醫(yī)院?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓實施細則

醫(yī)院專科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓是在專科醫(yī)師規(guī)范化培訓的基礎上,為醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能、縝密的臨床思維、能獨立規(guī)范地承擔本?？瞥Ｒ姸喟l(fā)疾病和疑難重癥診療工作的高素質臨床專科醫(yī)師。主要體現在以下四個方面:(一)職業(yè)素養(yǎng)熱愛祖國,熱愛醫(yī)學事業(yè),自覺遵守各項衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度。具有良好的人文素養(yǎng),弘揚敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神,堅持以病人為中心的理念。真誠守信、廉潔公正、精進審慎,為患者提供高質量的醫(yī)療衛(wèi)生服務。(二)?？圃\療能力熟練掌握本專科及相關?？婆R床醫(yī)學理論知識和臨床診療要點,具有疾病預防的觀念和科學的臨床思維能力,能做出合理醫(yī)療決策、規(guī)范完成本?？婆R床技術操作,能解決本?？瞥Ｒ姸喟l(fā)疾病和疑難重癥的診療問題。(三)溝通合作能力具備良好的人際溝通能力,能與患者及其家屬進行有效溝通,制訂適宜的診療方案。能與其他醫(yī)務人員團結合作,協調和利用各種衛(wèi)生資源,為患者提供合理的醫(yī)療保健服務。(四)教學科研能力追求卓越,具備自主學習和不斷提升的能力,勝任指導下級醫(yī)師的臨床教學工作,掌握臨床研究基本理論和方法,能承擔臨床研究。二、培訓內容專科醫(yī)師規(guī)范化培訓以培育崗位勝任力為核心,依據本總則和相應?？婆嘤柤殑t實施。培訓內容包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、人際溝通交流、專業(yè)理論知識、臨床實踐能力等,重點提高臨床規(guī)范診療能力,兼顧臨床教學和科研能力培養(yǎng)。(一)理論學習1.公共理論。包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、相關人文社科知識等,重點學習相關衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度和標準,醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通,重點和區(qū)域性傳染病地方病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防控制和突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援、預防醫(yī)學、循證醫(yī)學,臨床教學、臨床科研的有關知識。2.專業(yè)理論。包括本?？坪拖嚓P?？频呐R床醫(yī)學理論知識,能融會貫通正確運用于臨床診療實踐。(二)臨床實踐在上級醫(yī)師的指導下,在臨床實踐中學習本?？坪拖嚓P?？瞥Ｒ姸喟l(fā)疾病以及疑難重癥的病因、發(fā)病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、處理方法和臨床路徑;指導下級醫(yī)師制訂?？圃\療方案,承擔會診與?？瓶傖t(yī)師工作,達到《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準(試行)》相應?？婆嘤柤殑t的要求。三、培訓方式(一)培訓年限各?？聘鶕緦？迫瞬懦砷L規(guī)律和培訓目標設置培訓年限,一般為2~4年;根據實際,有的?？婆嘤枙r間可為1年。在規(guī)定時間內未按要求完成培訓任務或考核不合格者,經個人申請、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地同意(單位委派培訓對象還需經委派單位同意),培訓時間可適當順延,順延時間原則上不超過2年。順延期間不享受財政補助,培訓相關費用由個人承擔。(二)培訓方法理論學習以有計劃的自學為主,集中面授、遠程教學、學術講座等方式為輔。臨床實踐能力培訓,主要采取在本?？坪拖嚓P科室臨床崗位輪轉的方式進行。培訓對象通過參加臨床診療實踐以及基地組織的模擬培訓、技能操作專項訓練、教學查房等多種臨床教學實踐活動完成培訓任務?？蒲心芰ε嘤栔饕趯？苹亟y籌安排下,學習有關科研理論知識和技能,參加在研課題研究,培養(yǎng)臨床研究思維和論文撰寫能力。四、其他(一)各專科依據本總則制訂相應?？婆嘤柤殑t,并認真組織實施,在實踐中不斷總結經驗,優(yōu)化具體培訓與管理安排。(二)各?？苹乜筛鶕镜貐^(qū)疾病譜,適當調整?？婆嘤杻热?原則上不得低于相應專科培訓細則的基本要求。醫(yī)院專科醫(yī)師規(guī)范化培訓師資隊伍管理辦法

一、總則（一）

為貫徹落實《關于開展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點的指導意見》(國衛(wèi)科教發(fā)[2015]97號)和《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點實施方案(試行)》(2017年11月修訂)有關文件精神,進一步加強專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(以下簡稱“專培")基地建設,構建一支合格的高素質師資隊伍,建立專培師資隊伍管理和培訓機制,實現專培師資統一持證上崗,制訂本辦法。（二）

本辦法所稱專培師資是指負責對輪轉至本科室的專培醫(yī)師進行醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐能力、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等方面帶教的臨床醫(yī)師。（三）

