幼兒園工作計(jì)劃模板合集5篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于幼兒園工作方案模板合集5篇關(guān)于幼兒園工作方案模板合集5篇幼兒園工作方案篇1一、指導(dǎo)思想～年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大開展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn)；以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn)；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，創(chuàng)始我園各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面，以優(yōu)異成績(jī)迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的安康開展做出更大的奉獻(xiàn)。二、工作目的⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。⒉抓隊(duì)伍建立，促綜合素質(zhì)的提升。⒊抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的進(jìn)步。⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。⒌抓家園合作，促幼兒和諧的開展。三、重點(diǎn)工作⒈根據(jù)市教育局～年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，全面啟動(dòng)第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績(jī)、按奉獻(xiàn)的分配原那么，進(jìn)一步完善鼓勵(lì)機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎(jiǎng)懲清楚，真正調(diào)動(dòng)全園教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⒉加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)才能。⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動(dòng)時(shí)間：～年6月1日〔開幕式〕——7月15日〔閉幕式〕b、活動(dòng)宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示老師、幼兒、家長(zhǎng)整體素質(zhì)，進(jìn)步社會(huì)知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用，推動(dòng)鞍山幼兒教育事業(yè)的安康開展。c、活動(dòng)內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競(jìng)賽，家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)等。要求：制定好首屆文化節(jié)的施行方案，各部門、班級(jí)要做好一切籌備工作。⑵根據(jù)幼兒園的工作，有方案定期在各新聞媒體進(jìn)展宣傳，向社會(huì)傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。〔上半年重點(diǎn)結(jié)合“”慶賀活動(dòng)，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動(dòng)〕⑶辦好、辦活家園橋月報(bào)，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂(lè)等多種作用。⑷加速信息化進(jìn)程，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，進(jìn)步網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園老師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)效勞，使之成為信息交流互動(dòng)的平臺(tái)，成為家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的站，實(shí)現(xiàn)資共享。⒊搭建與國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動(dòng)的平臺(tái)，聘請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)展理論指導(dǎo)與診斷，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。⒋穩(wěn)步開展長(zhǎng)托班，在不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量的根底上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)〔增加蒙臺(tái)梭利教學(xué)〕，標(biāo)準(zhǔn)各崗位工作流程，并通過(guò)各項(xiàng)展示活動(dòng)加大宣傳力度，讓更多的家長(zhǎng)和社區(qū)理解長(zhǎng)托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生，真正把長(zhǎng)托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。⒌改革老師管理形式，促進(jìn)其積極主動(dòng)開展。⑴老師可根據(jù)才能、興趣、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)工程，并申報(bào)實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立其實(shí)驗(yàn)人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。⑵教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。⒍開展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。⒎標(biāo)準(zhǔn)各年齡段體育活動(dòng)內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并作為考核評(píng)價(jià)老師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動(dòng)的排練工作。⒏繼續(xù)完成國(guó)家、盛市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實(shí)效性，把承當(dāng)教科研課題、開展教研活動(dòng)作為老師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的盛市級(jí)骨干老師。⒐對(duì)樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)展全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂(lè)園。⒑開展安康教育，重視對(duì)幼兒安康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理安康檔案進(jìn)展微機(jī)管理。⒒把家長(zhǎng)工作貫穿于幼兒園的各項(xiàng)工作中，改變過(guò)去家長(zhǎng)被動(dòng)參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)理解、關(guān)注孩子的開展，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的.支持與合作，使家長(zhǎng)從被動(dòng)配合到主動(dòng)參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。〔分專題面向家長(zhǎng)講座，召開座談會(huì)、經(jīng)歷交流會(huì)、辨析會(huì)、家長(zhǎng)開放日等各種形式〕。在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，對(duì)常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風(fēng)建立，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動(dòng)我市幼教事業(yè)安康開展。幼兒園工作方案篇2一、組織：幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)任，副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛霞、李小如。二、職責(zé)：1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的衛(wèi)生工作方案并負(fù)責(zé)布置檢查，催促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。三、措施：1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建立和物質(zhì)文明建立均不可缺少的條件。2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。3、做到衛(wèi)生工作層層有方案、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家保護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。四、衛(wèi)生制度：1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。2、飲食必需要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消Du，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持安康證才能上崗。幼兒園工作方案篇3一，班級(jí)情況分析^p：大局部孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理才能都有了很大的進(jìn)步，根本都能自我效勞，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)步幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)工作方案：1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相討論教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步各自教學(xué)程度，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面開展。2、有目的地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能，手腕靈敏性。培養(yǎng)幼兒的觀察才能，和想象才能。3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手才能的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。6、五大領(lǐng)域：〈1〉安康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令挪動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反響敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)歷與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，開展幼兒身體的平衡感。〈2〉社會(huì)人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，討論成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶賀生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。〈3〉語(yǔ)言語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，進(jìn)步創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的才能。