2023年小學新教師工作總結(jié)

2023小學新教師工作總結(jié)

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小學新教師工作總結(jié)

時間：2023-11-0617:52:01

2023小學新教師工作總結(jié)

2023小學新教師工作總結(jié)【導語】繁忙的一年又快過去了，回望過去的一年，真是感慨萬千，有得有失。

篇一：

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔當四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

一、多學習，多請教。

作為新教師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改良自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

二、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，使學生學有所得。

三、多看書，多上網(wǎng)。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的`技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

四、準時寫教學反思。

我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無則加勉。

五、目標。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓勵自己：

1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度；

3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。

4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好預備。

在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

篇二：

時間如水，轉(zhuǎn)瞬間，一學期很快就要過去了，這期間有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)：

一、思想方面：本人有劇烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。一切聽從學校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導和教師們做好各項工作。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

1、備課深入細致，平常仔細討論教材，力求深入理解教材，并靠著多年積存的閱歷，精確把握難重點，還要留意學生的實際狀況，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。為了每一節(jié)課的效率高，常常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和同年組教師討論教學環(huán)節(jié)，討論教學規(guī)律，不斷改良教學方法。

2、上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培育學困生的學習興趣，又要留意到優(yōu)等生得到滿意，還不能忽視了中等生，這樣在一節(jié)課上就要安排好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生答復。做到因材施教，因人而異。

3、課后輔導是取得好成績不行缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。固然只靠教師還是不夠，肯定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實行以優(yōu)帶差的幫忙方法，多利用課余時間加強輔導，主要就是檢查“學困生”的作業(yè)，輔導“學困生”把握課本的根本學問和技能。

4、作業(yè)布置方面，依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)認真的批改，對好的學生進展表揚，不好的學生進展教育，對存在的問題進展集中的講解。在端正學生學習態(tài)度的同時，加強培育了學生的各種學習力量，更好地培育合理、敏捷的計算力量，進展了學生的思維力量和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學學問解決簡潔的實際問題力量。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