高一必修一第一章政治教案5篇_第1頁
高一必修一第一章政治教案5篇_第2頁
高一必修一第一章政治教案5篇_第3頁
高一必修一第一章政治教案5篇_第4頁
高一必修一第一章政治教案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第高一必修一第一章政治教案5篇海闊憑你躍,天高任你飛。愿你信心滿滿,盡展聰明才智;妙筆生花,譜下錦繡第幾篇。學習的敵人是自己的知足,要使自己學一點東西,必需從不自滿開始。感謝您的閱讀,以下是小編帶來的高一必修一第一章政治教案內容,希望能幫助到您!

高一必修一第一章政治教案1

一、重點難點

1.重點

各類銀行的職能

2.難點

銀行的體系和職能

二、教學方法

本框介紹的是各類銀行的性質特點,學生較易發(fā)生職能上的混淆,因此,采用對比的方法,較能鮮明地區(qū)分它們之間的異同,便于掌握。同時可采集部分資料,給學生加以介紹,加深對有關知識的了解。

三、教學過程

導入新課

1.比較導入法

問學生見過“中國銀行”沒有;見過“中國人民銀行”沒有二者是不是一家銀行如果不是,那它們有什么區(qū)別有關內容就是本框所講的。引出本框內容。

2.復習提問式

為了使導入新課做到承上啟下,可采取先復習再導入的方法。設問:銀行的含義是什么銀行是怎樣產(chǎn)生的通過對其內容的回答,進一步指出現(xiàn)實生活中,同學們會經(jīng)常見到各種不同類型的銀行,那么我國銀行是怎樣分類的各自的職能怎么樣這便是第二框的主要內容。

3.直述導入式

本框題的基本內容是講銀行的主要職能,根據(jù)第一框題的內容,已經(jīng)大體介紹了銀行的基本業(yè)務。所以本框題就從銀行在國民經(jīng)濟中做的具體工作入手,引出這些具體工作不是某一家銀行所能承擔的,而且同是貸款,像三峽工程、工商企業(yè)或農(nóng)村居民個人,情形也是不一樣的,這就直接引出了了解銀行分類及其職能的必要性。

主體內容教學

1.我國現(xiàn)階段的銀行分為中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行三類

講清一點,我國現(xiàn)階段銀行分類和依據(jù)是按銀行的性質和職能。

2.各類銀行的性質和職能

首先,讓學生閱讀教材,了解各類銀行的性質和職能,然后完成以下表格:

投影表1:中央銀行和商業(yè)銀行的區(qū)別:

學生在閱讀教材的基礎上完成上表,教師加以總結。

投影資料1:

中央銀行是我國金融體系的領導力量,無論是銀行金融機構,還是非銀行金融機構,都要接受中國人民銀行的監(jiān)督和管理。中央銀行的設立,使得政府擁有了一個管理全國金融機構和貨幣金融活動,從而能有力地貫徹政府的宏觀經(jīng)濟管理政策的權力機構,所以,人們常把中央銀行稱為“銀行的銀行”。

投影資料2:

商業(yè)銀行是我國在1994年金融體制改革中由過去的專業(yè)銀行改變而成。根據(jù)《中華人民共和國商業(yè)銀行法》的規(guī)定,商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務,并以利潤為主要經(jīng)營目標的企業(yè)法人。因這類銀行依靠吸收活期存款作為發(fā)放貸款的基本資本來源,這種短期資金來源只適應經(jīng)營短期的商業(yè)性放款業(yè)務,故稱“商業(yè)銀行”。

在西方商業(yè)銀行有獨資經(jīng)營、合資經(jīng)營、集資經(jīng)營、官商經(jīng)營、國家經(jīng)營等不同的組織形式,中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設銀行、中國銀行等作為國家獨資商業(yè)銀行,它們不受政府干預,獨立決定投貸方向,堅持銀行資產(chǎn)的盈利性、流動性和安全性相統(tǒng)一的原則,爭取在最小的風險下獲得利潤。

我們再來分析一下主要商業(yè)銀行的性質和職能。

投影表2:

學生完成上述表格,教師加以總結。

要特別指出:商業(yè)銀行是特殊企業(yè),是以利潤為主要經(jīng)營目標的,就此引出銀行利潤,指出其來源。并在此講清“利率”這一概念。

還要指出,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,我國一些股份制或地方設立的商業(yè)銀行也日漸興起,如中信實業(yè)銀行、光大銀行、華廈銀行、招商銀行、福建興業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、深圳發(fā)展銀行、上海浦東發(fā)展銀行、城市商業(yè)銀行等。此外,一些中外合資和外資金融機構也發(fā)展很快。

