2023大學生感恩老師節(jié)創(chuàng)意活動方案

大學生感恩老師節(jié)創(chuàng)意活動方案2020大學生感恩老師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一一、活動背景在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華急躁，特別少有人會靜下心來想如何感恩別人，報答社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純確實感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。二、活動目的每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。盡管是西方節(jié)日，但感恩不斷是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，不管對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。三、活動意義為豐富校園文化生活，營建積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氣氛，推進校園文化建立，濃重學術(shù)氣氛，提到學生綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)我院學生的風采，體悟文學，感受文字魅力，鍛煉學生寫作的才能。四、活動主題以“成長二三事”和“感恩”為主題。五、活動主體1、活動時間：征文時間11月9號到17號評審時間11月19號到21號頒獎時間11月22號2、活動對象：x師大全體學生3、主辦單位：xx新聯(lián)學院明庚文學社學生社團治理委員會公益效勞部4、協(xié)辦單位：夢想話劇社，相聲小品協(xié)會，樂援社，POP音樂協(xié)會六、活動內(nèi)容1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。競賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心浩大頒發(fā)獎項。2、在青年活動中心舉辦“征文競賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節(jié)目。七、活動宣傳1、宣傳方式：制造宣傳板，聯(lián)絡各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設值班點進展宣傳。2、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設值班點聯(lián)絡：xxxx3、后期宣傳：辦板宣傳征文競賽結(jié)果八、活動流程征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。審稿流程：請專業(yè)人士進展讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。頒獎流程：①由主持人介紹此次競賽，并說明競賽評分規(guī)則②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評③依次向優(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項④由選手代表上臺發(fā)言⑤頒獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目九、資源需要1、人力資源：主持人2名(一男，一女)2、物力資源：宣傳板2塊話筒2個獎項證書10個3、地域資源：青年活動中心十、平安事項1、留意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患，2、當危險發(fā)生時工作人員應及時作出處理，做好應急預備，保持會場平安。2020大學生感恩老師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二一、活動目的：通過一系列的活動，讓大家更深化地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間：11月22日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。三、活動地點：學校內(nèi)。四、活動前期預備1.利用網(wǎng)絡和圖書館搜集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳材料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。5.干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的阻礙力與完好性。6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位。8.購置獎品。五、活動過程1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上本人的感恩話語，綁在樹上。構(gòu)成一種獨特的校園文化。2.每位同學上臺說出本人想感謝的人，和感謝的緣故及事件。與別人分享成長歷程。3.落實到實際，對本人想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方式感謝他們。4.唱一首《感恩的心》歌曲，同時學做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天明白—我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我本人感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們四周更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會覺察這個世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝愿，將感謝銘記心中。寫一段祝愿是要求同學們將本人想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個小孩懷著一顆誠摯的心寫下本人的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進展評比，從中選擇出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精巧禮品一份。六、活動意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感遭到生命的可貴，生活的美妙，都可以向你四周的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;假設在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的急躁、不安，融化許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!(1)宣傳部通過海報的方式來宣傳這次活動，并進展征詢卷調(diào)查和留言，審查并選擇優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直截了當參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在xx網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。(2)外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)絡，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進展。(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。七、活動過程：“愛的形狀”(1)活動時間：感恩節(jié)當天(2)活動地點：籃球場(3)活動人員：所選擇出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進展活動宣傳，同時播放“感恩的心”襯托感恩節(jié)的氣氛。(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵?！皭鄣穆曇簟薄皭鄣念伾?1)活動時間：感恩節(jié)當天(2)活動地點：大榕樹下(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查征詢卷中自愿參與者。(4)活動背景：將征詢卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型圍繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。(5)活動過程：圍繞大榕樹進展水果拼盤競賽，同時在大榕樹下進展喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出本人的愛與感恩，假設想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。八、活動后續(xù)：在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，接著進展說出你的愛的活動，進展留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進展感恩的許愿，做為本次活動的圓滿完畢。2020大學生感恩老師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三一、指導思想：為進一步深化落實《*中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，加強和改良學生思想道德建立，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩認識的人，能牢記別人的協(xié)助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育成效上的滲透輻射。讓學生學會反思，擅長覺察別人的優(yōu)點，加強自律，學會對協(xié)助過本人的人心存感謝，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。二、活動意義：通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族美德。加強隊員的責任認識和關愛別人認識。倡導隊員從我做起，從感謝四周的人做起，讓他們明白得本人的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，明白得人與人之間要互相協(xié)助，體會人家最為濃重的情感，學會感恩。三、活動時間：20XX年11月22日---12月10日四、活動安排：(一)、開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學校教育我，感謝別人協(xié)助我1.感謝父母養(yǎng)育我一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組方式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對本人的呵護與養(yǎng)育之恩。完畢后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母歡樂的事。三、四年級發(fā)動每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部。)2.感謝學校教育我(1)五、六年級學生開展“寫給××老師的一封信”活動。以書信方式交流本人對老師想要說的話或想要表達的感謝之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部。)(2)“我愛學?！笔殖瓐笳乖u活動。(每班12月3號前上交上交2份)(3)開展“我的校園，我美化”大掃除活動。3.感謝別人協(xié)助我