2023小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)

第第頁2023小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇1本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作思路和工作重點，以加強管理、提升質(zhì)量為主線，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，以教研活動為載體，以教學(xué)質(zhì)量評價為抓手，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與影響力，提高辦學(xué)效益與社會滿意度。強化制度建設(shè)，專心做好本學(xué)年的教育教學(xué)工作。一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈1、制定計劃、行事歷、制度，老師教學(xué)計劃要依據(jù)大綱及教務(wù)處要求進行制定，確定好進度，確定好后嚴格按進度教學(xué)。2、安排好課程表，以保證各位任課老師的正常教學(xué)。3、安排各教研組組織教研活動二、抓好各環(huán)節(jié)的檢查落實，并準時通報1、加大力度檢查老師按時上下課情況，并準時通報。2、深化班級、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實情況，并準時反饋。3、定時、不定時檢查備批情況。要求突出學(xué)生的主體地位，明顯地體現(xiàn)學(xué)生詳細活動過程。4、平常檢查與年底考核掛鉤。三、詳細措施(一)以規(guī)范教學(xué)行為為重點，切實加強常規(guī)管理1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行任課老師在做好學(xué)科（或?qū)I(yè)）教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析，確定重點和難點，以增加計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。2、強化過程管理，提高教學(xué)效率（1）備課要充分，目標要明確。結(jié)合課程標準、教材內(nèi)容和學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問和已把握的基本技能程度，設(shè)計符合學(xué)生實際，適合學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法，解決教材與學(xué)生個體之間的差異，教案要做到有針對性，簡潔、實用，考慮周全，年輕的老師必需寫詳案。（2）上課要精細、方法要敏捷多樣：要求不無預(yù)備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。按時上課，不拖課，以最佳的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)，熱忱而有急躁地關(guān)照每一個學(xué)生，上課過程中要留意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。3、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課常?；闹贫?，以便隨時把握教學(xué)動向。（2）加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組檢查，專心貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改和單元測試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，發(fā)覺問題準時解決。每位老師都要全身心地投入教學(xué)，專心嚴謹?shù)刈龊媒虒W(xué)各環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)常規(guī)，教務(wù)處加強日常教學(xué)巡視，檢查，和并做好記錄。（3）教學(xué)是學(xué)校的根本，為了檢測教學(xué)成果，連續(xù)實施月考制度，我校學(xué)生的詳細情況，每月月底定為月考日，以檢查學(xué)生一個月來所學(xué)的效果，內(nèi)容不用太多，以基礎(chǔ)為主，循序漸進為好，漸漸提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和興趣，提升我校學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。本學(xué)期還主要開展各項文化學(xué)問的競賽，誦讀等活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生供應(yīng)展示自我的平臺，營造自信、向上的學(xué)習(xí)氣氛?。?）定期召開學(xué)科老師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、學(xué)生反饋等形式，對每一位任課老師進行課堂教學(xué)評估，并將評估結(jié)果記錄存檔。（二）加強對學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)課的管理。本學(xué)期加大學(xué)生實訓(xùn)課的開展，尤其是汽修、幼師、計算機專業(yè)的實踐課必需開足，并適時開展相應(yīng)的技能競賽，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課興趣，提高學(xué)生技能素質(zhì)、文化涵養(yǎng)和動手操作能力。計劃安排：聽幼師專業(yè)的一節(jié)匯報課；汽修專業(yè)的一節(jié)實訓(xùn)操練課；計算機專業(yè)的一次專業(yè)技能課等等，主要是提高我校師生對實訓(xùn)的進一步認識，能夠達到學(xué)以致用、學(xué)以能用、理論與實踐相結(jié)合的目的。除此之外，將連續(xù)組建計算機和汽修專業(yè)的技能大賽參賽隊，多鼓勵學(xué)生參與此類比賽，開拓學(xué)生的眼光和視野，促進我校與社會其他院校進行接軌，為學(xué)生供應(yīng)最大的學(xué)習(xí)機會。（三）加強對高三畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識高三畢業(yè)班時間緊任務(wù)重，高三各班任課老師要在抓好綜合復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作；提高課堂效率，要突出重點，貼近考點，側(cè)重難點，基礎(chǔ)和能力并重，同時專心做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，以提高學(xué)生高考成果。教務(wù)處采取隨堂聽課、座談、教學(xué)常規(guī)檢查等方式，多做調(diào)查研究，準時把握高三教學(xué)動向，保證高三復(fù)習(xí)和備考規(guī)范進行，同時做好高考信息的收集整理；精心組織每次復(fù)習(xí)考試和考后質(zhì)量分析，準時調(diào)整教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)效果。（四）加強教研組工作，樂觀探求新的教學(xué)方式和方法。提倡“抬頭”教學(xué)，采取有效的教學(xué)方法，營造開心而有序的學(xué)習(xí)氛圍，提高課堂效率。教研組要依據(jù)本組老師教學(xué)實際，圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個中心，安排、組織好理論學(xué)習(xí)、日常教研和集體備課活動。規(guī)定的教研時間要專用，要結(jié)合青年老師多的特點，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教材、聽課、觀摩、專題講座、崗位練兵等活動，幫忙大家轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)和科研能力。全部老師至少聽15節(jié)以上的課，并做好聽課筆記，寫好評語，學(xué)校在期末將依據(jù)聽課的數(shù)量和質(zhì)量進行考評。1、教研組計劃中要明確每次活動的內(nèi)容，可進行課題研究，集體備課或聽課等。2、每組每月30日前務(wù)必交一份教研信息。