小學數(shù)學新冠疫情線上教學和返校復學教學銜接計劃

數(shù)學線上學和返校復教學銜接計劃科任教師直播教學內(nèi)容以及本班學生掌握情況，

礎12能根據(jù)345、通過系統(tǒng)的整理和復67

:點1講過的知識運用課堂時間進2、根據(jù)學生學習情況，3、學習新知識的同時，4網(wǎng)5、建立學習小組，開展6、對學生多一些寬容，

四級上學返開的學接劃學校復課也逐步臨近為了確保線上教學和復課后線下教學有機接確保實現(xiàn)“不落下一個學生”目標并順利完成本學期教學任務就做好學生線上學習學業(yè)檢測和線上線下教學工作銜接計劃。一、指導思想結合此次線上空中課堂科任教師直播教學內(nèi)容以及本班學生掌握情況致力于構建開放而有活力的教學體系進學生學習方式的改變面提高每一個學生的素養(yǎng)子的終身學習、生活和工作莫定堅實的基礎。二、班級學生情況分析X年級X個班共有學生X名，其中男生名，女生X名。經(jīng)過本學期為期幾周的線上“空中課堂”和科任教師線上教學根據(jù)學生平時參與線上教學和完成課后作業(yè)等情況來看有的同學對線上學習的興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真甚至出現(xiàn)應付的情況由于線上教學老師不在身邊家長也有自己的工作要做個別情況下不能及時陪同孩子觀看空中課堂這就導致拉大了學生之間掌握知識情況的差異。我們班級四年級學生的素質(zhì)較好，從學生線上作業(yè)反饋結果:大部分學生對所學知識能夠理解并運用到實踐報告中去，對口算、計算、文字敘述題算理清;對應用題也有了初步的分析解答能力。從學習習慣方面看學生能夠在家自黨的學習，每天按時聽課并做好筆記，但是也存在一定的問題，有時講解過快，學生反應慢，存在聽不懂的間題。三、目標(一)知識目標1.使學生學會并掌握假期空中課堂線上所學所有知識內(nèi)容2.在學會知識的基礎上運用知識，拓展延伸(二)能力目標3.在完成教學任務的同時，注意學習習慣的培養(yǎng)。4.引導學生掌握知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決應用題的能力。5.培養(yǎng)學生自黨學習的能力。

四、任務要求(一)科學做好線上與殘下教學銜接，制定好復習計劃并有效實施。開學后為線上教學內(nèi)容的復習留足時間堅決杜絕復學后直接講授額的教學內(nèi)容復學后組織復習過程中對線上學習效果不好的學生要進行專門輔導確保最大程度讓學生掌握線上所學內(nèi)容。(二)抓好新舊教學內(nèi)客的有機銜接。在充分復習的基礎上嚴格按照教材知識體系開展新內(nèi)容的教學堅決杜絕因顧慮教學時間不夠跳過認為“不重要”的教學內(nèi)容搞“選擇性”“跳躍式”教;要做到循序漸進，舊接，確保學科教學目標的系統(tǒng)性完整性盡最大可能減少學生居家學習期間對身心健康造成的不利影響。(三)科學合理安排后續(xù)教學時