小學競選班長發(fā)言稿5篇

Word第第頁小學競選班長發(fā)言稿5篇最新學校競選班長發(fā)言稿通用5篇1

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到特別的驕傲和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關懷和鼓舞。

班級班長是一個很多同學都憧憬的職業(yè)，需要一個有力量，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信念當好班級班長，來為全部同學服務。在集體中我特殊關懷喜愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有肯定管理班級的力量，同時也敢于負責任。

假如我能夠當上班級班長，我肯定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成果。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定能滿意班級班長平易近人的要求。我熱忱開朗，活潑，喜愛集體，團結(jié)同學，擁有愛心，這些都是當班級班長的有利條件。

假如我競選上了班級班長，我會用糊涂的頭腦來做好這項工作。我會帶頭仔細學習，組織同學們完成各項任務。我會幫助老師，關心同學。我會讓那些成果不抱負的同學成果突飛猛進，在課前的時候，我會幫助老師，做好課前預備。

班級班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次熬煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰慧才智，我們的班級工作肯定能非常杰出，我們的班級肯定會更棒。假如我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選勝利。

請您們投給我珍貴的一票，感謝大家的支持！

最新學校競選班長發(fā)言稿通用5篇2

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！我叫劉雨露，站在這神圣、莊重的講臺上，我想要說的是——我要競選的班長。雖然，我知道班長不是那么好當?shù)?，但是，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是同學，我就要去競選班干部！

學校以來，我始終很憧憬能當上班長。我覺得我有力量當上班長：

一，我的各科成果都較優(yōu)秀；

二，我愛關心同學；

三，在班里，我的人緣還可以，應當很簡單服眾吧；四，我有責任心，會努力完成老師交代的'任務。

假如我勝利當上班長，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位成為虛名。我就是老師和同學們的溝通的'棟橋梁，把同學對老師的想法告知老師，把老師對同學們的看法告知他們，使老師與同學們的距離越來越近。我是老師的好幫手，會經(jīng)常關心老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。

假如我勝利當上班長，那么我自己也要以身作則，成為同學的好典范。我會利用課余的時間來給學習跟不上的同學補習，同學們有求，我必應。我信任，我們班的成果肯定會漸漸好起來的。我還會仔細管理好班級的衛(wèi)生、紀侓等，努力讓班級不扣分，每星期一都能拿到流淌紅旗，使流淌紅旗不再流淌，在我們班扎根柱營。

假如我勝利當上班長，我會在班里組織一些活動或競賽，增加同學們對學習的愛好，讓同學們更加喜愛學習。

友愛的老師、同學們，請投我這珍貴的一票吧！感謝大家！

最新學校競選班長發(fā)言稿通用5篇3

敬重的老師，同學們：

大家好！今日，我上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著大家同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講必定是下次的就職演說。

當然，每個當班長的都會有自己的優(yōu)勢，而我的優(yōu)勢是嘴。我的嘴是一張能說會道的嘴。還有一個機智的大腦和敏捷的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。

假如我是班長。我會關懷同學，喜愛集體。對于成果較差的同學，應當努力去關心他們；對于同學之間有了沖突的，我這個班長會靠著自己的力量去化解，讓他們再次成為從前的伴侶；對于淘氣搗蛋的同學，我將會發(fā)揮自己的權威，做好工作，讓他不再淘氣搗蛋，變成愛學習的好同學。

當然了，我這個班長光有一個喜愛同學的心，還是遠遠不夠的。有的時候，有的同學是他值日，而我會和值日的一起值日。早上的時候，我會提前到校，把桌子、黑板擦潔凈。當上課鈴鐺響起，我就會幫老師把書本搬過去。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長干部，我要成為一名杰出的領航員！

你們拿著選票的手還是在遲疑嗎？感謝大家的信任！

最新學校競選班長發(fā)言稿通用5篇4

敬重的老師、友愛的同學：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競選班長職務，我信任靠著我的熱忱和才能，肯定能夠取得競選的勝利。

我是一個“三心二意”的同學，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨任憑便的意思?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成果優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論勝利與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的看法，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能制造性地開展活動，展現(xiàn)我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊急的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，鎮(zhèn)定自若。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，相互關心、征求同學們的看法，增添班隊內(nèi)部的分散力和向心力，增加班級工作的透亮度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到。假如我能當選，我肯定要在第一時間制訂好工作打算和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順當步入正軌。

或許有時候我太活躍了，但是我信任，有了同學們對我的信任，我肯定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。

最新學校競選班長發(fā)言稿通用5篇5

老師，同學們：

你們好!這次，我很榮幸能參與競選班長的活動。我認為，班長應是架設在老師和同學之間的一座橋梁。

假如我是班長，我會關心同學和老師，同學有什么困難，都可以來找我，老師事情太多，我會關心老師。

假如我是班長，我會在家做個孝敬父母的孩子，在學校做個懂禮貌的好同學。學習要上進，取長補短，為同學們樹立一個好典范，打擊不良行為，讓好習慣良性循環(huán)。

假如我是班長，我會讓那些在家是個“小皇帝”，“小公主”的同學知道勤儉節(jié)省，不