（五）進一步加強師資培養(yǎng)，促進老師業(yè)務(wù)成長1、強化老師專業(yè)技能培訓(xùn)。依據(jù)所教課程或所屬專業(yè)，由老師提出申請或?qū)W校統(tǒng)籌安排，制造條件組織相關(guān)老師到外地進行專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力形成一支“雙師型”師資隊伍，切實有效地提高老師技能水平和實訓(xùn)水平。2、加強老師自身能力的培養(yǎng)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，跟上現(xiàn)代教育的步伐，每位老師將連續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)。3、開展好老師基本功訓(xùn)練活動。本學(xué)期學(xué)校將組織開展老師基本功訓(xùn)練活動。內(nèi)容包括平凡話、三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)等，以此激發(fā)老師潛能，提高老師整體素質(zhì)。(六)加強班級學(xué)風建設(shè)，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍1、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好，讓學(xué)生進得來，學(xué)得好，留得住，學(xué)有所長，學(xué)有所進。2、班主任要協(xié)作協(xié)調(diào)各科任課老師，發(fā)覺問題準時解決，建立學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的平常表現(xiàn)的檔案。3、班主任協(xié)作教務(wù)處，協(xié)作老師，落實好早讀、晚自習(xí)、班志情況，確保教學(xué)秩序，確保學(xué)生平安穩(wěn)定。4、教務(wù)處教研組開展的教學(xué)活動，班主任要樂觀參與，督促學(xué)生按時參與，并取得好的成果。小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇2一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高老師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點，深化開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使老師的個人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。二、中心工作以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進不一樣層次德育工的專業(yè)成長。三、工作要點及措施：(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成1、做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴格根據(jù)評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到老師用分數(shù)，反饋給學(xué)生采用星級評價。2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情景進行檢查，準時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情景及班隊會材料檢查成果一并計入班級及中隊量化評估。3、促進班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造進取向上的學(xué)習(xí)氛圍。4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。(二)加強家校聯(lián)系，促進學(xué)生健康成長1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。依據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。2、開好全體家長會與部分家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課老師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。(三)開展各項活動，促進學(xué)生成長1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓(xùn)，專心組織，周密安排，成果計入班級量化考評。2、辦好冬季越野運動會，為參與縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成果。3、進行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。4、學(xué)生成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。6、開展愛我學(xué)?；顒樱M織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。(四)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平1、定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推舉學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作本領(lǐng)。2、培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責，既幫助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。(五)組織好老師值日工作。安排好大門口老師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。(六)充分利班級博客。準時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。附：每月工作安排：九月份：1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。5、進行中隊輔導(dǎo)員護導(dǎo)分工。6、黑板報檢查。7、班隊會開展情景檢查。8、班級博客管理使用情景檢查。9、反饋各種檢查情景。10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。11、各班召開全體學(xué)生家長會。12、健康學(xué)校申報工作及檔案的整理。十月份：1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。2、黑板報檢查。3、班隊會開展情景檢查。4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤情景。5、評比九月份班隊會材料并反饋。6、反饋各種檢查情景。7、各班召開部分家長會。8、舉行秋季運動會。十一月份：1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。2、黑板報檢查。3、班隊會開展情景檢查。4、評比十月份班隊會材料并反饋。5、反饋各種檢查情景。6、班級博客管理使用情景檢查。7、各班召開部分學(xué)生家長會。8、進行廣播操比賽。十二月份：1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。2、黑板報檢查。3、班隊會開展情景檢查。4、評比十一月份班隊會材料并反饋。5、反饋各種檢查情景。6、各班召開部分學(xué)生家長會7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。一月份：1、做好放假前的各種預(yù)備工作。2、檢查班級放假時教室情景。3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成果。小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇3一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。二、工作目標1.常規(guī)管理求明求細。2.校本教研求真求實。3.師生賽事求精求簡。4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。