農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告7篇

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告7篇農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告7篇

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

對(duì)于中國(guó)農(nóng)村的了解，我更多的是從電視上、書本上獲得的，這一次難得有機(jī)會(huì)親身近距離的體會(huì)到鄉(xiāng)村中國(guó)的景象。江西省全省的地形以丘陵地居多，正如我們居住的地方一樣，四面環(huán)山，因此這里××塢的地名是非常多見的，也就是被山包圍的一塊平地的意思。

我們的村子應(yīng)該算是人口較為稠密的一個(gè)村子，距離市中心大約四、五公里的樣子，村子比較富裕。村民生活的主要來(lái)源就是替別人修墓。修墓也是有分工的，例如有的是做棺材的，有的是砌墓門的，有的是做墓碑的，還有的是做八仙的（抬棺材的人一般是8個(gè)，稱為八仙）。我們的房東就是做棺材的，當(dāng)?shù)厝私?jīng)常說(shuō)棺材、棺材，升官發(fā)財(cái)，的確如此，我們房東生意忙的時(shí)候是需要雇人幫忙做的，盡管這樣有開銷，幾天下來(lái)，也能賺上一大筆。房東的兒子也是這個(gè)村里少有的高材生，高中數(shù)學(xué)奧班的學(xué)生，前途也算是一片光明。農(nóng)村的家庭一般都有兩個(gè)小孩，房東還有一個(gè)大女兒，看起來(lái)恬靜溫柔，正值高考。一家人如此和樂融融，過(guò)著幸福的生活。既然這個(gè)村子是靠白事發(fā)財(cái)，自然我們四周的山上也少不了墳?zāi)?，?jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，市里70%的人都是葬在了這個(gè)村子里。清明時(shí)節(jié)，整個(gè)村子迎來(lái)了自己的黃金周，人潮涌動(dòng)，從來(lái)沒有這么熱鬧過(guò)。

村子里，男人在外干活養(yǎng)家，替別人修墓，女人則在家種田、操持家務(wù)，一般不需要再出去賺錢，這樣，這里的婦女非常喜歡打麻將。雖然在我看來(lái)這樣有些浪費(fèi)時(shí)間，但細(xì)細(xì)想來(lái)其實(shí)很容易理解，衣食無(wú)憂，打麻將是消磨時(shí)光的最好方法。這個(gè)村子就像我們書本里了解到的，各家各戶之間都是有著血緣上的聯(lián)系，這是中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的一個(gè)重要特征。

前面提到了房東的兒子，房東一直都視自己的兒子為驕傲。因?yàn)?，整個(gè)村子，上到小學(xué)就輟學(xué)的孩子大有人在，一般家庭的小孩可能上到初中就再念不下去，于是便出外打工。村小學(xué)離我的住處很近，我們有的時(shí)候便會(huì)去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。村小學(xué)是由一圈房屋圍成的，中間是操場(chǎng)，南北兩側(cè)有教室，東面是大門。全校只有6個(gè)班，一個(gè)年級(jí)各一班，南面是教室，北面的房屋是老師宿舍。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)陋到教室內(nèi)沒有日光燈，與這個(gè)村子的生活水平和富裕程度大相徑庭。我想可能源自當(dāng)?shù)厝藢?duì)教育的不重視?？磥?lái)中國(guó)農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展十分不協(xié)調(diào)。

適逢我此時(shí)正在讀費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，可能沒有比這個(gè)時(shí)候更能了解書中所講的深刻含義。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1實(shí)習(xí)目的

根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求

培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

2實(shí)習(xí)時(shí)間

我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

3實(shí)習(xí)單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂www.水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0xxxx。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營(yíng)業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。

3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

由于叔叔是信用社的老職工，經(jīng)他介紹，我得以在他工作的單位實(shí)習(xí)兩周，現(xiàn)將實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告如下。

首先，我大體了解了一下所在信用社的機(jī)構(gòu)性質(zhì)和組織結(jié)構(gòu)。

信用社是銀行類金融機(jī)構(gòu)，所謂銀行類金融機(jī)構(gòu)又叫做存款機(jī)構(gòu)和存款貨幣銀行，其共同特征是以吸收存款為主要負(fù)債，以發(fā)放貸款為主要資產(chǎn)，以辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算為主要中間業(yè)務(wù)，直接參與存款貨幣的創(chuàng)造過(guò)程。

農(nóng)村信用合作社又是信用合作機(jī)構(gòu)，所謂信用合作機(jī)構(gòu)是由個(gè)人集資聯(lián)合組成的以互助為主要宗旨的合作金融機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)稱“信用社”，以互助、自助為目的，在社員中開展存款、放款業(yè)務(wù)。

