2023年幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃（17篇）

2023年幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃（17篇）

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇1

一、班況分析

本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過(guò)程中發(fā)覺(jué)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛(ài)，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)覺(jué)幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，許多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的共性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫忙幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的根本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒安康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量。培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

三、詳細(xì)措施

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。

2、運(yùn)用標(biāo)志幫忙幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

3、以嬉戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的心情性，他們經(jīng)常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)展多種活動(dòng)，喜愛(ài)在好玩的活動(dòng)中承受教育，而嬉戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)展活動(dòng)。

四、德育工作

1、將德育滲透于日常生活：對(duì)四周人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好、您好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、再見(jiàn)等；懇求別人幫忙能禮貌的稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在教師提示下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人；敬重長(zhǎng)輩。

2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育：有規(guī)劃地嚴(yán)格進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培育。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的歡樂(lè)，知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。

五、安全工作

1、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育：通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒留意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必需牢牢記在心里。

2、班級(jí)人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有鋒利的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避開(kāi)燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或單獨(dú)外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，保證幼兒在園安全。

3、做好家長(zhǎng)的安全工作：家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等學(xué)問(wèn)，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些安全學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的根本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。

我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲入園!

二、班級(jí)狀況

初期大多數(shù)幼兒都處在分別焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)初會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒分別焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步培育幼兒的生活自己力量，建立班級(jí)生活常規(guī)，漸漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，帶孩子參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。

三、班級(jí)治理

1、入園環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)工作。正確對(duì)待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒供應(yīng)符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2、常規(guī)培育。建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。在常規(guī)培育中班上幾位教師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)幫忙但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

3、班級(jí)協(xié)作。要求本班幾位教師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。同時(shí)要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)溝通對(duì)幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提示，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避開(kāi)失誤現(xiàn)象。

四、保育工作

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育把握一些根本安全常識(shí)避開(kāi)消失安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)把握各種安全學(xué)問(wèn)。

3、做好日常保健工作保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照看。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們?cè)鰷p衣服，準(zhǔn)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過(guò)失。

4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

做到避開(kāi)或排解各種安全事故的發(fā)生；提高安全意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患；加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位；每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品；戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，準(zhǔn)時(shí)提示，避開(kāi)安全事故發(fā)生。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇3

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大局部幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比擬溺愛(ài)。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，教師講什么也聽(tīng)不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理力量，社會(huì)交往力量以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)峻缺乏，因而培育自理力量，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培育目標(biāo)。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)、生活活動(dòng)

1、能高快樂(lè)興上幼兒園，向教師問(wèn)早、問(wèn)好。

2、能主動(dòng)向教師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在教師指定的位置。

(二)、教育活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過(guò)給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探究。

3、通過(guò)一些幼兒喜愛(ài)的方式，讓他們多展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參加。

三、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、溝通，努力到達(dá)教育思想上的全都，讓家長(zhǎng)盡快參加到我們的教育工作中來(lái)，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯(cuò)誤的教育觀念。詳細(xì)形式是：

1、通過(guò)各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。

2、進(jìn)展家訪工作，用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。本期預(yù)備有針對(duì)性的家訪。

3、采納家園聯(lián)系冊(cè)的形式準(zhǔn)時(shí)將幼兒在班上的狀況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也便利家長(zhǎng)與教師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)機(jī)與局部家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)展協(xié)作。

6、盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，溝通教育思想和閱歷。幫忙觀念陳舊的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，準(zhǔn)時(shí)地加以解決。

8、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況

四、每月活動(dòng)安排

(一)二、三月份

1、家長(zhǎng)工作。

①、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同進(jìn)展入園的常規(guī)教育。

②、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、共性特征和身體狀況。

③、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。鼓舞家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月教育目標(biāo)

①、情愿上幼兒園，順當(dāng)和父母分別，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和生疏人走。

③、對(duì)音樂(lè)感興趣，喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)。

④、并能運(yùn)用多種感官，感知四周事物的明顯特征。

⑤、喜愛(ài)做簡(jiǎn)潔的仿照操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長(zhǎng)工作

①、和教師一起培育幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談，提出共同協(xié)作培育幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告知家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、本月教育目標(biāo)

①、喜愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)做仿照

②、喜愛(ài)唱歌聽(tīng)音樂(lè)，并隨音樂(lè)自由表現(xiàn)

③、寧?kù)o聽(tīng)教師講話，喜愛(ài)聽(tīng)故事，能向教師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要

④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。

⑤、對(duì)于不愛(ài)參與集體活動(dòng)的幼兒，我們就要多鼓舞讓她大膽參加集體活動(dòng)。

(三)、五月份

1、家長(zhǎng)工作

①、與家長(zhǎng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的狀況，確定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長(zhǎng)協(xié)作教育的方法，如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子，教師今日教了些什么，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

②、由于天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)留意幼兒每天定時(shí)午休，避開(kāi)影響幼兒身體安康和學(xué)習(xí)。

