2023年幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份(4篇)

2023年幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份(4篇)幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份篇一

每天孩子來園我們教師都要仔細檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長立刻幫忙剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適教師盡早發(fā)覺，如有異樣立刻打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶擔心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，立刻上報上級。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急““這樣對嗎““你知道一些特別的電話嗎？“等，讓幼兒用已有的閱歷來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長幫忙孩子收集有關安全方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應當留意哪些安全，看了安全的書籍后我們準備讓孩子們進展安全標記的熟悉和創(chuàng)作，從中學到了更多的安全標記，張貼標記和安全標語，通過嬉戲和通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強等特點，同時觀看力和區(qū)分是非的力量較差，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育嬉戲是很受孩子們歡送的。我們?yōu)楹⒆觽兘M織了許多有關安全方面的嬉戲，如：火災逃命，開車過公路，我一個人在家時，我在河邊等等嬉戲，通過一系列活動使孩子們在輕松開心的氣氛中懂得了很多安全方面的學問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。

經(jīng)過中班一系列的安全教育活動大班幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我愛護力量。但在活動中,在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力猜測自己的行為可能引起的危急性。因此

本學期我們的安全教育活動安排如下:

活動一:《找危急》,請幼兒在教室、幼兒園內(nèi)找哪些是危急的地方,幼兒制作各種安全標志貼在危急區(qū)向小朋友發(fā)出警告。(活動時間:周一)

活動二:《防溺水》,教育幼兒不能到四周的水廠、水池、游泳池玩耍;沒有成人的帶著,不能私自去游泳。(活動時間:周二)

活動三《:防電》,教育幼兒不能任憑玩電器、電線等;不能把手指伸進電源插座的插孔里。知道在雷雨天氣里,不能看電視、不躲在樹底下。熟悉防電標志。(活動時間:周三)

活動四:《防交通事故》,教育幼兒要遵守交通規(guī)章,乘車時應依次上車,扶好車把,不在車上玩;不把手、頭伸到車窗外,知道紅綠燈的含義以及一些根本交通標志。(活動時間:周四)

活動五:安康教育《眼睛》,使幼兒在把握眼睛的構(gòu)造的根底上,學會愛護好自己的眼睛,重視眼睛的作用,避開消失幼兒之間發(fā)生用手或其他異物戳眼睛的大事。(活動時間:周五)

(注:本學期的安全教育周放在第九周,其余各周結(jié)合實際教學進展復習穩(wěn)固,樹立幼兒的安全意識。)

幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份篇二

教師們默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并準時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特殊留意在一日生活中滲透安全自我愛護教育，

在教學活動中：教師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學規(guī)劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M展。

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進展安康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了教師的提示，還是不會自覺愛護自己?？磥戆部到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。安康教育下一學期將是我們工作的重點。

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，教師方面，我們注意在各個領域進展?jié)B透，而針對孩子來說，我們這學期重點關注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的時機。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展。

這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的根本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子熟悉了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，而且總會希望著星期五的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中教師也盡量為幼兒供應合作探討的時機，所以孩子們已經(jīng)根本上學會了合作。在活動中，我們對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多細節(jié)還是需要教師不斷提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。

這一學期科學領域的大目標有三。一是愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和好玩。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結(jié)果。由于我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大局部是在主題“好玩的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比擬集中，所以孩子的活動印象比擬深，特殊是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告知教師，我們教師就會乘機引導他們“你們要好好學本事，快快長大，找到好的方法幫忙他們”。在一些探究活動中教師會盡量為幼兒供應溝通探究的時機，增進孩子之間的交往，提高表達力量?，F(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進展?jié)B透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數(shù)學。

藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應活動時機，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進展過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力缺乏。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。

依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加熟悉到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特殊是角色區(qū)的目標，而且沒有規(guī)劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不抱負，盼望在下學期，在大家的幫忙下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進展。為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進展急躁的答復，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進展個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的進展。

本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“小能手競賽”“親子運動會”“圣誕、元旦聯(lián)歡會”為孩子供應了呈現(xiàn)自己的時機，得到了家長的認可，家長們都盼望多些讓孩子表現(xiàn)自己的時機，更盼望我們能挖掘每個孩子潛在的力量。以上是我們班一學期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。篇五：中班工作總結(jié)期末工作總結(jié)班級：中班教師：肖教師、扶教師時間匆忙而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

