小班快樂(lè)元宵節(jié)音樂(lè)教案

小班快樂(lè)元宵節(jié)音樂(lè)教案小班歡樂(lè)元宵節(jié)音樂(lè)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。

2、嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的開(kāi)心心情。

3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感愛(ài)好，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。

5、仔細(xì)傾聽(tīng)并樂(lè)觀參加唱歌活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟識(shí)歌曲旋律。

2、歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、溝通對(duì)湯圓的熟悉，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。

指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎？你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢？

2、觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的開(kāi)心和好玩的'氣氛。

（1）觀賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

（2）溝通觀賞感受。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？

3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

（1）傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①歌曲里唱了些什么？你喜愛(ài)哪一句？為什么？

②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記？

③有沒(méi)有什么好方法能關(guān)心你很快地記住歌詞？

（2）幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說(shuō)唱歌詞。

（3）運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

4、嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的開(kāi)心心情。

（1）隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

（2）自由結(jié)伴，表演賣(mài)湯圓的情景。

活動(dòng)反思：

賣(mài)湯圓是一首特別好聽(tīng)的兒童歌曲。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了肯定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團(tuán)聚的意思。歌曲特別活潑歡快，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程中，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的歡樂(lè)。

小班歡樂(lè)元宵節(jié)音樂(lè)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、能隨音樂(lè)自由大膽的表現(xiàn)小碎片自由飄舞的動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)與同伴邊唱歌邊卷炮仗，并用象聲詞表現(xiàn)炮仗爆炸的過(guò)程，體驗(yàn)與同伴協(xié)作嬉戲的樂(lè)趣。

玩法

選一名幼兒當(dāng)點(diǎn)炮仗的人，其余幼兒手拉手站成一排（或頭尾不相連的一個(gè)圓圈），帶頭人帶領(lǐng)大家隨音樂(lè)邊唱邊走成螺旋形。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)全部的幼兒蹲下靜止不動(dòng)。點(diǎn)炮仗的幼兒用手指“點(diǎn)燃”某個(gè)幼兒，同時(shí)發(fā)出“嘶”的聲音。“嘶”聲一停，被點(diǎn)的幼兒就跳起來(lái)發(fā)出第一聲爆炸聲“嘭”，緊接著其余幼兒一起跳起來(lái)發(fā)出其次聲“啪”，并隨音樂(lè)表現(xiàn)出“炮仗”爆炸后漫天飄舞的各種姿勢(shì)。

規(guī)章

1、當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，全部的幼兒要蹲下靜止不動(dòng)。

2、被點(diǎn)者在“嘶”聲一停時(shí)馬上說(shuō)“嘭”，其他幼兒緊接著說(shuō)“啪”，并跳起來(lái)表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。

建議

1、初學(xué)時(shí)，可由老師當(dāng)帶頭人，帶領(lǐng)幼兒玩嬉戲，嫻熟后可分成2—3組同時(shí)嬉戲。

2、鼓舞幼兒大膽用身體動(dòng)作表現(xiàn)小碎步自由拘束放松飄舞的樣子。創(chuàng)新玩法更換不同的舞步進(jìn)行嬉戲。用不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。

小班歡樂(lè)元宵節(jié)音樂(lè)教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、樂(lè)觀參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

三、活動(dòng)過(guò)程

1、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。

（2）老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

（2）老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

②最終放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，共享集體合作的歡樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互觀賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，

（2）幼兒在音樂(lè)聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓舞幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人共享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的勝利與喜悅。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小百科：元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，