信用社機(jī)關(guān)包括科員、副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、(分財(cái)務(wù)科、信貸科、風(fēng)險(xiǎn)科、綜合人教科、監(jiān)查審計(jì)科、資金營(yíng)運(yùn)科、清算中心科、后勤保障科、調(diào)研科)。信用社機(jī)關(guān)董事會(huì)成員又包括四把手監(jiān)事長(zhǎng)、三把手財(cái)務(wù)副主任和綜合人教副主任、二把手信貸主任、一把手理事長(zhǎng)。我想，不管是在信用社工作還是實(shí)習(xí)，清楚信用社的基本情況還是十分必要的。

1月4日，我正式在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)。早上8點(diǎn)正式上班，由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，主任沒有給我安排一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的工作，我的任務(wù)主要是清潔衛(wèi)生，幫忙遞送文件，宣傳欄的工作也交給我了。雖然工作比較瑣碎，本來(lái)是很失望的，但是幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)從這些工作中，我也學(xué)到了不少東西。因?yàn)樵诠ぷ髌陂g，空閑的時(shí)候我會(huì)站在大廳里，跟在大廳工作人員旁邊，學(xué)到了不少東西。顧客來(lái)來(lái)往往，形形色色，偶爾會(huì)碰到脾氣很差勁的顧客，但是工作人員都能很好的應(yīng)對(duì)，我想做到這一點(diǎn)也是很了不起的，很好的處理人際關(guān)系本身就是一門學(xué)問(wèn)啊。

這樣4天后，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我安排了新的任務(wù)。他給我了一捆人民幣，假的，讓我練習(xí)點(diǎn)鈔，雖然在學(xué)校里已經(jīng)練習(xí)過(guò)了，但是速度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是在老師的指導(dǎo)下，我又練習(xí)了點(diǎn)鈔，幾天下來(lái)，速度有提升了不少。指導(dǎo)老師告訴我，如果以后在信用社工作還得練習(xí)珠算，對(duì)計(jì)算機(jī)的要求也是很高的。他讓我在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該考一些這些方面的證書，為以后工作做準(zhǔn)備。他還告訴我關(guān)于一些珠算的知識(shí)，他說(shuō)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。對(duì)于計(jì)算機(jī)，雖然我學(xué)習(xí)過(guò)拼音輸入法，但是他們要求的是五筆輸入法，我想起以前學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)過(guò)一個(gè)口訣，當(dāng)時(shí)感覺就挺難的，以后還得好好努力啊。

在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我感覺自己學(xué)到了很多東西。不僅僅是在服務(wù)禮儀、基本操作方面，通過(guò)跟工作人員的聊天以及自己搜集一些資料，在專業(yè)性知識(shí)方面，也能學(xué)到很多東西。

例如，我對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等都做了初步了解。

一、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

二、信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購(gòu)買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

三、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬(wàn)元)要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。

四、信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名本科生，雖然還有一年畢業(yè)，我想這次實(shí)習(xí)帶給我的益處會(huì)讓我更正確的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，對(duì)我以后找工作各方面也會(huì)有很大的幫助。

感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這里實(shí)習(xí)，雖然只有兩個(gè)星期的時(shí)間，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，這里的每一位工作人員都是我的老師，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱还苁菍W(xué)習(xí)還是工作，努力做到最好。在信用社的日子里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，在處理人際關(guān)系方面以及個(gè)人能力培養(yǎng)方面都得到了很大的啟迪。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

農(nóng)業(yè)是我國(guó)百姓經(jīng)濟(jì)的根本，也是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的根本和命脈。我們過(guò)去更多地是從農(nóng)業(yè)供給的角度來(lái)加以認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)放在鞏固農(nóng)業(yè)出產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)增收，為社會(huì)供給充裕的農(nóng)副產(chǎn)品，為產(chǎn)業(yè)供給富裕的原材料。如今看來(lái)，還必要從農(nóng)業(yè)需求的角度對(duì)待民族地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，珍視民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的培養(yǎng)和開辟，為產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、旅游業(yè)等其他行業(yè)市場(chǎng)成長(zhǎng)開辟新的更大的空間，為國(guó)度財(cái)務(wù)開辟新的稅源，為農(nóng)民增收開辟新的路子。從辦理角度來(lái)看，也就為我們工商部分發(fā)起了新的課題。實(shí)情上，改革開放以來(lái)，我們民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)的很多源動(dòng)力在必定程度上也來(lái)歷于農(nóng)村。

多年來(lái)，經(jīng)過(guò)議定民族地區(qū)農(nóng)村財(cái)產(chǎn)布局的調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品代價(jià)的反復(fù)進(jìn)步、民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的成長(zhǎng)和多量少數(shù)民族農(nóng)民到都會(huì)到外埠務(wù)工、一批農(nóng)業(yè)出產(chǎn)新技巧的利用以及農(nóng)經(jīng)作物、農(nóng)牧業(yè)布局的當(dāng)令調(diào)整和進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益等等，都極大地變動(dòng)了農(nóng)民出產(chǎn)的自動(dòng)性，進(jìn)步了農(nóng)業(yè)出產(chǎn)的效益，農(nóng)民的收益也隨之有了一個(gè)較大幅度的.進(jìn)步。跟著社會(huì)的進(jìn)步，他們不但要出產(chǎn)品，并且要推銷產(chǎn)品。他們?cè)缂翰粷M足于自給自足，而要溶入社會(huì)消耗與互換。明顯，要銷售要消耗要互換就必定要有市場(chǎng)。所以，查看、探討少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村市場(chǎng)，從而培養(yǎng)和開辟民族地區(qū)的農(nóng)村市場(chǎng)，增進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的的成長(zhǎng)，就成了我們工商部分精確、科學(xué)、高效地發(fā)揮市場(chǎng)辦理本能機(jī)能的新型樣下的必要。下面僅從民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和見解，農(nóng)村市場(chǎng)的特點(diǎn)和近況，存在的堅(jiān)苦以及對(duì)策，作一粗淺地講述。

