初三家長會班主任發(fā)言稿

Word第第頁初三家長會班主任發(fā)言稿【篇一：初三家長會班主任發(fā)言稿】

各位家長：

你們好！我是本班的班主任，首先，我代表八班級一班的全體任課老師對大家的到來表示強烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？由于我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，父母來參與會議，也就是對他們的關(guān)懷，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有同學(xué)54名。本班大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違背校紀校規(guī)的行為，并且能夠主動上進，學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，同學(xué)在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，同學(xué)的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有分散力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜愛自己的班、喜愛各科任老師。喜愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

下面我來說說本班的學(xué)習(xí)狀況。本學(xué)期的階段性測試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿足。從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題，

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性、主動性不是很高

3.部分同學(xué)自信念嚴峻缺乏，課堂上不能很好地協(xié)作老師

4.最突出的問題是偏科嚴峻，少數(shù)同學(xué)各門成果較差，個別同學(xué)成果有所下降，要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育。

針對以上問題，我實行的做法是：

1、堅持每天利用早讀前檢查同學(xué)的課外作業(yè)完成狀況。

2、每天午自習(xí)前，催促同學(xué)提前進入教室，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。

3、鼓舞同學(xué)仔細做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。

4、每次考試成果下滑的同學(xué)寫500字左右的月考反思。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高同學(xué)的整體素養(yǎng)為動身點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求同學(xué)的成果和力量能有一點一滴的提高。當然，由于人數(shù)眾多，同學(xué)的紀律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與協(xié)作。

初三班級是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也開頭分化?？梢哉f初三一年將基本確定每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位老師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信念交上滿足的答卷。

二、建議

1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解

在教育上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子常常溝通，溝通，詢問學(xué)習(xí)狀況，準時精確的了解孩子，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女簡單以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平常要常常聯(lián)系班主任，科任老師，了解孩子的實際狀況。以便對診下藥，準時解決問題。

2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信念，多鼓舞，少給冷眼，少嘮叨，少批判

考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當心平氣和地與老師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。，也就是說不要一看到成果不抱負就是發(fā)怒或大罵或。這樣會挫傷孩子的主動性，結(jié)果會適得其反，若進步，應(yīng)保持冷靜，不能傲慢，應(yīng)查找勝利的閱歷是什么，要鼓舞孩子再接再厲，不能松懈。

3、給孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和諧，這樣同學(xué)才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，.當自己在思索一道題時，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批判。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生沖突時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批判時，要讓孩子分析：老師為什么批判你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對同學(xué)有利，老師的批判教育是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

5、家長要與老師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。

同學(xué)的.生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承當起教育孩子的一部分，家長假如把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，互相溝通、互相包涵。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必需要滿意

常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)省，如：買一些課外資料來關(guān)心學(xué)習(xí)，應(yīng)賜予足夠的支持和關(guān)心，

總之，只要老師、同學(xué)、家長“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使”，我們肯定虛心聽取各位家長合理的看法和建議，同學(xué)肯定會朝著全面進展的方向成長。

【篇二：初三家長會班主任發(fā)言稿】

敬重的各位家長：下午好!

今日，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對學(xué)校工作的極大支持來參與我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九班級任課老師對你們表示最強烈的歡迎和誠心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作與生活表示愧疚。

學(xué)校三班級，是同學(xué)在學(xué)校階段學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的一生具有重要的意義。今日相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。今日，我主要講以下幾個問題：

一、學(xué)校簡介：經(jīng)過西湖中學(xué)全體老師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，2023年又順當通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇铡＿@樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

二、畢業(yè)班工作

〔一〕工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常的清晰。初三班級這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊急的一年。初三班級是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本確定每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完本錢年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完好的體系；既是對學(xué)校階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課老師、同學(xué)和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作非常重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，詳細抓好各項工作。

2、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能取得好的成果。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格掌握同學(xué)請假。加強班風學(xué)風建設(shè)，使同學(xué)形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氣氛。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