三、詳細措施(一)明確常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。1.備課。集體備課要專心落實：首先，每位老師要依據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他老師的專心付出，也與同樣的態(tài)度專心備好自己應(yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的，必需同時附上課件；其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標、重點、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展，集體研討確定重難點的解決與突破辦法，研討前肯定要專心研讀他人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負責，對教案中的疑難點或覺得不抱負的環(huán)節(jié)，每位老師都要毫不保留地樂觀地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力氣，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧；最終，各位老師執(zhí)教后要準時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織老師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同確定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。2.上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位老師應(yīng)嚴格遵照我校常規(guī)細則與老師績效考核細則關(guān)于上課的要求，專心貫徹執(zhí)行，不得違反；第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風、學(xué)風的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿、正確的寫姿、專注的學(xué)習(xí)、樂觀的思考、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問等；第三，要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注他人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的`人。3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，專心批改作業(yè)。第一，作業(yè)量適中，低班級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)掌握在1小時之內(nèi)；第二，專心批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位老師應(yīng)嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)覺問題，將追究個人責任；第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)覺的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“X”。4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一，要學(xué)會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差；第二，既要關(guān)注學(xué)問與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo)；第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間，除特別情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間，以確保學(xué)生平安；第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。5.考試。第一，單元考試盡量在同一天進行；第二，嚴格考場紀律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育；第三，考后準時批改，評價標準盡量一致，由備課組長確定；第四，改后準時交流考試情況，準時了解平行班的情況，準時查找差距，準時反思教學(xué)得失，準時改進教學(xué)方法。6.評價。堅持科學(xué)評價原則：第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價，單元考試、質(zhì)量檢測使用分數(shù)加等級評價；第二，評價方式要敏捷多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新；第三，常常使用激勵性評價語；第四，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程，過程比例應(yīng)占__%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平常的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要專心落實。同時，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理，發(fā)覺問題準時反饋、整改與跟蹤，檢查情況照實記錄，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù)，最終以老師民主評選推舉與教學(xué)組集中推舉相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀老師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。(二)完善教研活動，提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研，樂觀性、主動性、嚴厲?性、有效性等都有待進一步加強。為嚴厲?教研活動，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：制度重申。第一，行政人員以身作則制；第二，備課組長負責制；第三，提前預(yù)備制，第四，不遲到制；第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名)；第六，樂觀研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情)；第七，照實記錄教研情況制；第八，不早退制；第九，集體備課研討為先制；第十，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。2.活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量；第二，增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié)；第三，單周增加同組老師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組老師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動由備課組長負責組織；第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì)，深化開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案，依據(jù)要求，每位老師每學(xué)年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定，一年內(nèi)讀完，同時做不少于____X字的教學(xué)筆記，撰寫X篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是____的《____》，其余兩本由各備課組商定。