對(duì)開辟民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和見解

黨中間、國(guó)務(wù)院高度珍視三農(nóng)題目，把三農(nóng)題目作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重。農(nóng)民是百姓的大大都，只有農(nóng)民的糊口生涯、消耗、互換程度的整體提拔，農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化，才華真正表現(xiàn)我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，少數(shù)民族地區(qū)也莫不如此。有一些題目值得注意。有的處所對(duì)開辟農(nóng)村市場(chǎng)的緊張性認(rèn)識(shí)不清，思路狹窄，方法不多，進(jìn)展遲鈍，當(dāng)局經(jīng)濟(jì)官員們只珍視都會(huì)市場(chǎng)，蔑視農(nóng)村市場(chǎng)。珍視農(nóng)產(chǎn)品的增產(chǎn)增收，忽略農(nóng)產(chǎn)品互換頻率的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。更有甚者，把開辟農(nóng)村市場(chǎng)看作是辦理都會(huì)滯銷商品題目的權(quán)宜之計(jì)。這類“重都會(huì)、輕農(nóng)村”，“重出產(chǎn)、輕流暢”的極不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的上層構(gòu)筑和思維意識(shí)，緊張障礙和制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁華和成長(zhǎng)。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)是我國(guó)百姓經(jīng)濟(jì)的根本，也是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的根本，也能夠說(shuō)這和意識(shí)和見解，拖了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的后腿。大都的實(shí)情闡明，百姓經(jīng)濟(jì)增加對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)的依靠性日趨加強(qiáng)，包括我們工商行政辦理系統(tǒng)在內(nèi)的各級(jí)當(dāng)局和部分，都要把培養(yǎng)和美滿農(nóng)村商品市場(chǎng)系統(tǒng)作為辦理“三農(nóng)”題目、兼顧城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)、增進(jìn)農(nóng)村增收的一項(xiàng)計(jì)謀任務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)。“三農(nóng)”題目辦理不好，社會(huì)就不會(huì)鞏固。要把農(nóng)村市場(chǎng)系統(tǒng)構(gòu)筑作為緊張的民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)工作來(lái)抓。采納切當(dāng)有效的政策辦法，擴(kuò)大市場(chǎng)構(gòu)筑，拓寬銷售渠道，經(jīng)過(guò)議定搞活農(nóng)產(chǎn)品流暢，增進(jìn)少數(shù)民族農(nóng)民收益增加,擴(kuò)大農(nóng)村消耗，拉動(dòng)百姓經(jīng)濟(jì)增加。從而，確保少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的連續(xù)開辟和成長(zhǎng)，有效而敏捷地兌現(xiàn)城鄉(xiāng)一體、外埠與腹地一體，民族大家庭互助繁華成長(zhǎng)。

民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的特點(diǎn)和近況

1、農(nóng)村市場(chǎng)存在巨大的潛力和容量跟著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)，農(nóng)民對(duì)糊口生涯消耗資料的需乞降對(duì)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)資料的需求正在敏捷增加。巨大的、鞏固的農(nóng)村消耗市場(chǎng)將為百姓經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)供給極大的增加動(dòng)力。

2、從農(nóng)村市場(chǎng)的需求潛力看，具有較大的上升空間。如今民族地區(qū)農(nóng)民的整體消耗程度較低。跟著民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)，糊口生涯程度的連續(xù)進(jìn)步，這恰好闡明農(nóng)村居民消耗需求的上升空間很大，同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)看到，跟著知識(shí)程度、收益水溫和消耗程度的進(jìn)步以及社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)村居民的消耗見解日趨理性化，消耗布局日趨良性化。農(nóng)村居民家庭消耗對(duì)市場(chǎng)的依靠性明顯加強(qiáng)，呈現(xiàn)出農(nóng)民已沖破天然經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的死板出產(chǎn)方法和消耗模式，參加市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)輪回，預(yù)示著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)將更具活力，農(nóng)民糊口生涯消耗將更加充裕多彩。

