中國科舉制度

關(guān)于中國科舉制度第1頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月一、科舉制度的定義張希清：“科舉制度是朝廷開設(shè)科目,士人可以自由報考,主要以考試成績決定取舍的選拔官員的制度?！笨婆e“四要素”：1.選拔官員的制度；2.朝廷開設(shè)科目；3.士人可以自由報考；4.主要以考試成績?nèi)∩?。?頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月2.朝廷開設(shè)科目“朝廷”表明是國家規(guī)定的統(tǒng)一考試。“科目”包括進士、明經(jīng)、制科等種種取士科目。第3頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月3.士人可以自由報考唐宋貢舉可“懷牒自列于州縣”；武舉與制舉必須保薦。宋太祖乾德二年(964)初置制舉,詔曰:“今后不限內(nèi)外職官前資、現(xiàn)任,黃衣、布衣,并許直詣門合門,進奏請應?！比首趹c歷六年(1046)則變?yōu)?“詔禮部貢院,自今制科并用隨貢舉為定制,亦須近臣論薦,毋得自舉?！保ā端问贰みx舉志》）第4頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月4.主要以考試成績?nèi)∩崴侮懹巍独蠈W庵筆記》：“本朝進士……一切以程文為去留。”隋唐五代至宋初，尚有“通榜”、“公薦”等推薦的成分。李燾《續(xù)資治通鑒長編》卷四、乾德元年(963)九月丙子紀事云:“故事,每歲知舉官將赴貢院,臺閣近臣得保薦抱文藝者,號曰‘公薦’,然去取不能無所私?！钡?頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“行卷”：應舉的士人紛紛將自己撰寫的詩文做成卷軸,投送至公卿大臣之門,以求其延譽。知舉官往往主要根據(jù)公卿大臣的推薦決定棄取高下,而舉人的程文即試卷所起的作用反而甚小。第6頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月崔郾侍郎既拜命，于東都試舉人，三署公卿皆祖于長樂傳舍；冠蓋之盛，罕有加也。時吳武陵任太學博士，策蹇而至。郾聞其來，微訝之，乃離席與言。武陵曰：“侍郎以峻德偉望，為明天子選才俊，武陵敢不薄施塵露！向者，偶見太學生十數(shù)輩，揚眉抵掌，讀一卷文書，就而觀之，乃進士杜牧《阿房宮賦》。若其人，真王佐才也，侍郎官重，必恐未暇披覽?！庇谑菗|笏郎宣一遍。郾大奇之。武陵曰：“請侍郎與狀頭?！臂痹唬骸耙延腥??！痹唬骸安坏靡?，即第五

