2021年浙江省臺(tái)州市考研專業(yè)綜合測(cè)試卷（附答案）

2021年浙江省臺(tái)州市考研專業(yè)綜合測(cè)試卷（附答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.立法解釋屬于立法過(guò)程的()階段。

A.立法準(zhǔn)備B.由法案到法C.立法完善D.提出法案

2.關(guān)于法的執(zhí)行的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.法的執(zhí)行是以國(guó)家名義對(duì)社會(huì)進(jìn)行全面管理，具有國(guó)家權(quán)威性

B.執(zhí)法的主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員

C.執(zhí)法是一個(gè)從個(gè)別到一般的活動(dòng)

D.執(zhí)法具有主動(dòng)性和廣泛性

3.我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有的政治權(quán)利和自由包括()。

A.言論自由B.平等權(quán)C.宗教信仰自由D.批評(píng)建議權(quán)

4.下列關(guān)于內(nèi)在效度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度

B.內(nèi)在效度高的實(shí)驗(yàn)研究是操作了自變量，控制了無(wú)關(guān)變量

C.內(nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋

D.沒(méi)有內(nèi)在效度的研究也有一定的價(jià)值

5.

6.根據(jù)法律效力范圍的不同，法律可分為()。

A.國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法B.—般法和特別法C.根本法和普通法D.公法和私法

7.以下情況下，投資者通過(guò)拋補(bǔ)套利手段可以同時(shí)獲得利差和升水的雙重收益的是()。

A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度

B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度

C.利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度

D.具有較高利率的貨幣升水

8.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻(xiàn)，專家對(duì)這些文獻(xiàn)的版式進(jìn)行了鑒別和評(píng)價(jià)。按照文獻(xiàn)評(píng)論的分類，這屬于（）。A.外部評(píng)論B.內(nèi)部評(píng)論C.事實(shí)評(píng)論D.價(jià)值評(píng)論

9.采用對(duì)偶故事研究?jī)和赖抡J(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)家是()。

A.皮亞杰B.柯?tīng)柌馛.弗洛伊德D.班杜拉

10.某甲的出生或者死亡在法理學(xué)上屬于()。

A.法律事件B.法律行為C.事實(shí)行為D.意志行為

11.從班委會(huì)5名成員中選出3名，分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員和體育委員，其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員，則不同的選法共有()種。

A.24B.26C.30D.32E.36

12.假定經(jīng)濟(jì)體系實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)，總供給曲線斜率為正，如果政府實(shí)行減稅政策，將導(dǎo)致()。

A.價(jià)格水平下降B.名義工資增加C.實(shí)際工資增加D.國(guó)民收入減少

13.從本質(zhì)特征上來(lái)看，布雷頓森林體系屬于()。

A.雙本位制B.平行本位制C.金匯兌本位制D.跛行本位制

14.下列選項(xiàng)不屬于陳鶴琴歸納出的“活教育”教學(xué)的四個(gè)步驟的是

A.實(shí)驗(yàn)觀察B.閱讀思考C.創(chuàng)作發(fā)表D.團(tuán)隊(duì)合作

15.贊可夫把當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)側(cè)重于知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱為傳統(tǒng)教學(xué)體系，而把他的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系稱為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。主張教學(xué)過(guò)程要著眼于

A.特殊發(fā)展B.一般發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.全面發(fā)展

16.下列表述不是影響樣本容量的因素的是

A.研究目的B.抽樣方法C.研究對(duì)象總體的同質(zhì)性D.內(nèi)部效度

17.享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，()。

A.適用我國(guó)刑法典追究刑事責(zé)任B.適用變通補(bǔ)充規(guī)定追究刑事責(zé)任C.不宜追究刑事責(zé)任D.通過(guò)外交途徑解決刑事責(zé)任

18.融資偏好次序理論認(rèn)為投資者并不一定會(huì)選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)的主要假設(shè)前提是()。

A.管理者與股東之間存在信息不對(duì)稱問(wèn)題

B.資本市場(chǎng)中存在大規(guī)模的套利行為

C.投資者是理性的，其行為合乎邏輯

D.資本市場(chǎng)是完善的，沒(méi)有交易成本而且所有證券都是無(wú)限可分的

19.在菲茨和波斯納的動(dòng)作技能形成階段模型中，最高階段為

A.認(rèn)知階段B.內(nèi)化階段C.熟練階段D.自動(dòng)化階段

20.不是單組后測(cè)設(shè)計(jì)特征的是

A.可以在處理前提供有關(guān)被試的某些信息

B.只有一個(gè)被試組，且不是隨機(jī)選擇，無(wú)控制組

C.僅一次實(shí)驗(yàn)處理

D.有前測(cè)、后測(cè)，前后測(cè)的差大于零來(lái)作為實(shí)驗(yàn)處理效應(yīng)

二、多選題(10題)21.刑法的有效解釋包括()。

A.立法解釋B.司法解釋C.學(xué)理解釋D.論理解釋

22.犯盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有()。

A.行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為

B.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅

C.以當(dāng)場(chǎng)對(duì)阻攔的群眾實(shí)行報(bào)復(fù)相威脅

D.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證

23.下列選項(xiàng)中()不可以成立共同犯罪。

A.二人以上共同故意行為

B.二人以上共同過(guò)失行為

C.二人以上的人中有的行為是出于過(guò)失

D.一成年人和另一不滿14周歲的人同時(shí)實(shí)施某種故意犯罪

24.工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國(guó)土地法》C.《中華蘇維埃共和國(guó)土地法》D.《中國(guó)土地法大綱》

25.憲法是國(guó)家的根本大法主要表現(xiàn)在()。

A.憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問(wèn)題

B.憲法的法律效力最高

C.在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格

D.憲法是民主事實(shí)法律化的基本形式

26.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。

A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源，而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源

B.大陸法系國(guó)家法的基本分類是公法和私法，而英美法系無(wú)此分類

C.在訴訟程序上，大陸法系國(guó)家一般采用糾問(wèn)制，而英美法系則一般采用抗辯制

D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學(xué)理論，而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實(shí)際能力

27.下列表述體現(xiàn)了憲法原則中法治原則的基本內(nèi)容的是()。

A.全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的法律必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無(wú)效

B.作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出

C.對(duì)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由立法機(jī)關(guān)通過(guò)法律來(lái)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得代為規(guī)定

D.法官在審判案件時(shí)不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律

28.從世界各國(guó)的憲政實(shí)踐來(lái)看，憲法實(shí)施保障的基本方式有()。

A.事先審查B.事后審查C.附帶性審查D.憲法控訴

29.屬于秦朝死刑刑種的是()。

A.腰斬B.定殺C.具五刑D.夷三族

30.刑事違法性是指違反()的規(guī)定。

A.刑法典B.單行刑法C.附屬刑法D.刑法修正案

三、判斷題(5題)31.事件樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

A.是B.否

32.危險(xiǎn)的分類：一級(jí)—災(zāi)難性的；二級(jí)—危險(xiǎn)性的；三級(jí)—臨界的；四級(jí)—安全的。

A.是B.否

33.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。

A.是B.否

34.總效用決定一種商品的價(jià)格，邊際效用決定消費(fèi)數(shù)量。

A.是B.否

35.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)36.請(qǐng)簡(jiǎn)述自我效能感的影響因素。

