家長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

第第頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿各位家長(zhǎng)伴侶，大家下午好!

很興奮，今日我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，相聚在這里。我們?cè)谀銈兊暮⒆蛹磳⒉饺肴碌目紙?chǎng)，接受高一級(jí)學(xué)校選擇，面對(duì)人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，再次相聚意義非凡。

從我們家長(zhǎng)這頭來(lái)看，我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手，為提高孩子的中考〔成果〕當(dāng)好〔生活〕上的服務(wù)員、〔學(xué)習(xí)〕上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員。

1、要給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要清靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)。既要對(duì)你的孩子要有信念，又不能期望值過高。不要過分要求孩子，給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。假如對(duì)子女的期望值過高，超過子女的實(shí)際水平，也簡(jiǎn)單挫傷子女的自信念。

家庭和諧也是影響孩子學(xué)習(xí)的因素之一。家不和諧，對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是特別大的，他肯定不能安心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)再有看法也要把聲音放低，把看法化小，讓孩子安心。

2、要多一些時(shí)間和耐煩去和孩子溝通。

孩子并不僅僅滿意家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通。每天花肯定的時(shí)間陪孩子，與孩子溝通。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花肯定的時(shí)間坐下來(lái)，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，看看他的作業(yè)。特殊是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)當(dāng)多觀看，關(guān)心他找到根本的緣由。要和孩子溝通思想，溝通情感，而不是一問了之。

往往一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，要關(guān)心孩子樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷鼓舞、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱。家長(zhǎng)要常常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、要多和班主任、任課老師進(jìn)行溝通聯(lián)系。

家長(zhǎng)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的溝通會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4、要多檢查催促孩子的學(xué)習(xí)。

孩子究竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依靠性和不自覺性。家長(zhǎng)常常性的、有意識(shí)地催促尤為重要。

一是科學(xué)的分析子女的成果檔案，重視平衡進(jìn)展。不與〔其他〕〔同學(xué)〕作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，緣由是〔什么〕，比較各科成果，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。假如跟其他同學(xué)做比較，很簡(jiǎn)單增添同學(xué)的逆反心理，效果可能會(huì)相反。

二是加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理，保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。平?？吹胶⒆油砘丶?，肯定要問清晰緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。如今有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差，甚至有的.孩子作業(yè)就沒動(dòng)過，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。

三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量。要常常性檢查孩子作業(yè)的完成狀況，完成作業(yè)后必需檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要催促孩子學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、精確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準(zhǔn)孩子的薄弱科目，重點(diǎn)檢查催促，在教會(huì)孩子多動(dòng)腦子，多問老師的同時(shí)，適當(dāng)支配補(bǔ)習(xí)，效果會(huì)很明顯。

5、要保證孩子的〔平安〕。

要了解孩子的作息時(shí)間，做到不早到,不遲到，嚴(yán)格掌握，讓孩子沒有可乘之機(jī)。要嚴(yán)格掌握孩子的用錢量，知道孩子的用處。許多同學(xué)在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網(wǎng)。要嚴(yán)格制止同學(xué)使用手機(jī)、MP3、MP4、PSP，防止孩子沉湎嬉戲，影響學(xué)習(xí)。(如發(fā)覺一律沒收)要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，留意路途平安。要重視孩子的心理健康。初三的同學(xué)正處在青春期，他們的心理改變大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，應(yīng)當(dāng)多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們，多疏導(dǎo)他們，讓他們能在最終的沖刺階段輕裝捷進(jìn)。

最終，我想引用陳仲劉校長(zhǎng)的一句話來(lái)表達(dá)今日家長(zhǎng)會(huì)更深層次的意義：孩子是我們的，但是歸根結(jié)蒂是你們的。我們?nèi)砍跞嗉?jí)的任課老師肯定會(huì)把