版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
相似三角形A型和X型的應(yīng)用第一頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第1頁,共12頁。相似三角形的幾種基本圖形:第二頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第2頁,共12頁。作輔助線構(gòu)造“A”或“X”型典型例題例1、如圖,
,求
M第三頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第3頁,共12頁。例2、如圖,AD是△ABC的中線,E是AD上的一點(diǎn),且AE=
AD,CE交AB于點(diǎn)F,若AF=1.2cm,求AB的長。M第四頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第4頁,共12頁。例3、已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AC、BD交于O點(diǎn),過O點(diǎn)的直線EF∥BC,若AD=9,BC=12。求EF的長.第五頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第5頁,共12頁。例4、已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,O為對角線AC、BD的交點(diǎn),過B作BE∥CD交CA延長線于E。求證:OC2=OA·OE第六頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第6頁,共12頁。例5、已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE=EF=BF,DF、DB與CE分別交于G、H。求EG∶GH∶HC的值.第七頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第7頁,共12頁。
例6,已知:如圖,四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,M是AC上一點(diǎn),ME⊥BC于E,MF⊥AD于F。第八頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第8頁,共12頁。
例7,已知:如圖,△ABC中,CD⊥AB于D,DE∥BC交AC于E,EF⊥AB于F。求證:AD2=AF·AB第九頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第9頁,共12頁。例8,已知:如圖,在△ABC中,AD為中線,F(xiàn)為AB上一點(diǎn),CF交AD于E.求證:
第十頁,編輯于星期六:二十三點(diǎn)十八分。第10頁,共12頁。例9,已知:如圖,ABCD中,F(xiàn)是AB延長線上任一點(diǎn),連結(jié)DF交BC于E點(diǎn)。求證:BC∶BE=(AB∶BF)+1第十一頁,編輯于星期六:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 景觀報(bào)價(jià)合同范例
- 倉庫雨棚出租合同范例
- 材料員(基礎(chǔ))模考試題含答案
- 多媒體技術(shù)及應(yīng)用題庫含參考答案
- 酒店管理概論練習(xí)題含參考答案
- 護(hù)理三基三嚴(yán)習(xí)題+參考答案
- 物理治療(人衛(wèi))題庫+答案
- 放療科專科考試題含參考答案
- 公路土建施工合同范例
- 山地鉆探空合同范例
- FZ∕T 62044-2021 抗菌清潔巾
- 全級老年大學(xué)星級學(xué)校達(dá)標(biāo)評價(jià)細(xì)則
- 《新媒體文案寫作》試卷4
- 土地增值稅清算審核指南
- 死亡通知書模板
- 最新全球4G頻段精編版
- 真速通信密拍暗訪取證系統(tǒng)分冊
- 基于閱讀文本的寫作課堂觀察記錄表
- 2018年建設(shè)工程質(zhì)量檢測企業(yè)組織架構(gòu)、部門職能、商業(yè)模式、行業(yè)現(xiàn)狀研究
- 失業(yè)保險(xiǎn)金申領(lǐng)表_11979
- 淺談信息技術(shù)和幼兒園教育的融合三篇
評論
0/150
提交評論