37.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程中如何處理智力與非智力因素之間的關(guān)系。

38.簡(jiǎn)述深層加工與表層加工的區(qū)別以及促進(jìn)學(xué)生深層加工的教學(xué)策略。

39.試述應(yīng)激性潰瘍的發(fā)生機(jī)制。

40.結(jié)合曹丕的《典論.論文》具體內(nèi)容，給出你的評(píng)價(jià)。(北京大學(xué)2004年)

五、1.B1型題(5題)41.可刺激機(jī)體產(chǎn)熱活動(dòng)增強(qiáng)，起效慢但持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的是

A.皮質(zhì)醇B.醛固酮C.甲狀腺激素D.去甲腎上腺素

42.能抑制淀粉酶活性的物質(zhì)是

A.胰蛋白酶B.HCLC.內(nèi)因子D.組胺

43.心室肌細(xì)胞動(dòng)作電位2期形成的機(jī)制是

A.一過(guò)性外向離子流(ITO)

B.內(nèi)向離子流與外向離子流處于平衡狀態(tài)

C.外向K+流(IK)

D.快速內(nèi)向NA+流

44.痙攣性癱瘓是由于

A.中央前回運(yùn)動(dòng)區(qū)全部損傷B.紋狀體受損C.黑質(zhì)病變D.小腦后葉受損

45.正常成年人在困倦時(shí)的腦電波一般為

A.Α波B.Β波C.Δ波D.Θ波

六、3.簡(jiǎn)述題(5題)46.請(qǐng)用博弈論思想簡(jiǎn)述中國(guó)為什么要加入世界貿(mào)易組織?

47.欲望與效用的關(guān)系如何?關(guān)于欲望有什么樣的規(guī)律?

48.“對(duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)存款越多越好”，你怎樣認(rèn)為?

49.什么是票據(jù)貼現(xiàn)?如何計(jì)算貼現(xiàn)額?

50.簡(jiǎn)述移動(dòng)平均線的特點(diǎn)。

參考答案

1.C解析：本題考查立法解釋與立法的關(guān)系。根據(jù)《憲法》、《立法法》、全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律解釋工作的決議》的規(guī)定，我國(guó)的法律解釋分為立法解釋、司法解釋和行政解釋三種形式。立法過(guò)程則分為立法、準(zhǔn)備、由法案到法、立法完善三個(gè)階段。立法解釋是法律頒布后，在實(shí)施過(guò)程中，針對(duì)可能出現(xiàn)的法的含義不明確或法與法之間出現(xiàn)矛盾的情況，由有權(quán)主體作出解釋的活動(dòng)，因此，立法解釋屬于立法過(guò)程中的立法完善階段，C項(xiàng)正確。

2.CC選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，執(zhí)法是法的實(shí)施過(guò)程和環(huán)節(jié)，實(shí)際上是把法律作用于社會(huì)生活的過(guò)程，因而是從一般到個(gè)別的活動(dòng)，而立法是從個(gè)別到抽象，從具體到概括的過(guò)程。

3.A解析：政治權(quán)利和自由是公民作為國(guó)家政治主體而享有的參與政治生活的權(quán)利和自由。包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)和言論自由，言論自由是公民表達(dá)自己政治意愿的自由。根據(jù)我國(guó)《憲法》第35條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。故本題只有A符合題意。

4.D本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的效度。內(nèi)在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度。若因變量的變化確實(shí)由自變量引起，是操作自變量的直接結(jié)果，而非其他未加以控制的因素所致，則該實(shí)驗(yàn)就有較高的內(nèi)在效度。也就是說(shuō)，內(nèi)在效度表明的是因變量Y的變化在多大程度上來(lái)自自變量X。一個(gè)實(shí)驗(yàn)是有效的，意思是指得到的結(jié)果僅僅是由于操作了自變量和控制了無(wú)關(guān)因素的干擾。內(nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，沒(méi)有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒(méi)有價(jià)值的。因此，本題的答案為D。

5.B

6.B解析：一般法指在一國(guó)范圍內(nèi)對(duì)一般人、一般事項(xiàng)有效的法。特別法指對(duì)特定的人、特定的事項(xiàng)有效，或在特定區(qū)域、特定時(shí)間內(nèi)有效的法。這是以法的效力范圍為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類。A項(xiàng)的分類標(biāo)準(zhǔn)為法的創(chuàng)制和適用主體。

7.D解析：投資者進(jìn)行拋補(bǔ)套利活動(dòng)，可能出現(xiàn)以下四種情況：

(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度，那么，應(yīng)將資金由低利率國(guó)家調(diào)往高利率國(guó)家。其利差所得會(huì)大于高利率貨幣貼水給投資者帶來(lái)的損失。

(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度，則應(yīng)將資金由高利率國(guó)家調(diào)往低利率國(guó)家。低利率貨幣升水所得將會(huì)大于投資于低利率貨幣的利息損失。

(3)如果利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度，則人們不會(huì)進(jìn)行拋補(bǔ)套利交易。因?yàn)樯鲜銮闆r意味著利差所得和貼水損失相等，或者是升水所得與利差損失相等。無(wú)論投資者如何調(diào)動(dòng)資金，都將無(wú)利可圖。

(4)如果具有較高利率的貨幣升水，那么，將資金由低利率國(guó)家調(diào)往高利率國(guó)家，可以獲得利差和升水所得的雙重收益。

因此，本題的正確選項(xiàng)為D。

8.A按照考證的目的，學(xué)者們一般將史料的考證和評(píng)價(jià)過(guò)程分為以下兩種：①外部評(píng)論，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸?shí)性，即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”；涉及文獻(xiàn)的形式和外表，內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點(diǎn)、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評(píng)論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻(xiàn)資料本身的意義、價(jià)值和準(zhǔn)確可靠程度（內(nèi)容特性）。題干所述為外部評(píng)論。

9.AB項(xiàng)柯?tīng)柌癫捎脙呻y故事法研究?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展。C項(xiàng)弗洛伊德《夢(mèng)的解析》的出版被認(rèn)為是精神分析心理學(xué)的正式形成，其主要研究潛意識(shí)，沒(méi)有用對(duì)偶故事法對(duì)兒童的道德認(rèn)知進(jìn)行研究。D項(xiàng)班杜拉是社會(huì)觀察學(xué)習(xí)理論的代表，主要是用觀察來(lái)研究?jī)和赖滦袨榈陌l(fā)展。A項(xiàng)皮亞杰采用對(duì)偶故事法研究?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展，即先給兒童講述包含道德價(jià)值內(nèi)容的對(duì)偶故事，然后在觀察和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向兒童提出一些事先設(shè)計(jì)好了的問(wèn)題，分析兒童的回答，尤其是錯(cuò)誤的回答，從中找出規(guī)律性的東西，揭示兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段及其影響因素。故本題的正確答案是A。

