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文檔簡介

小班科學:蠶寶寶設計妄圖：有一天，孩子們在戶外活動時看到一條毛毛蟲，覺得很奇異?；氐浇淌液蠛⒆觽冞€素來在談論看到的毛毛蟲，甚至還有孩子說到在電視里看到的蠶寶寶。于是我想可以和孩子們一起進一步認識蠶寶寶，故設計了本次爬行活動。組織本次活動可以經(jīng)過談論、解析等形式，讓少兒在看看、聽聽、爬爬、練練的過程中掌握爬行的技術。同時在活動中讓他們發(fā)展自主性，感覺活動的樂趣。一、活動目標1、經(jīng)過活動，模擬蠶寶寶的爬行動作，發(fā)展肢體的柔韌性、協(xié)調性。2、經(jīng)過活動，發(fā)展自主性,感知蠶寶寶變成飛蛾的過程。二、活動重點、難點1、重點：掌握爬行動作的要領。2、難點：在爬行過程中，發(fā)展自主性。三、活動準備1、教具：蠶寶寶圖片，自制桑樹。2、學具：蠶寶寶頭飾人手一個。1————本源網(wǎng)絡整理，僅供供參照3、經(jīng)驗準備：蠶寶寶變成飛蛾的視頻。四、活動過程（一）認識主題師：在春天你看到過什么？（少兒回答：春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛蟲）師：春天的時候你們看到了這么多東西，那這個是什么？（教師出示蠶寶寶圖片）（少兒回答：蠶寶寶）師：你們看到過嗎？（少兒回答：看到過）小結：今天我們就來做一只蠶寶寶吧?。ǘW蠶寶寶1、分別活動師：蠶寶寶們我們先去草地上玩耍吧。（少兒回答：好的）2、個別示范師：我剛剛看到這只蠶寶寶爬得特別快，我們來看看他是怎么爬的？————本源網(wǎng)絡整理，僅供供參照2（少兒回答：他手腳一起用，爬得很快）3、集中學習師：爬的時候要“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴”，這樣才爬得快哦。我們再來試一試看。（少兒回答：好的）小結：蠶寶寶爬了這么久，肚子必然餓了吧？那小蠶寶寶們一起去采桑葉吧?。ㄈ┎烧Ｈ~1、采桑葉師：看，這兒有幾棵桑樹？（少兒回答：四棵）師：這兒有四條路可以到達桑樹那處，選擇一條你最喜歡的路去采桑葉吧。（設置難易不同樣的四條路供少兒選擇）（少兒依照教師要求扮蠶寶寶采桑葉）師：蠶寶寶們快坐下來休息一下，吃桑葉吧?。ㄉ賰夯卮穑汉玫模?、變飛蛾師：蠶寶寶們吃飽了嗎？3————本源網(wǎng)絡整理，僅供供參照（少兒回答：吃飽了）師：從前我們在視頻中看到蠶寶寶吐絲把自己包起來結成一個繭。爾后在繭里變成蛹，滾過來，滾過去，最后變成飛蛾飛了出來。

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