3、從購(gòu)買力潛力看，農(nóng)村市場(chǎng)容量較大。近幾年來(lái)，因?yàn)楫?dāng)局大幅度進(jìn)步農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)代價(jià)、平抑農(nóng)用出產(chǎn)資料代價(jià)和對(duì)裁減農(nóng)民負(fù)擔(dān)的珍視，農(nóng)村的收益水溫和消耗程度不但與過(guò)去比擬大大進(jìn)步，便是其增加幅度也比如今都會(huì)居民有所進(jìn)步。可以想見，農(nóng)戶具有相稱的購(gòu)買本領(lǐng)，如得當(dāng)加以指導(dǎo)，便可以轉(zhuǎn)化為有效需求。

4、農(nóng)村家庭耐用消耗品具有量低，潛能巨大。跟著收益和消耗程度的進(jìn)步，農(nóng)民家庭耐用消耗品具有量雖在連續(xù)增加。但與城鎮(zhèn)居民比擬，仍然偏低。當(dāng)城鎮(zhèn)居民已向電腦、空調(diào)、攝像機(jī)、VCD、德律風(fēng)等新一代高檔商品的消耗與遍及方向成長(zhǎng)時(shí)，農(nóng)村還只是有彩電、等耐用消耗品。屬都會(huì)80年代中期的程度，農(nóng)村耐用消耗品市場(chǎng)巨大的潛伏需求有待開掘。在農(nóng)村漸漸構(gòu)成多種耐用消耗品消耗熱點(diǎn)是完全大略的。

5、農(nóng)業(yè)出產(chǎn)對(duì)精神和本錢投入的依靠程度大大進(jìn)步。跟著農(nóng)業(yè)根本職位處所的加強(qiáng)，農(nóng)民出產(chǎn)自動(dòng)性獲得進(jìn)步，出產(chǎn)資料性投資日趨增加。市場(chǎng)開辟空間較大。別的，農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)運(yùn)輸機(jī)器、農(nóng)產(chǎn)品深加工配置等鞏固資產(chǎn)的投入也在敏捷增加。農(nóng)業(yè)出產(chǎn)資料特別是農(nóng)業(yè)出產(chǎn)、運(yùn)輸和加工機(jī)器的需求，將呈現(xiàn)強(qiáng)勁的增加勢(shì)頭。有很強(qiáng)的少數(shù)民族地區(qū)特征。

6、農(nóng)村市場(chǎng)有很大的分散性分散性一方面是指地區(qū)上市場(chǎng)布局是分散的。平常來(lái)講一個(gè)鄉(xiāng)才一個(gè)市場(chǎng)，而鄉(xiāng)與鄉(xiāng)又有十幾千米或幾十千米的路程；另外一方面是購(gòu)買人群是分散的。民族地區(qū)農(nóng)村漫衍廣、棲身散，難以構(gòu)成像都會(huì)那樣的人口集結(jié)和需求集結(jié)；再一方面是購(gòu)買力是分散的。固然農(nóng)村居民購(gòu)買力整體范圍很大，但均勻到每戶居民的購(gòu)買力程度則很低；農(nóng)村市場(chǎng)的這類分散性，決議了工商辦理的難度和紛亂程度，營(yíng)銷本錢增加和物流的不便。

7、對(duì)互換品的差別的需求性和效用性。少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村市場(chǎng)，根本上還處在比較典范的效用性需求階段，即比較強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的實(shí)際利用代價(jià)和精神長(zhǎng)處，而不太珍視產(chǎn)品的附加代價(jià)和精神享福。這類效用性特點(diǎn)對(duì)產(chǎn)品的要求緊張表如今以下幾個(gè)方面：價(jià)廉：在保險(xiǎn)產(chǎn)品根本效用的前提下，代價(jià)越低越好。適用：強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的利用效用，并適應(yīng)農(nóng)村的消耗環(huán)境，而對(duì)產(chǎn)品式樣要求不高。耐用：根本上到達(dá)耐磨、耐臟、耐穿，又能適應(yīng)差別季候，才受農(nóng)民的歡迎。輕巧：要求產(chǎn)品兌現(xiàn)其根本效用，而勿需過(guò)量豪侈效用。要求是操縱大略、利用便利。

8、假、冒、偽、劣商品充次農(nóng)村市場(chǎng)。因?yàn)樯鲜鎏攸c(diǎn)而引發(fā)農(nóng)村市場(chǎng)假、冒、偽、劣商品局勢(shì)橫行。只要便宜、農(nóng)民就會(huì)買，不太介意產(chǎn)品格量。辯別本領(lǐng)差，消耗經(jīng)驗(yàn)少，也是其因?yàn)橹??！俺抢锎蚣?，假貨就往鄉(xiāng)間跑”是那些不法小商販的貫用伎倆。農(nóng)民都說(shuō)，每次趕集都是參加“全國(guó)質(zhì)量最差商品展銷會(huì)”，此話并不是言過(guò)本來(lái)。更可恨的是那些假冒偽劣的種子、化肥、農(nóng)藥等出產(chǎn)資料，被騙一次就暗算農(nóng)民一年。明顯，對(duì)我們工商部分來(lái)講，必須富裕認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)給農(nóng)民出產(chǎn)糊口生涯帶來(lái)的緊張性和風(fēng)險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)依法予以堅(jiān)定進(jìn)攻。

