高中政治必修二教案范文

第高中政治必修二教案范文教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。感謝您的閱讀，以下是小編帶來的高中政治必修二教案內(nèi)容，希望能幫助到您！

高中政治必修二教案1

一.教學(xué)目標(biāo)

知識目的：識記消費的基本類型，貸款消費的含義及適用情況;理解我們的日常消費受哪些主要因素的影響。

能力目的：深化對消費的認(rèn)識，提高理解日常經(jīng)濟(jì)生活的能力，培養(yǎng)從生活中歸納出經(jīng)濟(jì)知識的能力。

情感態(tài)度價值觀：正確認(rèn)識和看待我國的消費水平的現(xiàn)狀以及變化。

二.教學(xué)重點：影響消費的主要因素

三.教學(xué)難點：貸款消費與傳統(tǒng)的消費方式相比，是不是一種更加適合我國國情的消費方式

四.課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生準(zhǔn)備：貸款消費存在的背景(安排學(xué)生查閱相關(guān)資料)

2.教師準(zhǔn)備：常州市場消費現(xiàn)象面面觀(DV)

五.課時安排：1課時

六.教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：常州市場消費現(xiàn)象面面觀(DV)導(dǎo)入(包括火爆的常州市場食品消費，服裝消費，旅游消費，汽車消費，住房消費)，引出話題：消費與我們生活息息相關(guān)。

2.新課教學(xué)流程：

師：同學(xué)們，我們每一個人都與消費息息相關(guān)，請同學(xué)們從身邊的事看起，看看我們都有哪些消費行為，哪些消費現(xiàn)象。

生：圍繞日常消費行為舉例。

師：同學(xué)們說了很多日常的消費行為以及消費現(xiàn)象，有吃，穿，住，行各個方面，接下來我們就來給這些消費現(xiàn)象以及消費行為分分類，請同學(xué)們結(jié)合課文P21—P22三種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，把我們剛剛所例舉的現(xiàn)象進(jìn)行不同的分類。

生：根據(jù)課文的三種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(教師在同學(xué)們分類的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行有選擇的指導(dǎo))

師：在我們的消費中，有兩種比較時髦的消費方式，分別是貸款消費和租賃消費，接下來我們重點來看一下貸款消費。請看課文P21漫畫，請問，在生活中，你會采用哪一種消費方式，并說明理由。

生：在已經(jīng)課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展一次小辯論。時間控制為8—10分鐘。

師：通過大家的討論，我們要明確的一點就是無論是傳統(tǒng)的消費方式，還是貸款消費都有其使用的前提，從實際出發(fā)，量力而行是我們采用不同消費方式的原則。

師：(課堂活動)消費現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，消費水平也參差不齊，同學(xué)們的消費水平也是有高有低，我這里有一個你心儀已久的MP3，你會選擇買還是不買為什么在買與不買中你會考慮哪些因素呢根據(jù)這個課堂活動，引出影響消費的主要因素。(1)收入水平，包括預(yù)期收入和預(yù)期支出;這是影響消費的基礎(chǔ)和前提(2)物價水平;(3)商品的性能，質(zhì)量，外觀，包裝，廣告，購買方式，商店位置，服務(wù)態(tài)度，售后維修與保養(yǎng)情況等。并指出在不同類型的商品消費中這些主要因素所起的作用是不同的;(4)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，這是影響消費水平的最根本因素。

師：在講到消費水平的時候，我們經(jīng)常會接觸到一個名詞：恩格爾系數(shù)。什么是恩格爾系數(shù)，恩格爾系數(shù)與我們的消費存在怎樣的關(guān)系接下來我們一起來了解下這些內(nèi)容：

(1)什么是恩格爾系數(shù)：

答：1857年，世界的德國統(tǒng)計學(xué)家恩思特(恩格爾闡明了一個定律：隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減小，這一定律被稱為恩格爾定律，反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式表示為：