第7頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月人?！臂蔽村貙ΑＮ淞暝唬骸安粻?，即請比賦?！臂睉曉唬骸熬匆浪??！奔燃聪?，白諸公曰：“適吳太學以第五人見惠?！被蛟唬骸盀檎l？”曰：“杜牧?！北娭杏幸阅敛痪屑毿虚g之者。郾曰：“已許吳君矣。牧雖屠沽，不能易也。”（【五代】王定?！短妻浴罚┑?頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月《太平廣記·王維》：王維右丞年未弱冠，文章得名。性閑音律，妙能琵琶。游歷諸貴之間，尤為岐王之所眷重。時進士張九皋聲稱籍甚，客有出入公主之門者，為其地，公主以詞牒京兆試官，令以九皋為解頭。維方將應舉，言于岐王，仍求焉。岐王曰：“子之舊詩清越者可錄十篇，琵琶新聲之怨切者可度一曲，后五日至吾?！本S即依命，如期而至。岐王謂曰：子以文士請謁貴主，何門可見哉！子能如吾之教乎？維曰：“謹奉命?！贬跄顺鲥\繡衣服，鮮華奇異，遣維衣之，仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：第9頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂奉宴?！奔戳顝報?，諸令旅進。維妙年潔白，風姿都美，立于行，公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也?！奔戳瞠毞钚虑?，聲調(diào)哀切，滿坐動容。公主自詢曰：“此曲何名？”維起曰：“號郁輪袍。”公主大奇之。岐王因曰：此生非止音律，至于詞學，無出其右。公主尤異之。則曰：“子有所為文乎？”維則出獻懷中詩卷呈公主。公主既讀，驚駭曰：“此皆兒所誦習，常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風流蘊藉，語言諧戲，大為諸貴之欽矚。岐王因曰：第10頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“若令京兆府今年得此生為解頭，誠為國華矣?！惫髂嗽唬骸昂尾磺财鋺e？”岐王曰：此生不得首薦，義不就試，然已承貴主論托張九皋矣。”公主笑曰：“何預兒事，本為他人所托?！鳖欀^維曰：“子誠取，當為子力致焉?！本S起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教，維遂作解頭，而一舉登第矣。第11頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月二、科舉考試的類型唐制，取士之科，多因隋舊，然其大要有三。由學館者曰生徒，由州縣者曰鄉(xiāng)貢，皆升于有司而進退之。其科之目，有秀才，有明經(jīng)，有俊士，有進士，有明法，有明字，有明算，有一史，有三史，有開元禮，有道舉，有童子。而明經(jīng)之別，有五經(jīng)，有三經(jīng)，有二經(jīng)，有學究一經(jīng)，有三禮，有三傳，有史科。此歲舉之常選也。其天子自詔者曰制舉，所以待非常之才焉。（《新唐書·選舉志》）第12頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月宋初承唐制，貢舉雖廣，而莫重于進士、制科，其次則三學選補。宋之科目，有進士，有諸科，有武舉。常選之外，又有制科，有童子舉，而進士得人為盛。神宗始罷諸科，而分經(jīng)義、詩賦以取士，其后遵行，未之有改。（《宋史·選舉志》）第13頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月選舉之法，大略有四：曰學校，曰科目，曰薦舉，曰銓選。學校以教育之，科目以登進之，薦舉以旁招之，銓選以布列之，天下人才盡于是矣。明制，科目為盛，卿相皆由此出，學校則儲才以應科目者也。其徑由學校通籍者，亦科目之亞也，外此則雜流矣?？颇空?，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書及《易》、《書》、《詩》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士。（《明史·選舉志》）第14頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月自唐以后，廢選舉之制，改用科目，歷代相沿。而明則專取四子書及易、書、詩、春秋、禮記五經(jīng)命題試士，謂之制義。有清一沿明制，二百馀年，雖有以他途進者，終不得與科第出身者相比?？怠⑶瑑沙?，特開制科。博學鴻詞，號稱得人。然所試者亦僅詩、賦、策論而已。（《清史稿·選舉志》）第15頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月三、科舉考試的內(nèi)容凡進士，試及時務策五道、帖一大經(jīng)，經(jīng)、策全通為甲第；策通四、帖過四以上為乙第。先是，進士試詩、賦及時務策五道，明經(jīng)策三道。

凡明經(jīng)，先帖文，然后口試，經(jīng)問大義十條，答時務策三道，亦為四等（上上、上中、上下、中上）。（《新唐書·選舉志》）第16頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“三十老明經(jīng)，五十少進士”：明經(jīng)只考對典籍的熟悉程度，進士則是策問和詩賦，顯然明經(jīng)科只要有良好的記憶力即可通過，而進士科則要有相當?shù)奶熨x和才學，在唐代中后期，甚至要有比較高的聲望，才可能得中進士。每科進士不過取寥寥十幾人，甚至一人都不取，其難度可比登天，所以才有“三十老明經(jīng)，五十少進士”之語。白居易（二十七歲進士）：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”

