高三生物試卷講評課教案12676

高生試講課案題

分子

遺傳

穩(wěn)態(tài)

備注號與細胞與進化與環(huán)境【課型】講評課【授課人【授課時【教學目1培養(yǎng)學生自評價、我調(diào)整、自完善的力.2查漏補缺，決學習存在的問題完善認結(jié)構(gòu).3提高學生審、分析題、解決問的能力.，總解題方和規(guī)律。4通過多種不思路的示，培養(yǎng)學的創(chuàng)新神和實踐能。5訓練應(yīng)試技和答題略。【教學方1評（評錯誤因、評秀解法、評題生題、議、練結(jié)2.整理升華總結(jié)提高【重點難典型錯出錯原因的析與糾，典型題目題思路究、解題方法分析解題規(guī)范化【突破措1統(tǒng)計各題的答情況特別是試卷的典型誤；2在錯因分析錯題糾、規(guī)范表述反思提、方法總結(jié)環(huán)節(jié)上讓學積極參與相討論學充分體現(xiàn)學學習的體地位【教學過一．分試卷：精選資料，歡迎下載

12

自由水結(jié)水（有絲分（3）減數(shù)分

7種題型：（1單元內(nèi)綜合34

化合物鑒（6）光合作的響因素胞呼吸（

裂

（2）象分析題（單內(nèi)綜合題（3單元間綜合題（4）象分析題（單間綜合題56

穩(wěn)態(tài)（）神之興傳（）

（5理論系實際生、生活和技題（6）驗探究性教材7

光合作的程響因及ATP的生成徑（

實驗拓展、深化題）（7）息處理題（信來源于生產(chǎn)生活、科技實際，答案在教材內(nèi)）8

生統(tǒng)穩(wěn)定性1）26

遺傳進化（3（分）

1627合計3435

免疫調(diào)、物調(diào)（（（17分）2.物部分題和知識章節(jié)分布：3數(shù)據(jù)統(tǒng)計與績分析（抽查班人）①選擇得分情況精選資料，歡迎下載

題號12345678平均得分答對61214086212

26人數(shù)錯因基礎(chǔ)知識握不牢，對識的遷運用不靈活考慮問不全，分析粗心大意而失解題方不當而失分②簡答得分情況題號262735應(yīng)得平分9116實得平分6487154．46錯因分

語言表不規(guī)范知識缺答題略不當基本法不熟4試卷中集中映的問①基礎(chǔ)知識掌得不牢②語言述不規(guī)范③實驗計能力差④對知的遷移運用靈活⑤對問缺乏深層次全面思⑥錯別、書寫不規(guī)⑥審題細二試卷講評1學生糾正錯2剖析講解3變式訓練4反思總結(jié)5完成滿分卷6鞏固練習三．小：應(yīng)考和解策略：教后記精選資料，歡迎下載

今的三生課上?，F(xiàn)動只手毛（著分析講、答然他作記作正針這現(xiàn)，認在堂教中特強學問意的成培。題識激學強的習望產(chǎn)學興的根原，癟傳知、解析學的趣然以高我為該課設(shè)置一問場創(chuàng)問情，建題臺在決題接知，構(gòu)識反過再所的識決題真的以用讓生問中，到錯效?；刂}開在個問得解的時提新問，一解新問，在一一的程，學的路晰，識固，維升。教根自對材教和生際況理，心設(shè)問題課教完按教設(shè)的題行學貌在啟式的題中決題、握識這一課來看教效很，學標完也好但際存在問還挺的一課教過中到問是多，為生活生個體不的體完可因知背與維法方的異具不的維程，往學回的出設(shè)教又時有會的意輕否或意斷生的答至評責這做打?qū)W的習緒壓學思的極，殺生的造維沒真讓生為題主，是得們考。學是習主，師思不代學的維有學的思可超教，于堂突出的穎奇的法教要于聽要時想自是織、導，得權(quán)舍讓生，讓生分露己意，同要意聽方，要予生時點、要引，勵生極考片中我是較重何時當介學的動并可少去擾干學的考和索并分為生供表見時和會在化程革當，們但將己思暴在生眾目下也該學的維露來讓們爭，他來善讓多學體會決題艱與功喜！堂學是師學為式的所而教教育慧分現(xiàn)場。在學，引學多面發(fā)問