本辦法適用于所有參與專培的帶教師資。

二、基本條件（一）

專培師資應具備以下基本條件.1.具有良好的職業(yè)道德,遵紀守法、治學嚴謹、以身作則,為人師表,熱心醫(yī)學人才培養(yǎng)與教學工作。2.具有碩士及以上學位,取得副高級技術職稱及以上專業(yè)技術職務,從事本?？漆t(yī)療工作10年以上。3.熟練掌握本?？评碚撝R、常見病、多發(fā)病和疑難病的診療規(guī)范,能夠解決復雜醫(yī)療疑難問題。4.熟悉?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓相關制度政策和本專科培訓內容與細則,具有較強的教學意識和帶教能力,熟悉運用教學方法。5.具備專培基地規(guī)定的其他條件。6.經過師資培訓并取得《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓師資證書》。（二）

專培師資應履行以下職責.1.督促和教育專培醫(yī)師遵守醫(yī)療法律法規(guī),嚴格執(zhí)行?？苹氐母黜椧?guī)章制度。2.培養(yǎng)專培醫(yī)師具備六大核心能力(臨床思維,疾病診治,技能操作,人文溝通,團隊合作,學習成長)。3.按照《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓內容與細則(試行)》的要求開展臨床帶教工作,指導專培醫(yī)師完成培訓任務。4.對專培醫(yī)師進行客觀評價,按照科室安排完成專培醫(yī)師出科考核,及時審核專培醫(yī)師培訓和考核記錄,發(fā)現問題及時糾正.重大問題應上報所在科室和培訓基地(醫(yī)院)主管部門。5.定期參加師資培訓活動,不斷提高教學能力。6.具備一定的教學研究能力。7.教學主任除具備上述條件外還應具備相應的教學管理能力。負責組織協調相關科室落實培訓計劃,統籌落實入科教育、出科考核和定期評價等工作,做好培訓全過程管理工作。8.教學秘書協助教學主任組織落實日常教學管理工作,督促完成各項教學任務。

三、

注冊與登記（一）

建立由國家統籌,行業(yè)主導、?？莆瘑T會分級管理,培訓后專增師資上崗機刺。（二）

中國醫(yī)師協會負責專培師費隊伍建設的總體規(guī)劃,制訂相關管理辦法。

(三）

?？莆瘑T會根據《專科師資隊伍建設管理辦法(試行)》的要求制定本?？茙熧Y培訓方案,進行定期培訓.井遵選師資培訓示范基地,報中國醫(yī)師協會備案。（四）

培訓基地(醫(yī)院)負責本單位專培師資的信息化管理與評價等工作,建立師資激勵與退出機制,充分調動師資的積極性。（五）

專培師資通過“專科醫(yī)師規(guī)范化培訓管理平臺”注冊及完善個人信息,參加培訓及考核。（六）《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓師資證書》作為專培師資上崗的依據。

四、

培訓要求（一）

專培師資培訓應以強化帶教意識、

掌握帶教技能、提高帶教和教學管理能力為重點,培訓內容主要包括以下幾方面:1.?？苹氐慕ㄔO與管理（1）專培制度政策解讀。（2）專科基地認定細則解讀,培訓內容與細則解讀。（3）?？苹嘏嘤栠^程管理,包括各項規(guī)章制度、入科教育、培訓方案,輪轉計劃、教學活動安排(教學查房、小講課、疑難病例討論,技能操作等)和出科考試考核組織實施等。2.臨床帶教與教學方法（1）醫(yī)學人文素養(yǎng)教育,包括醫(yī)德醫(yī)風與醫(yī)患溝通等。（2）醫(yī)療文件書寫規(guī)范,包括病歷書寫、首程記錄、會診記錄、出院小結、診斷報告等。（3）臨床思維培養(yǎng)、教學查房、小講課,技能操作帶教規(guī)范等。（4）臨床教學與教學效果評價的應用。（5）出科考試考核,包括理論考試,綜合能力,技能操作考核。（二）

專培師資培訓分集中與短期進修培訓兩種形式。

五、

激勵與退出（一）

鼓勵開展各種專培師資評優(yōu)活動。（二）

培訓基地健全師資教學激勵機制。將帶教工作作為本單位人員績效考核的重要內容,并在評優(yōu)獎勵和職稱晉升、崗位聘任等方面予以優(yōu)先考慮。應保證師資帶教時間,對承擔帶教任務的師資應給予帶教補貼。（三）

培訓基地實行師資定期評價機制.對專培師資的醫(yī)德醫(yī)風、帶教態(tài)度、帶教內容、教學方法,教學效果、帶教工作量和誠信等內容進行全面評價.將未通過評價或因其他原因退出的師資及時上報?？莆瘑T會,并通過中國醫(yī)師協會“?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓管理平臺”備案。（四）

中國醫(yī)師協會對未按本辦法執(zhí)行的培訓基地給予