2023年-小學(xué)畢業(yè)演講稿-290

第頁(yè)2023小學(xué)畢業(yè)演講稿小學(xué)畢業(yè)演講稿匯總6篇

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方須要用到演講稿，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我為大家收集的小學(xué)畢業(yè)演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇1

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!作為你們的老師,幾年來(lái),我們朝夕相伴,我非常有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最絢麗的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際,我代表全部的老師,向大家做作幾點(diǎn)溫馨提示。

提示一、你們要信念百倍地走好每一天。

聞名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最終總要寫上這樣一句話:我們接著前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ),卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信念。就是靠著這樣一份信念,哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn),在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn),最終覺(jué)察了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家中學(xué)階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道:“行百里者,半九十。〞最終一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們,無(wú)論前進(jìn)的道路多么坎坷難行,都不要放棄,堅(jiān)持究竟才能成功。只要我們英勇地走下去,我們堅(jiān)信,我們這個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)覺(jué)察“新大陸〞。因此。我們要信念百倍地接著前行。

提示二、你們要以拼搏的姿看法過(guò)每一天。

我想和大家算一筆帳:讓你奮斗百天,換回華蜜百年,你看合算嗎?全部的人都會(huì)說(shuō):合算,那你還等什么,行動(dòng)起來(lái),讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏,百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果。剛剛大家已經(jīng)專心唱出了:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨意便勝利。怎樣才能勝利?答案是--愛(ài)拼才會(huì)贏!

提示三、你要有劇烈的責(zé)隨意識(shí)對(duì)得起每一天。

對(duì)自己負(fù)責(zé),圓自己十幾年的高校夢(mèng),讓驕傲與傲慢填滿自己的胸膛;對(duì)家人負(fù)責(zé),回報(bào)對(duì)你賜予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對(duì)老師負(fù)責(zé),老師們別無(wú)他求,只是想將你沉甸甸的華蜜共享;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),將學(xué)校的高考史變的非常輝煌;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為中國(guó)人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。

提示四、你要以健康的心態(tài)迎接每一天

心理學(xué)探討說(shuō)明,一個(gè)人勝利的因素中,智力因素只占20%,而非智力因素占了確定性的80%。最終這段驚慌的日子,是比根底、比實(shí)力、比體力、比信念、比刻苦、比諸多心理素養(yǎng)的階段,希望大家以樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一個(gè)日子,以感恩的心情感謝生活,感謝生活給了你一次證明自己的時(shí)機(jī)。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!

我們希望將來(lái)的100天日子里,每天見(jiàn)到的都是全力以赴的拼搏身影,因?yàn)槲倚湃未蠹叶际钦嫘挠⑿?都是能夠創(chuàng)立奇跡的英雄兒女!

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；貞涍^(guò)去，我留下了一些美妙的回憶。我快要畢業(yè)了，面對(duì)日夜相處的老師和同學(xué)，我很不情愿。我借此時(shí)機(jī)對(duì)母校和全部老師表示感謝。

我記得我們剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們都是無(wú)辜，活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教育和灌輸，我們成為了今日的我們。

我仍舊記得六年級(jí)實(shí)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)發(fā)動(dòng)之一。我們的中文老師王老師給了我許多幫助。由于天氣緣由，我們的六年級(jí)體育安排應(yīng)提前進(jìn)行。接到老師的通知后，我沒(méi)有吃早餐，所以我抓緊去上學(xué)。老師看到我們時(shí)，他問(wèn)我們是否吃過(guò)飯，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不。〞她一言不發(fā)地付了我錢。說(shuō)：“快點(diǎn)買早餐。我餓了怎么能堅(jiān)毅。〞我很感謝

當(dāng)我參與4×100米的賽跑時(shí)，我摔倒后乏累的雙腿變得松軟。我們的中文老師伸出手幫助我。他還親切地告知我，停一會(huì)兒。我起身去鼓勵(lì)我的肌肉拉傷。您的問(wèn)候給了我動(dòng)力和信念。正是由于老師的幫助，我在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上受到極大的鼓舞并取得了良好的成果。

過(guò)去的全部事務(wù)在我的記憶中都是生動(dòng)的，它們?nèi)耘f留在我的記憶中。

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，您已經(jīng)培育了我們，我們從盲目到無(wú)知都變得明智。我恒久不會(huì)遺忘你—孕育著我的母校。

在這里，我祝福全世界的全部老師，祝福全部學(xué)生都光明和向上，祝母校越來(lái)越好！

感謝大家，我的演講結(jié)束了！

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇3

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這學(xué)校待了六年，立刻我們就要畢業(yè)了，我要感謝漂亮的母校，給了我學(xué)問(wèn)的瓊漿、才智的力氣和做人的道理；感謝尊敬的老師們那淳淳訓(xùn)誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。

今日的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喊。

以后我們將要進(jìn)入中學(xué)去學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)入高校深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去做工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦；但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們恒久和這里心連心。老師們，請(qǐng)信任，我們?cè)谛碌牡胤娇隙〞?huì)保持“六一〞班學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)立，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！

六年級(jí)一班的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要接著在其他地方學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律。

老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)；同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們?nèi)繉W(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的慎重起先，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深厚時(shí)刻。

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗷]手告辭的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美妙的祝愿，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別遺忘了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇4

