用聯(lián)系的觀點看問題【高效備課精研+知識精講提升】 高中政治人教版必修四生活與哲學

7.2用聯(lián)系的觀點看問題第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀正確認識和處理整體與部分、系統(tǒng)與要素的關系情景一重溫二十大，明確中華民族復興之路黨的二十大報告提出:從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結(jié)帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，總的戰(zhàn)略安排是分兩步走：從二〇二〇年到二〇三五年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從二〇三五年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。思考：閱讀材料，說說材料中有哪些整體和部分？1.整體與部分相互區(qū)別P57一、堅持整體與部分的統(tǒng)一（1）含義不同整體——事物的全局或發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分——事物的局部或發(fā)展的各個階段,從數(shù)量上看它是多。靜態(tài)動態(tài)數(shù)量情景二立足現(xiàn)代化全局補短板，扎實推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化習近平總書記在中央農(nóng)村工作會議上指出：沒有農(nóng)業(yè)強國就沒有整個現(xiàn)代化強國；沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會主義現(xiàn)代化就是不全面的。從目前形勢看，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的不平衡不充分問題，是我國現(xiàn)代化建設的重要短板。立足全面建成社會主義現(xiàn)代化強國“兩步走”戰(zhàn)略安排，要著力在補短板、強弱項、固底板、揚優(yōu)勢上下功夫，鉚足干勁，抓好以鄉(xiāng)村振興為重心的“三農(nóng)”各項工作，大力推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為加快建設農(nóng)業(yè)強國而努力奮斗。農(nóng)業(yè)強國是社會主義現(xiàn)代化強國的根基，滿足人民美好生活需要、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實國家安全基礎，都離不開農(nóng)業(yè)發(fā)展。思考1：結(jié)合整體與部分的知識談談，為什么要立足全面建成社會主義

現(xiàn)代化全局，著力補短板、強弱項……推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化？思考2：推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設農(nóng)業(yè)強國對構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強國的

積極意義又說明了什么？思考3：結(jié)合上述內(nèi)容談談我們應該如何處理整體與部分的關系？1.整體與部分相互區(qū)別P57一、堅持整體與部分的統(tǒng)一（2）地位、作用和功能不同整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。整體主導地位統(tǒng)率具有部分所不具備的功能部分被支配的地位服從和服務于整體不具有整體的功能整體決定部分

2、整體和部分相互聯(lián)系、密不可分

P58（1）整體和部分相互依賴整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復存在（短板效應）；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分（花在樹則生，離枝則死）。（2）整體和部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分（覆巢無完卵、國興則家昌,國破則家亡）；部分的功能及變化會影響整體功能，關鍵部分功能及變化甚至會對整體功能起決定作用（一著不慎，滿盤皆輸；一失足成千古恨；牽一發(fā)而動全身；細節(jié)決定成?。＃?）整體和部分在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化整體相對于比它更大的場合，它就成了部分；部分相對于比它更小的場合，它就成了整體。（學生→班級→年級→學校）一、堅持整體與部分的統(tǒng)一（1）整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會影響部分。我們應當樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。強調(diào)整體強調(diào)部分（2）整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。整體和部分的辯證關系原理主觀題術語整理

斷一斷：下列語句分別體現(xiàn)了整體與部分的什么關系1、一著不慎，滿盤皆輸2、國興則家昌，國破則家亡3、現(xiàn)代家居設計中，一個“點睛之筆”的設計往往能提升整個居室的層級4、鐘表缺少了任何一個零件就不具有了計時的功能5、鳥在林則樂離群則悲部分影響整體，關鍵部分的功能甚至對整體功能起決定作用整體影響部分部分影響整體整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復存在部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分誤區(qū)警示（1）部分居于主導地位，統(tǒng)率著整體，因此部分決定整體（2）立足部分，推動整體的發(fā)展（3）在任何情況下，關鍵部分的功能都對整體起決定作用（4）重視部分的作用，使局部的發(fā)展優(yōu)先于整體的發(fā)展（5）整體決定部分，因此要犧牲部分利益保全整體利益整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分，整體決定部分立足整體，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展在一定條件下，關鍵部分的功能及其變化甚至會對整體起決定作用整體居于主導地位，要立足整體同時重視部分的作用并不是任何時候都要犧牲部分利益，部分利益也很重要