最后要明確,我國商業(yè)銀行的專業(yè)分工將會互相滲透,其職能和業(yè)務范圍向綜合化、多樣化發(fā)展。

投影表3:

投影資料3:

政策性銀行是金融家族的新成員,隨著金融體制改革的進程,為了徹底解決國家專業(yè)銀行政企不分,集政策性銀行業(yè)務與商業(yè)性銀行業(yè)務為一身的局面,國家在1994年先后組建了國家開發(fā)銀行、中國進出口銀行和中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行,至此,我國政策性銀行的運行框架已基本形成。三家政策性銀行是直屬國務院領導的政策性金融機構,將實行自主、保本經(jīng)營,企業(yè)化管理,不與商業(yè)銀行金融機構競爭。它一般不接受存款,也不從民間借款,專業(yè)性強,與政府的產(chǎn)業(yè)政策密切配合,這是一種只貸不存的銀行。

高一必修一第一章政治教案2

【學習目標】

1.了解中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨。

2.理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

3.了解中國共產(chǎn)黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義及相互關系

【學習重難點】

.理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

【前置性補償】

1、人民代表大會制度的組織和活動原則及其表現(xiàn)

2、人民代表大會制度的含義和基本內容

3、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的好制度

【新知探究】

一、中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立

1、中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨是什么

(1)性質:

(2)宗旨:

2、中國共產(chǎn)黨的地位:

3、堅持中國共產(chǎn)黨領導的意義:

二、中國共產(chǎn)黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

1、三種執(zhí)政方式的含義

(1)科學執(zhí)政:

(2)民主執(zhí)政:

(3)依法執(zhí)政:

2、三種執(zhí)政方式的關系:

【判斷正誤】

1、依法執(zhí)政和依法治國是一回事。()

2、依法執(zhí)政就是為人民執(zhí)政,靠人民執(zhí)政,它是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式()

3、民主執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮縱覽全局,協(xié)調各方面的領導核心作用。()

4、支持人民依法履行職能,使黨的主張上升為國家意志是黨依法執(zhí)政的體現(xiàn)。()

5、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來,并由依法執(zhí)政來保證實現(xiàn)。()

【形成性檢測】

中國共產(chǎn)黨的領導地位不是自封的,而是由其自身條件決定的,是在長期的斗爭過程中確立起來的。據(jù)此回答1——2題。

1、“自身條件”是指()

A、它的指導思想B、它的執(zhí)政地位C、它的嚴格的組織紀律

D、它的工人階級先鋒隊的性質

2、“共產(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨,它本身決無私利可圖?!边@說明()

A、中國共產(chǎn)黨是全民族的政黨

B、中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務

C、工人階級利益和中華民族利益是一致的

D、中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊

堅持黨的領導,必須不斷完善黨的領導方式和執(zhí)政方式,堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。據(jù)此回答3——5

3、堅持科學執(zhí)政就是要遵循()

①共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律②社會主義建設規(guī)律③人類社會發(fā)展規(guī)律④民主集中制原則

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④

4、堅持民主執(zhí)政的根本目的是()

A、鞏固黨的執(zhí)政地位B、支持和保證人民當家作主

C、堅持和完善人民民主專政D、壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線

5、關于依法執(zhí)政說法正確的是()

①依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

②依法執(zhí)政有利于黨總攬全局,協(xié)調各方的領導核心作用

③依法治國就是依法執(zhí)政④依法執(zhí)政是科學執(zhí)政、民主執(zhí)政的保證

A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④

2023年10月,中共十七屆三中全會在北京舉行。會議指出:構建社會主義和諧社會必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

【思考】為什么說構建社會主義和諧社會必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導

第一框一、判斷BBBAA二、DBABC

高一必修一第一章政治教案3

建設社會主義核心價值體系

(1)為什么要大力建設社會主義核心價值體系

①推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,必須大力建設社會主義核心價值體系。

②社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn),是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

③面對我國當前意識形態(tài)領域多種文化并存的客觀事實和人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強的特征,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,必須堅持以馬克思主義為指導,用社會主義核心價值體系引領社會思潮。

(2)社會主義核心價值體系的基本內容:

以馬克思主義指導思想(靈魂)、中國特色社會主義共同理想(主題)、民族精神和時代精神(精髓)以及社會主義榮辱觀(基礎)為基本內容。

(3)如何建設社會主義核心價值體系

鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈地用馬克思主義中國化成果武裝全黨、教育人民;用中國特色社會主義共同理想凝聚力量、用民族精神和時代精神鼓舞斗志;用社會主義榮辱觀引領風尚。