10.A解析：本題考查對(duì)于法律事件的概念的了解。法律事件和法律行為是對(duì)法律事實(shí)按照其是否與當(dāng)事人的意志有關(guān)所作的分類，這是對(duì)法律事實(shí)所作的一種最基本、最重要的分類。法律事件是指與當(dāng)事人意志無(wú)關(guān)的，能夠引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的事實(shí)。法律事件的特點(diǎn)是，它的出現(xiàn)與當(dāng)事人無(wú)關(guān)，不是由當(dāng)事人的行為所引發(fā)的。導(dǎo)致法律事件發(fā)生的原因很多，如社會(huì)的、自然的或時(shí)間的流逝，等等。法律行為又稱有法律意義的行為，從法律關(guān)系的角度看，它指的是與當(dāng)事人意志有關(guān)的，能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的作為和不作為。本題中某甲的出生或死亡與當(dāng)事人的意志無(wú)關(guān)，且能夠引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或消滅，符合法律事件的概念，故屬于法律事件，不屬于法律行為。而C項(xiàng)中的事實(shí)行為則是指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅法律關(guān)系的意圖，但依照法律規(guī)定客觀上能引起法律后果的行為。D項(xiàng)中的意志行為是指自覺(jué)確立目的的行為，即有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃的行為。只有A項(xiàng)為正確答案。

11.E解析：分三個(gè)步聚完成，第一步從5人中選取1人擔(dān)任文娛委員，共有＝3種選法；第二步選學(xué)習(xí)委員，共有＝4種選法；第二步選體育委員共有＝3種選法，總的不同選法為＝36(種)

12.B[參考答案]B

[分析]

經(jīng)濟(jì)體系實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)，總供給曲線斜率為正，意味著總供給曲線處于中間區(qū)域。當(dāng)政府采取擴(kuò)張性的財(cái)政政策時(shí)，總需求將增加，均衡的國(guó)民收入將增加，價(jià)格水平將提高。下面用圖3-5把總需求一總供給模型和IS—LM模型結(jié)合在一起，對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。圖3-5中，初始的總需求曲線AD與向右上方傾斜的總供給曲線AS相交于E1，決定了國(guó)民收入為Y1，價(jià)格水平為P1；同時(shí)，初始的IS曲線與LM(P1)曲線相交于E1，產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)的利率為r1。當(dāng)政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策時(shí)，IS曲線向右移至IS′的位置，總需求曲線向右移至AD′的位置。當(dāng)價(jià)格水平為P1時(shí)，，總供給仍為Y1，而總需求為Y3，Y3＞Y1，存在超額需求，這將使價(jià)格水平提高?？偣┙o曲線向右上方傾斜也意味著價(jià)格水平提高使總供給增加；同時(shí)，價(jià)格水平提高使實(shí)際貨幣余額減少，這將使LM曲線向左移動(dòng)，均衡的利率水平提高和總需求減少。這樣一個(gè)調(diào)整過(guò)程將會(huì)持續(xù)到價(jià)格上漲到P2，這時(shí)，LM曲線從LM(P1)左移至LM(P2)的位置。LM(P2)與IS′相交于，產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)的利率上升到r2，國(guó)民收入為Y2。同時(shí)，AD′與AS相交于E2點(diǎn)，均衡的價(jià)格水平從初始的P1上漲到P2，均衡的國(guó)民收入從初始的Y1增加到Y(jié)2。這表明當(dāng)總供給曲線處于中間區(qū)域時(shí)，擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使利率提高，價(jià)格上漲，國(guó)民收入增加。價(jià)格水平的提高意味著通貨膨脹，同時(shí)由于利率水平的降低將刺激企業(yè)增加投資，但此時(shí)經(jīng)濟(jì)已達(dá)充分就業(yè)狀態(tài)，也就是說(shuō)，企業(yè)無(wú)法增加雇用工人的數(shù)量，惟一增加勞動(dòng)總量的途徑就是增加工人的工資，使工人產(chǎn)生“貨幣幻覺(jué)”，使其提供的勞動(dòng)量增加，從而工人的名義工資將提高。但由于存在著工資粘性，即名義工資上漲的幅度低于通貨膨脹率，這也就意味著實(shí)際工資的下降。

綜上所述，本題的正確選項(xiàng)為B。

13.C[參考答案]C

[分析]

在布雷頓森林體系中，黃金是基礎(chǔ)，而美元?jiǎng)t是最重要的儲(chǔ)備資產(chǎn)。黃金起著兩方面的重要作用：一方面，它是官方儲(chǔ)備資產(chǎn)的重要構(gòu)成部分，并且是國(guó)際收支結(jié)算的最后工具；另一方面，各國(guó)貨幣的價(jià)格以美元或黃金來(lái)表示，而美元的價(jià)格也以黃金來(lái)表示，因此各種貨幣的平價(jià)事實(shí)上都同黃金相聯(lián)系。在這一體系中，美元起著十分重要的作用，因?yàn)檫@時(shí)美元與黃金掛鉤，各國(guó)官方都按35美元1盎司的金平價(jià)向美國(guó)兌換黃金，其他國(guó)家的貨幣則與美元掛鉤。各種可兌換貨幣要兌換成美元，然后才能兌換成黃金，實(shí)行美元一黃金本位制。在這里，各國(guó)確認(rèn)1934年美國(guó)規(guī)定的35美元兌換1盎司黃金的官價(jià)，各國(guó)政府或中央銀行隨時(shí)可用美元向美國(guó)政府按官價(jià)兌換黃金。其他國(guó)家的貨幣與美元直接掛鉤，以美元的含金量作為各國(guó)規(guī)定貨幣平價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，各國(guó)貨幣與美元的匯率，則按各國(guó)貨幣的含金量確定，或不確定含金量而只規(guī)定與美元的比價(jià)，間接與美元掛鉤，這就是布雷頓森林體系下著名的“雙掛鉤”制度。這樣，其他國(guó)家的貨幣就釘住在美元上面，美元等同于黃金。美元在這個(gè)貨幣制度中處于中心地位，起著世界貨幣的作用，其他國(guó)家的貨幣則處于依附于美元的地位。這種國(guó)際貨幣制度，實(shí)際上是以美元為中心的金匯兌本位制。

14.D本題考查的是陳鶴琴的“活教育”理論的教學(xué)論。陳鶴琴總結(jié)“活教育”教學(xué)方法的基本原則是“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”，并歸納出“活教育”教學(xué)的四個(gè)步驟，即實(shí)驗(yàn)觀察、閱讀思考、創(chuàng)作發(fā)表和批評(píng)研討。因此，答案為D。

15.B贊可夫是20世紀(jì)六七十年代蘇聯(lián)最有影響的心理學(xué)家和教育家，代表作有《和教師的談話》《教學(xué)與發(fā)展》等。贊可夫是較早關(guān)心教育與發(fā)展關(guān)系研究的教育家。贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論是其在長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸形成的。贊可夫把當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)側(cè)重于知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱之為傳統(tǒng)教學(xué)體系，把他的著眼于學(xué)生的一般發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系稱之為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。他認(rèn)為必須對(duì)傳統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)體系進(jìn)行根本的改革，教學(xué)過(guò)程要使學(xué)生的一般發(fā)展取得成效。因此，答案為B。