全體老師要充分利用課余時間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇，供應(yīng)學(xué)習(xí)資料，同時，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的老師參與區(qū)讀書交流研討活動；第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增加課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的老師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研，以研促教。以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，漸漸提高教研質(zhì)量。(三)精簡師生賽事，有效促進成長。常常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證。細細反思有多方面的緣由：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了；二是老師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙預(yù)備，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺多了小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇4指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建抱負課堂為目標，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推動新教育試驗。工作目標1．嚴格規(guī)范教學(xué)行為，扎實推動素質(zhì)教育。2．強化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3．樂觀開展活動育人，促進學(xué)校特色登攀。工作措施：一、教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效嚴格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學(xué)管理，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨便代課，私自調(diào)課。連續(xù)加強巡課的力度，準時記錄，反饋。不斷促進老師增加執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學(xué)行為。2．規(guī)范老師集體備課扎實開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。根據(jù)“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性。3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量掌握：一、二班級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高班級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)掌握在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避開布置機械、重復(fù)性作業(yè)。4．堅持“五專心”“四有效”教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將連續(xù)加大“五專心”檢查的力度和密度。杜絕“平常馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位老師都能做到“四有效”，即：有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要準時組織評課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿意不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù)，專心規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必需堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛惜作業(yè)本，專心書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必需統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高班級必需使用鋼筆書寫，薄本要整齊，老師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。5．重視“培優(yōu)”“補差”本學(xué)期，在切實做好減負工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補差詳細方案，特殊?????注重“補差”，重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展狀況，摸清致差緣由，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批判，多輔導(dǎo)、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。二、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學(xué)生親近母語，走入“文化”，注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學(xué)生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“傾聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力氣，不斷積累數(shù)學(xué)活動閱歷，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語學(xué)科要加強口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力，提高學(xué)生英語會話能力。藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本學(xué)問，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動，發(fā)覺和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。2.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并準時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“每天都專心”的工作習(xí)慣。三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展1.強勢推動晨誦午讀，彰顯書香校園特色。按學(xué)校推舉的必讀和選讀書目，定期調(diào)研老師歡樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學(xué)生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。樂觀營造班級閱讀的`氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展示的平臺，真正書香成為學(xué)校的特色項目。2．樂觀開展校園文化活動。以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切協(xié)作，圍繞新教育十大行動推動每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。3.樂觀推動體藝“2+1”工程。在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深化推動陽光體育運動，確保學(xué)生每天都有一小時體育熬煉活動，十一月份舉行校級運動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，連續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達到每個學(xué)生把握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。