拓展民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)存在的堅(jiān)苦

1、農(nóng)民手中可用于消耗的購(gòu)買力仍非常有限。購(gòu)買力是感化市場(chǎng)成長(zhǎng)的緊張身分，農(nóng)村整體有富強(qiáng)的潛伏購(gòu)買力，但分散到每家每戶還是很少的，也便是講個(gè)別購(gòu)買力仍非常有限。同時(shí)，近幾年固然中間和處所當(dāng)局三令五申地強(qiáng)調(diào)和采納辦法裁減農(nóng)民負(fù)擔(dān)，并獲得了比較明顯的結(jié)果，但因?yàn)楦鞣矫嫔矸值母谢?，農(nóng)民負(fù)擔(dān)仍然很重，感化了農(nóng)民的購(gòu)買力，從而緊張感化了農(nóng)村市場(chǎng)的進(jìn)一步成長(zhǎng)。

2、市場(chǎng)根本辦法進(jìn)步，消耗環(huán)境差。近幾年來(lái)，農(nóng)村市場(chǎng)根本辦法盡管連續(xù)改進(jìn)，但已有的根本辦法不管在數(shù)量、范圍、質(zhì)量等方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)村市場(chǎng)成長(zhǎng)的要求。緊張表如今：1.農(nóng)村市場(chǎng)構(gòu)筑的投入緊張不敷。很多處所有市無(wú)場(chǎng)，農(nóng)民貧乏互換的場(chǎng)合，以路代市廣泛存在。2.現(xiàn)有的大部分農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)辦法非常進(jìn)步。很多市場(chǎng)還是露天交易，交易法則不美滿，交易方法進(jìn)步。3.市場(chǎng)辦法和農(nóng)村供水、供電前提差。很多處所異國(guó)自來(lái)水，供電不敷，電壓不穩(wěn)，且電費(fèi)較高。4.市場(chǎng)信息不富裕。市場(chǎng)信息不靈，最終農(nóng)民不能及時(shí)明白到市場(chǎng)上的需求，農(nóng)產(chǎn)品不能夠適銷對(duì)路，使收益裁減。其次也感化到農(nóng)村居民的消耗。因?yàn)椴惶靼资袌?chǎng)信息，凡是不知道買甚么好，怎樣買，如何用。5.消耗見解遠(yuǎn)遠(yuǎn)進(jìn)步。有了錢也不知道怎樣花，死報(bào)著“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)頻頻年”的思維不放，制約了農(nóng)村市場(chǎng)的成長(zhǎng)。6.門路交通前提差。物流堅(jiān)苦，運(yùn)輸本錢大。使大量農(nóng)用機(jī)器沒法進(jìn)入農(nóng)戶家庭，農(nóng)副產(chǎn)品也不能及時(shí)運(yùn)出。7.市場(chǎng)秩序差，農(nóng)民的消耗意識(shí)自我保衛(wèi)不強(qiáng)。民族地區(qū)的農(nóng)民廣泛貧乏對(duì)有關(guān)商品知識(shí)的明白,對(duì)假冒偽劣商品的識(shí)別程度低。再加上農(nóng)村市場(chǎng)假貨橫行，部分農(nóng)民因害怕被騙上當(dāng)而拋卻購(gòu)買。8.售后辦事不敷時(shí)或根本異國(guó)。

農(nóng)村市場(chǎng)因?yàn)檠a(bǔ)綴網(wǎng)點(diǎn)少，交通前提差，造成了企業(yè)在售后辦事、補(bǔ)綴方面的被動(dòng)。商品出了質(zhì)量題目難以及時(shí)獲得辦理，增加了農(nóng)民消耗技巧含量較高的家用商品的心理負(fù)擔(dān)。因?yàn)橐陨细鞣N因?yàn)?使得農(nóng)民本來(lái)就非常有限的購(gòu)買力還要大打扣頭,抑制了農(nóng)村市場(chǎng)的成長(zhǎng)。不但給工商辦理帶來(lái)難度，并且也給拓展民族地區(qū)的農(nóng)村市場(chǎng)帶來(lái)極大的堅(jiān)苦。拓展民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)的對(duì)策開辟成長(zhǎng)農(nóng)村市場(chǎng)觸及到農(nóng)村與都會(huì)、產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)、出產(chǎn)與流暢、分派與消耗等諸多方面的干系，開辟農(nóng)村市場(chǎng)，須采納綜合性辦法。

