中西醫(yī)結合護士實習心得

中西醫(yī)結合護士實習心得初入社會進入醫(yī)院實習的時間里，有時候會感覺很乏累，但是等你復原過來的時候，看到人們快樂活潑的笑容，你就會覺得今日又做了一件很故意義的事情，然后混身從充溢干勁。下面是我為大家采集有關于中西醫(yī)結合護士實習心得，指望你愛慕。566572中西醫(yī)結合護士實習心得1轉(zhuǎn)瞬之間，在肝膽已工作了半年，這半年的時間，收獲頗豐，我感覺自己成長了不少，不僅在工作上、學習上、而且與同事之間的交往上，我都覺得自己又有了進步?；仡欉@半年，我?guī)c特殊深刻的體會：1、事無細巨肝膽外屬于普外科，工作量自然特殊大，出入院周轉(zhuǎn)特殊快，而且手術的病人特殊的多，每天都有好幾臺手術，你才發(fā)覺，在你的工作崗位上，不論大事小事，你必需清晰明白。要使你在當班時順當完成工作，你必需熟識各種工作的工作流程，從病人入院時的處理，到手術后回到病房如何接手病人，如何護理病人，從病人病情改變時，緊急的處理預案，到地臟了應當叫哪個阿姨來掃……你都必需了然于胸，才干在你當班時順當完成工作。護長支配我從事了不同層次的護理工作：助理護士、治療班、 8-班3、 12-班7、兩頭夜、夜班、責任班等，介紹護工阿姨的工作職責范疇等，使我基本熟識各班的職責，了解了整個科室的工作如同鏈普通一環(huán)緊扣一環(huán)，盡管職責不同、工第1頁共13頁作性質(zhì)和內(nèi)容也不同，但是，假如缺少了某個環(huán)節(jié)，將影響科室的運作，影響護理的質(zhì)量，而最終受最大影響的就是患者本身。2、嚴格遵守查對制度查對制度是保證病人安全防止差錯事故發(fā)生的一項重要措施。處理醫(yī)囑者及查對者，均須簽全名。暫時醫(yī)囑執(zhí)行者，要記錄執(zhí)行時間并簽全名。免得重復執(zhí)行了醫(yī)囑，對病人造成危害。對有疑問的醫(yī)囑，須向有關醫(yī)師問詢清晰后方可執(zhí)行。搶救病員時，醫(yī)師下達口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復誦一遍，然后執(zhí)行，并保留用過的空安瓿，兩人核對后，方可棄去。肝膽的工作真的很繁忙，有時候醫(yī)生會一下收十幾個病人，然后就起先轉(zhuǎn)床，有的轉(zhuǎn)入ICU,有的又轉(zhuǎn)出IC,甚至有的在同一間病房也轉(zhuǎn)床，而有時候護工阿姨們轉(zhuǎn)床時遺忘轉(zhuǎn)床頭卡，這樣的狀況下，差錯真的很簡單發(fā)生。所以，在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時候肯定要親力親為，不能嫌麻煩，要保證病人、床頭卡、一覽表都要轉(zhuǎn)好，在執(zhí)行別的醫(yī)囑時肯定要核對病人“你叫什么名字”在服藥、注射、處置前必需嚴格執(zhí)行“三查七對”制度（即擺藥后查，服藥、注射處置前、后查;對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法）。3、團結就是力氣在肝膽，幾乎每天都是要加班的。因為手術多，上午我們忙著給之前手術的病人做生活護理、各種管道護理、給病人翻身拍背，預防各種并發(fā)癥（如褥瘡、傷口感染、墜積型性肺炎等）的發(fā)生、視察病人的病情改變、剛好通知醫(yī)生進行處理等。我們要忙著新收病人、出院的病人要進行出院健康教化，如帶管出院的病人更要教會病人如何護第2頁共13頁理管道，即將手術的病人要做術前打算。下午手術才回來，我們要起先接收病人，做好病人的術后護理，同時執(zhí)行各種術后醫(yī)囑。這時候醫(yī)生們也剛下手術臺，回來看病房的病人，會開許多的醫(yī)囑須要我們?nèi)?zhí)行，因此時間上會往后拖，加班也就形成為了。肝膽科每位護士都是好樣的，她們除了每天有條不紊的完成自己本班工作職責外，還主動扶植別的護士，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，往往加班加點努力一起把工作做好。盡管她們每天都在繁忙中度過，但看到的是她們下班后的談笑自若，而不是滿臉的憂愁和埋怨。我深深地感受到團結和友愛、相互關切和扶植的精神。在這里工作可以說是累并歡樂著!4、整體護理在這里我想談談我獨立值夜班和獨立值責任班的感想。當我起先值夜班時，耽憂的是夜晚病情的改變，我會不會處理，如何處理，我關切的是應急預案，不會想什么整體護理，所以有時候?qū)Σ∪说臓顩r會一知半解，蒙蒙的。747080中西醫(yī)結合護士實習心得 2在八個月的實習生涯中最多的是華蜜吧!因為—收獲了許多!實習生活即將結束，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期八個月的實習生活已經(jīng)結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體味亦不少，下面為我對本次實習的自我總結：我在荊州市中醫(yī)院實習，根據(jù)學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別第3頁共13頁到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色起先轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環(huán)境的耽憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的特殊漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習生活的起先感覺沒有學姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結合，老師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那末的補順手。漸漸的我進入了其次個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，興許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛起先很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最終我主動提出了扶植老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人密切接觸（心梗的患者以至心衰），也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)竭力了但是我想想應當接著，因為他們的家屬不信任他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診?，F(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是特殊簇新而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾經(jīng)問過不少實習同學各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的運用懂得學第4頁共13頁問的真正駕馭是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。最終的其次個科室是兒科我們做許多驚乾坤的事，我們荊醫(yī)22組在實習期間很團結很和諧，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了許多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到許多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參預了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是惟一的實習生代表對，我為此傲慢。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，剛好完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會。