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特殊教育的體系問題引入什么是目標行為1.何謂“特殊教育體系”？2.特殊教育的體系是怎樣的？特殊教育的體系特殊教育的體系本節(jié)課主要涉及兩方面：特殊教育體系的概念特殊教育體系的內(nèi)容特殊教育的體系1.何謂“特殊教育體系”？特殊教育體系是一個國家特殊教育制度系統(tǒng)當中的重要一環(huán)，本課程中的特殊教育體系主要指特殊教育的學制結構，即：指一個國家各級各類實施特殊教育的學校及機構系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。特殊教育的體系2.特殊教育的體系是怎樣的？（1）世界范圍內(nèi)：由于世界各國的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡，特殊教育的體系也不統(tǒng)一，從管理體制來看，既有政府辦學，也有私人辦學，還有不同的社會團體捐資辦學；從教育水平與層次來看，特殊教育也和普通教育一樣，可以劃分為學前教育、基礎教育、中等教育和高等教育四個層次。特殊教育的體系

對一些經(jīng)濟發(fā)達、特殊教育發(fā)展較快的國家來講，發(fā)展特殊教育的重點是學前教育和高等教育，而對大多數(shù)國家而言，主要是發(fā)展基礎教育中的初等教育和中等職業(yè)技術教育。

特殊教育與普通教育在各個教育層次上都有不同程度的交叉、滲透與重合，如圖：特殊教育的體系（2）在我國：我國的特殊教育發(fā)展的方針是：“實行普及與提高相結合，以普及為重點的方針，著重發(fā)展義務教育和職業(yè)技術教育，積極開展學前教育，逐步發(fā)展中等以上教育?！保ā吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第20條）

可見，在我國，義務教育的發(fā)展是特殊教育體系當中的重中之重。在相當長的一段時間內(nèi)，我國首先要解決的是特殊兒童的義務教育和職業(yè)教育問題。小結本次課程講授的重點是：

·特殊教育體系的概念；·特殊教育體系結構；·我國特殊教育體系發(fā)展的重點?，F(xiàn)場檢測請簡述“特殊教育體系”的概念。試畫出普通教育與特殊教育的

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