【公共事業(yè)管理專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃】

公共事業(yè)管理專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃目錄TOC\o"1-2"\h\u13371公共事業(yè)管理專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 126009第一篇自我認(rèn)知 15852一、感性認(rèn)知 124364二、理性認(rèn)知 2116191.性格 2232892.能力 283163.價值觀 224658第二篇環(huán)境認(rèn)知 215901一、社會環(huán)境分析 28581二、行業(yè)環(huán)境分析 317127三、家庭環(huán)境 330246第三篇決策 326535一、職業(yè)目標(biāo)的確定 315640二、對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析： 47133第四篇行動與計(jì)劃 42931一、已有的計(jì)劃 4239203.多參與學(xué)校組織活動，鍛煉自己的能力，提高綜合素質(zhì)。 430706二、計(jì)劃的行動 4243031.短期計(jì)劃 437392.長期計(jì)劃 431007結(jié)束語 6第一篇自我認(rèn)知一、感性認(rèn)知在性格方面，本人比較外向活潑，能夠和周圍的朋友相處的非常友好，團(tuán)隊(duì)合作能力比較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。同時，本人的邏輯思維強(qiáng)，在行政管理工作中能夠很好地行政管理等工作。最后，本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心，當(dāng)我獨(dú)立負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作的時候，可以很好地完成，不在乎加班加點(diǎn)，能夠積極主動的開展工作。我的性格較為好強(qiáng)，希望能夠在不斷進(jìn)步變得越來越好的道路上一直走下去，在為一些認(rèn)為自己能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)的努力過程中，有著鍥而不舍，不會輕易放棄的習(xí)慣。通過自我分析，認(rèn)為我在該方面的特點(diǎn)是有利于未來在行政管理道路上發(fā)展的優(yōu)勢所在。我對于自身劣勢的認(rèn)識，主要是性格方面以及實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)方面，在自我分析中認(rèn)識到有所欠缺，也是實(shí)現(xiàn)自我提高的關(guān)鍵點(diǎn)。在性格方面，由于整體較為開朗開放，因此在處理一些細(xì)節(jié)性的問題時有時會粗心大意，造成一些不必要的麻煩。對于較為紛繁復(fù)雜的問題的解決過程中，我往往會缺乏耐心，這也是對于在未來職業(yè)道路發(fā)展進(jìn)步不利的性格劣勢。對于工作經(jīng)驗(yàn)方面，由于實(shí)習(xí)經(jīng)歷較少且在學(xué)習(xí)的前期過程中，并沒有對該方面加強(qiáng)重視，沒有把握住增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，導(dǎo)致現(xiàn)階段我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并不是十分的理想。雖然對于職業(yè)的特點(diǎn)以及在新時代下實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展所需要的專業(yè)技術(shù)人才類型有著較深的了解，但并沒有設(shè)身處地在相應(yīng)實(shí)際環(huán)境長期工作的經(jīng)驗(yàn)。在自我分析中，我認(rèn)為這些性格上以及學(xué)習(xí)工作上的特征是不利于未來發(fā)展道路的，屬于自身的劣勢。二、理性認(rèn)知1.性格我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我偏向于做行政經(jīng)理。我的具體情況是我具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和服務(wù)他人的意識，因此這兩個工作是非常適合我的。2.能力我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，人際溝通能力得分較高（5分），多樣性能力得分較低（4分）。我的具體情況是善于在生活中與人打交道，具有一定的管理能力。3.價值觀我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是晉升路徑（4分）、個人收入（3分）和家庭收入（3分）。我的具體情況是在一份工作崗位上，我首先注重的是個人的未來發(fā)展和個人的職業(yè)能力的提升，因?yàn)檫@樣能實(shí)現(xiàn)自己的價值所在，其次才是個人和家庭收入。第二篇環(huán)境認(rèn)知環(huán)境對于一個處于成長階段的人來說是十分重要的，不同的環(huán)境可以塑造出截然不同的人才類型，對于自身所處環(huán)境進(jìn)行較為深刻的了解以及認(rèn)識是十分重要的。我對自己現(xiàn)階段所處的環(huán)境進(jìn)行了一定了分析與思考，并對自身所處環(huán)境對自己未來發(fā)展進(jìn)步的影響進(jìn)行了總結(jié)。一、社會環(huán)境分析我對于自身所處的社會環(huán)境分析較為淺顯，由于出于接觸社會的初期，對周圍很多事物還處于與探索階段，并沒有進(jìn)行一個深刻的認(rèn)識。就目前而言，我所處的社會環(huán)境較為和諧，沒有影響太大的影響因素。我的社會社交在目前較為單一，主要與發(fā)展道路相似的人群進(jìn)行了解以及溝通。我的社會社交的組成在大部分是在學(xué)校積累的人際關(guān)系，對于社會未知的人際環(huán)境處于不信任的階段。在學(xué)習(xí)階段，我的社會環(huán)境相對來說較為和諧，人際關(guān)系相處融洽，在相互學(xué)習(xí)中積累了很多的社會經(jīng)驗(yàn)以及人際溝通能力。社會環(huán)境在很大程度上由未來的發(fā)展?fàn)顩r所決定，因此改善自身所處的社會環(huán)境要從提高自我整體水平以及各方面的能力做起，隨著自身各方面的發(fā)展，自身的社會環(huán)境也會隨之不斷優(yōu)化，不斷進(jìn)步。二、行業(yè)環(huán)境分析人從市場全局來看，整個行業(yè)的業(yè)務(wù)收入逐年提高，但整體增速開始逐年下降趨于平緩；從業(yè)者規(guī)模增長逐年下滑，但人均收入依舊保持抬升趨勢。經(jīng)過了這么多年的發(fā)展，行政行業(yè)還是需求很大。