四、其他工作1、協(xié)作其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作專心部署、落實。3、完成校長室安排的其他各項工作。主要工作安排：九月份1.根據(jù)省課時設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。2.做好20__級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。3.開啟閱讀活動。開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。4.幫忙學(xué)生總結(jié)暑期生活。相關(guān)學(xué)科老師對全部學(xué)生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以班級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，根據(jù)肯定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進行表彰。5.策應(yīng)課改老師風采秀活動，協(xié)作教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動。十月份1.策應(yīng)“相約星期六”活動。2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況，并作點評。3.對部分班級學(xué)科進行教學(xué)調(diào)研。4.落實好期中檢測等事宜。十一月份1.對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實際，進行課堂教學(xué)效果檢測，跟進學(xué)生訪談、老師座談，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動。十二月份1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會。3.全面進行學(xué)生寫字達標、考級等系列活動，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。元月份1.做好學(xué)生的評價工作。2.做好全部學(xué)科的期末檢測工作。3.做好質(zhì)量評估工作。注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調(diào)整。小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇5一、指導(dǎo)思想依據(jù)國家課程改革綱要精神及我校滾動發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)年我校教導(dǎo)處工作將以規(guī)范的辦學(xué)制度為保障，創(chuàng)新教科研機制；以課題研究為引領(lǐng)，深化實施有效課堂；以教研組、備課組為主陣地，進取開展校本教研。促進老師專業(yè)水平的提升，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。二、工作思路加強老師隊伍建設(shè)，開展不一樣形式的老師培訓(xùn)及教科研活動，以課題研究為引領(lǐng)，并在常規(guī)教研中加以有效落實。突出我校重點發(fā)展項目（書香學(xué)校）和特色發(fā)展項目（藝術(shù)特色）建設(shè)。三、工作資料（一）老師培訓(xùn)1、教材、課標培訓(xùn)各教研組、備課組在開學(xué)初要組織老師進行教材梳理，提前做好分工并查找相關(guān)資料，就重點單元及有懷疑的問題進行討論交流，同時各組也要組織老師對課程標準進行再學(xué)習(xí)，尤其是與所教學(xué)段相關(guān)的資料進行培訓(xùn)。期末以組為單位上交教材及課標培訓(xùn)材料。2、校本專題培訓(xùn)本學(xué)年校本專題培訓(xùn)的資料是“學(xué)生有效學(xué)習(xí)與老師專業(yè)發(fā)展”，老師們要進取開展自我研修，學(xué)校每個學(xué)期都要安排集中培訓(xùn)。3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)本學(xué)年學(xué)校連續(xù)安排相關(guān)學(xué)科的部分老師外出學(xué)習(xí)充電，拓展老師視野，參訓(xùn)老師要將新理念內(nèi)化為自我的教學(xué)行為，進取實踐與反思，真正提高自身的教學(xué)水平。4、基本功培訓(xùn)“終身學(xué)習(xí)”于老師而言其必要性更是毋庸置疑，尤其是夯實“基本功”顯得非常重要。“三字一話”仍舊是對老師的基本要求。同時學(xué)校也進取營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為每位老師征訂教育教學(xué)雜志，老師們要多讀書，勤寫讀書筆記，提升自我的專業(yè)水平。5、國培依據(jù)上級主管部門的培訓(xùn)計劃，安排相關(guān)老師參與國培培訓(xùn)活動，促進老師更新理念，改善教學(xué)方式。（二）課題研究1、數(shù)學(xué)課題數(shù)學(xué)課題組就市級課題《問題解決背景下對傳統(tǒng)教學(xué)閱歷的繼承與發(fā)展》開展了深化的研究工作，且于上學(xué)期完成了結(jié)題報告，本期初，數(shù)學(xué)課題組要將研究材料分類整理，修改成冊，完成結(jié)題前的全部預(yù)備工作。2、綜合課題“綜合評價改革背景下減輕學(xué)生課業(yè)負擔的研究”是一個綜合性的市級課題，上學(xué)年已經(jīng)開展了相關(guān)研究工作，本學(xué)年連續(xù)開展課題試驗，課題組要制定好階段性的研究計劃，各教研組結(jié)合課堂教學(xué)及本學(xué)科特點，開展融合試驗，有針對性地研究減負方法與策略，進取構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每一個學(xué)生能身心愉悅地投入學(xué)習(xí)，愛學(xué)、樂學(xué)，從而主動學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。構(gòu)成課題研究成果，于學(xué)年末完成結(jié)題工作。（三）教學(xué)大賽為培養(yǎng)年輕老師搭建平臺，構(gòu)成老師梯隊成長，學(xué)校將于20__年10月份舉辦青年老師教學(xué)大賽活動。參賽學(xué)科有：語文、美術(shù)和體育。參賽對象為40歲以下的青年老師。比賽形式與上學(xué)期形式相同，即有生上課，提前抽取序號和課題，提前備課。（四）開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動依據(jù)上級主管部門安排，本學(xué)年連續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。40歲以下的老師以教研組（備課組）為單位，經(jīng)過團體備課、磨課等方式，參與“曬課”活動，資料應(yīng)包括一堂完整的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄和評測練習(xí)（可選）等3至4部分，且于9月25日前完成資料上傳。另外，還有10位老師需完成指定的課題曬課任務(wù)，同樣于9月25日前完成資料的上傳等相關(guān)工作。（五）校本教研1、匯報交流課為促進外出學(xué)習(xí)的老師專心學(xué)習(xí)，吸取課程改革的理念及課堂教學(xué)的變革方式，準時內(nèi)化為自我的教學(xué)行為，學(xué)校要求老師學(xué)習(xí)歸來要上匯報交流課，展示學(xué)習(xí)成果，供全體老師共同學(xué)習(xí)，共同成長。2、以教研組（備課組）為單位，開展集中備課活動，上好50%的常規(guī)教研課。包括課前的備課、說課，課中的聽課、觀課，課后的評課、議課，切實發(fā)揮團體的作用，用好家常課研究的平臺，促進全體老師共同提高。（每位老師聽課不得少于10節(jié)。）（六）特色建設(shè)1、重點項目建設(shè)。連續(xù)開展書香學(xué)校項目建設(shè)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室和閱覽室的作用。以班為單位，班主任老師每學(xué)期至少要到校圖書室為學(xué)生借閱1次圖書。