例1.全面建設會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨構(gòu)成了有機聯(lián)系、相互貫通的頂層設計,是更加注重發(fā)展和治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的必然選擇。強調(diào)發(fā)展和治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是因為（）①整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分②整體功能總是大于各部分功能之和③聯(lián)系是普遍的④整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分A.①②B.①④C.②③D.③④B對點訓練無關思考：整體功能總是大于部分功能之和當部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和，即：1＋1+1＞3。當部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會小于各個部分功能之和，即：1＋1+1＜3。各部分怎樣才會以合理的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體呢？？三個和尚沒水喝二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法P58-591.系統(tǒng)的含義：是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。拓展：整體和部分的關系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關系【注意區(qū)分】整體與系統(tǒng)的關系：“一定意義上”強調(diào)二者具有共同點，即二者都強調(diào)整體性；但又有區(qū)別，系統(tǒng)和要素更加強調(diào)有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向(如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化)。如人體系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社會保障體系、國家機構(gòu)體系、社會主義道德體系等，每一個系統(tǒng)或體系都是由若干要素構(gòu)成的。二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法P58-592.系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能。(如班集體的影響力使任何一個個體無法實現(xiàn)）整體性系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用。(如班級中起主導作用的是教師，教師中起核心作用的是班主任）有序性系統(tǒng)內(nèi)部各要素的優(yōu)化結(jié)合使整體的功能具有了趨向強化的特征，整體的功能不是部分的簡單相加。（如從班集體發(fā)展看，在師生合作、師生互動、生生互幫的過程中，班集體的凝聚力會越來越強，尤其是在高三往往會有驚人的爆發(fā)力。）內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向情景三：巧用系統(tǒng)優(yōu)化，打贏接力賽人物介紹：猛虎隊A一級接力手B二級接力手C三級接力手宇宙隊A一級接力手B二級接力手C三級接力手備注：在同等級的接力手中，猛虎隊始終強于宇宙隊，目前猛虎隊出場順序已確定為：A-B-C,那么有沒有什么辦法可以讓宇宙隊險勝呢？一級接力手二級接力手三級接力手宇宙隊猛虎隊三級接力手一級接力手二級接力手負勝勝勝遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性根據(jù)對方的部署，按照接力手的等級調(diào)整出場次序通過合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整，最終即使在同等級接力手均處于劣勢的情況下，宇宙隊仍然獲得比賽的勝利著眼系統(tǒng)的整體性注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向情景三：巧用系統(tǒng)優(yōu)化，打贏接力賽負負勝不局限于一個接力手的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標。當部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和，即：1＋1+1＞3。①要著眼于事物的整體性②要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性③注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，使整體功能大于部分功能之和3.掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求（方法論）P59二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法④要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識。

誤區(qū)警示

整體功能總是大于部分功能之和？整體功能不是部分功能的簡單相加，當部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和部分以不合理的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時，整體的功能就會小于各個部分功能之和主觀題術語整理：系統(tǒng)優(yōu)化方法原理及方法論（2）方法論①要著眼于事物的整體性②要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性③注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，使整體功能大于部分功能之和④要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識。

（1）原理：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體，具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向等特征。

例2.推動京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展，著力加強頂層設計，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡系統(tǒng)，真正實現(xiàn)1+1+1>3的效果。京津冀協(xié)同發(fā)展要求我們（）①重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展②運用綜合思維方式，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化③樹立全局觀念，立足整體，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標④聯(lián)系是客觀的，我們要根據(jù)自身的需要建立新的聯(lián)系A.①②

B.①③C.②③ D.

③④C對點訓練無關

例3.絲綢之路經(jīng)濟帶東邊牽著繁榮的亞太經(jīng)濟圈，西邊系著發(fā)達的歐洲經(jīng)濟圈，但是這條大走廊在中國西部和中亞地區(qū)之間形成了一個“經(jīng)濟凹陷帶”。

為了突破“凹陷帶”，習近平總書記指出：深化亞洲區(qū)域合作，深化亞洲國家互聯(lián)互通伙伴關系，共建亞洲發(fā)展和命運共同體?！耙粠б宦贰钡陌l(fā)展要以亞洲國家為重點，率先實現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通；要以交通設施建設為突破，實現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通的早期收獲，先部署中國通鄰國的鐵路、公路項目；要以建設融資平臺為抓手，打破亞洲互聯(lián)互通的障礙。結(jié)合材料，運用系統(tǒng)優(yōu)化方法分析在絲綢之路經(jīng)濟帶的建設中如何突破“經(jīng)濟凹陷帶”的制約(12分)對點訓練對點訓練參考答案（12分）

①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整體性。立足于絲綢之路經(jīng)濟帶的整體發(fā)展，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，共建亞洲發(fā)展和命運共同體（4分）

②系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。絲綢之路經(jīng)濟帶的建設要先部署交通基礎設施，率先實現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通，使得“凹陷帶”地區(qū)努力實現(xiàn)自身發(fā)展，推動整個經(jīng)濟帶的發(fā)展（3分）

③系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求注