1.增加農(nóng)民收益，進(jìn)步購(gòu)買力。農(nóng)民購(gòu)買力是農(nóng)村市場(chǎng)的決議性身分，而農(nóng)民購(gòu)買力取決于農(nóng)民收益程度，是以，增加農(nóng)民收益是開辟農(nóng)村市場(chǎng)的治本之策。從整體上看，改革開放以來(lái)，農(nóng)民的收益程度有了很大進(jìn)步，但與都會(huì)比擬還是有相稱差距。所以還應(yīng)堅(jiān)定履行中間關(guān)于裁減農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收益的各種決議計(jì)劃和辦法，切當(dāng)進(jìn)步農(nóng)民收益。從民族地區(qū)來(lái)講，更要落實(shí)中間對(duì)欠發(fā)財(cái)?shù)貐^(qū)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，抓好扶貧工作，使少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)民盡快脫貧致富，從而為拓展民族地區(qū)農(nóng)村市場(chǎng)打下堅(jiān)固的物質(zhì)根本。

2.美滿有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，典范市場(chǎng)交易秩序。創(chuàng)設(shè)一個(gè)農(nóng)村商品市場(chǎng)構(gòu)筑和運(yùn)行的精良的政策、法律和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為拓展農(nóng)材市找到靠得住的保險(xiǎn)，這是一個(gè)特別重的前提早提。工商部分首當(dāng)其沖應(yīng)當(dāng)義不容辭。要應(yīng)用法律和行政標(biāo)準(zhǔn)多種伎倆，依法進(jìn)攻假、冒、偽、劣，倡導(dǎo)貨真價(jià)實(shí)，進(jìn)攻欺行霸市，倡導(dǎo)剛正交易。典范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，為農(nóng)村市場(chǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的運(yùn)行機(jī)制和環(huán)境。對(duì)付緊張的農(nóng)業(yè)出產(chǎn)資料市場(chǎng)，更要加大監(jiān)禁力度，履行市場(chǎng)準(zhǔn)入軌制，保衛(wèi)農(nóng)民的合法長(zhǎng)處。企業(yè)要狠抓質(zhì)量，采取看風(fēng)使舵、畢生辦事的辦法，切當(dāng)為農(nóng)為民。

3.進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)的整治力度，保衛(wèi)農(nóng)村消耗者長(zhǎng)處。對(duì)農(nóng)村商品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的整治氣力單憑當(dāng)局一方面的氣力是難以到達(dá)，在料理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序要經(jīng)過(guò)議定政策宣揚(yáng)、制造聲勢(shì)、重點(diǎn)進(jìn)攻、獎(jiǎng)罰聯(lián)合，以及構(gòu)造法治培訓(xùn)等方法，進(jìn)步農(nóng)民的法律和自發(fā)意識(shí)，構(gòu)成一個(gè)農(nóng)民自愿自動(dòng)參加市場(chǎng)料理、辦理的環(huán)境溫和氛，從而真正低落市場(chǎng)交易費(fèi)用，保衛(wèi)農(nóng)村農(nóng)民消耗者長(zhǎng)處。

4.加大當(dāng)局投入，搞好農(nóng)村市場(chǎng)的硬件辦法構(gòu)筑。少數(shù)民族地區(qū)地皮平常不會(huì)有大題目，但“以路代市”，“有市無(wú)場(chǎng)”的現(xiàn)象還是廣泛存在，大大都農(nóng)村市場(chǎng)特別是集市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)相稱粗略，大都是露天市場(chǎng)，連根本辦法都不美滿，就更談不上應(yīng)有的效用了。究其因?yàn)槭钱?dāng)局主管部分投入太少或根本就異國(guó)投入。民族地區(qū)窮是一個(gè)因?yàn)椋娊夂驼J(rèn)識(shí)上的不到位才是緊張的。如前所述，培養(yǎng)和開辟農(nóng)村市場(chǎng)，便是為產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、旅游業(yè)等其他行業(yè)市場(chǎng)成長(zhǎng)開辟了更大的空間，便是為國(guó)度財(cái)務(wù)開辟了新的稅源，為農(nóng)民增收開辟了新的路子。取之必先予之，有投入才有產(chǎn)出。與漢區(qū)經(jīng)濟(jì)好的農(nóng)村市場(chǎng)比擬，我們少數(shù)民族地區(qū)的市場(chǎng)根本辦法真是少之又少，并且布局同等理，處于滯后狀況。所以必須花大力大舉氣，拿出相稱的投入，真正搞好農(nóng)村市場(chǎng)的硬件辦法構(gòu)筑。

