電子商務課程建設設想與方案

電子商務課程建設設想和方案（一）課程定位《電子商務概論》是電子商務類、工商管理類、市場營銷類等專業(yè)的重要專業(yè)基礎課，是電子商務專業(yè)的入門課，是學生學好專業(yè)課的基礎，其基本概念、基本理論及分析方法，對啟發(fā)學生思維,提高其創(chuàng)新實力和動手實力都將起到重要作用。因此，《電子商務概論》課程建設必需突出培育學生的學習愛好、實踐應用實力、創(chuàng)新實力。通過木門課的學習，全部同學應達到如下要求：（1）了解電子商務的基本概念。（2）了解電子商務在企業(yè)中的各種應用。（3）正確評價企業(yè)的電子商務應用決策以及電子商務對企業(yè)核心競爭力的影響。（4）將上述內(nèi)容和企業(yè)最新的電子商務應用實踐聯(lián)系起來。（5）為進一步學習電子商務的其他課程和學問打下基礎。（二）課程建設理念隨著世界經(jīng)濟一體化和全球化進程的加快，電子商務作為新經(jīng)濟的標記也起先出現(xiàn)并得以迅猛發(fā)展，人才培育是促進我國電子商務事業(yè)發(fā)展的最關鍵因素，而在高校開設電子商務課程，及開展各種形式的電子商務高等教化，則是解決人才瓶頸問題的最白效、最干脆的方式。1998年，美國麻省理工學院史隆管理學院在全球領先開設了電子商務課程，此舉得到了全世界各高校的主動響應。目前，我國已有多所高校開設了電子商務課程,我院是2003年開設電子商務專業(yè)的。為培育社會須要的合格人才，我們必需努力提高教學質(zhì)量，不斷改進、豐富、發(fā)展課程內(nèi)涵，使課程建設和教學改革成為一個相互匹配、動態(tài)發(fā)展、不斷深化的過程，發(fā)揮教學改革、課程建設的示范作用，強調(diào)理論和實踐教學并重。以全面提高學生的綜合素養(yǎng)。以此為依據(jù)做出以下設想。.堅持以學生為主體、重在打基礎和專業(yè)實力培育為指導思想，進行課程建設。.堅持改革和創(chuàng)新觀念。.堅持課程建設的現(xiàn)代性、科學性、系統(tǒng)性。.傳授學問和培育實力并重。.師生互動，聯(lián)合共建精品課。（三）課程建設的目標設想（1）廣泛搜集和《電子商務概論》有關的書籍及文獻資料，進一步完善教學大綱、教案等教學內(nèi)容及工具，教學內(nèi)容力求容納最新的學問和信息，體現(xiàn)最新的學術動態(tài)和應用方向。使每一節(jié)課都做到老師安心、學生稱心、家長放心、領導歡心。（2）針對《電子商務概論》體系不完善、學科發(fā)展變更快等特點，編寫適合這一學科要求的教材。（3）在有條件的狀況下，開發(fā)商學院教學網(wǎng)站，開拓師生互動溝通社區(qū)。師生之間、學生之間可利用電子郵件等工具，一方面探討探討電子商務的前沿動態(tài)、熱點問題，為學生開拓視野、為撰寫學年論文及畢業(yè)論文打下堅實的基礎；另一方面圍繞教學內(nèi)容，為學生解決教學中的疑難問題。（四）保證嚴謹可行的教學內(nèi)容.合理支配課程內(nèi)容體系結構《電子商務概論》是電子商務專業(yè)的專業(yè)基礎課，從教學內(nèi)容來看，該課程共分六章，第一章是電子商務基礎，具體內(nèi)容包括：什么是電子商務、為什么要開展電子商務、怎樣開展電子商務、怎樣學習電子商務。其次章是電子商務技術,具體內(nèi)容包括：電子商務應用技術、因特網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)技術、EDI及平安認證技術。第三章是網(wǎng)絡銀行和電子金融，具體內(nèi)容包括：金融電子化的發(fā)展、網(wǎng)絡銀行、網(wǎng)上保險、網(wǎng)上證券交易和網(wǎng)上個人理財。第四章是電子商務和物流，具體內(nèi)容包括：現(xiàn)代物流理念和模式、物流系統(tǒng)及其分類、物流技術的發(fā)展、電子商務和物流的關系。第五章是電子商務和供應鏈管理，具體內(nèi)容包括：供應鏈管理的基本概念、供應鏈管理的策略、業(yè)務流程再造。第六章是電子商務環(huán)境下的客戶關系管理，具體內(nèi)容包括：客戶關系管理理念、客戶關系管理的內(nèi)容、客戶關系管理的手段。為了很好處理課程內(nèi)容的基礎性和動態(tài)性的關系，為學生深化學習其他專業(yè)課程奠定比較雄厚的基礎。我們制定了相應的課程教學大綱，留意體現(xiàn)電子商務內(nèi)容新、變更快、應用性強的特征。實行網(wǎng)絡化教學、案例教學、模擬試驗等方式，將最新的電子商務內(nèi)容剛好充溢到教學中，使學生在校所學學問和電子商務發(fā)展同步，以便于培育學生養(yǎng)成終身學習的良好學習習慣以及勇于探究、不斷創(chuàng)新的開拓精神。.科學組織和支配教學內(nèi)容《電子商務概論》的教學內(nèi)容分為基本教學內(nèi)容和實踐教學兩部分：基本教學內(nèi)容模塊：講授電子商務中的基本理論學問。