第17頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月武宗即位，宰相李德裕尤惡進士。……德裕嘗論公卿子弟艱于科舉，武宗曰：“向聞楊虞卿兄弟朋比貴勢，妨平進之路。昨黜楊知至、鄭樸等，抑其太甚耳。有司不識朕意，不放子弟，即過矣，但取實藝可也?！钡略Ｔ唬骸班嵜C、封敖子弟皆有才，不敢應舉。臣無名第，不當非進士。然臣祖天寶末以仕進無他岐，勉強隨計，一舉登第。自后家不置《文選》，蓋惡其不根藝實。然朝廷顯官，須公卿子弟為之。何者？少習其業(yè)，目熟朝廷事，臺閣之儀，不教而自成。寒士縱有出人之才，固不能閑習也。則子弟未易可輕?！钡略Ｖ?，偏異蓋如此。（《新唐書·選舉志》）第18頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月大抵眾科之目，進士尤為貴，其得人亦最為盛焉。方其取以辭章，類若浮文而少實；及其臨事設(shè)施，奮其事業(yè)，隱然為國名臣者，不可勝數(shù)，遂使時君篤意，以謂莫此之尚。及其后世，俗益媮薄，上下交疑，因以謂按其聲病，可以為有司之責，舍是則汗漫而無所守，遂不復能易。嗚呼，乃知三代鄉(xiāng)里德行之舉，非至治之隆莫能行也。太宗時，冀州進士張昌齡、王公謹有名于當時，考功員外郎王師旦不署以第。太宗問其故，對曰：“二人者，皆文采浮華，擢之將誘后生而弊風俗?！逼浜?，二人者卒不能有立。（《新唐書·選舉志》）第19頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月凡進士，試詩、賦、論各一首，策五道，帖《論語》十帖，對《春秋》或《禮記》墨義十條。（《宋史·選舉志》）墨義之式蓋十馀條，有云：“作者七人矣。請以七人之名對?！眲t對云：“七人，某某也。謹對。”有云：“見有禮於其君者，如孝子之養(yǎng)父母也。請以下文對?！眲t對云：“下文曰：‘見無禮於其君者，如鷹鸇之逐鳥雀也?！攲??！庇性疲骸罢堃宰⑹鑼Α闭撸瑒t對云：“注疏曰云云。謹對?！庇胁荒苡洃浾撸瑒t只云：“對未審。”蓋既禁其挾書，則思索不獲者不容臆說故也。（元馬端臨《文獻通考》）

第20頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（宋神宗熙寧）四年，乃立經(jīng)義、詩賦兩科，罷試律義。凡詩賦進士，于《易》、《詩》、《書》、《周禮》、《禮記》、《春秋左傳》內(nèi)聽習一經(jīng)。初試本經(jīng)義二道，《語》、《孟》義各一道，次試賦及律詩各一首，次論一首，末試子、史、時務策二道。凡專經(jīng)進士，須習兩經(jīng)，以《詩》、《禮記》、《周禮》、《左氏春秋》為大經(jīng)，《書》、《易》、《公羊》、《谷梁》、《儀禮》為中經(jīng)，《左氏春秋》得兼《公羊》、《谷梁》、