16.D本題考查的是影響樣本容量的因素。影響樣本容量的因素有：研究目的；研究的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)；研究對(duì)象總體的同質(zhì)性；所采用的抽樣方法；研究所用的統(tǒng)計(jì)方法；研究對(duì)結(jié)果精確程度的要求等。因此，本題的答案為D。

17.D解析：這是有關(guān)我國(guó)刑法對(duì)人的效力的體現(xiàn)。根據(jù)我國(guó)《刑法》第11條的規(guī)定，享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，其刑事責(zé)任通過(guò)“外交途徑”解決。而其他外國(guó)人犯罪的一律適用我國(guó)刑法。

18.A[參考答案]A

[分析]

根據(jù)融資偏好次序理論，對(duì)于融資次序的選擇，主要考慮的是財(cái)務(wù)信號(hào)和信息不對(duì)稱。資本結(jié)構(gòu)變動(dòng)向證券持有者傳遞財(cái)務(wù)信號(hào)。在此，我們假設(shè)管理者與股東之間存在信息不對(duì)稱問(wèn)題。管理者發(fā)行債券的行為被投資者認(rèn)為是好消息，而發(fā)行股票的行為則被投資者認(rèn)為是壞消息。實(shí)證分析也證明了這一點(diǎn)。因此，在融資偏好次序理論下，投資者并不一定會(huì)選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)。

19.D菲茨和波斯納將動(dòng)作技能的形成過(guò)程分為認(rèn)知階段、聯(lián)系階段和自動(dòng)化階段。因此本題選D。

20.A本題考查的是單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的特征。單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的特征有：(1)只有一個(gè)被試組且不是隨機(jī)選擇，無(wú)控制組：(2)僅一次實(shí)驗(yàn)處理；(3)有前測(cè)和后測(cè)，用前后測(cè)的差大于零來(lái)作為實(shí)驗(yàn)處理效應(yīng)。因此，本題答案為A。

21.AB解析：根據(jù)解釋的效力，刑法的解釋可以分為立法解釋、司法解釋和學(xué)理解釋三類。其中，立法解釋和司法解釋屬于有效解釋，而學(xué)理解釋無(wú)法律約束力。論理解釋是按照解釋的方式劃分的一種分類，它既可能包括有效解釋，又可能包括沒(méi)有法律約束力的解釋。

22.ABD解析：《刑法》第269條是關(guān)于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的規(guī)定。該條規(guī)定，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。根據(jù)這一規(guī)定，盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有三：其一，行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為；其二，行為人的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證；其三，行為人必須是當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅。選項(xiàng)C不屬于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件。

23.BCD解析：根據(jù)我國(guó)《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構(gòu)成共同犯罪，必須具備以下三個(gè)要件：(1)主體要件：共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個(gè)以上的自然人、或者兩個(gè)以上的單位、或者有責(zé)任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。其中，作為犯罪主體的自然人必須都達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力。(2)客觀要件：各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀要件：各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。選項(xiàng)B和C不具備共同犯罪的主觀要件，選項(xiàng)D則不具備共同犯罪的主體要件。

24.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國(guó)土地法》、《中華蘇維埃共和國(guó)土地法》，《中國(guó)土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地政策性文件。

25.ABC解析：憲法的根本法地位取決于三方面根本因素：(1)在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問(wèn)題。(2)在法律效力上，憲法的法律效力最高，憲法在一國(guó)的法律體系中處于最高的法律地位。(3)在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。制定修改機(jī)關(guān)往往并非普通立法機(jī)關(guān)，程序上也嚴(yán)于普通法律。故本題選擇A、B、C，D項(xiàng)憲法是民主事實(shí)法律化的基本形式，只表現(xiàn)憲法所反映的思想內(nèi)容與民主密不可分，并未能表現(xiàn)出憲法是一國(guó)的根本大法。

26.BCD解析：首先產(chǎn)生于歐洲大陸后來(lái)又?jǐn)U大到拉丁族和日耳曼各國(guó)的大陸法系和以英國(guó)普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于：(1)法律淵源傳統(tǒng)上，大陸法系以制定法為主要淵源，而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上，大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式，而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)上，大陸法系法律的基本結(jié)構(gòu)是在公法和私法的分類基礎(chǔ)上建立，英美法系的基本結(jié)構(gòu)是在普通法和衡平法的基礎(chǔ)上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上，大陸法系重法律解釋，英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上，大陸法系傾向于職權(quán)主義，英美法系傾向于當(dāng)事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上，大陸法系突出法學(xué)理論，而英美法系注重處理案件的實(shí)際能力。對(duì)照以上幾點(diǎn)可以看出，本題的正確答案應(yīng)是B、C、D，而選項(xiàng)A則犯了絕對(duì)化的錯(cuò)誤，大陸法系主要以制定法為法律淵源，但不是只以制定法為法律淵源，同理，英美法系主要以判例法為法律淵源，但不是只以判例法為法律淵源，故選項(xiàng)A不正確。

27.ABCD考查要點(diǎn)是憲法基本原則之法治原則包含的內(nèi)容。作為憲法的基本原則，法治原則一般來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面內(nèi)容：(1)憲法優(yōu)位。憲法是國(guó)家的最高法律，法律必須受憲法拘束。也就是說(shuō)，全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的法律，必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無(wú)效，這就是憲法優(yōu)位。為了確保一個(gè)國(guó)家法制的統(tǒng)一，憲法優(yōu)位還進(jìn)一步要求在行政機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)之間的關(guān)系上要遵循法律優(yōu)位原則，也就是說(shuō)行政機(jī)關(guān)的一切行政行為或其他活動(dòng)都不得與法律相抵觸。作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出?？梢?jiàn)，選A、B項(xiàng)。(2)法律保留。法律保留原則是指關(guān)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由立法機(jī)關(guān)通過(guò)法律來(lái)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得代為規(guī)定，行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政行為必須要有法律的授權(quán)，不得抵觸法律。可見(jiàn)，選C項(xiàng)。(3)司法獨(dú)立。司法獨(dú)立是指法官在審判案件時(shí)不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律?？梢?jiàn)，選D項(xiàng)。

28.ABCD解析：憲法實(shí)施保障的基本方式從實(shí)踐中看有以下幾種：事先審查、事后審查、附帶性審查和憲法訴訟。其中事先審查與事后審查相對(duì)。事先審查又稱預(yù)防審查，是指法律、法規(guī)和規(guī)范性文件尚未正式頒布實(shí)施前，由有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)其是否合憲所進(jìn)行的審查。多用于法律、法規(guī)和法律性文件制定過(guò)程中，以便于發(fā)生問(wèn)題時(shí)及時(shí)修改、糾正。事后審查是指法律、法規(guī)和規(guī)范性文件頒布實(shí)施以后，由有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)其是否合憲所進(jìn)行的審查。附帶性審查是指司法機(jī)關(guān)在審理案件過(guò)程中，因提出對(duì)所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問(wèn)題，而對(duì)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件所進(jìn)行的合憲性審查。憲法控訴是指當(dāng)公民個(gè)人的憲法權(quán)利受到侵害后向憲法法院或者其他相關(guān)機(jī)構(gòu)提出控訴的制度。所以選擇A、B、C、D。