〈4〉藝術(shù)音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的才能，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲構(gòu)造的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步的推理才能;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)展測(cè)量;培養(yǎng)比擬和配對(duì)，推測(cè)的才能;增進(jìn)數(shù)數(shù)才能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)展歸類;比擬各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。三、平安工作：1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)展一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)展衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，可以及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒。3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理安康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。五、家長(zhǎng)工作：1、堅(jiān)持家園聯(lián)絡(luò)制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加理解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反響幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，理解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反響給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，以獲得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教育，文明建立活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。3利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)歷。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本著“目的一致、職責(zé)清楚、互惠互利、資共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制，我們通過(guò)與社區(qū)共同進(jìn)展0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的理解和信任，拉近了彼此的間隔和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的根底。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下方案：二、工作目的：以社區(qū)為依托，以爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為根底，不斷探究園所開展與社區(qū)需求的最正確結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、效勞社區(qū)，進(jìn)一步進(jìn)步社區(qū)幼兒的受教育率。三、重點(diǎn)及措施〔一〕發(fā)揮幼兒園資優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)效勞。1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。2、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)效勞提供便利。〔二〕充分利用社區(qū)資，形成家、園、社區(qū)教育的合力。1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。2、發(fā)揮家長(zhǎng)資優(yōu)勢(shì)，家園共育形成合力。〔三〕開拓新形式的效勞工程1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動(dòng)為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與效勞，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，讓0-3歲嬰幼兒得到安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。2、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程為使社區(qū)寶寶及家長(zhǎng)能理解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長(zhǎng)有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過(guò)多種互動(dòng)形式讓家長(zhǎng)多方面地理解、認(rèn)同幼兒園的教育。幼兒園工作方案篇5新學(xué)期，我園將認(rèn)真落實(shí)《綱要》精神，以“塑造和諧園所，增強(qiáng)教育活力”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢(shì)，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)效勞，努力進(jìn)步工作效能。一、創(chuàng)新管理機(jī)制塑造和諧園所“管理出人才，管理出效益”。新學(xué)期，我園將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，施行“以人為本”的管理形式，通過(guò)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣闊教職工的積極性。全園老師結(jié)實(shí)樹立“人人都是教育的環(huán)境，個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念，不斷進(jìn)取，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境?！惨弧臣訌?qiáng)師德管理，鼓勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。全園各級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評(píng)比，不斷強(qiáng)化崗位職能，按考核進(jìn)展物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，帶動(dòng)全面，進(jìn)步完成工作任務(wù)的質(zhì)量?！捕吵浞职l(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高姿態(tài)做事，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀老師紅起來(lái)，形象樹起來(lái)，鼓足干勁，增強(qiáng)活力。二、優(yōu)化課改策略，進(jìn)步教育質(zhì)量我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增強(qiáng)老師的參與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)老師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面進(jìn)步。〔一〕注重師德培養(yǎng)，樹立師表形象。為深化推進(jìn)課程改革，必須建立一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，提升教育程度。因此，我園必須建立師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德管理標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深化人心，時(shí)刻表達(dá)在從教行為中，積極開展“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”的教育活動(dòng)，在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)”的氣氛，促進(jìn)老師思想素質(zhì)的進(jìn)步，期末評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級(jí)。〔二〕提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)1、施行優(yōu)化策略，重塑老師角色。一流的幼兒園需要一流的老師，我園將重視名師的培植，施行名師強(qiáng)園，以骨干老師引領(lǐng)優(yōu)化老師隊(duì)伍，加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，進(jìn)步老師專業(yè)理論程度，開展根本功競(jìng)賽，崗位標(biāo)兵活動(dòng)，樹立骨干老師典型形象，進(jìn)展“一幫一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干老師”帶著“新老師”，使年輕老師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。2、創(chuàng)設(shè)老師開展平臺(tái)，鼓勵(lì)老師不斷進(jìn)步不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。每一位老師在做好各項(xiàng)保教工作的根底上，要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究，逐步積累理論和理論經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)辦主題墻、老師專業(yè)科目比武等活動(dòng)凸現(xiàn)每位老師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格，做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”，“優(yōu)秀老師”。3、強(qiáng)化教育科研，積極探究新課程，研究新課題。做到人人參與、人人深化、人人成功、人人得益的良好循環(huán)，進(jìn)步幼兒園整體的教科研程度。本學(xué)期，我園將進(jìn)展幼兒常規(guī)教學(xué)的研究，同時(shí)精心組織XX教育教學(xué)研討會(huì)，使所有加盟園老師積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，評(píng)優(yōu)并進(jìn)展觀摩，讓老師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?、加快信息化步伐，實(shí)現(xiàn)資共享。鼓勵(lì)老師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段效勞教學(xué)。三、堅(jiān)持保教并重，進(jìn)步保教質(zhì)量。本著“為成長(zhǎng)效勞，為幸福奠基”的辦園宗旨，我園認(rèn)真施行保教并重的原那么，為幼兒效勞做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓效勞孩子、效勞家長(zhǎng)、效勞社會(huì)的意識(shí)浸透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。〔一〕創(chuàng)設(shè)安康、平安、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍，設(shè)備的保養(yǎng)維修，常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化，讓幼兒玩得開心，家長(zhǎng)看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與安康的環(huán)境。〔二〕提供科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，滿足其生長(zhǎng)發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì)，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換把戲，保健醫(yī)生需進(jìn)展膳食調(diào)查分析^p、評(píng)價(jià)，及時(shí)改良幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，不斷進(jìn)步幼兒伙食質(zhì)量?！踩臣訌?qiáng)保育保健工作，堅(jiān)持做好晨檢及全日安康觀察，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種，并建立安康擋案。老師要耐心、細(xì)心照顧