2023年幼兒園教師節(jié)活動策劃方案

2023年幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5篇2023年幼兒園教師節(jié)活動籌劃方案精選5篇一

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)喜愛教師的情感。

活動預(yù)備：

鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動過程：

1、導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是教師節(jié)。

師：今日是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級教師問候節(jié)日好。

請出我班的教師。幼兒向教師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒敘述教師節(jié)的由來和意義。教師教小朋友們學(xué)本事很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對教師的愛呢?

3、觀看我的教師。

(1)請幼兒觀看我們班的教師并進(jìn)展描述。

師：請小朋友看看我們班的教師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀看教師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。幼兒園的教師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?教師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?教師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?教師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給教師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把教師的臉部根本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的教師。

教師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀看指導(dǎo)。

5、幼兒給教師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個教師，請同伴評價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的教師的像送給相對應(yīng)的教師，并向教師們說一句：“教師，祝您節(jié)日歡樂!”

2023年幼兒園教師節(jié)活動籌劃方案精選5篇二

活動目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。

活動預(yù)備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程：

1、情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3、“感動的祝愿”。

教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。

4、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

2023年幼兒園教師節(jié)活動籌劃方案精選5篇三

活動目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2、能向教師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。活動預(yù)備：幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學(xué)會了哪些本事?

3、幼兒展現(xiàn)自己跟教師所學(xué)的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事幼兒園教師節(jié)慶?；顒踊I劃方案幼兒園教師節(jié)慶祝活動籌劃方案。

4、介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛教師嗎?

向幼兒介紹今日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。

5、幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節(jié)日好。

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