恩格爾系數(shù)(%)=食品支出總額/家庭或個人消費支出總額×100%

(2)恩格爾系數(shù)的含義：

答：恩格爾定律主要表述的是食品支出占總消費支出的比例隨收入變化而變化的一定趨勢。揭示了居民收入和食品支出之間的相關(guān)關(guān)系，用食品支出占消費總支出的比例來說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入增加對生活消費的影響程度。眾所周知，吃是人類生存的第一需要，在收入水平較低時，其在消費支出中必然占有重要地位。隨著收入的增加，在食物需求基本滿足的情況下，消費的重心才會開始向穿、用等其他方面轉(zhuǎn)移。因此，一個國家或家庭生活越貧困，恩格爾系數(shù)就越大;反之，生活越富裕，恩格爾系數(shù)就越小。

(2)國際上關(guān)于恩格爾系數(shù)的統(tǒng)一規(guī)定：

答：國際上常常用恩格爾系數(shù)來衡量一個國家和地區(qū)人民生活水平的狀況。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。

師：解放前，我國的恩格爾系數(shù)估計可能要達(dá)到80%--90%。歌劇《白毛女》中有這樣一段：楊白勞出外躲債七天(有歌詞為證：“漫天風(fēng)雪一片白，躲債七天回家來”)，卻把二斤白面總帶在身上。楊白勞唱道：“賣豆腐掙下了幾個錢，集上稱回了二斤面，怕叫東家看見了，揣在懷里四五天?！比绱苏湎Ф锩?，說明楊白勞家真是太窮了。解放后我國居民的恩格爾系數(shù)情況有所好轉(zhuǎn)，但直到上世紀(jì)七十年代，還是居高不下的。1978年，我國城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)分別為57.5%和67.7%，也就是說城鎮(zhèn)居民只屬于勉強(qiáng)溫飽，農(nóng)村居民則仍屬于絕對貧困。然而到1995年，這個比值發(fā)生了較大變化：城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)降至50%以下，農(nóng)村居民的恩格爾系數(shù)也降至58.6%。更大的變化，出現(xiàn)在1995年以后的這短短的六七年。到2023年，我國農(nóng)村居民家庭的恩格爾系數(shù)降至47.8%，而城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)則降至37.9%!到2023年我國城鄉(xiāng)的恩格爾系數(shù)更下降至37.7%和47.2%。

這是一種歷史性的巨變!我們每一個中國人都應(yīng)該能夠感受到人民生活的這種巨變。誰誰家買新房了，誰誰家買汽車了，誰誰家孩子自費出國留學(xué)了，誰誰家兩口子到哪兒旅游去了。這樣的消息，在十幾年前對中國老百姓來說還是十分遙遠(yuǎn)的新聞，如今在許多地方都已是身邊的家常話題了。黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，到2023年，我國人均GDP將超過3000美元，達(dá)到中等收入國家水平。到那時，中國家庭的恩格爾系數(shù)還會下降!人民的生活水平還將不斷提高。

3.課堂練習(xí)：

單項：1、近年來，隨著居民家庭收入增加，假日經(jīng)濟(jì)火爆。這主要是因為()

A、家庭消費從根本上說受國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約

B、家庭收入的高低對家庭消費有直接的影響

C、我國旅游業(yè)服務(wù)水平提高，吸引了更多的游客

D、消費者有一種從眾心理

2.信貸消費在江蘇火熱，與江蘇居民收入水平和對未來的經(jīng)濟(jì)狀況抱有信心有關(guān)。2023年，蘇州城鎮(zhèn)居民人均可支配收入約為15100元、無錫和常州約為14400元。材料說明，信貸消費在江蘇火熱()

A.主要由居民的消費信心決定B.主要由國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定

C.主要受收入水平的影響D.主要由物價水平?jīng)Q定

不定項選擇：3.居民生活消費受許多因素的影響，其中最主要的因素是()

A.商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝等B.國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.消費品價格D.過去和現(xiàn)實的收入、未來的收入與支出