如了解電子商務的基本概念、了解電子商務的技術基礎及電子商務在企業(yè)中的各種應用、了解企業(yè)的電子商務應用決策以及電子商務對企業(yè)核心競爭力的影響。教學中力求理論聯(lián)系實際，使學生更深刻地理解和把握電子商務中的基本理論、基本學問和基本技巧。為進一步學習電子商務的其他課程和學問打下基礎。實踐教學模塊：《電子商務概論》的實踐教學內(nèi)容模塊分七個部分。十六個模擬試驗和正確引導學生訪問有代表性的電子商務網(wǎng)站及閱讀相關資料，這是依據(jù)專業(yè)學問、崗位實力和職業(yè)素養(yǎng)結構的要求而設置的，全方位、多方面、分層次地培育學生的電子商務的實踐實力，為學生將來就業(yè)做好準備。在教學內(nèi)容組織和支配上，我們主要留意處理好以下兩方面的關系：第一，正確處理理論教學和實踐教學的關系。強調(diào)賈?徹理論和實踐相結合的原則。在保證必要的扎實的理論教化的同時，強調(diào)實訓、模擬實踐教學和案例教學。并配有特地的實踐教學大綱、模擬試驗指導書。模擬實踐教學是指在老師指導下，在模擬環(huán)境下由學生協(xié)同合作完成電子商務BtoB和BtoC交易流程。理論教學和實踐教學的比例為1：1。其次，正確處理好教學內(nèi)容的精確性、系統(tǒng)性和靈敏性的關系。針對電子商務概論內(nèi)容新、變更快、應用性強的特點我們分別實行以下對策：（1）電子商務一詞最早出現(xiàn)也不到十年，《電子商務概論》課程的最早設置是1998年，（1998年，美國麻省理工學院史隆管理學院在全球領先開設了電子商務課程），內(nèi)容新是該課程的最主要特點。這也意味著關于《電子商務概論》的學科體系及內(nèi)容也是眾說紛紜，我們必需精確把握教學內(nèi)容。（2）電子商務是一個和信息技術緊密相連的新生事物，這一特點確定了它和信息技術一樣，是處在不斷的發(fā)展和變更中的。電子商務的變更速度之快是任何一本教科書都無法跟上的。因此，在《甩子商務概論》的教學過程中，不能局限于某本教材，而是要時刻關注其前沿動態(tài)，廣泛搜集資料來充溢教學內(nèi)容。（3）《電子商務概論》和一些理論性很強的學科是有區(qū)分的，它更留意理論和實踐的融會貫穿。因此，學生必需通過模擬試驗、案例教學等實訓環(huán)節(jié)消化所學的內(nèi)容。.進一步完善案例教學模式在我們的習題庫中有一部分內(nèi)容是案例問題分析及答案，在案例庫中我們已搜集了大量的電子商務案例供同學們閱讀。我們還要探究更有效的途徑以充分利用電子商務案例。（五）探究便于實施的教學方法教學方法是為了達成確定的教學目標，老師組織和引導學生進行特地內(nèi)容的學習活動所實行的方式、手段和程序的總和。教學方法的科學運用，是教學得以順當進行、教學效果得以實現(xiàn)的重要條件。在《電子商務概論》的教學中，我們已經(jīng)靈敏運用了多種教學方法。.基本教學內(nèi)容模塊：主要接受精講、啟發(fā)式、小組探討式、案例分析式教學方法和多媒體課件等先進的教學方法和教學手段。.實踐教學內(nèi)容模塊：（I）模擬試驗：我們運用的是北京中鴻網(wǎng)略有限公司開發(fā)的《電子商務模擬》系統(tǒng)。可以形象地將電子商務的交易環(huán)節(jié)清楚地再現(xiàn)，幫助學生對理論課程的理解。（2）正確引導學生訪問有代表性的電子商務網(wǎng)站及閱讀相關資料：由于課時有限，如網(wǎng)站訪問這樣的試驗無法在課堂上完成,，我們便統(tǒng)一布置下去，山同學們課后去做。（六）建設完備的教學文件：.教材建設：目前，《電子商務概論》課程主要接受宋文官主編的高等教化出版社出版的《電子商務基礎教程》。并有多媒體課件、教學模擬軟件相協(xié)作。.教學大綱建設：依據(jù)電子商務概論課程特點及高等教化人才培育目標要求，本課程教學大綱分為：理論課程教學大綱、實踐課程教學大綱。.教案設計見《電子商務概論》教案.習題庫建設：（I）習題庫構成：分為自學訓練試題和綜合考核試題，具體包括教學要點、綜合測試、案例分析及問題解答和考試試題四部分。（2）試題類型：依據(jù)學生同步取得全國職業(yè)資格助理電子商務師證書的須要,增加學問點考核題型，如單選題，多選題。.電子商務模擬試驗指導書電子商務模擬試驗指導書是依據(jù)模擬實訓大綱編制的，是同學們進行電子商務模擬的指導性文件，其圍繞BtoB和BtoC兩個主要的電子商務流程，通過訂單管理、客戶管理、庫存管理、資金管理、運輸管理、帳務管理等內(nèi)容的電子化操作，使學生消化課堂所學的理論學問、駕馭電子商務業(yè)務的操作技能，為今后走向社會，參加實際工作打下堅實的基礎。.參考文獻和參考資料本課程文字主教材接受宋文官編著的《電子商務基礎教程》高等教化出版社2003年版。（I）《電子商務概論》2003年版。（I）《電子商務概論》（2）《電子商務基礎》（3