三年級上生命安全教育教案

三年級生命安全教育教案第一單元悅納自我，敬畏生命第一課做我真好教學(xué)目標(biāo)：1、知道每一個生命都是獨特的，都是充滿力量的，都是美麗而燦爛的。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我和他人。教學(xué)重點：知道每一個生命都是獨特的，都是充滿力量的，都是美麗而燦爛的。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我和他人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鏡子。教學(xué)流程：一、情境園1、聽老師讀林肯的故事。2、聽了這個故事，你有什么想法？二、智慧屋1、這個獨一無二的“我”到底是怎么樣的呢？你了解自己嗎？請同學(xué)們拿出小鏡子觀察一下自己。2、根據(jù)提示說說自己長什么樣子：（1）我的眼睛。（2）我的臉蛋（3）我的嘴巴（4）我的3、你了解自己與他人的不同之處嗎？分組交流。三、訓(xùn)練場1、填填涂涂。（1）根據(jù)自己的興趣、愛好和擅長的程度涂色。上沒有的其他愛好、特長，可填寫在表格內(nèi)，并涂上相應(yīng)程度的顏色。跳繩看動畫片攝像唱歌游泳寫作看漫畫打籃球踢毽子拼裝模型攝影跳舞滑冰電腦下圍棋踢足球跳皮筋拉小提琴吹號繪畫聽音樂種花下象棋彈鋼琴2（2）我的發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在，我們來看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）問問同學(xué)們喜歡自己的哪些愛好、特長。你欣賞誰的特長呢？3、猜猜他是誰4、自編兒歌。四、錦囊小卷：我發(fā)現(xiàn)，我就是我。五、我的收獲我們每一個人都有著（們不僅要（）的相貌，性格、興趣也是（）自己，還要（）的，是他人（）替代的。我）他人。第二課我身上的“紅綠燈”教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的身體，知道自己身體的界限。2、使學(xué)生從小可以建立健康的性心理，善待自己的身體，會與同學(xué)進行健康地交往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂地成長。教學(xué)重點：認(rèn)識自己的身體，知道自己身體的界限。教學(xué)難點：使學(xué)生從小可以建立健康的性心理，善待自己的身體。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入師：你們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，那么現(xiàn)在的你和在幼兒園讀書時的你相比，身體上有什么變化嗎？二、游戲：親密接觸1、同桌兩人組成行動伙伴。等，行動伙伴學(xué)生進行相應(yīng)的身體接觸。3、反饋：在活動中，哪些動作你覺得不舒服？4、小結(jié)：為什么我們身體的某些部位與人接觸你感覺很正常，而有些部位的接觸卻讓你覺得二、區(qū)分紅綠燈1、分組討論,組長做好記錄(紅、黃、綠水彩筆)，完成后展示交流。把全班分成六個組，各組討論出男女生可被觸碰和不可被觸碰的部分。2、小結(jié)：從剛才的討論我們知道泳衣覆蓋的部分是紅燈區(qū)，必須得到他人的尊重，不管這個人我們是否認(rèn)識，都不可以觸碰我們的這些部位。在現(xiàn)實生活中，一些人妄想通過肢體、語言、圖畫暗示或其他方式挑逗我們，面對這些性騷擾或性侵害，我們又該怎樣處理呢？三、活動:尋找金鑰匙1、操作要點：1）將三個場景以文字方式呈現(xiàn)在大屏幕上。2）分小組尋找金鑰匙。2、活動內(nèi)容：（金鑰匙：拍開他的手，告訴他：我不喜歡你這樣做）（金鑰匙：挪動身體躲開，告訴他：我不喜歡你這樣做。要知道傷害我們的可能不僅僅是陌生人，發(fā)覺熟悉的人意圖侵犯我們，也要學(xué)會拒絕）場景三：一個熟悉的叔叔闖了小娟的紅燈區(qū)，并威脅她不能告訴別人，否則就殺了她，小娟應(yīng)該怎么辦？（金鑰匙：萬一遭到性侵害，就要告訴你信任的大人，讓大人來幫助你解決問題）4、小結(jié)：如果遇到性侵犯，我們要第一時間告訴自己的家人或報警，性侵犯是不分男女、不分年齡的，我們要學(xué)會保護自己。五、我的收獲第三課生命的奇跡教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生體會生命的獨特與可貴，學(xué)會熱愛生命、尊重生命、呵護生命。2、讓學(xué)生知道任何生命都是獨一無二的。都能創(chuàng)造出獨特的奇跡，幫助學(xué)生認(rèn)識生命的美麗和神奇，學(xué)會珍愛生命、善待生命。教學(xué)重點：體會生命的可貴，神奇、學(xué)會呵護生命。教學(xué)難點：幫助學(xué)生認(rèn)識生命的美麗和神奇，學(xué)會珍愛生命、善待生命。教學(xué)準(zhǔn)備：水熊圖片、課件。教學(xué)流程一、情境園1、讀課文：水熊的故事。