感謝您，母校。六年的時(shí)間一擠眼就過(guò)去了，花兒要凋謝了，溪水要流走了，我們也終將要分別了。這六年來(lái)，您就像一位慈祥的媽媽守護(hù)著我們。千言萬(wàn)語(yǔ)也不及一句感謝，感謝您，我敬愛(ài)的母校。

早晨踏上去學(xué)校的路，看著路邊的野花野草。這一切都是那么熟識(shí)，那么親切。走進(jìn)校門，看著充溢勃勃朝氣的校內(nèi)，仿佛昨天我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小摯友，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)聰明的女孩。母校，感謝您的培育。

看著柳樹(shù)旁的升旗臺(tái)我心中感慨萬(wàn)千。升旗臺(tái)看著我從不敢舉手發(fā)言到自己寫發(fā)言稿演講，這全部的一切是在他的見(jiàn)證下完成的，它看到了我的成長(zhǎng)。學(xué)校每周星期一都會(huì)實(shí)行升旗儀式，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會(huì)唱著雄壯的國(guó)歌，看著紅旗和太陽(yáng)一同冉冉升起。

來(lái)到操場(chǎng)，我和伙伴們?cè)?jīng)追逐打鬧的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前。我們?cè)谶@里奔跑，在這里嬉鬧，讓操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們?cè)谶@小小的操場(chǎng)做了一次又一次早操，進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)競(jìng)賽。操場(chǎng)是我們的游樂(lè)園，我們?cè)谶@里盡情撒野，好不歡樂(lè)。

走進(jìn)教室，首先映眼簾的就是排列整齊的課桌。我們端正地坐著，就像一株小樹(shù)苗，等著園丁來(lái)澆水。我們?cè)谶@里書(shū)聲瑯瑯，曾在這里書(shū)寫沙沙。在這里，我們實(shí)行了朗誦競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽；在這里，老師講解了多數(shù)的習(xí)題，告知我們做人的道理。我們?cè)鴤鬟^(guò)的小紙條，談?wù)撨^(guò)的小八卦都?xì)v歷在目，這一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們坐過(guò)的桌椅都留下了自己的記號(hào)：筆記、墨汁想來(lái)真是滿心愧疚。黑板報(bào)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把自己對(duì)將來(lái)的期望貼在愛(ài)心大樹(shù)，希望它能像大樹(shù)一樣伴我們成長(zhǎng)成長(zhǎng)，能恒久鼓勵(lì)著我們。

校內(nèi)就像是我們的家,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園.我們?cè)谶@里笑,曾在這里鬧，也曾在這里落淚?！靶?nèi)多美妙呀，到處有芳草〞再一次哼起這首歌，我心中盡是留戀。感謝您，我敬愛(ài)的母校。

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇5

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

轉(zhuǎn)瞬間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣,回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)競(jìng)賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起玩耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅(jiān)信我們的心恒久在一起,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時(shí)的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們肯定要相互想起,相互幫助,因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)."兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁'敬愛(ài)的老師我們立刻就要和您分開(kāi)了,你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有許多路要走.再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師。您的學(xué)生即將離開(kāi)您，離開(kāi)我們敬愛(ài)的母校，起先我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。

小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既愉快又有意義。在此同時(shí)，我們還必需感謝辛勤的園丁各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切歡樂(lè)與淚水的時(shí)間.我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的學(xué)問(wèn)，是你給了我合格的文憑，是你變更我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在學(xué)問(wèn)的海洋中吸取學(xué)問(wèn)的同時(shí),讓我更加懂得:學(xué)問(wèn)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,感謝細(xì)心培育我的母校!!我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和摯友，它充溢著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的學(xué)問(wèn)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提示和幫助;順當(dāng)時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向勝利。

上了初中我們更要努力:

經(jīng)驗(yàn)了一次次測(cè)試的驚慌和勞碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而歡樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充溢而漂亮，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡樂(lè)，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)好似是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。

六年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，光明的教室我們肯定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，肯定還記得在教室、圖書(shū)館和試驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、探討的身影，肯定還記得老師的諄諄訓(xùn)誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，肯定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的熬煉場(chǎng)景太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思索，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就快要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜愛(ài)好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能翱翔。〞六年的同窗友情，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信任并依靠。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，摯友溫馨的笑容、班級(jí)暖和的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去信任“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〞。

喜愛(ài)老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞。六年級(jí)，被漂浮在題海中的我們卻突然醒悟地覺(jué)察，我們對(duì)畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)學(xué)習(xí)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)殿堂的感謝和酷愛(ài)，是雙眼觸及“三小〞這個(gè)熟識(shí)名字時(shí)的劇烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)日積月累的過(guò)程

，是學(xué)問(wèn)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或諄諄教導(dǎo)，或旁征博引的風(fēng)格，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了多數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、多數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)醒悟的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)〞的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是摯友、更是親人的敬重和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!〞

是的，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的.號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)〞的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里耕耘六年的收獲奔赴八方，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告辭，讓今宵的月色特別親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱情。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆忙的回眸一瞥，全部繽紛絢麗的往昔時(shí)間，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)微環(huán)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的榮耀夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深厚激越，正呼喚著我們重新傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，全部甜蜜或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依舊真誠(chéng)直率的目光，依舊奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的慎重起先，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深厚銘刻。

“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞讓時(shí)間作證，承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師