《書》，《周禮》得兼《儀禮》或第21頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月《易》，《禮記》、《詩》并兼《書》，愿習二大經(jīng)者聽，不得偏占兩中經(jīng)。初試本經(jīng)義三道，《論語》義一道，次試本經(jīng)義三道，《孟子》義一道，次論策，如詩賦科。并以四場通定高下，而取解額中分之，各占其半。專經(jīng)者用經(jīng)義定取舍，兼詩賦者以詩賦為去留，其名次高下，則于策論參之。自復詩賦，上多向習，而專經(jīng)者十無二三，諸路奏以分額各取非均，其后遂通定去留，經(jīng)義毋過通額三分之一。（《宋史·選舉志》）第22頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月初設(shè)科舉時，初場試經(jīng)義二道，《四書》義一道；二場論一道；三場策一道。中式后十日，復以騎、射、書、算、律五事試之。后頒科舉定式，初場試《四書》義三道，經(jīng)義四道?！端臅分髦熳印都ⅰ?，《易》主程《傳》、朱子《本義》，《書》主蔡氏傳及古注疏，《詩》主朱子《集傳》，《春秋》主左氏、公羊、谷梁三傳及胡安國、張洽傳，《禮記》主古注疏。永樂間，頒《四書五經(jīng)大全》，廢注疏不用。其后，《春秋》亦不用張洽傳，禮記止用陳澔《集說》。二場試論一道，判五道，詔、誥、表、內(nèi)科一道。三場試經(jīng)史時務策五道。（《明史·選舉志》）第23頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月有清科目取士，承明制用八股文。取四子書及易、書、詩、春秋、禮記五經(jīng)命題，謂之制義。（《清史稿·選舉志》）八股：蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。

第24頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月百姓足，君孰與不足（明）王鏊哀公問于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對曰：“盍徹乎？”曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”對曰：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？”（《論語·顏淵篇》）第25頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）民既富于與下，君自富于上。（破題）（以上破題，用兩句話破全題要義。）（二）蓋君之富藏于民者也。民既富矣，君豈有獨貧之理哉？（承題）（以上承題，申明破題的意思，普通用三、四句散文。）（三）有若深言君民一體之意，以告哀公，蓋謂君之加賦，以用之不足也：欲足其用，盍先足其民乎？（以上起講，亦稱原起，說明全篇的原起。）（四）誠能百畝而徹，恒存節(jié)用愛人之心；什一而征，不為厲民自用之計；則民力所出，不困于第26頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月征求；民財所有，不盡于聚殮。閭閻之內(nèi)，乃積乃倉，而所謂仰事俯蓄者，無憂矣！田野之間，如茨如梁，而所謂養(yǎng)生送死者無憾矣?。ㄒ陨掀鸸?，亦叫提比、前比，說明百姓富足的現(xiàn)象。）（五）百姓既足，君何為獨貧乎？（以上虛股，也叫中比。只有兩句以轉(zhuǎn)入君的方面。）（六）藏諸閭閻者，君皆得而有之，不必歸之府庫而后歸吾財也。蓄諸田野者，君皆得而用之，不必積之倉廩而后為吾有也。取之無窮，何憂乎有求而不得？用之不竭，何患乎有事而無備？第27頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（以上中股，也叫大比，要用同型偶句構(gòu)成，闡發(fā)君民財富一體之意，是全篇中堅。）（八）犧牲粢盛，足以為祭祀之供；玉帛筐篚，是以字朝聘之費。借曰不足，百姓自有以給之，其孰與不足乎？饔飧牢醴，足以供賓客之需；車馬器械，足以備征伐之用。借曰不足，百姓自有以應之也，又孰與不足乎？（以上后股，也叫后比，具體舉例說明民之財物皆可為君國所用。）（九）吁！徹法之立，立本以為民。而國用之足，乃由于此，何必加賦以求富哉？（以上結(jié)束，也叫大結(jié)，說明一篇主旨。）第28頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月四、科舉考試的方法唐：州縣、禮部兩級體制每歲仲冬，州、縣、館、監(jiān)舉其成者送之尚書??；而舉選不繇館、學者，謂之鄉(xiāng)貢，皆懷牒自列于州、縣。試已，長吏以鄉(xiāng)飲酒禮，會屬僚，設(shè)賓主，陳俎豆，備管弦，牲用少牢，歌《鹿鳴》之詩，因與耆艾敘長少焉。既至省，皆疏名列到，結(jié)款通保及所居，始由戶部集閱，而關(guān)于考功員外郎試之。（《新唐書·選舉志》）第29頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月宋：州、省、殿三級體制初，禮部貢舉，設(shè)進士、《九經(jīng)》、《五經(jīng)》、《開元禮》、《三史》、《三禮》、《三傳》、學究、明經(jīng)、明法等科，皆秋取解，冬集禮部，春考試。合格及第者，列名放榜于尚書省。（宋太祖開寶）六年，翰林學士李昉知貢舉，取宋準以下十一人……會有訴昉用情取舍，帝乃籍終場下第人姓名，得三百六十人，皆召見，擇其一百九十五人，并準以下，乃御殿給紙筆，別試詩賦?！瓡P等尋皆坐責。殿試遂為常制。（《宋史·選舉志》）