③、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)向教師提出多方面的意見(jiàn)和建議。

2、本月教學(xué)目標(biāo)

①、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑。

②、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，留意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪番和等待，與好朋友友好的玩。

③、學(xué)唱簡(jiǎn)潔歌曲，按鮮亮的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。

④、理解語(yǔ)言要求，學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話的興趣和愿望。能語(yǔ)意清晰的交談。

⑤、有參加嬉戲的興趣和愿望。

⑥、不打人，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

(四)六、七月份

1、家長(zhǎng)工作

①、堅(jiān)持連續(xù)培育幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同溝通探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。

③、天氣較熱，教育幼兒不任憑玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼兒學(xué)習(xí)一些根本生活常識(shí)。培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。

⑤、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。協(xié)作教師做好本期匯報(bào)工作和完畢工作。

2、本期教育目標(biāo)

①、運(yùn)用多種感官發(fā)覺(jué)夏季特征。

②、知道“六一”是兒童節(jié)，參加活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)歡樂(lè)。

③、情愿自己的事情自己做。

④、在集風(fēng)光前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個(gè)簡(jiǎn)潔的故事，能背誦幾首兒歌。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作治理的一局部，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)治理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大局部家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較簡(jiǎn)單，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小局部的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量弱，自理力量差，共性自私、嬌寵。

但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛(ài)參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)展交談。

三、班級(jí)工作治理目標(biāo)

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練治理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全治理，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。

2、著重培育孩子語(yǔ)言交往的興趣和力量，引發(fā)幼兒探究的興趣，注意幼兒的探究過(guò)程和獲得的閱歷，熬煉解決問(wèn)題的力量，培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

3、催促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反應(yīng)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地進(jìn)展。

4、明確班內(nèi)教師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)教師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

四、教師工作治理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)教師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注意與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時(shí)給于幫忙。

五、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。

1、秋季馬上降臨，我們要連續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺(jué)身體不適要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心安康。

六、詳細(xì)組織與實(shí)施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的”現(xiàn)狀及發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)規(guī)劃、學(xué)期教學(xué)規(guī)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇5

一、幼兒進(jìn)展分析評(píng)價(jià)

新學(xué)期剛剛開(kāi)頭。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此特別感興趣，能主動(dòng)參加活動(dòng)中。他們都很喜愛(ài)自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)教師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候教師和小朋友。

1、生活方面：孩子們根本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。

2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛(ài)問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。

3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)展嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對(duì)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)也有肯定提高，知道一些危急的動(dòng)作不能做等。

4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識(shí)，能掌握自己的心情，有自己的主見(jiàn)，合作意識(shí)也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂(lè)，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問(wèn)題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進(jìn)展合作。

個(gè)別幼兒狀況：

1、以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧進(jìn)展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采納多種積極有效的教育的手段，以更多的幫忙和教育，使他們安康成長(zhǎng)。

3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些時(shí)機(jī)讓他們參加各種各樣的活動(dòng)，積極鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對(duì)幼兒進(jìn)展更為有利的教育方法。

二、本月工作重點(diǎn)

（一）教育教學(xué)方面

1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。

2、了解“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒敬重她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學(xué)神秘的興趣。

4、通過(guò)觀看、爭(zhēng)論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積存有益的生活閱歷。

5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴溝通、探討問(wèn)題，并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消退危害與愛(ài)護(hù)自己。增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（二）日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2、樹(shù)立安全意識(shí)，把握肯定的安全常識(shí)。

3、做好值日生工作，情愿為大家效勞。

（三）家長(zhǎng)工作方面

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、教育活動(dòng)

1、進(jìn)展主題活動(dòng)《歡樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶快樂(lè)的活動(dòng)，和幼兒一起回憶剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在仿照呈現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和驕傲。

2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。

4、熟悉幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。

5、能熟悉5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。

6、目測(cè)比擬兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺(jué)識(shí)別的力量。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇6

為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛(ài)護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作規(guī)劃。

一、幼兒安全教育總目標(biāo)：

1、教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)。

2、培育幼兒有關(guān)愛(ài)護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的力量。

二、詳細(xì)措施

1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，比攜帶兇險(xiǎn)物品進(jìn)展嬉戲（如：剪刀玩具等鋒利物件），嬉戲中不做兇險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打推咬抓）人。

2、進(jìn)餐午睡安全：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)。

3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)窗處，以防夾傷，注意不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷碰傷。

4、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必需與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預(yù)防教育工作）。

6、簡(jiǎn)潔的自救方法：熟記家庭地址電話號(hào)碼父母姓名等，練習(xí)引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開(kāi)門(mén)。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活教育教學(xué)活動(dòng)嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全規(guī)劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇7

時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望。固然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作規(guī)劃。

一、根本狀況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高快樂(lè)興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少局部幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必需的成績(jī)，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多時(shí)機(jī)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。