論述題：材料一：我國近年來的城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)和人均收入情況

表1

1：

表2：

材料二：由于食品價格上漲，2023年，城鎮(zhèn)居民人均食品類消費支出達(dá)2710元，增長12.1%，比2023年高7個多百分點。據(jù)測算，受糧食、油、肉、禽、蛋、魚、鮮菜等價格上漲的影響，收入最低的10%的家庭購買這7類食品人均支出需增加144元，戶均支出需增加484元(平均每月增加40元)，占全部食品類支出的10.2%，給低收入戶日常生活帶來了很大困難。

根據(jù)上述材料，回答：

(1)表1、表2分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象表1、表2共同反映了什么問題

(2)表1和表2有什么內(nèi)在聯(lián)系

(3)結(jié)合材料二，分析2023年我國城鄉(xiāng)恩格爾系數(shù)為什么均有所上升

高中政治必修二教案2

一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求：

課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的基本要求如下：理解價格變動的意義，評述商品和服務(wù)價格的

變化對我們生活的影響。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點：

1.知識目標(biāo)：

◎懂得商品價格與商品需求量之間的一般規(guī)律。

◎知道不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。◎了解相關(guān)商品的價格變動對商品需求的影響?！蛄私馓娲泛突パa(bǔ)品的含義?！蚶斫馍唐穬r格變動對生產(chǎn)的影響。

2.能力目標(biāo)：

◎分析商品價格變化如何影響消費者需求的實際生活能力。

◎能夠運用商品價格變動影響消費者需求的有關(guān)理論，分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實際生活問題的實踐能力。

◎能夠初步根據(jù)商品價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實踐能力。

◎能辨證看待商品供求與商品價格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的實踐能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

◎以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價格的變動，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)的重點、難點

價格變動對人們生活、生產(chǎn)的影響，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重點，也是難點。

四、教學(xué)方法：

以討論式、探究式教學(xué)法為主。

——教案設(shè)計——

同學(xué)們，我們每個人都置身于經(jīng)濟(jì)生活之中，時刻感受著價格的變動對我們生活

的影響。前段時間，同學(xué)們曾經(jīng)利用周末，做過一份《關(guān)于價格上漲對于居民生活影響的調(diào)查報告》。同學(xué)們組成實踐小組，或者走訪各大超市，或者走進(jìn)居民家庭，或者在街頭巷尾，采取訪問、筆錄、問卷等方式，對城市居民進(jìn)行了調(diào)查。綜合各實踐小組的調(diào)查結(jié)果，我把兩份比較具有代表性的調(diào)查報告展示給大家：(一)調(diào)查對象：超市工作人員價格上漲的影響：①肉類銷量有所減少。

②雞蛋、海產(chǎn)品銷量有所增加。③米、面、蔬菜銷量沒有太大變化。④特價活動期間，銷量增加。(二)調(diào)查對象：行人、價格上漲的影響：(原話實錄)①加不起油，吃不起肉。

②每月花費增多，但食品類商品不得不買，一些貴重商品消費減少。③使用私家車次數(shù)減少。

④用海產(chǎn)品、雞蛋代替豬肉，盡量使用電器做飯。⑤減少對價格上漲商品的購買。⑥對生活的影響不大。

通過以上的調(diào)查報告，我們可以深切地感受到，價格的變化對生活的影響。一、價格的變動對生活的影響

咱班有兩個同學(xué)根據(jù)我們的調(diào)查，模仿電視正在熱播的家庭喜劇《家有兒女》，自編自導(dǎo)自演了一段小品——《家有兒女之價格篇》。下面就請同學(xué)們欣賞，請?zhí)貏e注意其中有關(guān)價格的情節(jié)。

來自生活的報告人物：媽媽一一劉梅兒子一一劉星地占、：客廳內(nèi)

媽媽：(提著滿滿兩大袋東西，累得氣喘吁吁，推門進(jìn)來)劉星劉星，快來接?xùn)|西!可累死我了!