29.ABCD解析：秦朝的死刑包括夷三族、具五刑、定殺、腰斬、戮、車裂、棄市等。

30.ABCD解析：刑事違法是指違反廣義的刑法，廣義的刑法包括刑法典、單行刑法、附屬刑法和刑法修正案。

31.N事故樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

32.Y

33.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為：。所以，因此與原反需求函數(shù)保持一致；，故結(jié)論錯(cuò)誤。

34.N商品的價(jià)格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時(shí)候的消費(fèi)數(shù)量即為商品最終的消費(fèi)數(shù)量。

35.Y

36.自我效能感的形成受四種因素的制約：(1)直接經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)者的親身經(jīng)驗(yàn)對(duì)效能感的影響是最大的成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱岣呷说淖晕倚芨卸啻问〉慕?jīng)驗(yàn)會(huì)降低人的自我效能感。(2)替代經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察示范者的行為而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)對(duì)自我效能感的形成也有重要影響?？吹脚c自己水平相當(dāng)?shù)氖痉墩呷〉昧顺晒?huì)增強(qiáng)自我效能感反之會(huì)降低自我效能感。(3)言語(yǔ)說(shuō)服。憑借說(shuō)服性建議、勸告、解釋和自我引導(dǎo)能夠改變?nèi)说淖晕倚芨械且揽窟@種方法形成的自我效能感不易持久一旦面臨令人困惑或難以處理的方法就會(huì)迅速消失。(4)情緒的喚起。在緊張、危險(xiǎn)的場(chǎng)合情緒易被喚起高度的情緒喚起和緊張的生理狀態(tài)會(huì)妨礙行為操作降低對(duì)成功的預(yù)期水準(zhǔn)。自我效能感最早是由班杜拉提出的，是指人們對(duì)自己是否能夠成功進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷。自我效能感的形成受四種因素的制約：(1)直接經(jīng)驗(yàn)。(2)替代經(jīng)驗(yàn)。(3)言語(yǔ)說(shuō)服。(4)情緒的喚起?？忌诨卮鸪鲞@四種因素之后，要對(duì)各個(gè)因素進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

37.智力因素主要指感知覺(jué)、記憶、思維、想象等認(rèn)知心理因素。而非智力因素主要指興趣、動(dòng)機(jī)、需要、情感、意志和性格等個(gè)性心理特征方面的因素。二者之間是密切聯(lián)系的。(1)智力活動(dòng)是非智力活動(dòng)的基礎(chǔ)非智力活動(dòng)依賴于智力活動(dòng)并積極作用于智力活動(dòng)。學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、意志、性格等非智力因素是在認(rèn)知事物、掌握知識(shí)的過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展的離開(kāi)掌握知識(shí)的智力活動(dòng)學(xué)生的非智力活動(dòng)很難得到發(fā)展。反之學(xué)生是有主觀能動(dòng)性的人學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱、學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)是否持久。直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。從某種意義上說(shuō)智力水平差不多的學(xué)生最終在知識(shí)和能力方面卻存在著差異原因就在于非智力因素的不同。(2)按教學(xué)需要調(diào)節(jié)學(xué)生的非智力活動(dòng)才能卓有成效地進(jìn)行智力活動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中一方面通過(guò)改進(jìn)教學(xué)本身使教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程富有趣味性、啟發(fā)性、知識(shí)性符合學(xué)生的年齡特征以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和興趣并養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)；另一方面要提高學(xué)生自我教育能力使學(xué)生自覺(jué)地按教學(xué)要求調(diào)節(jié)自己的非智力因素并積極進(jìn)行智力活動(dòng)以提高學(xué)習(xí)效率。(3)防止忽視智力因素或忽視非智力因素的偏向。忽視智力因素或忽視非智力因素是不利于學(xué)生的身心發(fā)展的教學(xué)中要防止這兩種傾向的發(fā)生只有將兩者結(jié)合起來(lái)才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，它本身具有的各種因素相互依存、相互作用，在一定程度上，形成了穩(wěn)定、必然的聯(lián)系，這也是教學(xué)過(guò)程規(guī)律性的體現(xiàn)。智力因素與非智力因素之間的關(guān)系是其中的規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中要處理好兩者之間的關(guān)系。智力因素的發(fā)揮離不開(kāi)非智力因素的支持，非智力因素價(jià)值的體現(xiàn)要依靠智力因素的發(fā)揮。只有處理好兩者之間的關(guān)系，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

38.(1)深層加工與表層加工的含義學(xué)生對(duì)于信息加工的深度存在兩種方式深層加工和表層加工。深層加工是指深刻理解所學(xué)的內(nèi)容將所學(xué)內(nèi)容與更大的概念框架聯(lián)結(jié)起來(lái)以獲取內(nèi)容的深層意義。表層加工指記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的表面信息不將它們與更大的概念框架聯(lián)系起來(lái)。深層加工型的學(xué)生更傾向于主動(dòng)建構(gòu)所學(xué)內(nèi)容并使記憶內(nèi)容有意義此類學(xué)生多采用建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)方法他們更可能主動(dòng)地學(xué)習(xí)。表層加工型學(xué)生傾向于被動(dòng)地學(xué)習(xí)往往機(jī)械記憶信息。他們更有可能因好成績(jī)和教師的表?yè)P(yáng)等外部獎(jiǎng)勵(lì)的驅(qū)動(dòng)而學(xué)習(xí)。(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深層加工的教學(xué)策略和學(xué)生討論不要單純機(jī)械記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性鼓勵(lì)他們將正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。提出問(wèn)題并布置任務(wù)要求學(xué)生將信息納入范圍更大的知識(shí)框架內(nèi)。讓學(xué)生知道應(yīng)該對(duì)信息進(jìn)行深加工不要停留在膚淺的認(rèn)識(shí)。深入探討話題談?wù)撃銈兯懻摰男畔⑷绾闻c更大范圍的觀點(diǎn)見(jiàn)解聯(lián)系起來(lái)。避免使用不假思索便能回答的問(wèn)題。應(yīng)提出需要學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行深加工的問(wèn)題。將授課內(nèi)容與兒童現(xiàn)有的興趣更加有效地結(jié)合起來(lái)。本題考查的是考綱中認(rèn)知方式差異的內(nèi)容。所謂信息加工的深度，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)之間的聯(lián)系程度。

39.應(yīng)激性潰瘍的發(fā)生機(jī)制有(1)胃黏膜缺血胃腔內(nèi)H+向黏膜內(nèi)反向彌散；(2)糖皮質(zhì)激素的作用：抑制胃黏液的合成和分泌胃腸黏膜細(xì)胞的蛋白合成減少而分解增加；(3)其他：如酸中毒、膽汁反流等。應(yīng)激性潰瘍的發(fā)生機(jī)制有(1)胃黏膜缺血,胃腔內(nèi)H+向黏膜內(nèi)反向彌散；(2)糖皮質(zhì)激素的作用：抑制胃黏液的合成和分泌,胃腸黏膜細(xì)胞的蛋白合成減少而分解增加；(3)其他：如酸中毒、膽汁反流等。

