下列問題正確,重點突出,語言簡練.2,良符合黨和國家的有關(guān)方針和政策,可以運(yùn)用所學(xué)知識,理論聯(lián)絡(luò)實際,觀點明確,分析^p比擬深化.中心明確,論據(jù)較充足,層次清楚,語言通順,構(gòu)造合理.辯論中答復(fù)下列問題正確.3,及格符合黨和國家的有關(guān)方針和政策,根本上可以運(yùn)用所學(xué)知識去分析^p問題,但內(nèi)容尚欠充實.中心論題較明確,材料較充足,詳細(xì)但不夠典型.尚能聯(lián)絡(luò)經(jīng)濟(jì)工作實際,但論證不夠充分.文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順.辯論中答復(fù)下列問題根本正確.4,不及格不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策,或在經(jīng)濟(jì)理論上有原那么性錯誤,未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識,技能差.文章無中心,層次混