2、思考：讀了水熊的故事，你有什么感想？3、小貼士。二、智慧屋1、了解海星的生存。2、了解仙人掌的生活習(xí)性。三、訓(xùn)練場1、接龍比賽，說一說你知道的大自然中有關(guān)生命頑強的現(xiàn)象。我知道：我的小伙伴們知道：我的感受：2、完成課本P12第二題。四、錦囊小卷生命是奇跡，敬畏珍愛它。五、談?wù)勎业氖斋@第四課人的生命周期教學(xué)目標(biāo)1、從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。2、人在生命的不同年齡階段，身體的特點各不相同。3、人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷幼年、青年、成年和老年四個階段。4、人的壽命長短和是否健康生活有很大關(guān)系。教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的生命周期，知道人的生命周期要經(jīng)歷幼年、青年、成年和老年四個階段。了解人一生的身體變化特點。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、引題入課：同學(xué)們所有的動物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎樣的呢？二、學(xué)習(xí)新課1、我們的出生與生長變化（1）我們是從哪里來的;（2）我們剛出生時是什么樣子的;（3）從出生到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生了哪些變化。2、我們的一生邊最熟悉的人;（2）人可以按年齡劃分不同的階段，比如:兒童、青年、中年、老年。怎樣劃分呢?了解和比（3）教科書第17頁表中的內(nèi)容要在各組比較的基礎(chǔ)上填寫，經(jīng)過綜合、概括得出各年齡段的特征。3、指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出人的生命周期和植物、動物一樣，都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡，這樣共4、教師小結(jié)：人的健康是建立在平時健康生活的基礎(chǔ)上的，特別是兒童少年時期正是長身體的時候，其健康情況會影響到人的一生，一定要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)加強體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。板書設(shè)計：我們的生命周期15歲以前都叫兒童(其中不滿1歲的為嬰兒，12歲一15歲的為少年)16歲一35歲為青年35歲一60歲為中年60歲以后為老年第二單元安全生活呵護生命第五課交通標(biāo)志我知道教學(xué)目標(biāo)1、通過活動認(rèn)識各種交通標(biāo)志及分類和用處。2、識別交通標(biāo)志并知道它的用處。3、使學(xué)生受到交通安全知識的教育，增強安全意識。教學(xué)重難點：識別常見的交通標(biāo)志知道它的用處能識別各種交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課：2、同學(xué)們，你認(rèn)識這個標(biāo)志牌嗎？（指向禁止行人通行標(biāo)志）聽了這個故事你有什么感想呢？（學(xué)生交流）3、師：是啊，為了我們的人生安全，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，而要遵守交通規(guī)則首先得認(rèn)識道路上的各種交通標(biāo)志，今天我們就要來學(xué)習(xí)和認(rèn)識交通標(biāo)志。二、新授：15張交通標(biāo)志圖）你認(rèn)識它們嗎？在哪里見過它們？還有哪些是你不認(rèn)識的嗎？（學(xué)生提出疑問）2、師：讓我們一起來認(rèn)識這些交通標(biāo)志（一一講解）3、組員進行記憶大考驗，可以是手舉標(biāo)志牌，讓學(xué)生說意思，也可以說意思讓同學(xué)舉標(biāo)牌，每隊4、師：你能發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)志有什么特點嗎？（學(xué)生交流：形狀顏色圖案不同）以小組為單警告指示）分別出示三張不同分類的標(biāo)志牌，請同學(xué)說說它們的意思（鞏固知識）⑤師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了很多交通標(biāo)志，那么你知道它們會設(shè)置在道路的哪些地方嗎？(看請注意：老師在部分位置已經(jīng)提醒了大家貼標(biāo)志的位置，每小隊一位同學(xué)任選一個交通標(biāo)志。開始！（游戲時間）師：今天我們的交通小衛(wèi)隊是交通小衛(wèi)士是，讓我們把獎發(fā)給他們！三、小結(jié)：同學(xué)們，交通標(biāo)志以一種圖形和文字的特殊方式管理交通和指示行車方向，保證了道路暢通和行車安全。