非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)(有復(fù)習(xí)資料詳解)

非謂語(yǔ)動(dòng)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)制作：呂顯文2011/5/61.,,a.A., B.,C., D.,2..A.a B.’saC.a D.a3.,a.A., B.,C., D.,4.,?A. B. C. D.5.,’s. A. B. C. D.6.?A. B. C. D.7.—’t. —.A. B. C. D.8.—I.—’s.A. B. C. D.9a,,,.A. B. C. D.10..A. B.C. D.11.,.A. B. C. D.12,,.A.B.C.D.13.a,a.A. B. C. D.14.A. B. C. D.15,20022005,’s.A.; B.;C.; D.;16.,.A. B. C. D.17.,.A. B.C. D.18.—?—,.A.;/ B.;C.; D.;19..A. B. C. D.20.—?—I,,.A. B. C. D.21.,.A. B. C. D.22.“”,’s.A. B. C. D.23,,,.A. B.C. D.24..A. B. C. D.25.,a,.A. B.C. D.26.20.A. B. C. D.27..A. B. C. D.28.,.A. B.C. D.29.a,.A.B. C. D.30.a,a.A. B.C. D.31aa.A.B.C.D.b.’t..A.B.C.D.32.a.I’m..A.B..D.b.,I’ma.A.B.C.D.【答案與解析】1.C這一動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前，應(yīng)用的完成形式，且與主句的主語(yǔ)存在著被動(dòng)關(guān)系；a與之間是主動(dòng)關(guān)系。故選C。2.D為介詞，后應(yīng)用形式，且此處是結(jié)構(gòu)。故選D。3.A由題意知，農(nóng)田逐步消逝，故應(yīng)用，表示漸進(jìn)的過(guò)程；作考慮講時(shí)，后應(yīng)接動(dòng)詞的形式或帶有疑問(wèn)詞的不定式結(jié)構(gòu)。故選A。4.B此題極易受后接動(dòng)詞形式的干擾，從而錯(cuò)選A或C。其實(shí)，的賓語(yǔ)是，即在與作出選擇；是作目的狀語(yǔ)的。故選B。5.C介詞后應(yīng)用動(dòng)詞的形式，且與之間存在著被動(dòng)關(guān)系，故選C。6.A此題可采納減元法。是的定語(yǔ)從句，可以去掉，則該句變?yōu)椋康亩ㄕZ(yǔ)可用或。故選A。7.B很明顯答語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上缺少主語(yǔ)。與都可充當(dāng)主語(yǔ)，但充當(dāng)主語(yǔ)多表示某一詳細(xì)的動(dòng)作，且多表將來(lái)。故選B。8.B動(dòng)詞后應(yīng)用動(dòng)詞的形式充當(dāng)賓語(yǔ)。故選B。9.D與，是并列的，作狀語(yǔ)，結(jié)構(gòu)形式上也應(yīng)一樣。故選D。10.C介詞后應(yīng)用動(dòng)詞的形式，解除B、D；全部非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定詞都應(yīng)加在非謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，即,,,故選C。11.A本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)的用法。與修飾的名詞存在著被動(dòng)關(guān)系，且發(fā)生在主句動(dòng)作之前，故選A。12.B本題考查過(guò)去分詞充當(dāng)條件狀語(yǔ)的用法。此題可采納增元法，把從句補(bǔ)全為,明顯，B為正確答案。13.D本題考查現(xiàn)在分詞充當(dāng)緣由狀語(yǔ)的用法。這一動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前，且動(dòng)作發(fā)出者為主句的主語(yǔ)。故選D。14.B本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成，形式表示正在進(jìn)行；在、、、等詞后的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)應(yīng)用不帶的不定式，表示動(dòng)作的全過(guò)程。本句句意為不管我們到哪兒參觀(guān)，都看到新居子正在建設(shè)，且與存在被動(dòng)關(guān)系；故選B。15.B本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)定語(yǔ)的用法。發(fā)生在過(guò)去，將發(fā)生在將來(lái)，且都與存在著被動(dòng)關(guān)系。故選B。16.B與之間存在被動(dòng)關(guān)系，且還未發(fā)生；若用，則表示已完成。故選B。17.C非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)要和主句的主語(yǔ)保持一樣。的邏輯主語(yǔ)應(yīng)為(人)。故選C。18.A的邏輯主語(yǔ)是，用表伴隨狀語(yǔ)，為定語(yǔ)從句，省略了關(guān)系代詞。故選A。19.D本題可采納增元法。(當(dāng)單獨(dú)看它時(shí))。明顯，D為最佳選項(xiàng)。20.B’s更糟糕的是，是一固定短語(yǔ)，多充當(dāng)插入成份。故選B。21.D本題的語(yǔ)言環(huán)境為雨連續(xù)下了10天，把我們的假期完全破壞了。動(dòng)詞的形式在此作結(jié)果狀語(yǔ)。故選D。22.C與存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞。故選C。23.A與，是并列關(guān)系，形式應(yīng)一樣。故選A。24.B動(dòng)詞不定式完成時(shí)的用法有二一是表示過(guò)去完成的動(dòng)作，二是表示與過(guò)去事實(shí)相反的動(dòng)作。本題考查結(jié)構(gòu)中完成時(shí)的用法。故選B。25.D本題考查形式作伴隨狀語(yǔ)的用法。放在前表示、與是并列的，發(fā)出的動(dòng)作作伴隨。故選D。26.C本題考查；的用法區(qū)分。讓某人做某事，，讓某人處于某種狀態(tài)，讓別人做某事。故選C。27.B本題應(yīng)跳出思維定勢(shì)的干擾，不是考查的用法。此句的語(yǔ)義環(huán)境為為了不被打攪，我把自己關(guān)在書(shū)房里呆了三天。作伴隨狀語(yǔ)。故選B。28.B本題可采納減元法，把強(qiáng)調(diào)句型中的……去掉，就不難看出該句缺少主語(yǔ)。是形式復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中充當(dāng)主語(yǔ)。故選B。29.B本題考察賓語(yǔ)復(fù)合結(jié)構(gòu)的用法。用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),表示動(dòng)作還未發(fā)生。經(jīng)理之所以這么著急是因?yàn)橛性S多困難要處理。30.B要想被美國(guó)的高校接受，外國(guó)留學(xué)生要有較好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的實(shí)力。動(dòng)詞不定式在句中作目的狀語(yǔ)。31.不定式可以