2023屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：當(dāng)代中國(guó)的文化教育科技

當(dāng)代中國(guó)的文化教育科技一、選擇題(每題5分，共60分)1．2011年()A．證明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性B．增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力，維護(hù)我國(guó)的國(guó)防平安C．促進(jìn)了世界的和平與開展D．使中國(guó)科技水平領(lǐng)先世界解析：此題考查新中國(guó)科技的開展。中國(guó)在核武器研究領(lǐng)域內(nèi)的迅猛開展，是在美蘇壟斷核武器的情況下進(jìn)行的，其研制成功增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力，維護(hù)了我國(guó)的國(guó)防平安。答案：B2．2023年12月，再現(xiàn)“雜交水稻之父〞袁隆平傳奇人生的電影?袁隆平?在海南上映。由袁隆平選育的雜交水稻在國(guó)際上被稱為世界“第二次綠色革命〞，主要原因是()A．解決了13億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題B．世界上許多國(guó)家引進(jìn)雜交水稻C．有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題D．袁隆平推廣雜交水稻成果顯著解析：此題考查新中國(guó)科技的開展。袁降平的雜交水稻并不局限于中國(guó)，而是推向了全世界。其推廣應(yīng)用有利于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題，所以被稱為“第二次綠色革命〞。答案：C3．1966年，諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)化學(xué)組組長(zhǎng)梯塞留斯訪華，目睹中國(guó)同行在薄弱根底上人工合成牛胰島素，不禁感慨：“人們可以從教科書中知道怎么造原子彈，但絕不可能從教科書中學(xué)會(huì)人工合成胰島素。〞得出這一結(jié)論的原因是()A．中國(guó)人工合成結(jié)晶牛胰島素是領(lǐng)先世界的成就B．中國(guó)原子彈爆炸成功是在人工合成結(jié)晶牛胰島素之后C．中國(guó)原子彈和人工合成結(jié)晶牛胰島素都屬于創(chuàng)新D．中國(guó)科技根底薄弱但水平卻領(lǐng)先世界解析：B項(xiàng)表述不正確，中國(guó)爆炸第一顆原子彈是在1964年，而人工合成結(jié)晶牛胰島素是在1965年。C項(xiàng)表述不正確，原子彈爆炸成功不是創(chuàng)新。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，中國(guó)當(dāng)時(shí)的整體科技水平落后于世界。答案：A4．從無(wú)人實(shí)驗(yàn)飛船到模擬載人飛行，從多人多天飛行到圓夢(mèng)太空行走，短短10多年間，中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)歷史性跨越。以下對(duì)新中國(guó)航天事業(yè)的開展表達(dá)正確的選項(xiàng)是()①1964年，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功②1970年，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)〞發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家，中國(guó)開始進(jìn)入航天時(shí)代③迄今為止，“神舟〞系列飛船已成功進(jìn)行了八次飛行，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，④天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器發(fā)射成功標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握空間站技術(shù)的國(guó)家A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④解析：“天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器〞只是實(shí)驗(yàn)性的載人航天器，不能稱之為真正的空間站，故④說(shuō)法不準(zhǔn)確，排除含④的選項(xiàng)，答案為C。答案：C5．北京時(shí)間2011年7月28日，位于東太平洋的中國(guó)大洋協(xié)會(huì)多金屬結(jié)核資源勘探合同區(qū)，我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍〞號(hào)完成了第三次下潛試驗(yàn)，最大下潛深度到達(dá)5188米A．中國(guó)已經(jīng)是世界超級(jí)大國(guó)B．當(dāng)代科技開展是國(guó)家綜合實(shí)力的重要展示C．深海探測(cè)技術(shù)決定了一個(gè)國(guó)家的興衰D．中國(guó)科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位解析：A、D表述本身不正確，排除，C表述過(guò)于絕對(duì)，不選。材料反映了中國(guó)深海探測(cè)技術(shù)的開展，這說(shuō)明當(dāng)代科技開展是國(guó)家綜合實(shí)力的重要展示，應(yīng)選B。答案：B6．(2023·焦作模擬)1956年，毛澤東兩次觀看昆曲名劇?十五貫?，之后?人民日?qǐng)?bào)?首次為一場(chǎng)戲劇演出刊發(fā)社論，稱贊其“一出戲救活一個(gè)劇種〞。當(dāng)時(shí)昆曲復(fù)興的主要原因是()A．“雙百〞方針的貫徹 B．昆曲名劇的涌現(xiàn)C．群眾輿論吹捧宣傳 D．