二、總目標(biāo)：

本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，專心開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其安康、自由、歡樂(lè)地進(jìn)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水平，專心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)規(guī)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、進(jìn)展目標(biāo)：

（一）安康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，穩(wěn)固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。

2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)；樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療，懂得安康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、明白并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、開(kāi)心參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言答復(fù)別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛(ài)讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并愿意表達(dá)自己的感受。

3、學(xué)說(shuō)一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜愛(ài)和同伴一齊嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂(lè)。

3、漸漸理解教師的推舉和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的根本規(guī)章。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新奇的事物。

5、喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜愛(ài)操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比擬。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、試用自己喜愛(ài)的顏色、材料工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和心情。

四、詳細(xì)措施：

（一）安康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng)、體育嬉戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，增加其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注意平常的觀看，進(jìn)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。

4、透過(guò)各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)潛力。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話，并使用正確的一般話，透過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)展一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寧?kù)o地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不任憑插話，養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)在群眾面前講話。

4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。

2、漸漸理解教師的推舉和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的根本規(guī)章。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用漫步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的興趣。

3、選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料，引導(dǎo)幼兒專心地投入活動(dòng)，初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。

4、透過(guò)各種活動(dòng)和智力嬉戲、主角嬉戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。

3、透過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

4、透過(guò)各類嬉戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的時(shí)機(jī)，增加自信念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)教師、愛(ài)同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、感謝、不客氣等。

5、透過(guò)教師提示和教育，培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作：

1、透過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和特別，了解家長(zhǎng)的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行應(yīng)對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)檔案》，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增加家長(zhǎng)的參加意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《幼兒成長(zhǎng)檔案》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、安全工作：

1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（共性是較特別的幼兒）；

2、仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；

3、嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；

4、教師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和潛力；

5、班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；

6、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；

7、隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中安康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師的心愿。

八、每月工作安排：

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

三月份：

1、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

2、制定具體的班級(jí)工作規(guī)劃、周規(guī)劃。

3、對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。

4、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

5、連續(xù)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

6、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。（種大蒜）

7、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

四月份：

1、主題活動(dòng)：我喜愛(ài)的動(dòng)物

2、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)治理活動(dòng)

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1、開(kāi)展主題：“千字文體操競(jìng)賽”。

2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、預(yù)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。

3、熟悉夏季的各種水果。

七月份：

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

2、幼兒假期安全教育。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇8

一、班況分析：

進(jìn)入小班，幼兒已根本適應(yīng)了團(tuán)體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言本領(lǐng)有了較大的提高，喜愛(ài)念兒歌、講故事，喜愛(ài)參與音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛(ài)參與團(tuán)體嬉戲，能按教師的信號(hào)進(jìn)展集合和分散嬉戲，動(dòng)作本領(lǐng)大有提高；在嬉戲方面，孩子喜愛(ài)開(kāi)展主角扮演嬉戲，喜愛(ài)玩“娃娃家”，喜愛(ài)插塑玩具進(jìn)展簡(jiǎn)潔的構(gòu)建活動(dòng)，喜愛(ài)音樂(lè)嬉戲，且已有必需的規(guī)章意識(shí)。

二、總目標(biāo)：

這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到進(jìn)展。幫助幼兒進(jìn)一步熟識(shí)幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必需的常規(guī)習(xí)慣，培育幼兒開(kāi)心的心情，喜愛(ài)上幼兒園。

三、詳細(xì)要求：

（一）自我熟悉智能：

1、漸漸適應(yīng)團(tuán)體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，心情安定。

2、理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

3、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。

(二)身體運(yùn)動(dòng)智能：

1、熟悉五官及肢體，了解其根本功能，懂得簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。

2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。

3、情愿參與體育活動(dòng)，感受身體熬煉說(shuō)帶來(lái)的愉悅。進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練。

4、嘗試用多種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，情愿參加收撿活動(dòng)。

（三）語(yǔ)言智能：

1、情愿與教師、同伴交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)展溝通的樂(lè)趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌。

2、留意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。

3、能清晰地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。

4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

（四）人際關(guān)系智能：

1、學(xué)習(xí)熟悉自我，情愿和教師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。

2、情愿與人交談，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

3、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

4、對(duì)生活有奇怪心，能堅(jiān)持開(kāi)心的心情。

5、能親近教師和同伴，愿意幫助他們做點(diǎn)事。

6、會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等，懂得愛(ài)惜幼兒園的各種東西。

（五）自然觀看智能：

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

4、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、初步了解自我的感官（眼、兒、鼻、口、手等）的功能，并會(huì)運(yùn)用感官感知四周事物的明顯特征，有初步的感知本領(lǐng)。