40.《典論.論文》篇制雖短,卻涉及了文學(xué)理論批評(píng)的幾個(gè)重要方面。一是充分肯定了文學(xué)的作用,認(rèn)為文章是“經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”；二是提出了“文以氣為主”的觀點(diǎn),指出文章的不同風(fēng)格源于作家具有不同的“氣”(作家的氣質(zhì)、才性等)；三是提出了文體論,論及了詩(shī)、賦等八種文體的特征；四是關(guān)于文學(xué)批評(píng),批評(píng)了文人“各以所長(zhǎng),相輕所短”的不良風(fēng)氣。附《典論.論文》：文人相輕,自古而然。傅毅之于班圍,伯仲之間耳,而固小之,與弟超書日：“武仲以能屬文為蘭臺(tái)令史,下筆不能自休?！狈蛉松朴谧砸?jiàn),而文非一體,鮮能備善,是以各以所長(zhǎng),相輕所短。里語(yǔ)日：“家有弊帚,享之干金。”斯不自見(jiàn)之患也。今之文人,魯國(guó)孔融文舉、廣陵陳琳孔璋、山陽(yáng)王粲仲宣、北海徐千偉長(zhǎng)、陳留阮瑀元瑜、汝南應(yīng)場(chǎng)德璉、東平劉楨公干。斯七子者,于學(xué)無(wú)所遺,于辭無(wú)所假,成以自騁驥于千里,仰齊足而并馳,以此相服,亦良難矣!蓋君子審已以度人,故能免于斯累而作論文。王粲長(zhǎng)于辭賦,徐干時(shí)有齊氣,然粲之匹也。如粲之《初征》、《登樓》、《槐賦》、《征思》,干之《玄猿》、《漏卮》、《圓扇》、《橘賦》,雖張、蔡不過(guò)也。然于他文未能稱是。琳、踽之章表書記,今之雋也。應(yīng)瑒和而不壯,劉楨壯而不密?？兹隗w氣高妙,有過(guò)人者,然不能持論,理不勝詞,以至乎雜以嘲戲。及其所善,楊、班儔也。常人貴遠(yuǎn)賤近,向聲背實(shí),又患暗于自見(jiàn),謂己為賢。夫文本同而末異,蓋奏議宜雅,書論宜理,銘誄尚實(shí),詩(shī)賦欲麗。此四科不同,故能之者偏也；唯通才能備其體。文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致。譬諸音樂(lè),曲度雖均,節(jié)奏同檢,至于引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄,不能以移子弟。蓋文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡,榮樂(lè)止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無(wú)窮。是以古之作者,寄身于翰墨,見(jiàn)意于篇籍,不假良史之辭,不托飛馳之勢(shì),而聲名自傳于后。故西伯幽而演《易》,周旦顯而制《禮》,不以隱約而弗務(wù),不以康樂(lè)而加思。夫然,則古人賤尺璧而重寸陰,懼乎時(shí)之過(guò)已。而人多不強(qiáng)力,貧賤則懾于饑寒,富貴則流于逸樂(lè),遂營(yíng)目前之務(wù),而遺千載之功。日月逝于上,體貌衰于下,忽然與萬(wàn)物遷化,斯志土之大痛也!融等已逝,唯干著論,成一家言。

41.C

42.B

43.B

44.A

45.D

46.(1)博弈論英文為“gametheory”是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問(wèn)題的也就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)主體好比說(shuō)一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的選擇受到其他人、其他企業(yè)選擇的影響而且反過(guò)來(lái)影響到其他人、其他企業(yè)選擇時(shí)的決策問(wèn)題和均衡問(wèn)題。(2)我國(guó)外貿(mào)額90%以上是同世貿(mào)組織成員發(fā)生的此時(shí)的中國(guó)就類似于智豬博弈中的“小豬”世貿(mào)組織成員類似于“大豬”因?yàn)橐坏┌l(fā)生貿(mào)易摩擦往往以雙邊政治關(guān)系為“抵押”卻無(wú)權(quán)引用多邊爭(zhēng)端解決機(jī)制從而在貿(mào)易中處于被動(dòng)地位。而無(wú)權(quán)引用烏拉圭回合反傾銷協(xié)議和反補(bǔ)貼協(xié)議下的權(quán)益也使中國(guó)往往成為歧視性反傾銷反補(bǔ)貼的首要對(duì)象。(3)加入世界貿(mào)易組織能夠?yàn)橹袊?guó)在新世紀(jì)的發(fā)展中爭(zhēng)取更有利的生存環(huán)境。加入世貿(mào)組織也將帶來(lái)一些壓力和挑戰(zhàn)如會(huì)給國(guó)內(nèi)的部分企業(yè)帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。但專家們指出這些壓力將促使企業(yè)加速技術(shù)改造改進(jìn)管理提高產(chǎn)品質(zhì)量在全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。加入WTO組織之后由于可借助WTO的仲裁機(jī)制類似針對(duì)中國(guó)的單方面的制裁將會(huì)多了一個(gè)申訴的渠道不會(huì)光吃啞巴虧。就如斗雞博弈理論一樣其他國(guó)家單方面對(duì)我國(guó)進(jìn)行歧視性反傾銷時(shí)我國(guó)可以利用世貿(mào)組織的游戲規(guī)則行事避免過(guò)于被動(dòng)。同時(shí)中國(guó)作為世貿(mào)組織的正式成員將可直接參與二十一世紀(jì)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的決策過(guò)程擺脫別人制定規(guī)則中國(guó)被動(dòng)接受的不利狀況而且參與制定規(guī)則有利于使中國(guó)的合法權(quán)益得到反映；同時(shí)可把國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端交到世貿(mào)組織的仲裁機(jī)關(guān)處理免受不公正處罰。(1)博弈論，英文為“gametheory”，是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問(wèn)題的，也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)主體，好比說(shuō)一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的選擇受到其他人、其他企業(yè)選擇的影響，而且反過(guò)來(lái)影響到其他人、其他企業(yè)選擇時(shí)的決策問(wèn)題和均衡問(wèn)題。(2)我國(guó)外貿(mào)額90%以上是同世貿(mào)組織成員發(fā)生的，此時(shí)的中國(guó)就類似于智豬博弈中的“小豬”，世貿(mào)組織成員類似于“大豬”，因?yàn)橐坏┌l(fā)生貿(mào)易摩擦，往往以雙邊政治關(guān)系為“抵押”，卻無(wú)權(quán)引用多邊爭(zhēng)端解決機(jī)制，從而在貿(mào)易中處于被動(dòng)地位。而無(wú)權(quán)引用烏拉圭回合反傾銷協(xié)議和反補(bǔ)貼協(xié)議下的權(quán)益，也使中國(guó)往往成為歧視性反傾銷反補(bǔ)貼的首要對(duì)象。(3)加入世界貿(mào)易組織能夠?yàn)橹袊?guó)在新世紀(jì)的發(fā)展中爭(zhēng)取更有利的生存環(huán)境。加入世貿(mào)組織，也將帶來(lái)一些壓力和挑戰(zhàn)，如會(huì)給國(guó)內(nèi)的部分企業(yè)帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。但專家們指出，這些壓力將促使企業(yè)加速技術(shù)改造，改進(jìn)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，在全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。加入WTO組織之后，由于可借助WTO的仲裁機(jī)制，類似針對(duì)中國(guó)的單方面的制裁將會(huì)多了一個(gè)申訴的渠道，不會(huì)光吃啞巴虧。就如斗雞博弈理論一樣，其他國(guó)家單方面對(duì)我國(guó)進(jìn)行歧視性反傾銷時(shí)，我國(guó)可以利用世貿(mào)組織的游戲規(guī)則行事，避免過(guò)于被動(dòng)。同時(shí)，中國(guó)作為世貿(mào)組織的正式成員將可直接參與二十一世紀(jì)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的決策過(guò)程，擺脫別人制定規(guī)則，中國(guó)被動(dòng)接受的不利狀況，而且參與制定規(guī)則，有利于使中國(guó)的合法權(quán)益得到反映；同時(shí)，可把國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端交到世貿(mào)組織的仲裁機(jī)關(guān)處理，免受不公正處罰。