“教育大革命〞的推動(dòng)解析：注意時(shí)間是“1956年〞。隨著社會(huì)主義改造的完成，全面地社會(huì)主義建設(shè)，包括文藝建設(shè)隨之展開，為了促進(jìn)社會(huì)主義文藝的繁榮，毛澤東提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴〞的思想，昆曲復(fù)興就是這一思想的產(chǎn)物。答案：A7．20世紀(jì)50年代，我國(guó)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域涌現(xiàn)出如?紅旗譜??青春之歌??創(chuàng)業(yè)史?等一大批優(yōu)秀的文藝作品，同時(shí)學(xué)術(shù)界圍繞中國(guó)歷史分期、人口學(xué)、遺傳學(xué)等問(wèn)題也展開了劇烈的爭(zhēng)論。這主要得益于()A．新中國(guó)的成立B．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴〞方針的落實(shí)C．“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略的實(shí)施D．我國(guó)教育體制的逐步完善解析：此題主要考查新中國(guó)文藝、學(xué)術(shù)開展，解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的理解，“大批優(yōu)秀的文藝作品〞即“百花齊放〞，而“學(xué)術(shù)界……劇烈的爭(zhēng)論〞即“百家爭(zhēng)鳴〞，因此是“雙百〞方針的落實(shí)。答案：B8．“文革〞結(jié)束后，鄧小平指出，“我們的文藝屬于人民〞，要堅(jiān)持文藝“為人民效勞，為社會(huì)主義效勞〞的方向。由此，我國(guó)的文藝工作迎來(lái)了又一個(gè)春天，這一局面的出現(xiàn)得益于()①文藝領(lǐng)域清算了極“左〞路線②強(qiáng)調(diào)文藝要為人民和社會(huì)主義效勞③強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④“反思文學(xué)〞和“傷痕文學(xué)〞的出現(xiàn)A．①②④ B．①②③C．①③ D．①③④解析：“文革〞結(jié)束后，黨中央一方面清算了文藝領(lǐng)域的極“左〞路線，另一方面強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百〞方針，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；鄧小平提出文藝要為人民效勞，為社會(huì)主義效勞，這推動(dòng)了文藝工作再次呈現(xiàn)繁榮局面。④是表現(xiàn)不是原因。答案：B9．李軍在整理其父親書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他父親保存下來(lái)的一張顏色發(fā)黃的高校入學(xué)履歷表(見以下圖)，他父親當(dāng)年能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)主要得益于()姓名李衛(wèi)紅推薦評(píng)語(yǔ)性別男家庭出身好，熱愛偉大領(lǐng)袖毛主席，熱愛偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨；階級(jí)立場(chǎng)堅(jiān)決，在農(nóng)村廣闊天地鍛煉十多年年齡32家庭出身貧農(nóng)文化程度小學(xué)A．新中國(guó)成立后大力開展高等教育事業(yè)B．?義務(wù)教育法?公布實(shí)施C．“文革〞期間推薦工農(nóng)兵上大學(xué)D．教育戰(zhàn)線全面撥亂反正解析：根據(jù)表格中的有關(guān)信息及教材知識(shí)可知，“文革〞后期，即從20世紀(jì)70年代初開始，高等院校開始招收“工農(nóng)兵學(xué)員〞，只要群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)校復(fù)審，不需要文化課考試即可入學(xué)，應(yīng)選項(xiàng)C符合題意。答案：C10．“1978年春天，27萬(wàn)多青年學(xué)子白日放歌、青春作伴，跨入大學(xué)校門，盡情擁抱‘科學(xué)的春天’。〞能夠與這一情景聯(lián)系起來(lái)的是()A．十一屆三中全會(huì)召開，實(shí)行改革開放B．鄧小平復(fù)出，恢復(fù)中斷十年的高考制度C．提出優(yōu)先開展教育，實(shí)施“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略D．實(shí)施“211工程〞方案，開展高等教育解析：十一屆三中全會(huì)是在1978年底召開的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤?！翱平膛d國(guó)〞戰(zhàn)略、“211工程〞出現(xiàn)在20世紀(jì)末，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。1977年我國(guó)恢復(fù)高考制度，為青年人提供了進(jìn)入高校深造的時(shí)機(jī)，所以出現(xiàn)了題干所述情景，故B項(xiàng)正確。答案：B11.20年前，安徽省金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村的蘇明娟以其一雙渴望知識(shí)的大眼睛登上了“希望工程宣傳畫〞(見右圖)。這說(shuō)明20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)政府實(shí)行“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)是加緊()A．進(jìn)行掃盲工作B．普及義務(wù)教育C．開展職業(yè)教育D．開展高等教育解析：“希望工程〞是指通過(guò)多種渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，幫助因家庭貧困而失學(xué)的兒童重返校園，促進(jìn)貧困地區(qū)根底教育事業(yè)的開展。