6、培育初步環(huán)保意識(shí)和行為，從幼兒身邊做起，學(xué)會(huì)把用完的廢物放入垃圾桶中。

（六）數(shù)學(xué)規(guī)律智能：

1、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師的幫助下拿取、擺放操作材料。

2、會(huì)按物體的名稱或一個(gè)特征進(jìn)展分類。

3、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。

4、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩物體的多、少和一樣多。

5、會(huì)手口全都的點(diǎn)數(shù)５以內(nèi)的實(shí)物圖形，能說(shuō)出總數(shù)。

6、熟悉圓形、正方形、三角形。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分上、下、前、后。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動(dòng)的開(kāi)頭、完畢。

（七）音樂(lè)智能：

1、情愿參與音樂(lè)活動(dòng)，喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的歡快。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。初步理解簡(jiǎn)潔歌曲的資料。

3、跟隨音樂(lè)，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)潔的根本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的團(tuán)體舞和音樂(lè)嬉戲。

4、學(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴、等樂(lè)器的演奏方法。

（八）空間智能：

1、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡快，初步養(yǎng)成大膽作畫(huà)和手工制作中安全、衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、了解油畫(huà)棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫(huà)工具和材料，初步把握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫(huà)姿態(tài)。

3、能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

4、情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，把握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、等方法塑造簡(jiǎn)潔的泥塑形象。

四、詳細(xì)措施：

（一）教育教學(xué)活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的觀看，以及家長(zhǎng)的溝通，對(duì)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r初步了解，在此根底上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

2、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，極鼓舞幼兒間進(jìn)展互動(dòng)和交往，建立一種進(jìn)取、良好的互動(dòng)關(guān)系。

3、合理利用分區(qū)、分組、團(tuán)體、嬉戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問(wèn)的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)本領(lǐng)強(qiáng)弱安排預(yù)備。

（二）嬉戲：

1、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒熟悉一些各種圖形。

2、為幼兒供應(yīng)嬉戲的條件，敬重幼兒嬉戲的意見(jiàn)，使幼兒在嬉戲中獲得自身的滿意和進(jìn)展。

3、過(guò)嬉戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動(dòng)地感知、操作、探究、發(fā)覺(jué)，并與人交往，從中獵取多方面的閱歷和本領(lǐng)。

（三）體育活動(dòng)：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒充分的活動(dòng)熬煉時(shí)間。

2、盡快教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。

（四）觀看：

1、入園前，教師進(jìn)展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢(qián)幣等危急物品，孩子的零食一律放在孩子書(shū)包里。

2、解決幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。

3、觀看、訂正個(gè)別幼兒不會(huì)溝通而消失的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

4、觀看幼兒就餐情景，保證幼兒開(kāi)心寧?kù)o的就餐。

5、檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，訂正不良睡姿，準(zhǔn)時(shí)蓋被，防止著涼。

（五）日常生活勞動(dòng)：

1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理本領(lǐng)。

2、明白必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自我。

3、運(yùn)用嘉獎(jiǎng)，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

4、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的進(jìn)展。

5、培育孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會(huì)幫助他人。

6、懂得愛(ài)惜玩具和用具，并在教師幫助下，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品。

7、在日常生活中提示幼兒主動(dòng)節(jié)省水、電等資源。

（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。

2、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，根據(jù)每月主題準(zhǔn)時(shí)更換。

3、熟悉和敬重每一個(gè)幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿關(guān)愛(ài)、暖和、敬重和支持的心理環(huán)境，使每個(gè)幼兒獲得充分的安全感和被敬重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和共性得到充分的進(jìn)展。

4、利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)展手工制作來(lái)裝扮教室。

（七）家長(zhǎng)工作：

1、利用家訪及每日接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每周更換“家園共育”園地資料，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)工作，能賜予我們工作的一些協(xié)作和幫助，共同爭(zhēng)論各種育兒的閱歷與存在的問(wèn)題，推舉各類育兒心得。

3、利用網(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

4、準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料和填寫(xiě)《成長(zhǎng)手記》，讓家長(zhǎng)了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期我們年級(jí)組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期我們升為中班年級(jí)組將連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)規(guī)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，以促進(jìn)他們安康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。

依據(jù)上學(xué)年的狀況，明確本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及缺乏之處。在上學(xué)年，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)：如環(huán)境評(píng)比，中二班成績(jī)有目共睹；觀摩活動(dòng)，四個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比擬滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將連續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，將缺乏之處調(diào)整改良。

二、工作目標(biāo)

1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，表達(dá)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級(jí)組有三位優(yōu)秀的年輕教師，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們將相互學(xué)習(xí)，溝通互助，使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。

通過(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地穩(wěn)固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論根底，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

3、精彩展現(xiàn)活動(dòng)，編排好節(jié)目。

本學(xué)期是我國(guó)xx周年的慶典。為此，我們中班年級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作，大家群策群力，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。

三、詳細(xì)措施

（一）教育教學(xué)工作

1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃，需不斷提高教師素養(yǎng)，更新教育觀念，承受新的教育信息。布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課，節(jié)省資源，加強(qiáng)規(guī)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、積極參與幼兒園教師培育，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)力量。