3、加強思想教育，增添同學(xué)信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大抱負、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了許多道理，目標明確了，信念增添了，學(xué)習(xí)也變的主動主動了，成果也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)開工作，明確自己努力的方向，使全體同學(xué)更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握同學(xué)的思想動態(tài)，穩(wěn)定同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。對思想有波動的同學(xué)，通過談心，進行準時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風學(xué)風，削減兩極分化。

4、，學(xué)校在老師配備上，支配了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理閱歷的骨干老師承當九班級教學(xué)工作。

5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三班級共160人，一個同學(xué)就是班級的160分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的盼望，所以我們始終堅持“不放棄每一個同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個同學(xué)的健康成長”的宗旨，有重點、有打算地綻開各項工作，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

6、同學(xué)在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三同學(xué)中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不敬重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對同學(xué)的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的同學(xué)進行必要的處分，以保證極大多數(shù)同學(xué)和家長的利益，盼望各位家長能夠理解。

7、平安警鐘長鳴。

同學(xué)的平安事關(guān)千家萬戶的美好，學(xué)校身感責任的重大。抓好同學(xué)的平安工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當前的平安工作主要有交通以及晚自習(xí)〔個別家長不能保證每天接送〕等隱患，盼望家長能主動支持與協(xié)作學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女平安健康地完成學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活。

8、在教學(xué)上，注意提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，常常深化畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，通過召開畢業(yè)班老師會、同學(xué)會了解老師的教學(xué)狀況、同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位同學(xué)。

重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

9初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對同學(xué)進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，對同學(xué)進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)愛好深厚。

三、上期統(tǒng)考成果：

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

〔一〕同學(xué)現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。由于我們清晰地看到了同學(xué)們的缺乏。

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力非常有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負。

2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極簡單分心，也極簡單受干擾。許多同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師假如不加以催促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。許多同學(xué)從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些同學(xué)上課不仔細，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4．一些同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴峻，我把他們叫做嚴峻殘疾。感愛好的科目就用功，不感愛好的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5．還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)時間嚴峻缺乏。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)當明白其中的意思。有人說世界上最艱難的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些同學(xué)由于缺乏明確目標，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不情愿看書復(fù)習(xí)，學(xué)問得不到穩(wěn)固，困難越來越多。

當然我們同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，學(xué)習(xí)成果有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分同學(xué)低子薄、基礎(chǔ)差，老師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成果，就必需付出更多的心血。

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的同學(xué)成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點盼望：

1、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是同學(xué)的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。外表上孩子有時不情愿跟父母溝通，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。許多孩子不是不需要這種溝通，假如溝通的大門被關(guān)上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜愛，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)當想想啊。

好多孩子不愿與家長溝通，為什么？比方，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個狀況，他原來進步了，需要得到你的確定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批判。他跟你能沒有距離嗎？

如今的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。假如你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性伴侶傾訴。所以家長應(yīng)當多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認為學(xué)習(xí)成果的好壞，簡潔地歸結(jié)為聰慧不聰慧，用功不用功?？墒?，多年從教閱歷告知我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成果差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我始終認為，關(guān)心孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

4、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校狀況，時刻關(guān)注同學(xué)，準時把握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。加強對思想波動同學(xué)的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)覺，早解決。向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以到達互相了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有肯定競爭力但功課失衡的同學(xué)出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求同學(xué)主動到任課老師那里查找關(guān)心，為他們目標的實現(xiàn)制造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。

5、要協(xié)作老師的工作，支持學(xué)校的確定。大家要信任我們的老師，他們有力量教好你們的子女！我們所做的一切，其動身點和歸宿點肯定和你們是全都的，都是為了教育好你們的孩子，我們的同學(xué)。

6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當與老師、孩子一起討論問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要常常問孩子的成果，否則就會給孩子加壓。要告知考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認仔細真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標。關(guān)心孩子設(shè)計一條正確的路

學(xué)校時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它確定著孩子的一生。如今正是設(shè)計孩子一生的最正確時期。當一個孩子反復(fù)遭受失敗的打