通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎狐貍敏捷化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有安排，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛心、細心、耐性在工作期間始終以愛心、細心、耐性為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急一心一意為患者供應服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，子細履行護士職責，敬重領導，團結同學，關切病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參預護理查訪，熟識病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎護理操作及?？谱o理操第召頁共13頁作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格根據(jù)無菌技術，三查七對操作。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的哺育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，對我們每一個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護士的工作是特殊繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x荊州中心醫(yī)院賜予我們點滴的收獲，我也感謝感謝那個水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機會，給我連打針3不進還給我機會的機會;也感謝我和導師們夜班一起談心談將來也;感謝我很幸運我相識了我現(xiàn)在最好的摯友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅守將來的美妙我;也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個實習生么”，就是因為有了他們的不信任我卻收獲了耐性責任心和換位思索。還有許多點點滴滴的事我須要感謝但是我感謝的實力惟獨存在于心理。漸漸生長566570中西醫(yī)結合護士實習心得 3轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的肝膽外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，子細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，塌實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛心第6頁共13頁活動往往化，將理論與實際相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐性”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者供應優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在肝膽外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參預護理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，剛好完成交接班記錄。能做好術前打算指導并完成術后護理及視察。在工作中，發(fā)覺問題能子細分析，剛好解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，做一位合格的護士。566571中西醫(yī)結合護士實習心得4習慣了交接班拉開一天工作的帷幕，可來到肝膽外科卻硬是讓我們從打熱水、問候病人起先，剛起先稍有尷尬，時常不能提前三非常鐘趕到，被護士長說教的作用也許不如與病人熟絡，漸漸卻想成為一種習慣。因為真心的付出好像看到了回應——病人們能記住我們的名字、理解協(xié)作我們工作。剛來時匆忙忙忙的身影和現(xiàn)在有條不紊的步伐形成為了顯明的對比，回想這一段時間的工作我們會總結出工作的流程。拿重病室來說，巡察病房一參加晨交班（接病人病情）一接物品（急救車、監(jiān)護儀、輸液第了頁共13頁泵等）一核對醫(yī)囑一打算手術床（迎接手術、SIC轉(zhuǎn)出病人）一常規(guī)治療—書寫護理記錄，往往巡察病房。熟知后，也不會像無頭蒼蠅，每天累死累活的還沒法保證效率。測體溫、量血壓、測血糖、倒引流液、鋪床、換液體這些活很簡潔又很瑣碎，相比之下，我們可能更愛慕抽血、下胃管、穿刺、打皮下肌肉針這些稍稍有點技術含量的活。而這個時候分工合作就顯得尤為重要，身體力行，自己先做未嘗不是一個好方法，而這也總會觸動其他同學來一起分擔，這樣我們就有更多的時間一起做治療，取長補短。可能每一個老師都愛慕自覺和勤快的孩子，干活不拖沓又讓人放心，被老師稱為“好學生”，我們也想努力成為那個老師眼里的好學生上夜班總是幫大病房的老師換液體，無非前提是要兩人核對老;師沒叫早上自覺起床測生命體征和血糖提;前把操作的物品打算好等著老師核對、指導;應對患者的懷疑也能有依據(jù)地解答;老師忙時，自己也能做好護理記錄;總是把治療有條不紊地打算好，即使到交接班時也心懷不亂等等。沒想到要操勞的事兒還真多，做到也會被自己感動吧，雖然許多，有時會很累，但做的更多，老師才有更多的時間來給我們答疑解惑、訂正我們工作中的不足。最難淡忘每周三下午的小講課，內(nèi)容除了肝膽外科的常見疾病外還有操作指導，這樣的小講課使我們不僅駕馭了手術病人的接診流程和肝膽疾病日常護理要點，還溫故了一些操作要點。留置針的運用，讓我的命中率提高許多，再也不苦惱為什么總是在送針芯的時候推穿血第&頁共13頁第第#頁共13頁沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我找尋熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關心，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是特殊簇新而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾經(jīng)問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的運用懂得學問的真正駕馭是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學學會如何與病人、老師溝通isveryimp不擅長:與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去許多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體味。在此，我總結了以下幾點：一、 理論學問的問題：以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教化一向是填鴨式的：被動地接受那末多的學問，雖然考試考了那末多次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次張口結舌時，才相識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的蹤跡，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。二、 角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛起先，許多東西都不了解，雖然以前也曾經(jīng)見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加之跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都愛慕她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理