第30頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月明：縣、省、部、殿四級體制。三年大比，以諸生試之直省，曰鄉(xiāng)試。中式者為舉人。次年，以舉人試之京師，曰會試。中式者，天子親策于廷，曰廷試，亦曰殿試。分一、二、三甲以為名第之次。一甲止三人，曰狀元、榜眼、探花，賜進士及第。二甲若干人，賜進士出身。三甲若干人，賜同進士出身。狀元、榜眼、探花之名，制所定也。而士大夫又通以鄉(xiāng)試第一為解元，會試第一為會元，二、三甲第一為傳臚云。子、午、卯、酉年鄉(xiāng)試，辰、戌、丑、未年會試。（明史·選舉志）第31頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月三年大比，試諸生于直省，曰鄉(xiāng)試，中式者為舉人。次年試舉人于京師，曰會試，中式者為貢士。天子親策于廷，曰殿試，名第分一、二、三甲。一甲三人，曰狀元、榜眼、探花，賜進士及第。二甲若干人，賜進士出身。三甲若干人，賜同進士出身。鄉(xiāng)試第一曰解元，會試第一曰會元，二甲第一曰傳臚。悉仍明舊稱也。（《清史稿·選舉志》）第32頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月五、科舉制度的優(yōu)點從隋文帝開皇年前分科舉士到清光緒三十一年（1905）年，科舉制度雖幾經(jīng)存廢，仍延續(xù)了近1300年。1.相對的進步性；2.相對的公正性；3.確保精英的有序流動.第33頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月1.相對的進步性與西周的世卿世祿制，兩漢的察舉、薦辟制，魏晉六朝的九品中正制等以血緣、門第為基礎(chǔ)的選官制度相比，科舉制度以考試選拔官吏無疑具有相對的進步性。第34頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“中國自世卿貴族門閥薦舉制度推翻，唐宋厲行考試，明清尤峻法執(zhí)行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用,制度則昭若日月。（孫中山《孫中山文集》）第35頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月2.相對的公正性：保證報考資格的相對公平；保證科舉考試基本公平；保證考后授官的公平。第36頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月保證報考資格的相對公平唐代：州縣小吏、犯罪人、工商子弟。宋代：既集，什伍相保，不許有大逆人、緦麻以上親，及諸不孝、不悌、隱匿、工商、異類、僧道歸俗之徒。（《宋史·選舉志》）宋太祖：“如工商、雜類人內(nèi)，有奇才異行、卓然不群者，亦許解送?！?/p>

第37頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月舉子，則國子生及府、州、縣學生員之學成者，儒士之未仕者，官之未入流者，皆由有司申舉性資敦厚、文行可稱者應之。其學校訓導專教生徒，及罷閑官吏，倡優(yōu)之家，與居父母喪者，俱不許入試。（《明史·選舉志》）倡優(yōu)、隸、皁之家，與居父母喪者，不得與試。（《清史稿·文苑傳》）第38頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月保證科舉考試基本公平嚴厲打擊冒籍，維持地域配額的公正性；完善考試制度，維護考試本身的公正性。第39頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月嚴厲打擊冒籍，維持地域配額的公正性；“宋初，士皆本貫發(fā)解，不得權(quán)買田產(chǎn)立戶稱寄應；如鄉(xiāng)貫阻越及在化外，得于開封府投牒，奏俟朝廷；國子監(jiān)生須是在監(jiān)習業(yè)，方許由監(jiān)校藝解?！保ā端问贰みx舉志》）“士子考試，俱由原籍送考。其有假冒籍貫者，該生及廩保一并黜革。因而中式者，革去舉人，照例治罪。仍將原送考官、收考官、出結(jié)官、學臣、地方官、教官一并議處。”（清《生監(jiān)科考鄉(xiāng)試》）第40頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月完善考試制度，維護考試本身的公正性。淳化三年，諸道貢士凡萬七千余人。先是，有擊登聞鼓訴校試不公者。蘇易簡知貢舉，受詔即赴貢院，仍糊名考校，遂為例。（《宋史·選舉志》）