5.農(nóng)村消耗者在購(gòu)買商品時(shí)的緊張心態(tài)是“目睹為實(shí)，耳聽為虛”，要采納響應(yīng)的促銷計(jì)謀。農(nóng)村的農(nóng)民對(duì)付報(bào)紙、廣播告白，以及售貨員的保舉，他們大都覺得不敷為信。我們?cè)陂_辟農(nóng)村市場(chǎng)時(shí)，促銷媒介的選擇上就該當(dāng)有針對(duì)性地以什物演示為主，輔以普通易懂的講解和闡明。別的，中華民族的克勤克儉糊口生涯風(fēng)俗緊緊扎根于農(nóng)民消操心理上，很多產(chǎn)品在農(nóng)村銷售的緊張障礙不是經(jīng)濟(jì)因?yàn)椋寝r(nóng)民的消耗見解與一些產(chǎn)品以進(jìn)步糊口生涯品格目標(biāo)的不和諧性。企業(yè)在開辟農(nóng)村市場(chǎng)的同時(shí)，須向農(nóng)民貫注一些新的消耗理念。同時(shí)，營(yíng)銷人員在作農(nóng)村市場(chǎng)的營(yíng)銷推行工作時(shí)，該當(dāng)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的必須性和必要性，好處和經(jīng)濟(jì)代價(jià)，讓農(nóng)民覺得這類產(chǎn)品是糊口生涯和出產(chǎn)中必不可少的，而不是強(qiáng)調(diào)進(jìn)步糊口生涯品格、富麗、前衛(wèi)等對(duì)農(nóng)村消耗者來(lái)講比較浮泛的見解，如許做簡(jiǎn)單造成與農(nóng)村消耗者內(nèi)心的抵牾。總之，開辟農(nóng)村市場(chǎng)是一個(gè)紛亂的系統(tǒng)工程，它必要有關(guān)的各個(gè)方面，各個(gè)部分，各個(gè)關(guān)鍵彼此互助，企業(yè)也應(yīng)自動(dòng)參加。只有綱領(lǐng)并舉，安分守紀(jì)，常抓不懈，如許才大略使農(nóng)村市場(chǎng)這塊廣闊六合奮起出勃勃盼望。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)習(xí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。

二、實(shí)習(xí)活動(dòng)的準(zhǔn)備及開展

7月11日下午2點(diǎn)王院長(zhǎng)召集將參加活動(dòng)的全體師生開會(huì)。會(huì)上，王院長(zhǎng)介紹了開展此次活動(dòng)的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師介紹將要實(shí)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗(yàn)教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動(dòng)過(guò)程中可能遇到問(wèn)題的處理辦法。最后每一個(gè)人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無(wú)比的激動(dòng)，盼望著明日早些到來(lái)好好的要大干一場(chǎng)。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開學(xué)去實(shí)習(xí)之前檢驗(yàn)一下自己學(xué)的到底怎樣了?；氐剿奚岽┥涎b備，對(duì)著鏡子更是期待看到明日的我早些到來(lái)。

12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)！但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向XX縣出發(fā)。在車上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過(guò)XX縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化??！早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來(lái)村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷等待著村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí)，并做了問(wèn)卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái)?？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相······大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。

本來(lái)計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往XX市XX縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。

完成實(shí)習(xí)活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)習(xí)活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為自己這次實(shí)習(xí)活動(dòng)有哪些不足的地方。

我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟睿m然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

三、實(shí)習(xí)活動(dòng)的感受及意義

短短3天的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒?dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半；活動(dòng)過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是XX縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉保彩枪S較多帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。

有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)?。∥疑钪覀兗缟系膿?dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)！

因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)習(xí)和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

這個(gè)暑假結(jié)束了，不過(guò)我的這個(gè)暑假過(guò)的非常的有意義，因?yàn)槲以谶^(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，這是對(duì)我的極大的鍛煉，我我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，我明顯的感覺到了我的進(jìn)步，這一次實(shí)習(xí)給了我巨大的啟示。

我生長(zhǎng)在xx省xx縣xx村，這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積2550畝，住戶面積400畝，430戶人家，1800口人，其中黨員69名。村固定資產(chǎn)1120萬(wàn)，村每年平均收入5800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。舒村長(zhǎng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起舒村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷.

我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。出生在農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和了解也應(yīng)該有更深的體會(huì)。感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來(lái)作為張蔣村給我的印象。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。我們的老師曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！??！聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！"

張蔣村之所以富裕，關(guān)鍵在于村里面自己搞農(nóng)業(yè)，搞工業(yè)，一些小型的紡織廠和服裝廠，在村委和群眾的幫助下，一個(gè)一個(gè)的多起來(lái)，這樣不但帶動(dòng)了全村的經(jīng)濟(jì)，更讓我們這個(gè)張蔣村的名字走出這個(gè)小小的小村莊。

孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

雖然出生在農(nóng)村，但我從來(lái)沒有因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村的孩子而自卑過(guò)，農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)有一顆積極上進(jìn)的心，還有他愛的小山村在后面支持他，鼓勵(lì)他。我愛我的家，愛我的xx村。

以后等我畢業(yè)了，我相信我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)的，我會(huì)回到我們的村子中工作，為我們村的發(fā)展做出我自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)的，雖然目前的我還不是很成熟，但是經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)鍛煉以后，我也會(huì)走上成熟了。我也會(huì)在我的工作中不斷的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，走向我的成功之路的！

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

根據(jù)學(xué)校暑期要求,本人于20xx年xx月底到8月中旬在浙江農(nóng)業(yè)合作銀行進(jìn)行了為期3周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間在單位的指導(dǎo)幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

