小學世界讀書日活動計劃方案_第1頁
小學世界讀書日活動計劃方案_第2頁
小學世界讀書日活動計劃方案_第3頁
小學世界讀書日活動計劃方案_第4頁
小學世界讀書日活動計劃方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

①A4豎版②已排版和錯別字校對④雙擊刪除本內容一、活動背景1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbookandcopyrightday),提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。書籍，是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們人生道路上的引路人。讀書對學習的促進作用是大家都了解的。教師們對如何提高讀書效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學生在讀書時能有所收獲。課堂教學是學生主要的學習渠道，而課外閱讀則能夠充實和擴大課堂學習的內容。搞好學生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的讀書習慣，對于學生加深課堂教學內容的理解，開拓視野，提高興趣，培養(yǎng)自學能力等都會起到很好的作用。第一階段啟動階段將其它各分主題的條幅分掛在校門口及主要交通路口日”,觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如第二階段實施階段時間：20XX年年4月18日中午12點至13點30分數量：680份道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支參加人員：調查人員一讀者協會會員10名調查對象一讀者600名左右應的措施。如3中，若導致讀者不讀書的原因未書價太高，我們能夠在以后的2.問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀時間：4月18日—4月23日1.從4月18日開始征集到4月21日截止2.4月22日進行篩選3.4月23日進行展示活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國歷來就有"讀萬卷書，活動時間：4月23日星期三11：00--18：00參加人員：共8人，其中2名負責人，6名會員宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳(六)故事會、演講活動、讀書征文開展故事會或讀書讀物的演講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論