試士之所，謂之貢院。諸生席舍，謂之號房。人一軍守之，謂之號軍。試官入院，輒封鑰內(nèi)外門戶。

（《明史·選舉志》）士子用墨，曰墨卷。謄錄用硃，曰硃卷。（《清史稿·選舉志》）

第41頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“凡試官不得將弟男子侄親屬入院，拘私取中?！?/p>

（《大明會典·禮部·貢舉·科舉》）“鄉(xiāng)會試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族，例應回避。雍乾間，或另試，或題由欽命，另簡大臣校閱。乾隆九年停其例，并受卷、彌封、謄錄、對讀等官子弟、戚族亦一體回避?！保ā肚迨犯濉みx舉志》）第42頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月命官鎖廳及避親舉人，自紹熙分場各試，寒士憚之。緣避親人七人取一，其額太窄，咸以為窘；而朝士之被差為大院考官者，恐多妨其親，亦不愿差。寒士于鄉(xiāng)舉千百取一之中，得預秋薦，以數(shù)千里之遠，辛勤赴??；而省闈差官，乃當相避。遂有隱身匿名不認親戚以求免者，憤懣憂沮狼狽旅邸者，彼此交怨，相視為仇。至是，言者謂：“除大院收試外，以漕舉及待補國子生到省者，與避親人同試于別院，亦將不下數(shù)百。人數(shù)既多，其額自寬，寒士可不怨其親戚，朝士可不憚于被差?！睆闹?。（《宋史·選舉志》）

第43頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月達官世族子弟，初制一體應試，而中式獨多?！滴酰┤拍?，帝以搢紳之家多占中額，有妨寒畯進身之路。殿試時，諭讀卷諸臣，是科大臣子弟置三甲，以裁抑之。尋詔定官、民分卷之法，鄉(xiāng)試滿、合字號二十卷中一，直省視舉額十分中一，副榜如之。會試除云南、貴州、四川、廣西四省外，編官卷二十人中一。未幾罷會試官卷。乾隆十五年，廷臣有以官生過優(yōu)為言者，部議仍舊，詔責其回護，并及吏、禮二部司官編官卷之不當，令再議。始議中額二十五中官卷一，吏、禮部司員及內(nèi)閣侍讀子弟停編官卷。明年再議，以京官文四品、外官文三品、武二品第44頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月以上及翰、詹、科、道等官為限。并減中額，順天十四，浙江六，馀省五至一名。二十三年，大學士蔣溥、學士莊存與復以為言。令官生大省二十卷中一，中省十五卷，小省十卷中一，滿、蒙、漢軍如小省例，南、北皿如中省例，中皿額中一名，不足一名入民卷。永以為例。鄉(xiāng)、會試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及宗族，例應回避。雍、乾間，或另試，或題由欽命，另簡大臣校閱。乾隆九年停其例，并受卷、彌封、謄錄、對讀等官子弟、戚族亦一體回避矣。（《清史稿·選舉志》）