各班要建立圖書角及圖書借閱制度，構(gòu)成濃郁的讀書氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書品質(zhì)。2、打造藝術(shù)特色學(xué)校是我校的特色發(fā)展項目。目前我校有校本課程《挑花》、《版畫》、《音樂活動》等，在相應(yīng)的班級開展課時教學(xué)。同時要求藝術(shù)學(xué)科的老師要充分發(fā)揮功能室的作用，盡享功能室的資源。（七）常規(guī)工作1、連續(xù)實行教案、作業(yè)月查制度。教研組長、備課組長專心組織檢查工作并做好記錄，蹲點行政人員做好督查工作。2、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科組織好期中、期末檢測工作，并對檢測情景進行詳細分析，為改善教學(xué)供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)。3、期末的質(zhì)量檢測，形式要敏捷多樣，重在對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況進行客觀公正的評價，且有質(zhì)性評價與量化評價相結(jié)合。4、每學(xué)期期末學(xué)校要進行全面的教學(xué)質(zhì)量分析，確定成果，找出主要問題，提出新學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)意見。（八）學(xué)生活動為展示我校藝術(shù)特色，借迎接“元旦”、“六一”之機，學(xué)校將舉行藝術(shù)節(jié)活動。各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點，開展形式多樣的學(xué)生活動，充分展示我校學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提升全體師生的藝術(shù)素養(yǎng)。小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇6本學(xué)期教務(wù)處將專心貫徹學(xué)校行政工作會議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，專心做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一、工作重點牢固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。2、加強老師隊伍建設(shè)，開展好青年老師基本功競賽活動。3、加強對課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。所以，全體老師要樹立質(zhì)量意識，專心牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師進取主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，進取投身到新課標改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，進取鼓勵老師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出必需數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動。能夠依據(jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。第三、學(xué)校的骨干老師擔當著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必需緊密依靠的中堅力氣。骨干老師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自我“充電”。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應(yīng)當虛心向骨干老師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進娶提高青年老師的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，加快老師專業(yè)化培養(yǎng)進程。第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成果質(zhì)量評估的同時，將對老師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透亮?????度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作(一)教研組和備課組常規(guī)工作1、依據(jù)上級安排，本學(xué)期于20__年__月__日正式開學(xué)，20__年__月__日放寒假，全學(xué)期共__周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，估計老師安排上新課__周。計劃于第十一周期中考試，于__周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和老師公開課計劃。教研組長要精心組織本組老師以不一樣的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，能夠集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，能夠集中討論、交流，也能夠集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，構(gòu)成一種學(xué)術(shù)氣氛。2、重視新老師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新老師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并常常了解實際情景，發(fā)覺一些在新老師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便準時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新老師培養(yǎng)情景。3、抓好備課組工作。要求組織同班級老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情景，新問題，提出改善意見。要求同班級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。4、常常分析各班級教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景，處理好基礎(chǔ)學(xué)問的落實與培養(yǎng)本領(lǐng)、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改善，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。5、鼓勵和引導(dǎo)老師進取開展教育教學(xué)研究。依據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和老師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，準時總結(jié)、交流閱歷，指導(dǎo)、鼓勵老師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個老師一次課。6、進取進行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。7、依據(jù)本組老師不一樣情景，訂出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施，常常檢查落實。經(jīng)過老帶新、先行課等方式幫忙青年老師及教學(xué)上有困難的老師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。8、組織本組各班級老師搞好考試命題工作，審查、把握命題原則，專心組織好閱卷、評分，確保成果信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進行總結(jié)。9、各教研組要組織好老師進取參與市級教學(xué)基本功競賽，全組老師要全員參與，全程參與，這既是對老師個人業(yè)務(wù)本領(lǐng)的測評，也是對該組全體老師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機，提高全組老師教育教學(xué)水平。