中國(guó)農(nóng)村合作銀行是經(jīng)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，由自然人、農(nóng)村工商戶、企業(yè)法人和其他經(jīng)濟(jì)組織自愿入股組成的股份合作制金融機(jī)構(gòu),是中國(guó)金融體系的重要組成部分。銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng),資金實(shí)力雄厚,服務(wù)功能齊全,以“合作共贏、至誠(chéng)至信”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的原則，深化產(chǎn)權(quán)制度改革，推進(jìn)法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，深受廣大客戶所信賴。

浙江農(nóng)村合作銀行成立于20xx年xx月26日，農(nóng)村合作銀行家私支行分理處是區(qū)支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),該行秉承服務(wù)“三農(nóng)”的宗旨，一直鼎立支持地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,竭誠(chéng)為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供安全,快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在農(nóng)村合作銀行的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備等。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼,主要包括以下方面：

銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點(diǎn)鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；

銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),如活期存款、整存整取、零存整取、定活兩便、協(xié)議帳號(hào)儲(chǔ)蓄存款等；

銀行貸款業(yè)務(wù)，如企業(yè)信貸、個(gè)人消費(fèi)貸款、農(nóng)戶聯(lián)保貸款等；

銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等；

銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。

(三)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法、科目設(shè)置與賬戶設(shè)置、記賬方法的確定等，區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

(四)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對(duì)于珠算，我雖然不必要求掌握，但一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器，這不是很麻煩，后來(lái)在邊上觀察久了，知道原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。至于五筆，聽說(shuō)是要經(jīng)常不定期考核，我想我是輪不到了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來(lái)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。該行理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一筆業(yè)務(wù)，我都了解了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水，重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。

在銀行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的，對(duì)賬時(shí)，除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單、支票等。最后一周我開始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟：記賬、復(fù)核與出納。

家私支行的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印或者是手工核對(duì)；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支；如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能再記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

20xx年7月1日-7月15日

人生第一次最值得回憶、最難忘的體驗(yàn)……

昨天第一天來(lái)到劉寨小學(xué)，初來(lái)乍到眼前的一切讓我感受頗多：校園、教學(xué)樓、硬件設(shè)施、老師和可愛童真的孩子們。一夜的等待終于迎來(lái)了今早的第一節(jié)語(yǔ)文課，面對(duì)三尺方臺(tái)下五六十雙渴望和欣喜的眼睛，我真切的體會(huì)到了作為一名教師肩負(fù)的義務(wù)與責(zé)任！

第一節(jié)語(yǔ)文課是一年級(jí)的學(xué)生，看到有的孩子四五個(gè)人擠在兩個(gè)人的桌上，有的兩個(gè)人坐在一張方凳上，有的甚至沒有桌子只是趴在凳子上就學(xué)習(xí)……眼前的一切撼動(dòng)了我的心，回想起自己小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不說(shuō)有天壤之別也相差甚遠(yuǎn)！一聲：“上課！”拉開了我人生第一堂課的序幕，全班同學(xué)異口同聲地“老師好！”讓我第一次感受到了能夠成為一名人民教師是一件多么自豪又幸福的事！面對(duì)孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹時(shí)也會(huì)發(fā)生口誤的情況，但看到同學(xué)們對(duì)我善意的微笑，我便放松了心情，整堂課雖然多次管理紀(jì)律，可我認(rèn)為，讓他們有話題討論是因?yàn)樗麄儗?duì)我的課感興趣，所以也是很開心的。孩子們上交的作業(yè)每一本我都很認(rèn)真很真誠(chéng)的批改、評(píng)語(yǔ)，希望他們也能在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他們的愛。

下午的舞蹈課從選人到排舞結(jié)束汗就從未停流，同學(xué)們亦是如此。很多孩子自幼就從未接觸過(guò)舞蹈，但正因?yàn)樗麄儩M懷一顆對(duì)舞蹈熱愛的心，所以都堅(jiān)持下來(lái)了，而且表現(xiàn)得相當(dāng)出色。

明天的課程仍將繼續(xù)，我滿懷信心與期待！

才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了。在校園的任何地方，無(wú)論是否是教自己的老師，都會(huì)笑臉相迎的送上一句“老師好！”又是甚至很多學(xué)生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。

語(yǔ)文課開始步入正軌，學(xué)生們依舊很活躍。昨天自我介紹時(shí)很多人的愛好是中國(guó)功夫，于是今天課前先請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，可是效果太讓我震驚了！幾個(gè)男生所謂的“功夫”就是打架！無(wú)奈只得立即停止活動(dòng)，開始給他們講什么才是中國(guó)功夫的精髓，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說(shuō)的每一句話。所以，作為一名老師的責(zé)任與義務(wù)不單是傳授課本知識(shí)，而是向同學(xué)傳達(dá)和表現(xiàn)出你對(duì)他們的認(rèn)可和期待，正如他們對(duì)待我們那樣……

下午淅淅瀝瀝的下著小雨，舞蹈排練隊(duì)的是個(gè)小姑娘在雨中盡情的彰顯著各自的風(fēng)采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我不斷努力地動(dòng)力源泉。我們?cè)谝黄鹛?，一起練功壓腿?/p>