幼兒經(jīng)過本學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。百分之九十八的幼兒能自己獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。通過熬煉，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手力量有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能無視。只有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班教師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。

在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間。我們利用晨鍛離園時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規(guī)劃地熬煉各種根本動作，身體協(xié)調(diào)之類的。教師積極參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動時機較少，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的進展活動，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學會自律，樹立規(guī)章意識；并結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌、誠懇、守信；培育了幼兒積極主動參與各項活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。

家長工作也是我們教育的一個重要局部。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極家訪，利用家紡和幼兒園官網(wǎng)與家進步行溝通，通過多種形式（多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園聯(lián)系冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我們也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

幼兒對主題的教材興趣特別濃烈。尤其是書本內(nèi)要操作的局部，每一位幼兒都會積極參加。布置的家庭作業(yè)也都會按教師的交代去完成，固然這也離不開家長的協(xié)作。幼兒對主題活動感興趣，家長的滿足度高，我班教師盼望下學期能連續(xù)使用主題活動的教材。

1、“郭澤宇彈手大事”，在今后的學習中，教師將會更加急躁的教育每一位幼兒，絕不會

再消失類似的事情。

2、教室的環(huán)境布置可在豐富些，讓幼兒能夠更好的融入每一個主題。

3、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善（如劉杜月、盛可雯、黃紫嫣、賓梓豪等）。

4、加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我治理”的意識。在以后的學習中我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。

幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份篇三

為了深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度愛護、過高期盼、過分掌握、過于放任以及無視幼兒自身的進展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫忙廣闊家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，敬重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的進展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。為了讓家長更好的參加進來，在園領導的號召下，5月9日晚上，我和家長相約晚上九點半一起在線進展主題為《蹲下來和孩子說話》的爭論。還沒到九點半，家長就間續(xù)在線了，原先我還擔憂家長不協(xié)作，積極性不高，可是隨著的接近，就有將近30位孩子的父母在線等著了?？吹郊议L們的這種期盼和熱忱，我真的很感動。而家長的一句“都是為了孩子，我們必需協(xié)作！”更讓我覺得信念百倍。

此次的爭論內(nèi)容我給家長設計了四個問題：

第一個問題是：你有蹲下來和孩子說話嗎？這樣的方式有什么樣的效果，孩子承受嗎？

問題一提出來，家長們都說得特別的熱鬧，吳琦爸爸說：有時會有，但不是刻意地去這么做，由于沒有意識到這是一種公平的溝通方式。黃思羽媽媽：我習慣蹲下或彎腰跟孩子溝通，這樣她更情愿表達：盧俁媽媽說：是的，蹲下跟孩子說話他更簡單承受！從父母的爭論中，多數(shù)家長還是意識到有必要蹲下來和孩子說話，這也是對孩子的一種敬重！在這個問題上我確定了家長的積極做法，并讓家長意識到，作為父母肯定要以敬重孩子為前提，才能進展有效的溝通，才能給孩子帶來歡樂的心情，不然會恰得其反。

其次個話題：你有和孩子公平溝通的做法嗎？有沒有把孩子當成一個獨立體來對待？有事情和孩子商議！

在這個話題中，許多家長都覺得有必要和孩子一起來商議做某件事情，也有家長覺得孩子還小，懂什么，不需要商議。可見少數(shù)家長還是沒有把孩子當成一個獨立的個體來看，高控比擬多。因此在這個問題中，我建議家長可以從變換角色來進展，讓家長從假如換成我會怎么樣？家長立刻感覺到自己高控孩子的做法的確不妥，表示以后肯定要改正。我也給家長提出商議的事情是肯定要在原則下進展的，假如偏離了原則，就要對孩子進展正面的引導，才能讓孩子更好的承受。

