語文文言文復習專題整理_第1頁
語文文言文復習專題整理_第2頁
語文文言文復習專題整理_第3頁
語文文言文復習專題整理_第4頁
語文文言文復習專題整理_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第語文文言文復習專題整理

文言文復習專練——小石潭記

小石潭記

柳宗元(唐)

一、字詞解釋:

心樂之水尤清洌全石以為底蒙絡搖綴參差披拂魚可百許頭

皆若空游無所依影布石上佁然不動俶爾遠逝往來翕忽

斗折蛇行明滅可見其岸勢犬牙差互不可知其源四面竹樹環(huán)合凄神寒骨

悄愴幽邃以其境過清不可久居

二、翻譯重點句子:

1.聞水聲,如鳴佩(珮)環(huán),心樂之。

2.伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。

3.全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。

4.青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

5.潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

6.日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

7.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

8.其岸勢犬牙差互,不可知其源。

9.坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

10.以其境過清,不可久居,乃記之而去。

三、課文解讀:

1.從原文第一段看,小潭取名“小石潭”的原因是什么

2.本文開頭寫“隔篁竹,聞水聲”,后面寫“四面竹樹環(huán)合”有何關系

3.第二段寫潭水及水中的游魚,游魚“皆若空游無所依”,從側面寫出了。寫游魚,既寫出了靜態(tài),如“”;又寫出了動態(tài),如“”,動靜結合,相得益彰。

4.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解

5.結合選文的寫作背景及作者當時的處境、心情,談談你對最后一個自然段的理解。

文言文復習專練——桃花源記

桃花源記

陶淵明(東晉)

一、字詞解釋:

緣溪行落英繽紛欣然規(guī)往漁人甚異之復前行欲窮其林

林盡水源便得一山便舍船初極狹豁然開朗土地平曠

屋舍儼然桑竹之屬阡陌交通悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂

乃大驚具答之便要還家設酒殺雞作食咸來問訊

自云先世避秦時亂率妻子邑人來此絕境不復出焉遂與外人間隔

問今是何世乃不知有漢無論魏晉此人一一為具言所聞皆嘆惋

余人各復延至其家皆出酒食停數日此中人語云未果

不足為外人道也既出得其船便扶向路處處志之

及郡下詣太守太守即遣人隨其往尋向所志不復得路

尋病終后遂無問津者

二、翻譯重點句子:

1.緣溪行,忘路之遠近。

2.忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

3.漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

4.林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

5.復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

6.阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。

7.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

8.見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。

9.便要還家,設酒殺雞作食。

10.村中聞有此人,咸來問訊。

11.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

12.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

13.此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

14.余人各復延至其家,皆出酒食。

15.此中人語云:“不足為外人道也?!?/p>

16.既出,得其船,便扶向路,處處志之。

17.及郡下,詣太守,說如此。

18.太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。

19.南陽劉子驥,高尚士也。聞之,欣然規(guī)往。

20.未果,尋病終。后遂無問津者。

三、課文解讀:

1.武陵漁人是怎樣發(fā)現桃花源的這樣寫有什么作用

2.⑴寫出描寫桃花林自然景色的語句。

⑵寫出描寫桃花源中人們和平勞動和幸福生活的語句。并用簡潔的語言對其加以概括。

⑶寫出與本文有關的四個成語。

3.文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后,雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活他們?yōu)槭裁床辉鸽x開

4.漁人出來時“處處志之”,但后來還是找不到桃花源了,這樣寫有什么深意

5.韓愈說“桃源之說誠荒唐”,那么陶淵明為什么要“荒唐”的虛構出這樣一個美好的理想社會模式

文言文復習專練——童趣(幼時記趣)

童趣(幼時記趣)

沈復(清)

一、請解釋下列劃線字詞。

能張目對日明察秋毫見藐小之物必細察其紋理故時有物外之趣

私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百昂首觀之項為之強

又留蚊于素帳中徐噴以煙作青云白鶴觀果如鶴唳云端為之怡然稱快

余常于土墻凹凸處花臺小草叢雜處凹者為壑神游其中興正濃

蓋一癩蝦蟆舌一吐而二蟲盡為所吞方出神神定鞭數十驅之別院

二、翻譯下列句子。

①余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。

②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。

③又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

④定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

⑤一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。

⑥神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

三、根據選文,回答問題。

1.第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是。

2.“我”能得到許多閑情之趣的原因是什么用原文中的一個詞語回答。

3.第二段中點明所寫內容屬想象的一個詞語是。

4.文中“昂首觀之”的內容有哪些請寫在下面。

5.說說“項為之強”的表達作用。

6.與課文首句相呼應的一個句子是。

7.第四段中具體表達“神游其中,怡然自得”的句子是哪一句

8.與第三段中“以叢草為林”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論