4、年級(jí)組開(kāi)展每月兩次的教研活動(dòng)，增加責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作。

5、依據(jù)幼兒園特色，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)適宜幼兒的園本課程。

我園是電教特色園，在小班我們就開(kāi)展一些電教活動(dòng)，中班我們將依據(jù)園本課程開(kāi)展多媒體幫助教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)新教師把握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。

（二）班級(jí)保教工作

1、準(zhǔn)時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展，杜絕事故的發(fā)生。

2、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合，表達(dá)園本特色。

3、多綻開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。

（三）家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。

2、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。

3、依據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇10

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜愛(ài)我自己，由于我會(huì)……”敘述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清楚地朗讀繞口令，并在嫻熟的根底上加快朗讀的速度。熟悉字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。

3、能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5，依據(jù)字形進(jìn)展聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)當(dāng)自己做，情愿展現(xiàn)自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能單獨(dú)完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能積極地參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、嬉戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇嬉戲活動(dòng)，按自己的方式嬉戲。

(2)會(huì)使用嬉戲操作材料，并能整齊地?cái)[放嬉戲用品。

(3)在嬉戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的沖突，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)展嬉戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)嬉戲的內(nèi)容和規(guī)章。

3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及留意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排：

第一周其次周第三周第四周

第一周

1、語(yǔ)言：我喜愛(ài)我自己。

2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)。

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)。

4、安康：我的名片。

5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)。

6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(唱歌活動(dòng))。

7、拼音：學(xué)習(xí)。

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒播送操(一)。

9、美術(shù)：手形畫(huà)。

其次周

1、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)。

2、語(yǔ)言：天(故事)。

3、數(shù)字好寶寶(二)。

4、科學(xué)：會(huì)變的顏色。

5、音樂(lè)：獅王進(jìn)展曲(音樂(lè)觀賞)。

6、體育：學(xué)習(xí)幼兒播送操(二)。

7、拼音：學(xué)習(xí)。

8、拼音：學(xué)習(xí)。

9、美術(shù)：制作小蟲(chóng)子

10、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))。

第三周

1、語(yǔ)言：小花籽找歡樂(lè)(童話)。

2、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具。

3、安康：自己的事情自己做(生活自理)。

4、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉。

5、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(唱歌)。

6、體育：在身上滾球(體育)。

7、拼音：學(xué)習(xí)。

8、美術(shù)：螃蟹。

第四周

1、語(yǔ)言：孫悟空打妖怪(兒歌)。

2、語(yǔ)言：小花籽找歡樂(lè)(童話)。

3、數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單。

4、科學(xué)：蚯蚓。

5、音樂(lè)：歡樂(lè)的腳步(音樂(lè)活動(dòng))。

6、體育：摘果子。

7、拼音：學(xué)習(xí)。

8、拼音：學(xué)習(xí)。

9、美術(shù)：名畫(huà)觀賞《夢(mèng)》。

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈

;2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、跳跳球;

6、粘貼球。

其次周：分組活動(dòng)：

1、跳繩;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、羊角球;

6、粘貼球。

第三周:分組活動(dòng)：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、跳跳球;

6、粘貼球。

第四周:分組活動(dòng)：

1、皮筋;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球。

六、家長(zhǎng)工作

1、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向教師請(qǐng)假。

2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3、幫忙幼兒養(yǎng)成單獨(dú)完成作業(yè)的好習(xí)慣，提示和催促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇11

一、創(chuàng)新工作

開(kāi)學(xué)初，我園召開(kāi)了宣傳籌劃小組會(huì)議，特地就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué)、豐富幼兒在園生活進(jìn)展?fàn)幷?，最終確定了“安全教育”、“排序教學(xué)”兩個(gè)重點(diǎn)。

陶行知先生的教育理論“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！备嬷覀儯變旱膶W(xué)習(xí)來(lái)源于生活，生活到處是教育。幼兒的安康成長(zhǎng)需要成人的愛(ài)護(hù)，需要我們的正確引領(lǐng)。在日常生活中處處都有危害幼兒安康的擔(dān)心全隱患，幼兒的安全問(wèn)題日益成為關(guān)注焦點(diǎn)。我園以年級(jí)為單位，開(kāi)設(shè)了園本課程——安全教育，依據(jù)各年齡段特點(diǎn)，大、中、小班制定了各自的安全教育課程：從“熟悉紅、綠燈”、“不跟生疏人走”、“特別號(hào)碼我知道”、到“著火了怎么辦”、“單獨(dú)在家”等等，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，把安全教育納入日常教育嬉戲之中，有規(guī)劃地幫忙幼兒把握遇到危急時(shí)的自救方法，提高他們區(qū)分對(duì)錯(cuò)的力量，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

《排序活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、策略的創(chuàng)新討論》是我園的一項(xiàng)市級(jí)科研課題，已于05年順當(dāng)結(jié)題，我們?cè)谡n題討論的過(guò)程中深感排序活動(dòng)對(duì)熬煉幼兒的觀看力量、規(guī)律思維力量很有好處，在本學(xué)期將課題的成果延長(zhǎng)到計(jì)算教學(xué)之中，在各年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)中，增加排序內(nèi)容，循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練。