因而政府實(shí)行“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)應(yīng)是加緊普及義務(wù)教育，故B項(xiàng)正確。答案：B12．2011年6月9日，?2023年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告?顯示，2023屆大學(xué)生畢業(yè)半年后，全國(guó)總體就業(yè)率為①社會(huì)存在認(rèn)為工人收入低、社會(huì)地位低的偏見②國(guó)家應(yīng)盡快改變輕視職業(yè)教育的傾向③企業(yè)要注重多途徑培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)工人④職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)方向應(yīng)面向市場(chǎng)A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④解析：此題考查新中國(guó)教育事業(yè)的開展?！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高〞的傳統(tǒng)思想阻礙著職業(yè)教育的開展，國(guó)家應(yīng)該重視開展職業(yè)教育，而職業(yè)教育更應(yīng)該面向市場(chǎng)辦學(xué)。只有這樣，才能逐漸解決我國(guó)中高級(jí)技術(shù)工人奇缺的問(wèn)題。答案：A二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13．(2023·延邊模擬)閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題。材料1：“床前明月光，疑是地上霜。〞“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。〞材料2：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？〞材料3：這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國(guó)開展空間技術(shù)的一個(gè)良好開端，是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的偉大勝利，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)“文化大革命〞的又一豐碩成果……中國(guó)人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的亞、非、拉各國(guó)人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)。——據(jù)新華社1970年材料4：20世紀(jì)70年代，中國(guó)衛(wèi)星打完后，有了底氣的航天人中有人提出搞載人飛船，當(dāng)時(shí)引起了一些爭(zhēng)議。事實(shí)上，主要是受當(dāng)時(shí)的綜合國(guó)力的限制。在“文革〞后期的混亂年代里，如何能集中起全國(guó)的國(guó)力成為巨大的難題。方案一拖再拖，最后被束之高閣。時(shí)間進(jìn)入到20世紀(jì)90年代，此時(shí)中國(guó)航天的科技水平已是今非昔比。紅紅火火的對(duì)外發(fā)射效勞不僅讓中國(guó)航天與世界接上了軌，更有了“長(zhǎng)二捆〞這種讓載人上天成為可能的“天車〞。世紀(jì)之交，中國(guó)人的登天激情再一次熊熊燃燒起來(lái)……從無(wú)人實(shí)驗(yàn)飛船到模擬載人飛行，從多人多天飛行到圓夢(mèng)太空行走，短短10多年間，中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)歷史性跨越……而“天宮一號(hào)〞進(jìn)入太空，中國(guó)航天向載人空間站時(shí)代邁進(jìn)了一大步。材料5：北京時(shí)間2011年9請(qǐng)答復(fù)：(1)根據(jù)材料1、2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷兩位作者所屬的詩(shī)詞流派。(2分)(2)根據(jù)材料3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析衛(wèi)星發(fā)射的時(shí)代特征。這次衛(wèi)星發(fā)射對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)產(chǎn)生了什么重要的影響？(8分)(3)結(jié)合材料4、5及所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)90年代以來(lái)中國(guó)載人航天工程開展的背景、特點(diǎn)和意義。(10分)解析：此題考查對(duì)中國(guó)現(xiàn)代科技成就的分析理解能力。第(1)問(wèn)需要對(duì)文學(xué)常識(shí)有一定的掌握。材料1是李白的詩(shī)作，選自?靜夜思?和?月下獨(dú)酌?，材料2是蘇東坡的?水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有?。兩位作者分別屬于浪漫主義和豪放派。第(2)問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)，注意1970年正值中國(guó)的“文革〞時(shí)期，“影響〞主要集中在軍事領(lǐng)域。第(3)問(wèn)，“背景〞和“特點(diǎn)〞可從科學(xué)技術(shù)、綜合國(guó)力和航天事業(yè)的開展等方面來(lái)分析；“意義〞可結(jié)合“天宮一號(hào)〞發(fā)射的意義來(lái)概括。答案：(1)李白——浪漫主義；蘇軾——豪放派。