第45頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（宋太祖乾德）三年，陶谷子邴擢上第，帝曰：“谷不能訓子，安得登第？”乃詔：“食祿之家，有登第者，禮部具姓名以聞，令覆試之?！弊允?，別命儒臣于中書覆試，合格乃賜第。（《宋史·選舉志》）第46頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月嘉靖二十三年廷試，翟鑾子汝儉、汝孝俱在試中。世宗疑二人濫首甲，抑第一為第三，以第三置三甲。及拆卷，而所擬第三者，果汝孝也，帝大疑之。給事中王交、王堯日因劾會試考官少詹事江汝璧及諸房考朋私通賄，且追論順天鄉(xiāng)試考官秦鳴夏、浦應麒阿附鑾罪，乃下汝璧等鎮(zhèn)撫司獄。獄具，詔杖汝璧、鳴夏、應麒，并革職閑住，而勒鑾父子為民。（《明史·選舉志》）第47頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（萬歷）十六年，右庶子黃洪憲主順天試，王錫爵子衡為榜首。禮部郎中高桂論劾舉人李鴻等，并及衡，言：“自故相子一時并進，而大臣之子遂無見信于天下者。今輔臣錫爵子衡，素號多才，青云不難自致，而人猶疑信相半，宜一體覆試，以明大臣之心跡。”錫爵怒甚，具奏申辨，語過激。刑部主事饒伸復抗疏論之。帝為謫桂于外，下伸獄，削其官。覆試所劾舉人，仍以衡第一，且無一人黜者。（《明史·選舉志》）第48頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月順治十四年丁酉，順天同考官李振鄴、張我樸受科臣陸貽吉、博士蔡元禧、進士項紹芳賄，中田耜、鄔作霖舉人。給事中任克溥奏劾，鞫實。詔駢戮七人于市，家產(chǎn)籍沒，戍其父母兄弟妻子于邊?？脊偈硬鼙緲s、中允宋之繩失察降官。江南主考侍講方猶、檢討錢開宗，賄通關(guān)節(jié)，江寧書肆刊《萬金傳奇記》詆之。言官交章論劾，刑部審實。世祖大怒，猶、開宗及同考葉楚槐等十七人俱棄市，妻子家產(chǎn)籍沒。一時人心大震，科場弊端為之廓清者數(shù)十年。（清史稿·選舉志）第49頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“相比之下,以招考與投考為中心環(huán)節(jié)的科舉制度,則具有更多的理性與法制意味了。自由報名考試,消除了舉主眼界狹窄、識鑒低下等等弊端,至少在應舉環(huán)節(jié)上可以作到‘野無遺賢’；而具體的、嚴格的文化考試,又建立了可以直接檢驗、明確把握,并且是劃一的衡量與錄取標準。這種考試限定了幾種知識的檢驗,所以它體現(xiàn)了規(guī)范化與非人格化的精神?！保ㄩ惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》）

第50頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“在一個我們看來特別注重私人關(guān)系的社會里，中國的科舉考試卻是驚人地大公無私的。每當國勢鼎盛、科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊?！保ㄙM正清《美國與中國》）“這種考試制度……使中國擁有了世界上第一批主要根據(jù)其才能選拔出來的受過教育的官員?！?/p>

（賴肖爾、弗爾班《東亞·偉大的傳統(tǒng)》）第51頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月“中國古代的選舉由推薦制度最終發(fā)展到一種完備的考試制度,無論從本身形式來說,還是從社會效果來說,都表現(xiàn)出一種機會平等擴展的趨向,它與其它因素互相影響,使中國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了一種意義深遠的變動?！保ê螒押辍哆x舉社會及其終結(jié)》）第52頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月3.確保精英的有序流動鄭若玲《科舉對清代社會流動的影響———基于清代朱卷作者之家世分析》：“上五代均無功名者,進士、舉人、貢生的比例分別為10.65%、10.68%、7.31%,平均為10.09%;上三代均無功名者,進士、舉人、貢生的比例分別為13.27%、13.41%、9.45%,平均為12.69%。上兩代均無功