47.欲望是人的一種客觀要求。人對(duì)經(jīng)濟(jì)物品的欲望是無(wú)限的而人類資源則是有限的。正是這兩者間的矛盾產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的根源。效用是一種主觀的心理評(píng)價(jià)它是和人的欲望聯(lián)系在一起。效用(utility)是指商品滿足人的欲望的能力是消費(fèi)者從商品消費(fèi)中所獲得的滿足是消費(fèi)者對(duì)商品主觀上的偏好和評(píng)價(jià)。一種商品對(duì)消費(fèi)者是否具有效用取決于消費(fèi)者是否有消費(fèi)這種商品的欲望以及這種商品是否具有滿足消費(fèi)者欲望的能力。由于效用是消費(fèi)者對(duì)商品的主觀評(píng)價(jià)因此同一商品會(huì)因人、因時(shí)、因地之不同而有不同的效用。對(duì)效用或者對(duì)這種“滿足程度”的度量西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家先后提出了基數(shù)效用和序數(shù)效用的概念并在此基礎(chǔ)上形成了分析消費(fèi)者行為的兩種方法即基數(shù)效用論者的邊際效用分析方法和序數(shù)效用論者的無(wú)差異曲線的分析方法。在19世紀(jì)和20世紀(jì)初期西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍使用基數(shù)效用的概念。基數(shù)效用論者認(rèn)為效用如同長(zhǎng)度、重量等概念一樣可以具體衡量并加總求和具體的效用量之間的比較是有意義的。表示效用大小的計(jì)量單位被稱為效用單位。到了20世紀(jì)30年代序數(shù)效用的概念為大多數(shù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家所使用。序數(shù)效用論者認(rèn)為效用是一個(gè)有點(diǎn)類似于香、臭、美、丑那樣的概念效用的大小是無(wú)法具體衡量的效用之間的比較只能通過(guò)順序或等級(jí)來(lái)表示消費(fèi)者要回答的是偏好哪一種消費(fèi)即哪一種消費(fèi)的效用是第一哪一種消費(fèi)的效用是第二；同時(shí)就分析消費(fèi)者行為來(lái)說(shuō)以序數(shù)來(lái)度量效用的假定比以基數(shù)來(lái)度量效用的假定所受到的限制要少它可以減少一些被認(rèn)為是值得懷疑的心理假設(shè)。在現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里通常使用的是序數(shù)效用的概念但在某些研究方面如對(duì)風(fēng)險(xiǎn)情況下的消費(fèi)者行為的分析等還繼續(xù)使用基數(shù)效用的概念。欲望是人的一種客觀要求。人對(duì)經(jīng)濟(jì)物品的欲望是無(wú)限的，而人類資源則是有限的。正是這兩者間的矛盾產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的根源。效用是一種主觀的心理評(píng)價(jià)，它是和人的欲望聯(lián)系在一起。效用(utility)是指商品滿足人的欲望的能力，是消費(fèi)者從商品消費(fèi)中所獲得的滿足，是消費(fèi)者對(duì)商品主觀上的偏好和評(píng)價(jià)。一種商品對(duì)消費(fèi)者是否具有效用，取決于消費(fèi)者是否有消費(fèi)這種商品的欲望，以及這種商品是否具有滿足消費(fèi)者欲望的能力。由于效用是消費(fèi)者對(duì)商品的主觀評(píng)價(jià)，因此，同一商品會(huì)因人、因時(shí)、因地之不同而有不同的效用。對(duì)效用或者對(duì)這種“滿足程度”的度量，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家先后提出了基數(shù)效用和序數(shù)效用的概念，并在此基礎(chǔ)上，形成了分析消費(fèi)者行為的兩種方法，即基數(shù)效用論者的邊際效用分析方法和序數(shù)效用論者的無(wú)差異曲線的分析方法。在19世紀(jì)和20世紀(jì)初期，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍使用基數(shù)效用的概念?；鶖?shù)效用論者認(rèn)為，效用如同長(zhǎng)度、重量等概念一樣，可以具體衡量并加總求和，具體的效用量之間的比較是有意義的。表示效用大小的計(jì)量單位被稱為效用單位。到了20世紀(jì)30年代，序數(shù)效用的概念為大多數(shù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家所使用。序數(shù)效用論者認(rèn)為，效用是一個(gè)有點(diǎn)類似于香、臭、美、丑那樣的概念，效用的大小是無(wú)法具體衡量的，效用之間的比較只能通過(guò)順序或等級(jí)來(lái)表示，消費(fèi)者要回答的是偏好哪一種消費(fèi)，即哪一種消費(fèi)的效用是第一，哪一種消費(fèi)的效用是第二；同時(shí)，就分析消費(fèi)者行為來(lái)說(shuō)，以序數(shù)來(lái)度量效用的假定比以基數(shù)來(lái)度量效用的假定所受到的限制要少，它可以減少一些被認(rèn)為是值得懷疑的心理假設(shè)。在現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里，通常使用的是序數(shù)效用的概念，但在某些研究方面，如對(duì)風(fēng)險(xiǎn)情況下的消費(fèi)者行為的分析等，還繼續(xù)使用基數(shù)效用的概念。