二、特色工作

在特色活動(dòng)方面，我們連續(xù)連續(xù)“請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園”的特色，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們開(kāi)展如下活動(dòng)：進(jìn)行了“家教論壇”，家長(zhǎng)、教師、專家同臺(tái)爭(zhēng)論幼兒教育，交換思想，溝通閱歷；

邀請(qǐng)專家進(jìn)行了《如何培育幼兒良好習(xí)慣》專題講座，專家的點(diǎn)拔使家長(zhǎng)們深受啟發(fā);“每月小舞臺(tái)”是倍受家長(zhǎng)寵愛(ài)的亮點(diǎn)活動(dòng)，9月份，我們進(jìn)展了幼兒播送操展現(xiàn),“10月、11月小舞臺(tái)”上，家長(zhǎng)、教師、幼兒同臺(tái)表演，氣氛熱鬧。

三、常規(guī)工作

1、做好教師節(jié)、老年節(jié)慶祝活動(dòng)；

2、積極預(yù)備通過(guò)市級(jí)文明單位驗(yàn)收；

3、積極預(yù)備迎接市級(jí)一類園復(fù)評(píng)；

4、開(kāi)展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作；

5、全體教職工年度體檢；

6、組織幼兒秋游生態(tài)公園；

7、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩競(jìng)賽；

8、安全小組屢次對(duì)全園食堂、教室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)展安全檢查、消退隱患。

四、本學(xué)期還將要做的工作：

1、做好防寒保暖、用電、食品衛(wèi)生、防盜等安全工作；

2、創(chuàng)立星級(jí)教工之家；

3、做好暑期修理工程結(jié)算審計(jì)工作；

4、進(jìn)行“安全小衛(wèi)士”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5、積極預(yù)備參與幼兒故事大王競(jìng)賽；

6、開(kāi)好本年度教工代表大會(huì)；

7、做好本學(xué)期完畢工作。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇12

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹區(qū)政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消退幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作要點(diǎn)：

1.教育教學(xué)安全：

⑴各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育幼兒，積極討論學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

⑵由幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格治理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電治理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，園舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育活動(dòng)及其它室外嬉戲，教師應(yīng)全程監(jiān)視幼兒的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向幼兒講清要求，問(wèn)清幼兒能否參與，不得牽強(qiáng)。

2.交通安全：

⑵班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。

⑶求幼兒由家長(zhǎng)接送步行上學(xué)，確需乘車的幼兒要加強(qiáng)坐車時(shí)的安全教育。

⑷班教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等幼兒全部離園前方可回家。

⑸實(shí)執(zhí)行幼兒園按時(shí)清園的規(guī)定。

⑹強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車輛，制止閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續(xù)。

3.園產(chǎn)園舍安全：

⑵期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特別天氣隨時(shí)檢查，發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)排解。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立仆人翁的思想，保持高度警覺(jué)，關(guān)懷園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

4.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)展安全檢查，如有故障要準(zhǔn)時(shí)排解。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，制止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先仔細(xì)檢查一遍，確定完好前方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔馳追趕。

⑷加強(qiáng)對(duì)特別場(chǎng)所的治理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)懷安全，時(shí)時(shí)到處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇13

幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的狀況，新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位，社會(huì)的急劇變化，要求教育對(duì)此作出反響，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克制因社會(huì)關(guān)系變化而帶來(lái)的適應(yīng)困難的力量，要據(jù)教育行政部門(mén)頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期制定如下工作規(guī)劃。

一、教職工師德建立

有了高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，才能有高素養(yǎng)的教育，才能教育關(guān)懷幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)爭(zhēng)論、看錄相、寫(xiě)心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)展教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)展一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有典范、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地喜愛(ài)每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責(zé)怪，不挖苦挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人安康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培育人才打根底的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注意培育幼兒合作力量，實(shí)際操作力量，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，培育幼兒的多種力量，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程，準(zhǔn)時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)治理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)厲處理。

三、其他

治理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)治理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。

積極組織幼兒的戶外活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)展一次繪畫(huà)競(jìng)賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

做好幼兒體檢、防病工作，加強(qiáng)衛(wèi)生治理定期讓幼兒參與力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素養(yǎng)。

四、開(kāi)學(xué)工作詳細(xì)安排如下

8月30日

1、教師報(bào)到。（時(shí)間8點(diǎn)），組織全體教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。