第三個話題是：爸爸在孩子成長過程中的作用？平常爸爸有沒有和孩子一起玩？

這個話題引起了在線媽媽們的”劇烈反響。有些媽媽說爸爸什么都不管，陪孩子玩得很少。而有些媽媽說，爸爸會陪孩子玩，陪著做嬉戲，睡前給孩子講故事。讓我感覺到了我們班的爸爸們還是特別榜樣的。家長們也覺得父親參加孩子的教育，對孩子的成長幫忙也是特別大的。特殊是王昌則媽媽說：在家里不管誰教育孩子的時候其他人當場是不能表態(tài)的，包括他爺爺奶奶，他的這個體會給了家長很大的啟發(fā)。我也賜予了確定，在教育原則上對孩子做不對的事情父母的立場肯定要堅決！而不是一個在批判時一個卻護著，這樣也影響了孩子是非力量的辨別。

最終一個話題是：平常你有仔細傾聽孩子的說話嗎？

家長們都很確定的說會仔細聽孩子說話，由于這也是培育孩子語言力量的一種方式。也有的家長覺得孩子反反復復的說一件事情，聽多了會感到煩。我給家長的建議是：假如孩子要是重復說一件事情，我會說，這個事情你已經(jīng)說過了，你再說些別的唄！引來了家長哈哈笑的認可！有些家長說還是要反省自己的做法。最終我又和家長強調(diào)了傾聽的重要性。家長覺得受益匪淺。

由于時間的關系，我們的爭論活動在大家依依不舍的心情下完畢了，都有意猶未盡的感覺。

在這次活動中，有點小的圓滿是沒有對每個問題進展歸納，讓家長更有條理的理解所提出的內(nèi)容，并由此讓家長反思自己在對孩子的教育上一些得失的做法，從觀念上以孩子的角度動身，才能讓孩子有更美妙的將來。

幼兒園中班月總結(jié)內(nèi)容幼兒園中班月總結(jié)4月份篇四

十一月份是一個緊急勞碌且充實的一個月，為了增進教師與家長之間的聯(lián)系，家長與孩子之間的情感，彼此相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠積極參加到幼兒的教育治理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，本月我們開展了冬季運動會和親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，得意的孩子們一起在大操場上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩歡樂扭起來的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，全部家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，此次活動不僅熬煉了身體，更了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。

(1)晨間活動:

我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關懷自己的同伴，喜愛班級體。

(2)課間活動:

在這時，我們教育孩子要相互關懷、照看小一點的孩子，幫忙他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐:進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

(3)離園活動:要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

寶寶姓名:竇科杰

學習方面:科杰小朋友在短暫的一月之內(nèi)進步是突飛猛進的，把本月所學的學問能夠把握的這么好，是由于你平常的付出的努力和學問積存，教師為你取得成績感到傲慢。而且寶寶作業(yè)寫的特殊仔細、整齊，每次教師所布置的作業(yè)都能按時完成，這點更值得每個小朋友們?nèi)W習，連續(xù)努力!!

生活方面:吃飯比上月進步了不少，午睡些較遲，喜愛玩手和小朋友說話，教師提示后但能夠?qū)庫o入睡，本月還培育寶寶在飯后清掃衛(wèi)生的好習慣，科杰做的很不錯，動手力量很強。

寶寶姓名:張雯媛

學習方面:小媛媛每天都有著不同的進步，聰慧得意的你是那么的討人喜歡，學過的學問把握的很好，作業(yè)完成的不錯，每次教師講到新的學問時，寶寶總是第一個舉手答復，聲音那么的甜蜜，干脆。教師喜愛你這一點，其實珍寶的身上閃著許多的亮點，值得我們每一個人去學習，每次寫完自己的作業(yè)，會輔導旁邊的小朋友學習。很不錯，連續(xù)努力!!

生活方面:生活中擅長表現(xiàn)自己，也能擅長表達自己內(nèi)心想法，與人交際力量特殊強，喜愛幫忙他人，和關懷他人，愛潔凈，每次吃完飯后總是拿著小刷子掃著桌子上的米粒，把桌子擦的干潔凈凈的，呵呵是教師的小幫手。

寶寶姓名:高嘉

學習方面:學習時特殊仔細的你，很得意的小模樣，總是招人喜愛，上課時能積極的答復教師提出的問題，作業(yè)每次完成的很仔細，學過的學問根本能把握，但拼音方面要留意拼音的占格，每次寫完作業(yè)后會給教師展現(xiàn)，得到教師表揚后都會快樂一笑。連續(xù)加油!!