(2)國(guó)內(nèi)：“文化大革命〞時(shí)期，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱；國(guó)際：處于“冷戰(zhàn)〞時(shí)期。中國(guó)開始進(jìn)入航天時(shí)代；提高了中國(guó)的國(guó)際地位，有力地促進(jìn)了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)席位的恢復(fù)。(3)背景：建國(guó)以來(lái)我國(guó)航天事業(yè)的開展，改革開放以來(lái)我國(guó)綜合國(guó)力的提高，對(duì)外發(fā)射效勞為中國(guó)航天事業(yè)的開展提供了重要條件。特點(diǎn)：由夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，由難題的無(wú)法解決到實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)歷史性跨越。意義：標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)初步掌握建造空間站的技術(shù)；隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)有能力開展航天事業(yè)；提高了中國(guó)的國(guó)際地位；極大增強(qiáng)了中華民族的民族自尊心和自信心。14．閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料1：1952年，全國(guó)普通高校實(shí)行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一考試制度，根本上符合中國(guó)的國(guó)情，促進(jìn)了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展。1966年6月13日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，決定當(dāng)年高等學(xué)校招生工作推遲半年進(jìn)行。6月18日，?人民日?qǐng)?bào)?發(fā)表社論，宣布“廢止現(xiàn)行的高等學(xué)校招生考試方法〞。1966年到1971年，大學(xué)停止招生；——?當(dāng)代中國(guó)教育改革的歷史軌跡?材料2：1977年的中國(guó)沒有冬天。這一年冬季和1978年夏季報(bào)考大學(xué)的人數(shù)，竟高達(dá)1160萬(wàn)！當(dāng)時(shí)百?gòu)U待興的中國(guó)，居然拿不出足夠的紙來(lái)印考卷。為了解決77級(jí)考生的考試用紙問(wèn)題，中共中央決定調(diào)用印刷?毛澤東選集?第五卷的紙張。1978年的春天來(lái)得更早。1978年3月召開了全國(guó)科學(xué)大會(huì)，鄧小平在會(huì)上宣布中共中央的觀點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力?！?改革開放20年之科教篇?材料3：鄧小平同志在總結(jié)“文化大革命〞和十年改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)指出：“沒有人才不行，沒有知識(shí)不行?！幕蟾锩囊粋€(gè)大錯(cuò)誤耽誤了十年人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)在要抓緊開展教育事業(yè)。〞他還說(shuō)，“不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話〞“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，根底在教育。〞——?中國(guó)教育管理精覽?材料4：百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面開展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先開展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義?！?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要(2023～2023年)?(1)根據(jù)材料1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)1966～1976年我國(guó)教育舉措的認(rèn)識(shí)。(4分)(2)從材料2中你可以獲取哪些歷史信息？你如何看待“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力〞這一論斷？(6分)(3)結(jié)合材料3和所學(xué)知識(shí)，指出改革開放以后鄧小平提出的教育思想和指導(dǎo)方針。(6分)(4)材料3、4表達(dá)的觀點(diǎn)有何共同之處？(4分)解析：此題考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)教育開展的相關(guān)認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)重在分析其實(shí)質(zhì)，說(shuō)明其危害。第(2)問(wèn)需要在提取材料2有效信息的根底上，結(jié)合時(shí)代背景，從鄧小平理論的形成、中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等角度分析“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力〞這一論斷。第(3)問(wèn)結(jié)合材料3及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括。第(4)問(wèn)歸納材料3、4的內(nèi)容進(jìn)行分析比擬即可得出結(jié)論。答案：(1)高等院校招生的根本原那么遭到破壞，“左〞傾錯(cuò)誤統(tǒng)治了教育陣地；造成了我國(guó)“文革〞期間教