48.商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)需要遵守效益性、安全性、流動(dòng)性原則商業(yè)銀行是以貨幣為經(jīng)營(yíng)對(duì)象的特殊企業(yè)需要自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧所以商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)需要考慮商業(yè)銀行的盈利性。為了滿足商業(yè)銀行效益性、安全性、流動(dòng)性的要求商業(yè)銀行經(jīng)歷了負(fù)債管理、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)負(fù)債管理三個(gè)階段。其中資產(chǎn)負(fù)債管理的思想要求商業(yè)銀行的資產(chǎn)和負(fù)債不但在數(shù)量上匹配還要在期限上匹配從而使商業(yè)銀行既可保證效益性又可保證安全性和流動(dòng)性。單個(gè)商業(yè)銀行的開(kāi)展資產(chǎn)業(yè)務(wù)必須以負(fù)債業(yè)務(wù)為前提所以“商業(yè)銀行的存款越多”商業(yè)銀行就擁有開(kāi)展更多的資產(chǎn)業(yè)務(wù)的能力和基礎(chǔ)商業(yè)銀行也就可能獲得更多的利潤(rùn)從而達(dá)到更大的規(guī)模。但是“對(duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)存款越多越好”這種觀點(diǎn)是不全面的這可以從兩方面分析：(1)商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)必須以資產(chǎn)業(yè)務(wù)相匹配。存款多了但資產(chǎn)業(yè)務(wù)不能擴(kuò)大或者資產(chǎn)業(yè)務(wù)的質(zhì)量不高商業(yè)銀行的存款越多就需要付更多的利息商業(yè)銀行的成本就越大。(2)存款只是商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)的一個(gè)方面。即使商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)能夠跟上負(fù)債業(yè)務(wù)的擴(kuò)張速度也并不意味著存款越多越好。因?yàn)橄鄬?duì)于金融債券等其他負(fù)債業(yè)務(wù)商業(yè)銀行的存款業(yè)務(wù)的成本相對(duì)較高存款越多商業(yè)銀行的負(fù)債成本就越高。事實(shí)上西方銀行中存款業(yè)務(wù)占商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)并不是很大?！皩?duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)存款越多越好”在我國(guó)目前的金融市場(chǎng)上具有一定的實(shí)用性。因?yàn)橐环矫嫖覈?guó)金融市場(chǎng)還不發(fā)達(dá)存款來(lái)源是商業(yè)銀行獲得資金的最主要來(lái)源存款業(yè)務(wù)在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)中占據(jù)重要的位置；另一方面我國(guó)商業(yè)銀行大多是國(guó)家所有或國(guó)家控股商業(yè)銀行追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)不高相反商業(yè)銀行追求規(guī)模最大化的動(dòng)機(jī)很高所以商業(yè)銀行希望獲得更多的存款以便支持貸款的擴(kuò)張從而擴(kuò)大商業(yè)銀行的規(guī)模。商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)需要遵守效益性、安全性、流動(dòng)性原則，商業(yè)銀行是以貨幣為經(jīng)營(yíng)對(duì)象的特殊企業(yè)，需要自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，所以商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)需要考慮商業(yè)銀行的盈利性。為了滿足商業(yè)銀行效益性、安全性、流動(dòng)性的要求，商業(yè)銀行經(jīng)歷了負(fù)債管理、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)負(fù)債管理三個(gè)階段。其中資產(chǎn)負(fù)債管理的思想要求商業(yè)銀行的資產(chǎn)和負(fù)債不但在數(shù)量上匹配，還要在期限上匹配，從而使商業(yè)銀行既可保證效益性，又可保證安全性和流動(dòng)性。單個(gè)商業(yè)銀行的開(kāi)展資產(chǎn)業(yè)務(wù)必須以負(fù)債業(yè)務(wù)為前提，所以“商業(yè)銀行的存款越多”，商業(yè)銀行就擁有開(kāi)展更多的資產(chǎn)業(yè)務(wù)的能力和基礎(chǔ)，商業(yè)銀行也就可能獲得更多的利潤(rùn)，從而達(dá)到更大的規(guī)模。但是，“對(duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)存款越多越好”這種觀點(diǎn)是不全面的，這可以從兩方面分析：(1)商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)必須以資產(chǎn)業(yè)務(wù)相匹配。存款多了，但資產(chǎn)業(yè)務(wù)不能擴(kuò)大，或者資產(chǎn)業(yè)務(wù)的質(zhì)量不高，商業(yè)銀行的存款越多，就需要付更多的利息，商業(yè)銀行的成本就越大。(2)存款只是商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)的一個(gè)方面。即使商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)能夠跟上負(fù)債業(yè)務(wù)的擴(kuò)張速度，也并不意味著存款越多越好。因?yàn)橄鄬?duì)于金融債券等其他負(fù)債業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行的存款業(yè)務(wù)的成本相對(duì)較高，存款越多，商業(yè)銀行的負(fù)債成本就越高。事實(shí)上，西方銀行中，存款業(yè)務(wù)占商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)并不是很大。“對(duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)存款越多越好”在我國(guó)目前的金融市場(chǎng)上，具有一定的實(shí)用性。因?yàn)橐环矫嫖覈?guó)金融市場(chǎng)還不發(fā)達(dá)，存款來(lái)源是商業(yè)銀行獲得資金的最主要來(lái)源，存款業(yè)務(wù)在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)中占據(jù)重要的位置；另一方面，我國(guó)商業(yè)銀行大多是國(guó)家所有或國(guó)家控股，商業(yè)銀行追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)不高，相反，商業(yè)銀行追求規(guī)模最大化的動(dòng)機(jī)很高，所以商業(yè)銀行希望獲得更多的存款，以便支持貸款的擴(kuò)張，從而擴(kuò)大商業(yè)銀行的規(guī)模。

49.(1)票據(jù)貼現(xiàn)指銀行應(yīng)客戶的要求以現(xiàn)款或活期存款買進(jìn)客戶持有的未到期的商業(yè)票據(jù)的方式發(fā)放的貸款是一種以票據(jù)所有權(quán)有償轉(zhuǎn)讓為前提的約期性資金融通一種特殊的貸款方式。票據(jù)到期后銀行可以向票據(jù)載明的付款人收取票款而利息則預(yù)先扣除。票據(jù)貼現(xiàn)不僅僅是一種票據(jù)買賣行為它實(shí)質(zhì)上是一種債權(quán)債務(wù)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。由于票據(jù)的付款人對(duì)持票人是一種債務(wù)關(guān)系在票據(jù)未到期前他對(duì)持票人負(fù)債。從持票人的角度來(lái)講貼現(xiàn)是以未到期的票據(jù)向銀行貼付利息取得貼現(xiàn)款的經(jīng)濟(jì)行為。而當(dāng)票據(jù)經(jīng)銀行貼現(xiàn)后銀行持有票據(jù)票據(jù)付款人就形成對(duì)銀行的負(fù)債。也就是說(shuō)銀行通過(guò)貼現(xiàn)而間接地把款項(xiàng)貸放給票據(jù)的付款人是銀行貸款的一種特殊方式。票據(jù)貼現(xiàn)與其他貸款方式相比在貸款對(duì)象、還款保證、收息方式、管理辦法都具有不同的特點(diǎn)：①以票據(jù)承兌人的信譽(yù)作還款保證；②以票據(jù)的剩余期限為貸款期限；③以持票人作為貸款的對(duì)象；④實(shí)行預(yù)收利息的方法。(2)實(shí)付貼現(xiàn)額即票據(jù)貼現(xiàn)的額度按承兌票據(jù)的票面金額扣除貼現(xiàn)利息計(jì)算。計(jì)算公式是：實(shí)付貼現(xiàn)額=貼現(xiàn)票據(jù)面額-貼現(xiàn)利息貼現(xiàn)利息=票據(jù)面額×貼現(xiàn)期限(天數(shù))×(月貼現(xiàn)率÷30)票據(jù)貼現(xiàn)貸款到期后付款人應(yīng)事先將票款備足并交存開(kāi)戶銀行開(kāi)戶銀行等到期日憑票將款項(xiàng)從付款人賬戶劃轉(zhuǎn)到貼現(xiàn)銀行賬戶。如果票據(jù)到期付款人賬戶不足支付票款以商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)的