高一必修一第一章政治教案4

我國獨立自主的和平外交政策

1、我國外交政策的決定因素:國家利益和國家性質決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。

2、我國外交政策的宗旨、基本目標、立場

(1)宗旨:維護世界和平,促進共同發(fā)展基本目標:

(2)基本目標:維護我國的獨立和主權,促進世界的和平與發(fā)展

(3)基本立場:獨立自主

3、我國對外關系的基本準則

和平共處五項原則:互相尊重主權和領土的完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。

4、我國的外交成就及其原因:

①從指導思想看,奉行獨立自主和平外交政策,堅持走和平發(fā)展道路。

②從影響國際關系的因素看,我國綜合國力增強,肩負國際責任的能力增強;積極尋求國家利益的共同點,從雙方長遠利益與和平大局出發(fā),以和平方式解決國際爭端。

③發(fā)展與世界各國,特別是廣大發(fā)展中國家的關系;反對任何形式的霸權主義和強權政治,推動世界多極化發(fā)展;反對一切恐怖主義,維護世界和平,加強與世界各國的經(jīng)貿(mào)往來,促進共同發(fā)展。

5、我國堅持走和平發(fā)展的道路

(1)中國和平發(fā)展道路的內涵:中國通過自身的努力和自主創(chuàng)新,采取和平的方式,增加財富,實現(xiàn)自身的發(fā)展。

(2)中國走和平發(fā)展道路的原因:①中國走和平發(fā)展道路是由我國的國家性質和國家利益決定的。我國是人民民主專政的社會主義國家,決定了我國絕不侵犯別國的國家利益、主權和領土完整。我國社會主義現(xiàn)代化建設需要在相對穩(wěn)定的國際環(huán)境中進行。②中國走和平發(fā)展道路是為了順應當今求和平、謀發(fā)展、促合作的時代潮流。③中國走和平發(fā)展道路是落實我國獨立自主的和平外交政策的要求。④中國走和平發(fā)展道路符合中華民族熱愛和平的歷史文化傳統(tǒng)。

(3)中國走和平發(fā)展道路的意義:中國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量,是促進世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,中國越發(fā)展、越強大,越有利于維護世界和平、促進共同發(fā)展。

(4)怎樣走和平發(fā)展道路(措施):

①積極參與國際事務努力為我國的改革開放和現(xiàn)代化建設爭取有利的國際環(huán)境。

②在和平共處五項基本原則的基礎上同所有國家發(fā)展友好合作,繼續(xù)同發(fā)達國家加強戰(zhàn)略對話和深化合作,加強同周邊國家的睦鄰友好和務實合作,加強同廣大發(fā)展中國家的團結合作。

③我們堅決反對各種形式的霸權主義和強權政治,永遠不稱霸。

④堅持獨立自主的和平外交政策。

高一必修一第一章政治教案5

教學準備

教學目標

教學目標:

知識目標:理解多極化不可逆轉及國際競爭的實質,認識中國的發(fā)展面臨機遇和挑戰(zhàn)。

能力目標:提高運用馬克思主義立場、觀點和方法判斷和分析國際政治現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)自主學習,采用多種方法收集和分析當代國際形勢、我國對外活動信息的能力。

情感態(tài)度價值觀:關注我國在世界舞臺上的行動,感受我國為民族復興付出的努力,增強民族自尊心、自信心和自豪感,樹立為實現(xiàn)中國夢而奮斗的信念。

教學重難點

教學重難點:

把握當代國際競爭的表現(xiàn)及其實質

教學過程

教學過程:

(一)導入課堂:“六大門派,華山論劍”

(二)“六大門派”,齊聚杭州

1、以武俠戲說的形式,結合國家特色以及經(jīng)濟、軍事等數(shù)據(jù),簡單介紹當今世界若干有影響力的國家、地區(qū)或集團。

2、簡單回顧多極化演變過程。(因為高中歷史必修一第九專題《世界政治格局多極化》對此過程有約15頁的詳細的介紹。)

(三)“華山論劍”,縱論天下(新聞背景:G20峰會落戶杭州)

l課堂探究:世界很復雜,各國在行動

布置課堂探究:要求閱讀“時政新聞”,了解各國過去半年的部分國際活動。根據(jù)要求對時政信息進行歸納分析,并思考相應問題。結合學生回答,總結多極化特點、影響,國際競爭的實質等知識點

時政新聞

關鍵詞一:APEC

(1)2023年11月,APEC在京舉行,習-會晤美國總統(tǒng)奧巴馬,重申發(fā)展中美新型大國關系的目標,繼續(xù)加深在經(jīng)貿(mào)、教育、網(wǎng)絡、人才交流等領域合作,期待國防關系新發(fā)展。