我們要認(rèn)識它們更要嚴(yán)格遵守它們，希望小明的“痛”不會發(fā)生在我們同學(xué)身上。四、布置作業(yè)：老師發(fā)現(xiàn)交通地圖上還少了很多交通標(biāo)志，請大家在平時出行中注意道路上的各種交通標(biāo)志，你可以把它畫下了也可以拍下來，比一比誰收集的最多，認(rèn)識的交通標(biāo)志最多，好不好？第六課遵守交規(guī)保安全教學(xué)目標(biāo)：1、了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規(guī)。2、剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們?nèi)绾晤A(yù)防交通事故。教學(xué)重難點：小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預(yù)防交通事故。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師板書課題，生齊讀。二、圖片切入，進入新課1、出示視頻（車禍現(xiàn)場），讓學(xué)生知道車禍猛于虎也！2、課件出示：一輛正在運行的公共汽車，馬虎的司機沒有注意到紅燈，接著是緊急剎車的聲音。）師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？三、學(xué)文明理，自主學(xué)習(xí)我創(chuàng)設(shè)了一個“看一看”“說一說”“議一議”等游戲情境，出示課件；師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？童童做的對不對？你們想說什么？師：出示課件過馬路時不安全的行為還有哪些？（小組討論）然后出示課件指生讀。師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？師：對??！要是有人指揮就好了！你有什么好辦法嗎？四、圖例展示，合作探究導(dǎo)入的：同學(xué)們，我們生活中常用的交通工具是什么？從而引出自行車。首先出示一個“汽車與自行車相撞”的圖片學(xué)生觀察，討論，如果我遇到這樣事應(yīng)該怎么做？如何預(yù)防類似事件的發(fā)生呢？師：你在過馬路的時候要注意什么呢？（學(xué)生分小組討論）接著出示“騎車安全七不能”（PPT13——PPT20），進一步讓學(xué)生認(rèn)識到生活中交通安全的重要性，從而得出“遵守交通，”最后，出示“注意交通安全”兒歌。六、拓展知識，總結(jié)升華說一說這一節(jié)課我們學(xué)到了什么？有什么收獲？接著出示剩余的幻燈片，讓學(xué)生明白：我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。七、結(jié)束語：這節(jié)課，我們認(rèn)識了交通信號，學(xué)會了在馬路上騎車的注意事項。所以，交通安全是人人都要注意的，老師希望所有的同學(xué)們像珍愛我們的生命一樣，關(guān)注我們的安全。所以說“平安是寶，平安是福！第七課索道安全須知教學(xué)目標(biāo)：乘坐索道的安全知道教學(xué)過程：情景園景區(qū)索道事故近年來時有發(fā)生，就在某年9月，香山公園曾有一名游客因在纜車上嬉戲而墜亡。索道事故又一次讓人付出了生命的代價。安全大如天，景區(qū)索道管理人員應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加大對特種裝備的維護保養(yǎng)，加強安全培訓(xùn)，加強隱患排查力度，確保索道安全運營。智慧屋乘車進入索道站后，應(yīng)遵守哪些規(guī)定？乘車索道的安全常識訓(xùn)練場看一看，記一記，說一說，演一演。錦囊小卷：遇到索道故障怎么辦？第八課安全乘坐電梯教學(xué)目標(biāo)：安全乘坐電梯的注意事項。教學(xué)重難點：了解安全乘坐電梯的注意事項。教學(xué)過程：1、情景園人民網(wǎng)北京2012年1月29日報道12時309層扶梯夾角中，當(dāng)場死亡。2、智慧屋學(xué)一學(xué)，如何安全乘坐電梯：1）2）3）請確認(rèn)你所在樓層和所要到達(dá)的目的樓層，恰當(dāng)選擇“上升”或“下降”按鈕。候梯時，請靠邊站立，以方便乘客走出電梯。如果電梯滿員，請耐心等待電梯的下一次服務(wù)。不可強行擠入電梯轎廂。3、訓(xùn)練場1）看一看，說一說，他們的行為對嗎？為什么？2）練一練，演一演。錦囊小卷：安全乘坐電梯注意事項第三單元遠(yuǎn)離危險珍視生命第三單元遠(yuǎn)離危險珍視生命第九課安全戲水教學(xué)目標(biāo)1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？二、活動設(shè)計1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。3.