生活方面:自理力量很強，吃飯比上月有了不少進步，午睡還是比擬遲，但會寧靜的睡著，午睡起來后會疊好自己的被子，把自己照看的很好。喜愛教師整理班級衛(wèi)生，是個勤快的寶寶，盼望回家也是媽媽的“小幫手”。

寶寶姓名:師子睿

學習方面:奇奇小朋友本月學習中還是有進步的，生字把握的不錯，根本都會寫，但寫拼音時要留意占的四線三格。珍寶每天來幼兒園會積極交自己的作業(yè)，上課時遇到不懂的地方會主動找教師幫忙，在教師的輔導下，能夠急躁的完成，很不錯，教師盼望你能夠連續(xù)堅持!

生活方面:午睡特殊寧靜，吃飯時很仔細，能大口的吃飯，沒有剩飯的現(xiàn)象，可能近期天氣變涼，氣候枯燥，孩子在這時期簡單上火，感冒，在幼兒園教師會定時給喝水，盼望在家也肯定多給喝水，留意保暖，預防感冒!讓寶寶反抗力變得更強!身體棒棒!!

寶寶姓名:杜浩冉

學習方面:浩冉是個很淘氣和貪玩的孩子，但學習時還是很仔細，寫字方面進步很大，握筆姿態(tài)很正確，所學學問根本能夠把握，作樂完成的特別的好，每次超出教師所布置的范圍，這種學習的精神可嘉，值得我班的孩子們學習，每次帶回去的手工制作完成的特殊好，感謝家長和孩子的協(xié)作，但間或珍寶還是上課是會貪玩，專注力不夠集中，盼望在下個月珍寶改正這一點，變得積極主動回答下列問題。加油，教師看好你的表現(xiàn)!!

生活方面:自理力量不錯，自己穿脫衣服，午睡能夠在教師的伴隨下寧靜入睡，但這月吃飯表現(xiàn)不是很好，吃飯時喜愛講話，喜愛玩，常常下午有剩飯現(xiàn)象，盼望家長重視，我們共同努力改正掉這一點不良習慣，讓珍寶養(yǎng)成不鋪張糧食的好習慣。

寶寶姓名:王薏學

學習方面:得意又調(diào)皮的牛牛，學問根本能夠把握，比上月總體來說有進步，但寫作業(yè)時總是特殊快而且字跡不夠規(guī)整，由于常常馬虎遺忘做家庭作業(yè)，盼望家長留意寶寶學習狀況，并準時彌補自己落下課程。

生活方面:吃飯進步很大，根本沒有剩飯現(xiàn)象了，飯后喜愛幫注教師擺放椅子，很不錯!但午睡需要教師的伴隨下才能寧靜入睡，喜愛鉆到被子里玩，教師屢次提示后，才能夠?qū)庫o下來，盼望周末回家后養(yǎng)成午睡的好習慣。

寶寶姓名:李咸徳

學習方面:德德小朋友在上月取得了優(yōu)異的成績，是值得傲慢的，但好的學習成績我們要保持，不能傲慢，得在好的根底上連續(xù)努力，本月所學的學問根本能夠把握但還比起上月有一點點退步，上課時喜愛和小朋友玩，教師提示后只能堅持一會，盼望可以漸漸改正，上課能夠用心聽講。下個月爭取拿回你的優(yōu)異成績!!

生活方面:生活自理力量特殊好，把自己的被子疊的特殊整齊，吃飯方面表現(xiàn)很好，常常是我班第一名吃完，每次吃完后很積極的清掃桌面衛(wèi)生，幫教師掃地，很不錯，但珍寶這月午睡不太好，喜愛玩，午睡較遲，盼望下個月，能夠改正這點。連續(xù)加油哦!

寶寶姓名:王乃馨

學習方面:珍寶學習進步很大，上課時特殊仔細，但還是不擅長表現(xiàn)自己，缺乏自信，能做好的事情，不敢大膽的去嘗試，教師盼望你以后變得大膽自信起來，那樣會更有魅力。喜愛跳舞的你，舞姿特殊美麗，很棒，連續(xù)加油把艾米珍寶!

生活方面:自理力量特殊強，午睡時較寧靜，能很快入睡，能夠自己穿脫衣服，疊被子。但在吃飯方面可要加油了，每次都會遲到最終，飯菜變涼了，就會不想吃，總有剩飯現(xiàn)象，盼望我