分式的化簡求值

分式的化簡求值第一頁，編輯于星期六：十三點十九分。第1頁，共21頁。王勉枝：中學一級教師，數(shù)學教師。工作經(jīng)歷：1997-2009寧晉二中任教2009-至今，寧晉六中工作.曾獲榮譽：邢臺市教壇新秀寧晉縣政府嘉獎寧晉縣優(yōu)秀教師，等現(xiàn)任：八年級八班班主任，七八班數(shù)學教師個人簡歷

第二頁，編輯于星期六：十三點十九分。第2頁，共21頁。知識點回顧1.分式的定義2.與分式有關的條件3.分式的基本性質4.分式的約分5.分式的通分6.分式的四則運算與分式的乘方7，分式方程及應用題第三頁，編輯于星期六：十三點十九分。第3頁，共21頁。分式的化簡和求值類型1.利用分式的基本運算法則化簡分式2.先化簡，后求值3.條件下的化簡和求值4.特殊法巧妙化簡和求值第四頁，編輯于星期六：十三點十九分。第4頁，共21頁。分式化簡和求值的技巧和方法1.設參數(shù)法2.與x+有關的化簡求值3.整體思想求值4.拆項變形和拆分變形5.倒數(shù)法6消元法第五頁，編輯于星期六：十三點十九分。第5頁，共21頁。類型一基本類型1.期末試卷填空題“豐收1號”小麥的試驗田是一塊邊長為am（a>2）的正方形去掉一個邊長為2的正方形蓄水池余下的部分，”豐收2號“是一個邊長為（a-2）m的正方形，兩塊試驗田的小麥都收獲了500kg的糧食，每平方米產(chǎn)量高的比產(chǎn)量低多

kg?第六頁，編輯于星期六：十三點十九分。第6頁，共21頁。2.計算：（1）化簡其中x是1,2,3中選取的一個合適的數(shù)。（2）（3）第七頁，編輯于星期六：十三點十九分。第7頁，共21頁。類型二設參數(shù)法已知：求值：（1）（2）（3）

第八頁，編輯于星期六：十三點十九分。第8頁，共21頁。已知：求值：第九頁，編輯于星期六：十三點十九分。第9頁，共21頁。類型三與x+有關的化簡求值1、已知，求的值？2、已知，求第十頁，編輯于星期六：十三點十九分。第10頁，共21頁。類型四整體思想1、，求的值。2、，求的值。第十一頁，編輯于星期六：十三點十九分。第11頁，共21頁。類型五：拆項變形和拆分變形利用1.已知：中A,B為常數(shù)，求A,B的值。第十二頁，編輯于星期六：十三點十九分。第12頁，共21頁。變式：1已知其中A,B為常數(shù)，求4A-2B的值。2.求化簡結果。第十三頁，編輯于星期六：十三點十九分。第13頁，共21頁。類型六倒數(shù)法1.已知：求值：第十四頁，編輯于星期六：十三點十九分。第14頁，共21頁。2.已知：求x的值。第十五頁，編輯于星期六：十三點十九分。第15頁，共21頁。特殊法已知4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0(xyz0),求

的值。

第十六頁，編輯于星期六：十三點十九分。第16頁，共21頁。特殊法如果a.b.c都是正數(shù)，且滿足a+b+c=9,

求值：第十七頁，編輯于星期六：十三點十九分。第17頁，共21頁。針對練習一化簡求值1.2.第十八頁，編輯于星期六：十三點十九分。第18頁，共21頁。3.4.第十九頁，編輯于星期六：十三點十九分。