行政管理行業(yè)尚未進(jìn)入衰退期，但整個行業(yè)的發(fā)展環(huán)境，以及相關(guān)從業(yè)者的工作積極性，已經(jīng)明顯邁入了決定興衰的平臺期；未來的行政管理行業(yè)仍然存在一定的發(fā)展?jié)摿ΑＨ?、家庭環(huán)境我的家庭屬于較為普通的城市家庭類型，父母都是大學(xué)老師，也都是黨員，在我成長的過程中也給予了很多的物質(zhì)以及精神層面的照顧與指引，幫助我建立了天道酬勤的價值觀念，并從小樹立了爭取成為國家棟梁之才的理想信念。家庭的整體經(jīng)濟(jì)水平屬于較為充裕的水平，在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，我的學(xué)業(yè)以及生活都有很好的保證，也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在與父母相處的時間里，父親母親樸實(shí)善良、扎實(shí)的性格對我有一定潛移默化的影響，在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，我也一步一個腳印，積累了很多專業(yè)技術(shù)能力。家庭環(huán)境作為對一個人影響最大的外界環(huán)境因素，我認(rèn)為在這樣的家庭環(huán)境中生活是一種很幸福的事情，在精神領(lǐng)域得到了很多的溫暖，在學(xué)業(yè)以及事業(yè)上都得到了很多的幫助。第三篇決策一、職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——行政經(jīng)理職業(yè)發(fā)展策略：先成為小公司的行政助理或人事專員，再往公司的行政經(jīng)理發(fā)展。二、對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）熱愛行政工作，具有奉獻(xiàn)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)知識掌握不足，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)不足外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）近年來社會對專業(yè)人才的需求增加人才眾多，競爭壓力大分析總體而言，往行政經(jīng)理方向發(fā)展?jié)摿Υ?，就業(yè)機(jī)會多第四篇行動與計(jì)劃一、已有的計(jì)劃1.不遲到早退，輕傷不下火線。上好在校的每一堂課，認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，有疑問主動向老師同學(xué)請教。2.班級活動積極參與，與同學(xué)和睦相處，同舟共濟(jì)，為集體榮譽(yù)著想。3.多參與學(xué)校組織活動，鍛煉自己的能力，提高綜合素質(zhì)。二、計(jì)劃的行動1.短期計(jì)劃將所學(xué)的知識實(shí)際運(yùn)用于工作過程中，將實(shí)踐作為發(fā)展自身的主要方式，并在實(shí)踐中掌握到更多的解決問題的能力以及工作經(jīng)驗(yàn)。短期計(jì)劃的實(shí)施主要通過抓住相關(guān)機(jī)遇進(jìn)行實(shí)際工作的參與，設(shè)身處地與相關(guān)工作環(huán)境中，提高自身接受外界環(huán)境變化的能力水平，并做好短時間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過短期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，一步一個腳印的進(jìn)行自我提高，是其意義所在。2.長期計(jì)劃對于長時間的發(fā)展規(guī)劃，我主要從實(shí)踐積累與知識學(xué)習(xí)兩個方面進(jìn)行了計(jì)劃。長期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)對于人的毅力以及日常良好習(xí)慣要求很高，在實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的同時，也會提高自身各個方面的整體素養(yǎng)。（1）根據(jù)工作內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識。（2）不斷積累崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）考取高級職業(yè)資格證書。（4）保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)。（5）朝著更高崗位努力。（6）不斷積累更多人脈，擴(kuò)大交際圈。將上文制定的短、中、長期職業(yè)計(jì)劃進(jìn)行整合，對各個規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解，形成自我控圖表。職業(yè)生涯自我控圖表計(jì)劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施短期計(jì)劃（大學(xué)期間）2018-2022年不斷學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)理論知識，以優(yōu)異成績畢業(yè)每學(xué)期保持學(xué)習(xí)成績和排名除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識外，著重修讀其他相關(guān)課程，提高綜合能力大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。中期計(jì)劃（畢業(yè)5年內(nèi)）2022年-2025年畢業(yè)當(dāng)年認(rèn)真面試，爭取應(yīng)聘上大公司的程序員崗位通過進(jìn)入基層實(shí)習(xí)三年的方式鍛煉自己職場適應(yīng)、職稱評選，成為項(xiàng)目經(jīng)理通過實(shí)踐積累、工作培訓(xùn)等，盡快適應(yīng)崗位工作生活。長期計(jì)劃（畢業(yè)后五年或以上）2025年以后通過努力工作學(xué)習(xí)與尋找機(jī)遇，跳槽至大公司成為項(xiàng)目經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)提升自己的綜合素質(zhì)，基層任職期間真正干實(shí)事參加崗位學(xué)習(xí)，考取高級職業(yè)證書加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，敢于創(chuàng)新結(jié)束語計(jì)劃固然是美好的，但更重要的，在于具體實(shí)施并且取得成效。任何事包括目標(biāo)，只會說不會做到頭來都將是一場空，不現(xiàn)實(shí)的。而且，當(dāng)今的社會又是復(fù)雜多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都有