七年級(jí)歷史期中試卷2016.1

七年級(jí)歷史試卷第13頁（共6頁）七年級(jí)歷史期中試卷2016.12016－2017學(xué)年上期期中調(diào)研考試七年級(jí)歷史試卷（閉卷考試，時(shí)間60分鐘，滿分100分）題號(hào)選擇題非選擇題總分2122232425分?jǐn)?shù)第一部分選擇題評(píng)卷人得分本部分共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在答題框內(nèi)。題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1．2016年4月4日，軒轅黃帝公祭典禮在陜西省黃陵縣隆重舉行，來自海內(nèi)外的萬余名中華兒女參加了活動(dòng)。隆重祭祀黃帝，是因?yàn)樗鸄．在戰(zhàn)爭中曾經(jīng)打敗炎帝

B．發(fā)明了文字C．是中華民族“人文初祖”

D．編制了樂譜2.下列是對(duì)我國一處原始文化遺址的描述：“長江流域”“水稻”“干欄式房屋”。此處文化遺址最可能是A、元謀人遺址B、北京人遺址C、河姆渡遺址D、半坡遺址3.華夏族形成的基礎(chǔ)是A、蚩尤的部落聯(lián)盟B、炎帝部落和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟C、原始農(nóng)耕文明的出現(xiàn)D、大禹的部落聯(lián)盟4.在山頂洞人的洞穴里發(fā)現(xiàn)了一些有孔獸牙和磨光石珠（下圖）等，你認(rèn)為這些應(yīng)該是A.裝飾品B.勞動(dòng)工具C.生活用品D.擺設(shè)品5.中國古代典章制度書籍《禮記》中記載了“天下為公，選賢與能”的社會(huì)局面，主要反映的是A.北京人時(shí)期B.半坡氏族時(shí)期C.堯舜禹時(shí)期D.西周建立時(shí)期6．A．第一手資料

B．第二手資料

C．實(shí)物資料

D．影像資料7．郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時(shí)期在學(xué)術(shù)思想上是中國的黃金時(shí)代?！边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了8.結(jié)合下邊時(shí)間軸計(jì)算一下，西漢王朝共存在了多長時(shí)間A．211年B．193年C．210年D．194年9．“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是A．夏朝

B．西周

C．商朝

D．東周11.下列關(guān)于春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，不正確的是A．出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具和牛耕

B．很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)

C．手工業(yè)的規(guī)模縮小，專業(yè)化程度不高

D．金屬貨幣廣泛的流通《尚書》記載：“惟殷先人，有冊(cè)有典?！币馑际钦f，殷朝的先人，就已經(jīng)有了書冊(cè)了。這里的書冊(cè)的材料是A．竹簡

B．絲帛

C．青銅器

D．龜甲或獸骨13．下列對(duì)春秋爭霸作用的表述,不正確的是

A．使諸候國的數(shù)目減少

B．秦國成為諸候國中最強(qiáng)的國家

C．促進(jìn)了民族融合

D．戰(zhàn)亂給人們帶來了災(zāi)難戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的大變革時(shí)代，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革的直接目的是A.促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

B．實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵

C．緩和社會(huì)矛盾

D．增強(qiáng)東周王室的實(shí)力商鞅變法措施中對(duì)后世的封建土地制度影響最深遠(yuǎn)的一項(xiàng)是A．承認(rèn)土地私有

B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功

C．獎(jiǎng)勵(lì)耕織

D．建立縣制在治理國家問題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治；到家既反對(duì)“禮”治，也反對(duì)“法”治，他們提倡“無為而治”。這些內(nèi)容反映的現(xiàn)象是A．諸侯爭霸

B．變法運(yùn)動(dòng)

C．百家爭鳴

D．民族融合象棋是我國一項(xiàng)傳統(tǒng)的益智類游戲.象棋棋盤上的"楚河漢界"與下列哪兩位人物有關(guān)A．嬴政、吳廣

B．項(xiàng)羽、劉邦C．秦孝公、商鞅

D．漢武帝、董仲舒據(jù)說為修建舉世聞名的秦兵馬俑工程,秦耗費(fèi)了大量的人力和物力。這最能說明A．秦的暴政B．秦朝國力雄厚C．秦朝人口眾多D．秦朝雕塑技藝高超長城是中華民族不屈的象征，一位外國人曽說過：“一個(gè)能夠修筑長城的民族是沒有任何困難克服不了的?！鼻亻L城的主要功能體現(xiàn)在A．?dāng)U大秦朝疆域B．炫耀國威C．劃定國界D．軍事防御工程20．漢武帝治國的核心思想來源于A．法家學(xué)說