2、整理教室物品，擺放課桌椅，清理教室及園內(nèi)衛(wèi)生。

8月31日

1、開(kāi)頭報(bào)名，園長(zhǎng)收費(fèi)。

2、各班教師整理各班幼兒名單。

9月1日

1、連續(xù)報(bào)名。

2、發(fā)放各類表格，整備填寫(xiě)。

3、各班教師擬寫(xiě)開(kāi)學(xué)規(guī)劃，保證開(kāi)學(xué)的的工作正常進(jìn)展。

9月2日正式上課。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇14

一、創(chuàng)新工作

開(kāi)學(xué)初，我園召開(kāi)了宣傳籌劃小組會(huì)議，特地就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué)、豐富幼兒在園生活進(jìn)展?fàn)幷?，最終確定了“安全教育”、“排序教學(xué)”兩個(gè)重點(diǎn)。

陶行知先生的教育理論“生活即教育，社會(huì)即校園”告知我們，幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，生活到處是教育。幼兒的安康成長(zhǎng)需要成人的愛(ài)護(hù)，需要我們的正確引領(lǐng)。在日常生活中處處都有危害幼兒安康的擔(dān)心全隱患，幼兒的安全問(wèn)題日益成為關(guān)注焦點(diǎn)。我園以年級(jí)為單位，開(kāi)設(shè)了園本課程――安全教育，依據(jù)各年齡段特點(diǎn)，大、中、小班制定了各自的安全教育課程：從“熟悉紅、綠燈”、“不跟生疏人走”、“特別號(hào)碼我明白”、到“著火了怎樣辦”、“單獨(dú)在家”等等，資料豐富，目標(biāo)明確，把安全教育納入日常教育嬉戲之中，有規(guī)劃地幫助幼兒把握遇到危急時(shí)的自救方法，提高他們區(qū)分對(duì)錯(cuò)的潛力，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

《排序活動(dòng)目標(biāo)、資料、策略的創(chuàng)新討論》是我園的一項(xiàng)市級(jí)科研課題，已于05年順當(dāng)結(jié)題，我們?cè)谡n題討論的過(guò)程中深感排序活動(dòng)對(duì)熬煉幼兒的觀看潛力、規(guī)律思維潛力很有好處，在本學(xué)期將課題的成果延長(zhǎng)到計(jì)算教學(xué)之中，在各年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)中，增加排序資料，循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練。

二、特色工作

在特色活動(dòng)方面，我們連續(xù)連續(xù)“請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園”的特色，本學(xué)期家長(zhǎng)校園工作，我們開(kāi)展如下活動(dòng)：進(jìn)行了“家教論壇”，家長(zhǎng)、教師、專家同臺(tái)爭(zhēng)論幼兒教育，交換思想，溝通閱歷；邀請(qǐng)專家進(jìn)行了《如何培育幼兒良好習(xí)慣》專題講座，專家的點(diǎn)拔使家長(zhǎng)們深受啟發(fā);“每月小舞臺(tái)”是倍受家長(zhǎng)寵愛(ài)的亮點(diǎn)活動(dòng)，9月份，我們進(jìn)展了幼兒播送操展現(xiàn)，“10月、11月小舞臺(tái)”上，家長(zhǎng)、教師、幼兒同臺(tái)表演，氣氛熱鬧。

三、常規(guī)工作

1、做好教師節(jié)、老年節(jié)慶祝活動(dòng)；

2、專心預(yù)備透過(guò)市級(jí)禮貌單位驗(yàn)收；

3、專心預(yù)備迎接市級(jí)一類園復(fù)評(píng)；

4、開(kāi)展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作；

5、全體教職工年度體檢；

6、組織幼兒秋游生態(tài)公園；

7、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩競(jìng)賽；

8、安全小組屢次對(duì)全園食堂、教室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)展安全檢查、消退隱患。

四、本學(xué)期還將要做的工作：

1、做好防寒保暖、用電、食品衛(wèi)生、防盜等安全工作；

2、建立星級(jí)教工之家；

3、做好暑期修理工程結(jié)算審計(jì)工作；

4、進(jìn)行“安全小衛(wèi)士”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5、專心預(yù)備參與幼兒故事大王競(jìng)賽；

6、開(kāi)好本年度教工代表大會(huì)；

7、做好本學(xué)期完畢工作。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇15

一、幼兒園期末工作安排

7月起

1、修理物品上報(bào)，如桌椅、小床、電器設(shè)備等(禹)

2、制訂下學(xué)期作息時(shí)間及課程表(班主任)上交辦公室(王教師)或者假期上傳給王教師、石教師。

3、向家長(zhǎng)幼兒宣傳安全學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)暑期幼兒安全教育(各班教師)

4、登記教師電話號(hào)碼、家庭地址、身份證號(hào)碼(電話號(hào)碼如有變通，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系石館長(zhǎng))(王)宣傳養(yǎng)老保險(xiǎn)(王教師)

7月29日

1、暑期托班的共享活動(dòng)，確?；顒?dòng)勝利，“暑假歡樂(lè)”(職工大會(huì)爭(zhēng)論)

2、全部資料上交歸檔，清查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，珍寶的東西全部清空(班主任，孫主任)

