2023年-時間的高中作文-2

第頁2023時間的高中作文關(guān)于時間的中學作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的關(guān)于時間的中學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于時間的中學作文1

“時間都去哪兒啦……〞，溫柔美麗的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅好聽的男聲與樸實的歌詞，像一把心靈的鑰匙，翻開了我記憶的閘門?；貞浫绯彼阌砍?，那些歡樂的、哀痛的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有很多話想要表達，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，多數(shù)感慨只能凝聚成一句話：“時間都去哪兒了?〞

有人說，時間像一江春水，不管你在不在意，它都會流走，當時我并不理解這句話的含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。

我有時會恨時間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美妙的事物，給我留下了那么多的缺憾。同時我又感慨，生命在時間面前的弱小卑微，以及對時間消逝時深深的無力感。

當偶然間不經(jīng)意的一瞥，突然覺察身邊的事物都變了樣子：爸爸照舊是那個幽默睿智的男人，依舊會在我迷茫時細心開導，依舊會陪著我談笑自假設(shè)，探討歷史開展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發(fā)不再像年輕時那樣的濃密，身材也不再挺立，也不再有當年的俊朗與意氣風發(fā)了;

早上媽媽依舊會溫順地叫我起床，細心地將我的衣服在電暖上烘熱，會記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復當年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許。

而我呢?我也變了，我的目光不再被動畫、玩具所吸引，而轉(zhuǎn)向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是潔白的毛絨熊，而是厚厚的練習冊，當變更悄然來臨，我突然意識到，回不去了，時間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我起先有了苦惱，起先害怕 失去，時間像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……〞，在時間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無法阻擋與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充溢歡樂地度過每一天!

關(guān)于時間的中學作文2

時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

街道為什么如此的寧靜，什么時候那些粗大的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌頌的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的悲傷？是什么時候，那些快樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我敬愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假設(shè)我可以恒久停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留?。?/p>

時間，究竟都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得花白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了。只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

在努力找尋從前美妙的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

時間去哪里了呀，為什么摯友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕。長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我漸漸的長大。

我們始終在用勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美妙，不知什么時候消逝了。用志向換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

假設(shè)我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會覺察，生活是美妙的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時間都去哪了，在我還沒反響過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！

關(guān)于時間的中學作文3

時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

街道為什么如此的寧靜，什么時候那些粗大的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌頌的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的悲傷？是什么時候，那些快樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我敬愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假設(shè)我可以恒久停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留??？

時間，究竟都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得花白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個>孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

在努力找尋從前美妙的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那

些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

時間去哪里了呀，為什么摯友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我漸漸的長大。

我們始終在用勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美妙，不知什么時候消逝了。用志向換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

假設(shè)我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會覺察，生活是美妙的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時間都去哪了，在我還沒反響過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！

關(guān)于時間的中學作文4

時間如同那針尖上的一滴水滴入大海中，如同一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消逝了。

時間是公允的，它給了每個人相同的時間。一年三百六十五天，一天二十四個小時，它不會丟棄任何人。然而有人嘆息，時間太慢；有人埋怨，時間飛逝；有人憤怒，歲月從不眷顧他，而事實上是他們拋棄了時間，卻錯怪了時間。

時間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會從你身邊靜靜溜走。時間是無情的，它不會給奢侈時間的人以寬恕，更不會因人的請求而回首；而時間又是有情的，它無私地贈于你無窮的才智和漂亮的回憶。

?假設(shè)給我三天光明?中寫道假設(shè)讓每個人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寧靜將真正教會他們領(lǐng)會喧嘩的歡樂。在生活中，人們往往會無視最平凡、最無聲無息的一切，然而當這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。

時間如白駒過隙，時間如掌中流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？

珍貴的.是今日，最簡單失去的也是今日。如此珍貴而又脆弱的今日，莫非不值得我們好好珍惜嗎？

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期盼明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴冬將來臨時響起它的叫聲寒風凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，那么得過且過，如此循環(huán)往復。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結(jié)局可想而知在嚴冬中凍死了。

寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：奢侈自己的時間等于慢性自殺，奢侈別人的時間等于謀財害命。

我們的時間是珍貴的，每個人的時間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)當是這樣過的：當我們回憶往事時，不應(yīng)因虛度年華而懊悔，也不應(yīng)因無所作為而慚愧。

時間都去哪了?這是一個值得我們深思反省的問題。

珍惜吧！不要讓時間去哪了？這個問題將我們難住了。

關(guān)于時間的中學作文5

正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界是公允的，每個人都有著屬于他的時間。然而，世界也是無情的，逝去的時間是不會有再次重現(xiàn)的時機。為此，我瞇起眼，細細地打量著我的時間。

例如時間如水，去而不返。我懷揣著我剩余的時間，眼睛卻停留在過去的時間上。那些已經(jīng)被給予內(nèi)容的時間，總是那么令人思念，以至于想重新經(jīng)驗一番。但我必需明白，我所剩的時間遠比逝去的多。所以，充分安排自己所剩的時間吧，不要讓將來拖垮在奔流不息的分分秒秒中。

例如時間似金，價不行估。每一份時間都是等價的，卻在經(jīng)過我手之后變得參差不齊。有時，我花費一小時來閱讀美文，享受著那些跳動在字里行間的靈魂所帶來的美麗與哲思，受益匪淺。有時，我奢侈一小時在虛擬的嬉戲世界，為虛無之物勞心傷神，一無所獲。我掂量著我手中的時間，它們的價值不應(yīng)當被埋沒在空無之中，爭取讓每一份時間都充盈著超過其本有的價值，才是時間最真實的價值。

例如時間如歌，唱出人生意韻。同樣的時間，在不同的人手中成就了不同的人生。錢學森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時代不同行業(yè)的勝利者，用他們的時間創(chuàng)立出了一番被寫入勵志讀本的人生?；蛟S誰都想仿照吧，終歸那些成就是那么的迷人。可是他們的勝利卻難以復制，正因為時間是改變的，所以在不同時刻完成同一件壯舉無非是天方夜譚。我看著他們的時間，卻更多的在思索自己的時間：每個人都有著自己特有的時間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分相識自己，才能