英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)好方法

第英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)好方法

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)：元音發(fā)音技巧

發(fā)音要決：這個音是四個前元音中舌位最低、口形的前元音，與上面三個音相比發(fā)音部位仍然是舌前部，只是嘴形不一樣了。

發(fā)音時，舌尖輕輕抵住下齒，雙唇向兩邊平伸，成扁平狀，口形張到可以容下自己的中指和食指尖。中國學(xué)生發(fā)這個音的問題在于嘴形張不大，所以音發(fā)得不夠夸張。其實老外在發(fā)這個音的時候都很到位，聽起來也足夠夸張。我們不能用說漢語的習(xí)慣來說英文。

特別提示：我們會發(fā)現(xiàn)英音中許多原來含有字母“a”發(fā)[$:]的單詞轉(zhuǎn)到每音中時都發(fā)成了[鎉。一般來說，字母a在f，n，s，th

之前念做[鎉，但是如果在字母“r”之前則仍然念做[$:]，且要卷舌，例如farm,farther。

單詞訓(xùn)練：

Albert(阿爾伯特，男名)bad(壞的)batman(蝙蝠俠)blanket(毯子)camel(駱駝)canal(運河)

gap(鴻溝)hand(手)hammer(錘子)jacket(夾克衫)matter(事情)pan(平底鍋)van(面包車)wax(蠟)

wrapper(包裝紙)Yankee(美國佬)

重要句型：

Thanksalot!多謝!

I’llcatchyoulater.回頭再找你。

I’llnowletthecatoutofthebag.現(xiàn)在我要揭露謎底。

Helaughsbestwholaughslast.誰笑在最后誰笑得。

Pleasepayforthebagatthecashdesk.請在收銀臺付這個包的錢。

I’mgladyoudidn’tmarryMissParry.我很高興你沒有和佩莉小姐結(jié)婚。

Packthebaggageinthebackofthetaxi.在出租車的后座收拾行李。

Cannerscancanwhattheycancan,butcan’tcanwhattheycan’tcan.

裝罐工人能夠把可以裝罐的東西裝罐，但是不能把不能裝罐的東西裝罐。

字母組合：

“a”asintheword“cat”:bat,map,exact,fat,etc.

“af”asintheword“half”:craft,aircraft,after,shaft,etc.

“am”asintheword“exam”:example,stamp,jam,lamb,etc.

“an”asintheword“chance”:banana,dance,and,man,hand,plan,can’t,

etc.

“as”asintheword“glass”:class,pass,ask,fast,last,task,etc.

“ath”asintheword“bath”:path,math,etc.

就此，四個前元音都講述完畢。單獨元音的發(fā)音問題應(yīng)該不大，可是也許放在具體單詞的環(huán)境中就沒有那么容易了。下面這段繞口令(tongue

twister)對于練習(xí)這幾個元音特別有效，如果可以講好，這幾個元音的發(fā)音就絕對沒有問題了!現(xiàn)在就小試牛刀吧!

Bettyboughtabitofbutter.

“But,”saidshe,“thisbutterisbitter.

IfIputitinmybatter,

Itwillmakemybatterbitter.”

Sosheboughtsomebetterbutter,

Betterthanthebitterbutter,

Anditmadeherbitterbatterbetter.

怎樣學(xué)好英語音標(biāo)

一、用唱歌的方式讓學(xué)生學(xué)會26個字母，再學(xué)會幾句日常用語。

目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。

二、教音標(biāo)：

(一)先教字母音標(biāo)

目的：學(xué)生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標(biāo)寫出來，教他們，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面，讓他們對英語音標(biāo)有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生就很想知道，英語的音標(biāo)有哪些，與漢語拼音相似嗎順勢轉(zhuǎn)入下一步：教國際音標(biāo)。

(二)教國際音標(biāo)

目的：讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標(biāo)。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學(xué)單詞時隨時用，隨時拿得出作準(zhǔn)備。

教學(xué)時間：兩周

教學(xué)過程：

1、元音

(1)單元音：①/Q//C//E//i//u//e/與漢語單韻母對照

②/a://C://E://i://u://A/

aoeiuü

說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。

(2)雙元音：①/ai//ei//au//Eu/(/ju：/)與漢語復(fù)韻母對照：aieiuiaoouiu

②/iE//ZE//uE/

③/Ci/

說明：根據(jù)漢語復(fù)韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui;/au/與ao，/Eu/與ou的寫法不同;/ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶/E/，第③組只有一個，直接記就行了。

2、輔音

(1)輔音總數(shù)：/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/

與漢語拼音對照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw

說明：

①根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標(biāo)，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標(biāo)/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨記。

②漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標(biāo)/b/、/p/、/m/、/f/多一個/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英語音標(biāo)/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。

(2)輔音的分類

分類一：

①清濁成對的：

清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/

濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/

說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂

/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/

可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高(“垂”理解為“高”)。

②單干戶(即不成對的輔音)

/m//n//N//l/

/r//h//j//w/

記成：三個鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)/j/、/w/

分類二：

(1)/p//b//t//d//g//k//f/

/v//F//V//s//z//W//T//r//h/

/tF//dV//ts//dz//tr//dr/

記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對(添上/r/、/h/)、后3對

(2)/m//n//N//l//j//w/

記成：三個鼻音，一個邊音(l)，兩個半元音(/j/、/w/)

分類三：

(1)清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。

(2)濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/d