(2)隨著經(jīng)濟發(fā)展,我國工藝創(chuàng)新水平日趨提高。APEC期間,結合傳統(tǒng)與時尚的“新中裝”、景泰藍賞瓶等文化要素亮相APEC向世界傳遞了文化自信,展示了綜合國力。12月,媒體稱,繼端午、泡菜申遺成功,韓國擬將盤發(fā)、茶道等申請為世界文化遺產(chǎn)。

關鍵詞二:“陌生字母”(TPP、TTIP、OBAOR)

(3)2023年2月,“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定(TPP)”部長級會議結束,美、日、澳等國(該協(xié)定不包括中國)因關鍵性利益的分歧沒有達成具體成果。美-方人士表示,白宮應施加必要的壓力,推動TPP進程,維護美國在亞太地區(qū)的領導力。

(4)2023年3月,國務院發(fā)布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路(OBAOR)的愿景與行動》,旨在加強沿線國家經(jīng)濟合作。5月,中歐高級別戰(zhàn)略對話,將對“一帶一路”多個方面進行溝通。

(5)2023年4月,美國與歐盟結束了“跨大西洋貿(mào)易和投資伙伴關系協(xié)定(TTIP)”第九輪談判,白宮稱在減少貿(mào)易成本、壁壘等方面取得了一定進展。

關鍵詞三:軍演

(6)2023年2月總參謀部披露年度重大軍演,多位將領向媒體證實,中國已在建設第二艘國產(chǎn)航母,多年研發(fā)積累的一批自主航母技術將其更加先進。某海軍上將表示,航母多多益善,但關鍵看費用多少。

(7)2月俄同美、英、德等北約軍隊在愛沙尼亞邊境兩側舉行對抗性軍演,造成邊境緊張局勢。2023年4月俄稱將舉行二戰(zhàn)勝利70周年閱兵,并展示其最先進的武器系統(tǒng)。

關鍵詞四:互聯(lián)網(wǎng)

(8)2023年3月國務院總理李克強稱,應站在“互聯(lián)網(wǎng)+”(互聯(lián)網(wǎng)和多產(chǎn)業(yè)的結合)的風口上順勢而為,助推中國發(fā)展。

(9)谷歌、Facebook等美國科技巨頭正在主導歐洲數(shù)字市場,并沖擊歐洲制造業(yè)。2023年4月,歐盟“歐洲2023戰(zhàn)略”提出構建統(tǒng)一數(shù)字市場,在移動互聯(lián)時代鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢。

1、結合表格歸納時政新聞:

2、利用探究成果,思考以下問題

(1)“時政新聞”中體現(xiàn)了國際關系的哪些形式

(2)這會對于世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生什么影響

(3)國際競爭表現(xiàn)在各個領域,你覺得其中哪兩項起到基礎性作用并例舉時政新聞。

(4)請判斷:只要經(jīng)濟發(fā)展,國家就一定能在國際競爭中處于不敗地位。

l知識拓展:

對TPP、TTIP、“一帶一路”等名詞進行簡單補充。通過介紹美國“一體兩翼”部署,讓學生感受到國際競爭的緊迫感。動畫繪制“一帶一路”路線圖,感受我國抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)的努力。

(三)武林札記,筆錄點滴:

通過自主知識梳理,構建知識體系。

(四)課堂小結,情感升華

通過自己能為G20峰會做什么,回歸新聞背景,引導學生關注時政,關注生活。

課后習題

課堂探究:時政新聞

關鍵詞一:APEC(1)2023年11月,APEC在京舉行,習-會晤美國總統(tǒng)奧巴馬,重申發(fā)展中美新型大國關系的目標,繼續(xù)加深在經(jīng)貿(mào)、教育、網(wǎng)絡、人才交流等領域合作,期待國防關系新發(fā)展。

(2)隨著經(jīng)濟發(fā)展,我國工藝創(chuàng)新水平日趨提高。APEC期間,結合傳統(tǒng)與時尚的“新中裝”、景泰藍賞瓶等文化要素亮相APEC向世界傳遞了文化自信,展示了綜合國力。12月,媒體稱,繼端午、泡菜申遺成功,韓國擬將盤發(fā)、茶道等申請為世界文化遺產(chǎn)。

關鍵詞二:“陌生字母”(TPP、TTIP、OBAOR)

(3)2023年2月,“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定(TPP)”部長級會議結束,美、日、澳等國(該協(xié)定不包括中國)因關鍵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論