3、安全檢查、衛(wèi)生檢查(各班教師、禹教師)，教師離校后關(guān)門(mén)上鎖。(禹教師)

4、假期回家，教師路途留意安全，不乘坐超載和車況不好的車。游泳留意安全。

8月

1、教室改建工作(石教師，石館長(zhǎng))

2、墻面繪畫(huà)(張?jiān)?(在8月底，安排詳細(xì)時(shí)間，電話通知)

3、參與拓展訓(xùn)練的教師寫(xiě)體會(huì)，開(kāi)學(xué)上交，到空間看拓展照片，選擇一張。做好拓展訓(xùn)練匯報(bào)展版設(shè)計(jì)(王教師)

4、制作缺少的班牌(王)掛班級(jí)班牌(禹教師)

二、幼兒園開(kāi)學(xué)工作安排

2022年8月

1、8月25日小小班報(bào)到，8月29日小班到學(xué)前班報(bào)到(石、孫)，后勤教師到校做好全校清潔消毒工作(布教師)

2、8月29日

(1)上午8：00教師集體報(bào)到，第一次早會(huì)(石館長(zhǎng)、王教師，值班主任：鐘玉平)(住校教師早一天到校，整理寢室)，公布各班教師、生活教師及教室的配備狀況(石)做好教室布置工作，主題：秋

同時(shí)做好家訪工作(表格：王教師)興趣班的宣傳(家訪時(shí)說(shuō))：美術(shù)、舞蹈、國(guó)際象棋、蒙數(shù)、科學(xué)試驗(yàn)、親子、國(guó)學(xué)。教師在假期思索時(shí)間安排，班主任做好教室籌劃，也可以在假期做好一些幫助工作。班級(jí)的環(huán)境布置，在黑板上寫(xiě)歡送小朋友，讓小朋友感覺(jué)很暖和。特殊留意新班小朋友，讓他們?cè)谟變簣@有歸屬感(比方給小朋友做個(gè)小兔子或蘋(píng)果之類的)(班主任及教師)

(2)、領(lǐng)取各班物品，如VCD，玩具，書(shū)，家園聯(lián)系冊(cè)，水杯、毛巾等(孫，班主任)

(3)、其次次做好衛(wèi)生消毒工作，徹底清掃，清毒，做好滅蚊工作(生活教師，班主任協(xié)作)

(4)、合家長(zhǎng)安排好珍寶的睡房位置。

(5)教師介紹及拓展展板上墻(王教師)

3、8月30日

(1)，連續(xù)家訪

(2)、發(fā)放表格(王)，周規(guī)劃、月規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃上墻(班主任)

(3)、安全衛(wèi)生大檢查(各班教室，睡房、大型玩教具等)(中層干部，禹教師)

(4)檢查第一天的教案。(王教師)

(5)做好學(xué)前班開(kāi)筆典禮工作。

9月

9月1日(周四)

1、學(xué)前班開(kāi)筆典禮(班主任)，各班正常教學(xué)。

2、教職工大會(huì)：

(1)工會(huì)拓展心得溝通，籌劃教師節(jié)活動(dòng)，各部門(mén)、班級(jí)制訂工作規(guī)劃及一日常規(guī)并進(jìn)展溝通

(2)各班編排早操并深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒自我操作、自我觀看制造豐厚的條件。

(3)各班開(kāi)拓自然角或花盆種植，豐富內(nèi)容。

三、至善幼兒園下學(xué)期大事安排

1、教師節(jié)(教師技能大賽)

2、國(guó)慶節(jié)(愛(ài)國(guó)主義教育)

3、元旦

4、家長(zhǎng)會(huì)

5、工會(huì)成立

6、落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)

7、親子部活動(dòng)

8、國(guó)學(xué)部活動(dòng)

9、走進(jìn)大自然——秋游活動(dòng)

10、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、公開(kāi)課，分家長(zhǎng)和教師

12、教師賽課(爭(zhēng)論)

13、興趣班的才藝展現(xiàn)

幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作規(guī)劃篇16

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，我們以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友。為了更好的完成班級(jí)工作，特制訂了本學(xué)期的班務(wù)工作規(guī)劃。

一、狀況分析

我們班幼兒大局部為3歲左右的幼兒，剛剛完畢了小班的學(xué)習(xí)生活。由于根本上都是原班幼兒，彼此都比擬熟識(shí)，大家都心情都比擬穩(wěn)定。一個(gè)暑假下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有局部幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。局部幼兒還沒(méi)有方法回到正常的學(xué)習(xí)生活中，還停留在無(wú)拘無(wú)束的暑假里。不過(guò)，孩子們長(zhǎng)大了，也進(jìn)不了，在自理力量方面就有了很大進(jìn)步。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們還是采納整合課程，還為孩子們開(kāi)設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早起閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的根本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的興趣和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量。

3、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)的進(jìn)展活動(dòng)。

措施：

1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。

2、注意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同力量的幼兒提出不同要求。

3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。