B．道家學(xué)說

C．儒家學(xué)說

D．墨家學(xué)說座號(hào)第二部分非選擇題（本部分5個(gè)大題，共60分）評(píng)卷人得分21、（8分）下面是我國著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩句。閱讀下列材料，回答問題：

“彩陶形制美，畫紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書。”

你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎？（2分）

“農(nóng)耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？（2分）

郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？（2分）

評(píng)卷人得分22.（12分）下面是歷史學(xué)家對(duì)一位重要的中國歷史人物的評(píng)價(jià)，閱讀下列材料：材料一他善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。他一生培養(yǎng)了3000多弟子，比較著名的有72人。材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國史上民間自由?！X穆《國史大綱》材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學(xué)可以說是民主．自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的?！m上述材料是對(duì)誰的評(píng)價(jià)？他生活在哪個(gè)時(shí)期？（2分）

他突出體現(xiàn)“將人看作是平等的”的教育主張是什么？（2分）評(píng)卷人得分23．（10分）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答問題材料一《呂氏春秋》上有一個(gè)故事，說:大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動(dòng)。一個(gè)小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了。材料二右圖是考古工作者在山西戰(zhàn)國墓葬中發(fā)掘出來的“牛尊”。以材料二考古發(fā)現(xiàn)為例，談?wù)勎墨I(xiàn)記載與出土文物結(jié)合起來能說明什么問題？（4分）材料三……明確了盧氏建縣于秦代設(shè)置三川郡時(shí)期……——河南人民出版社《盧氏歷史文化研究》要了解盧氏古縣的悠久歷史，你認(rèn)為可以通過哪些途徑和方法？（至少說出三項(xiàng)6分）評(píng)卷人得分24.（16分）閱讀下列材料：

材料一夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。

——《戰(zhàn)國策·秦策》材料二李冰石像材料三經(jīng)過春秋近300年的紛爭，大部分的小諸侯國被兼并，幾個(gè)大諸侯國左右著政局，其中以“戰(zhàn)國七雄”實(shí)力最強(qiáng)。這七國擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，相互之間展開戰(zhàn)爭。地處西陲的秦國逐漸在戰(zhàn)爭中脫穎而出，成為實(shí)力最強(qiáng)大的國家。東方六國再也無力與其對(duì)抗，秦國具備了創(chuàng)造歷史的條件。請(qǐng)回答：材料一中包含了商鞅變法的哪些內(nèi)容？（4分）材料二中人物的主要貢獻(xiàn)是什么？該貢獻(xiàn)產(chǎn)生了什么影響？（4分）你知道材料三中“戰(zhàn)國七雄”相互之間展開的戰(zhàn)爭有那些嗎？（至少說出二例）你認(rèn)為秦國“創(chuàng)造歷史”指的是什么？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說三則材料之間的關(guān)系。（4分）評(píng)卷人得分25．（14分）創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，我國古代的制度創(chuàng)新體現(xiàn)了中華民族高超的政治智慧。閱讀材料，回答問題。材料一（4分）材料二觀察下面示意圖材料三主父偃說上(漢武帝)曰：“今諸侯或連城數(shù)十，……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。(3)依據(jù)材料三指出漢武帝采取了什么政策？這一政策有什么作用？漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面又有哪些新創(chuàng)新措施？（6分）七年級(jí)歷史答案1-5CCBAC6-10CBCBA10-15CDCBA16-20CBADC21.（1）半坡原始居民。

（2）半坡人面魚紋盆。

（3）粟。（4）沒有發(fā)現(xiàn)中國古老的文字。（1）孔子、春秋時(shí)期

（2）儒家學(xué)派；核心思想是“仁”。

（3）創(chuàng)辦私學(xué)。

（4）有教無類。

（5）孟子提出“仁政和“民貴君輕”的思想；《論語》23（1）說明春秋戰(zhàn)國時(shí)，人們已掌握了牛的習(xí)性，牛耕技術(shù)已普遍推廣。（2）可以查閱文獻(xiàn)材料、圖片、實(shí)物、遺址、遺跡、影像、歷史文學(xué)作品等（至少答出三種）。（1）統(tǒng)一度量衡；廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵(lì)耕戰(zhàn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（2）主持修建了都江堰水利工程。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；2200多年來，一直發(fā)揮著巨大的作用，充分反映出我國人民的智慧。（3）桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。（舉出兩個(gè)即可）兼并六