10、每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探究，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在那里碰撞，使思想在那里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，構(gòu)成過程性資料。11、教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師總結(jié)工作。(二)、老師教學(xué)常規(guī)要求1、實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的構(gòu)成和發(fā)展，直接影響學(xué)生學(xué)問、本領(lǐng)、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。所以，老師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。遵循課堂教學(xué)“五原則”：(1)。目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、學(xué)問目標、本領(lǐng)目標。(2)。針對性原則：教學(xué)過程、資料、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要研究全班和各種層次學(xué)生的認知水平和理解本領(lǐng)，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。(3)。主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被悅耳講為主動進取參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。(4)。思路教學(xué)原則：在講清學(xué)問點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。(5)。精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，經(jīng)過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)到達把握、消化、鞏固當堂教學(xué)資料的目的。2、切實做到教學(xué)“六專心”(1)。專心備課。教案資料完備(目標、重點、難點、資料、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)老師簽名。檢查教案三次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神嘉獎。(2)。專心上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維本領(lǐng)，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用平凡話。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。(3)。專心批改作業(yè)。專心安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要根據(jù)基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生專心作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情景二次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情景。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑(4)。專心輔導(dǎo)。準時到班輔導(dǎo)，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、急躁，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。(5)。專心組織檢測、考試。老師均有命題的職責，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當，不得有學(xué)問性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和班級組的安排嚴格監(jiān)考；應(yīng)按評分標準專心閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成果信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。(6)。專心執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。3、聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，老師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課老師每學(xué)期必需聽同科同班級老師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新老師每學(xué)期必需聽同班級老師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)老師必需聽新老師課8節(jié)以上，并準時交換意見，嚴防走過場，流于形式。4、進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。(三)、加強對高中一年制班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏閱歷和資料、我們要從頭抓起，循序漸進，具體制定好教學(xué)計劃并專心落實。高中一年制班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校勝利閱歷、注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時專心做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試本領(lǐng)。使本屆高中一年制班工作取得勝利、力爭成為我校的一個品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重做好服務(wù)，安排好高三班級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。四、扎實推動新課程改革的全面落實職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革；切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。(1)團體備課。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。(2)公開教學(xué)。上試驗課、示范課、比較課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。(3)專題研究。重點研究新課程老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。(4)教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探究高效的新課程課堂教學(xué)，準時總結(jié)推廣課改中的閱歷。詳細教務(wù)工作安排八月：1、預(yù)定教材、老師教學(xué)用書。2、安排老師課務(wù)。3、編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接教育局開學(xué)工作檢查。4、制定教務(wù)計劃，教研計劃，學(xué)科授課計劃，高中一年制班復(fù)習(xí)計劃，校級教研課安排等。5、新生報到注冊。6、發(fā)放學(xué)生教材、簿本。九月1、老生報到注冊。發(fā)放。教材、簿本。2、協(xié)作學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。3組建學(xué)科教研組，制定教研組工作計劃。4、學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。