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腳踏實(shí)地抓管理,講求實(shí)效求發(fā)展高陽鎮(zhèn)中心幼兒園何秋娟二0一三年六月腳踏實(shí)地抓管理,講求實(shí)效求發(fā)展我叫何秋娟,1981年出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任高陽鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)職務(wù)。自2000年蒲城師范學(xué)校畢業(yè)后,先后在罕井鎮(zhèn)小學(xué)、東黨小學(xué)、高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園工作,從一位普通教師成長(zhǎng)為一位善于管理的年輕園長(zhǎng)。連年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者及優(yōu)秀教師。從事幼兒園管理工作兩年以來,我始終把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和研究的課題,把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動(dòng)人的積極性、提高工作效率放在首位,努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的時(shí)效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中,逐步確立了先進(jìn)的管理思想與理念,形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促進(jìn)了我生命的真實(shí)成長(zhǎng)。一、確立先進(jìn)的辦園思想和理念幼兒園全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨,以課程教材改革為抓手,向幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)啟蒙教育,培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題,深入開展教育科學(xué)研究;造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊(duì)伍;幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境,營(yíng)造兒童的溫馨樂園。也使高陽鎮(zhèn)中心幼兒園成為了全鎮(zhèn)有較高知名度、家長(zhǎng)滿意的、社會(huì)公認(rèn)的、具有健康特色的一類幼兒園。此外,我園還通過重塑園所文化、培育人文精神,來倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前,全園教職工積極向上,人際關(guān)系融洽,政令暢通,凝聚力強(qiáng)。五、注重個(gè)人素養(yǎng)的全面提升作為園長(zhǎng),我在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí),還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。我是2000屆幼師畢業(yè)生,專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí),一直在小學(xué)任教,自從擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來,多次參加了上級(jí)組織的有關(guān)幼兒園管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),并自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學(xué)等,2006、2007年參加了陜西師范大學(xué)英語本科學(xué)習(xí)。不斷用知識(shí)充實(shí)自己,去更好地服務(wù)孩子。在日常工作中,我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范,為人正直、工作踏實(shí)、廉潔自律、作風(fēng)民主,在教職員工中有一定的威信;并具有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌、開拓創(chuàng)新的工作思路,多次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),同事,家長(zhǎng)的一致好評(píng)。六、促進(jìn)辦園效益的不斷提高在上級(jí)的關(guān)心支持下,我園得到了全面改造,配備有大型幼兒活動(dòng)器具,增設(shè)了多功能活動(dòng)室、舞蹈室等,環(huán)境面貌煥然一新,設(shè)施裝備堪稱一流。近年來,我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變,教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,期間積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成功舉辦了2013年慶“六一”匯演活動(dòng),得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在健康教育理念和教育實(shí)踐的指導(dǎo)下,高陽鎮(zhèn)幼兒園的孩子性格活潑開朗,幼兒喜歡運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展良好,交往能力強(qiáng)。喜歡擺弄、觀察、提問、探索,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)會(huì)了合作與分享、關(guān)愛與寬容。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展,社會(huì)信譽(yù)好,家長(zhǎng)滿意度高?!叭艘?qū)W習(xí)而成長(zhǎng),人因

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