說一說：說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。第十課春游講安全教學(xué)目標(biāo)1、明白安全教育的重要性。2、知道外出旅游所應(yīng)注意的事項：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。3、初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識。教學(xué)重難點：明白安全教育的重要性，知道外出旅游所應(yīng)注意的事項。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課：暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息，外出時應(yīng)注意……二、外出旅游注意事項1、嚴(yán)守紀(jì)律，保安全。2、規(guī)范乘車不出險。三、外出旅游有哪些安全隱患四、擬定一份游安全提醒小貼士1、暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。五、為他們敲響安全警鐘1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……2、學(xué)生辨析存在的安全隱患3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@六、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。第十一課科學(xué)課上不亂動教學(xué)目標(biāo)學(xué)會科學(xué)課上應(yīng)該注意的事項教學(xué)流程：一、標(biāo)題導(dǎo)入科學(xué)課是通過實驗開展研究的一門學(xué)科，如果我們動手操作的時候不遵守安全規(guī)則，就會出現(xiàn)安全隱患。二、情境園今天小星和他的同學(xué)們第一次去科學(xué)實驗室上課。坐在小陽和小星前排的小路閑不住。他一會兒看看這個，一會兒動動那個，根本沒有聽到老師在講什么。當(dāng)開始分組實驗時，他完全不知道該怎么操作，一著急，不小心撞翻了正燃著的酒精燈。頓時，試驗臺上一片火海，他的袖口也著了火，和他一起實驗的同學(xué)們都驚叫著閃開了。三、智慧屋在進入實驗室時要注意哪些問題呢？1、在去實驗室之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗準(zhǔn)則；進入實驗室之后，要嚴(yán)格按照老師的吩咐去做，不要隨便動用實驗儀器，要嚴(yán)格遵守實驗章程。2、進出實驗室要注意紀(jì)律，不要隨意走動，不大聲喧嘩。3、維持實驗室的衛(wèi)生，不再實驗室吃東西，不亂扔紙屑及其他雜物。四、訓(xùn)練場和我們普通的教室不同，它隱藏了更多的危機，請你對你們學(xué)校的科學(xué)實驗室做個小調(diào)查，分析一下在哪些方面存在安全隱患。五、我的收獲學(xué)完本課，你有什么收獲？第十二課文明安全不打架教學(xué)目標(biāo)1、知道同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處。2、懂得如何處理同學(xué)之間的矛盾。3、增強同學(xué)之間團結(jié)友愛意識。教學(xué)重點:知道同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處。教學(xué)難點：增強同學(xué)之間團結(jié)友愛意識。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你和小伙伴之間發(fā)生過不愉快的事情嗎？你是怎么處理的？二、學(xué)文明理2、談感受。（1）要相互理解尊重。（2）要以誠相待。（3）呀要寬容諒解。三、延伸導(dǎo)行1、出示P61案例分析。指名讀。2、說一說，換作是你，你會怎么處理。3、團結(jié)友愛小兒歌。我的班級我的家，家里住著你我他。你有你的小性格，我有我的小脾氣。團結(jié)友愛同相處，快快樂樂在一起。四、錦囊小卷與同學(xué)和好的辦法。五、我的收獲學(xué)完本課，你有什么收獲？第四單元防范傷害呵護生命第十三課識別消防安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)1.增強消防安全的意識，了解火災(zāi)所造成的嚴(yán)重后果。2.認(rèn)識常用消防安全標(biāo)志，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。教學(xué)重點：認(rèn)識常用消防安全標(biāo)志，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)難點：認(rèn)識消防安全的必要性，樹立消防安全意識，增強責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：消防安全標(biāo)志、課件。