5、各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。6、研究提高教學(xué)質(zhì)量對策，完善各項考核制度。7、實施“青藍工程”，安排好新老師與老老師的師徒結(jié)對。十月：1、教學(xué)六專心檢查。2、高中一年制班第一次摸底考試。3、做好九月份考核工作。4、召開一二班級學(xué)生座談會，做好信息反饋工作。5、參與市教科所組織的部分專業(yè)課好課評比。6、組織興趣小組活動十一月：1、參與市局組織的開放性聽課活動。2、進行第二次“六專心”檢查。3、組織期中考試，做好期中總結(jié)。4、十月份教學(xué)情景考核。5、討論并完善一班級實施性教學(xué)計劃。6、參與職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動。十二月：1、第三次“六專心”檢查(重點檢查備課筆記和作業(yè))。2、十一月份教學(xué)情景考核3、高中一年制班第二次考試。4、檢查興趣小組活動情景。5、對學(xué)生作一次民意調(diào)查。一月：1、十二月份、一月份教學(xué)情景考核。2、統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí)、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。3、組織期末閱卷、成果登記與統(tǒng)計，老師試卷分析。4、假期作業(yè)安排。5、聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項。二月；1、教研組工作總結(jié)。2、任課老師教育教學(xué)小結(jié)3、教務(wù)工作總結(jié)4、學(xué)生檔案、老師業(yè)務(wù)檔案填列工作。5、匯總本學(xué)期老師工作量。小學(xué)教務(wù)處的工作計劃指導(dǎo)精選篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處工作仍舊緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推動教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強老師隊伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。二、主要工作及措施（一）進一步深化我校課程改革在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使老師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得勝利，課程改革目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵還在老師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深化教學(xué)第一線，找準使老師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解，努力接受，熱忱投入，有效實施，并依據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。1、連續(xù)進行理論學(xué)習(xí)，進一步加強課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標準》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價值觀和詳細教學(xué)行為。2、牢固樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推動課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推動課改的進程，提高課堂教學(xué)效率。3、連續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)老師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把老師分散在一起，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確，有詳細的實施計劃，有具體的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準，交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實質(zhì)，追求實效。4、樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立合理的評價機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和各種能力。5、規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。6、注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實施課改評估。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)覺問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的老師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改試驗報告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)精彩的骨干老師、優(yōu)秀老師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M行考核。（二）進一步強化教學(xué)常規(guī)管理強化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升老師工作的樂觀性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。1、抓教學(xué)常規(guī)管理，實施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理。①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復(fù)備，準時捕獲教學(xué)中課改的勝利與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運工和無預(yù)備上課，發(fā)覺一次者取消教案優(yōu)秀得分。詳細要求是：a電子備課必需要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思，要求老師教學(xué)的反思率不低于90%。②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科老師互相聽課，且學(xué)校對于青年老師重點聽，點面結(jié)合，使學(xué)校對每位老師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。準時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析緣由，提出改進意見，以便執(zhí)教老師準時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的老師業(yè)務(wù)考核供應(yīng)依據(jù)。本學(xué)期要求老師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和老師教學(xué)常規(guī)考核。③在課堂教學(xué)中，老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮老師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當堂訓(xùn)練的時間。學(xué)校將連續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵老師樂觀參與學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學(xué)效率的提高。④在作業(yè)設(shè)計和批改方面，老師應(yīng)本著減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探究，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)