教學(xué)流程一、引題入課：1、觀看一段視頻：一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。2、看了這段錄像，讓學(xué)生談?wù)動泻胃邢耄慷?、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志1、火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志。2、緊急疏散途徑的標(biāo)志。3、滅火設(shè)備的標(biāo)志。4、具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志。（二）了解各種消防標(biāo)志的作用。1、出示消防標(biāo)志圖片，學(xué)生觀察。2、小組合作討論各種消防標(biāo)志的作用這些消防標(biāo)志你認(rèn)識嗎？說說自己在什么地方見到過。它們有什么作用？三、緊急情況下的逃生策略1、閱讀11·15上海靜安區(qū)高層住宅大火資料。絕處逢生。而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。四、總結(jié)五、拓展：根據(jù)安全需要自己發(fā)揮想象，設(shè)計一個校園或者家庭消防安全標(biāo)志吧！第十四課別被道具劃傷教學(xué)目標(biāo)學(xué)會安全地使用刀具，減少意外事故的發(fā)生教學(xué)流程一、引題入課：刀具在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚墓ぞ?，給我們的生活帶來很多方便，但也會引發(fā)不少的意外傷害。所以我們在使用刀具時一定要小心，千萬別被刀具劃傷喲二、情境園一次美術(shù)課上，小麗拿出了美工刀開始削筆。他不太會削，一不小心，被美工刀劃傷了收，頓時血流不止?？磥?，只有安全地使用刀具，才能減少意外事故的發(fā)生。三、智慧屋常見刀具使用時的注意事項：使用刀具時應(yīng)當(dāng)注意：并且菜刀要保持干凈。2、放置刀具時，將把手朝向自己，并確保放好后刀具不會意外落下。千萬不要讓抹布等遮擋住刀具，否則容易出現(xiàn)意外。把刀遞給別人時要注意不要將刀尖對著人。3、當(dāng)?shù)毒叩袈鋾r，千萬不要試著用手去接，這樣有可能嚴(yán)重受傷。四、訓(xùn)練場實踐演練：老師演示后請同學(xué)代表上臺現(xiàn)場演練刀具的安全使用方法五、學(xué)習(xí)收獲第十五課迷路后怎么辦教學(xué)目標(biāo)1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。教學(xué)重難點：知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。教學(xué)準(zhǔn)備：指南針、課件。教學(xué)流程一、引題入課：1、師：今天小明和小紅遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。ppt）二、講述。1、師：小明和小紅遇到了什么問題？2、師：他們?yōu)槭裁纯蘖?？（因為他們迷路了?、師：他們應(yīng)該怎么辦？三、經(jīng)驗遷移。同學(xué)們，當(dāng)你外出來到陌生的地方，可能會碰到記不清來時的方向和路線而無法返回的情況，這時，要注意：1、城區(qū)迷路2、野外迷路（1）（2）利用手表和太陽。（3）冬天看積雪。（4）找到樹樁看年輪。四、活動延伸1、方位訓(xùn)練。2、實踐演練。3、填寫外出攜帶的安全小卡片。五、學(xué)習(xí)收獲第十六課皮皮家失火了教學(xué)目標(biāo)1、了解引起火災(zāi)的原因有哪些。2、知道火災(zāi)的防范措施。3、樹立冷靜面對公共場所失火的意識。掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。教學(xué)重點：了解引起火災(zāi)的原因有哪些，知道火災(zāi)的防范措施。教學(xué)難點：掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課：老師：同學(xué)們有沒有遇到過火災(zāi)？二、引導(dǎo)探究，解決問題1、老師：同學(xué)們了解了哪些有關(guān)火災(zāi)的新聞？學(xué)生1：9月19日下午，消防隊員在烏魯木齊市火災(zāi)現(xiàn)場作業(yè)。當(dāng)日下午4時許，烏魯木齊市前，火災(zāi)已被撲滅，傷亡情況不詳。學(xué)生2：昨日凌晨1點50分，成都高新區(qū)中和街辦朝陽社區(qū)，老成仁路、繞城高速交界口處，一排店鋪及背后幾家工廠突發(fā)大火。由于店鋪和工廠均是皮革、海綿、木架等沙發(fā)配件，大量易燃貨品堆積，使明火迅速蔓延，沿街6家店面和背街3家工廠慘遭火燒連營，火光映紅了夜空。多個消防隊緊急救援，雖最終撲滅了大火，但店鋪和工廠完全被毀，只剩一根根殘存的墻柱。火災(zāi)中，有1個工人未能逃出來，不幸身亡。房東幾乎氣暈，慘重?fù)p失讓