兒子：(快步過來，接過媽媽的袋子)：呵，真沉呢!咱家中大獎了您這么可著勁兒的往家買

媽媽：哎，劉星，今天我可遏上好事了。今天商場在搞優(yōu)惠大展銷呢，要讓利消費者。心動不如行動，我就趕緊行動了。對了，劉星，我給你買了件羽絨服，快試試。兒子：啊這大夏天的您買羽絨服干啥啊

媽媽：(有點得意)你看哪，這些羽絨服，質(zhì)量又好價格又便宜，我給你和，J、雨、小雪各買了一件。

兒子：我看啊，您是被人給忽悠了。媽媽：小孩子你懂什么啊。

兒子：那這一包呢，這包東西也是優(yōu)惠商品

媽媽：哪是優(yōu)惠啊那價格，嘿，漲得比商場的電梯還快呢!

兒子：(有些困惑)我就奇了怪了，上次我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，您非要等降價再買，現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西呢

媽媽：你就看吧，這豬肉、雞蛋、大米、白糖價格雖然都在漲，可也總得買呀，總不能把脖子扎起來吧。.

兒子(噘著嘴)：哎呦媽啊，告訴你買點兒豬肉回來做紅燒肉，你怎么就買了這么點啊媽媽：你就別提這豬肉了。那價格漲得都快趕上火箭了!這豬肉沒法吃了，以后就吃雞蛋吧，雞蛋也很有營養(yǎng)阿，我給你做蒸雞蛋，炒雞蛋，煎雞蛋，雞蛋湯兒子：好了好了，您快別說了，說得我都惡心了。

媽媽：嘿，你還惡心呢，這豬肉價格一漲，買雞蛋的人也多了，這雞蛋的價格也在漲呢。兒子：(有點疑惑)看這兩大包東西，降價的買，漲價的也要買，真是想不通。

探究問題：

1、劉梅為什么在夏天購買羽絨服你是否有類似的生活體驗

2、劉星說：“現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，卻非要等降價再買?！蹦隳芙o他解釋一下么

3、“豬肉價格一漲，買雞蛋的、買牛肉的人都多了?！睘槭裁茨啬芊衽e出生活中其他的例子。(學(xué)生分組討論)

1、一般規(guī)律

探究1：劉梅為什么在夏天購買羽絨服你是否有類似的生活體驗

學(xué)生分析：

總結(jié)：羽絨服在夏天處于銷售的淡季，供過于求，價格較低，消費者此時購買可以得到價格上的實惠，因此得到消費者的歡迎。我們在生活中也有這樣的體驗，。當(dāng)2種商品價格下降時，我們會增加對它的購買。

一般來說，也就是當(dāng)其他條件不變的情況下，當(dāng)某種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買;當(dāng)這種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買。這是價格影響需求的一般性規(guī)律。

2、不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。.

探究2：劉星說：“現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，您卻非要等降價再買?！蹦隳芙o他解釋一下么

分析：小品中漲價也買的商品：豬肉、雞蛋、大米、白糖。這類商品，價格往往相對較低，而且對于生活是必需的，屬于生活必需品。這類商品的需求量也受到價格變動的影響，但是受到價格變動的影響較小。價格漲了，也不能把脖子扎起來不買;價格跌了，也不能買很多放在家里，因為會變質(zhì)。

可以等降價再買的商品：汽車、高檔家電、筆記本電腦、名貴首飾等。這類商品價格昂貴，并不是生活必需的，屬于高檔耐用品。當(dāng)價格上漲時，人們往往顯著減少對其的需求，甚至?xí)簳r不需求：而在價格下降時，人們也會顯著增加對其的需求。生活必需品的需求量受到價格變動的影響較小，而高檔耐用品的需求量受到價格的影響較大。

3、人們對某種商品的需求要受到相關(guān)商品價格變動的影響。

探究3：“豬肉價格一漲，買雞蛋的也多了?！睘槭裁茨啬芊衽e出生活中其他的例子.

分析：豬肉和雞蛋都很有營養(yǎng)，可以滿足人體對營養(yǎng)的部分需求。兩種商品功能相同或者相近，可以滿足消費者的同_需要，這兩種商品稱之為互為替代品。豬肉和雞蛋屬于互為替代品。在互為替代的兩種商品中，一種商品價格的上升，人們將會減少對該商品的需求，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導(dǎo)致對另一種商品需求的增加。

我的生活體驗：很多家庭主婦，包括我，在肉價上漲之后，就經(jīng)常用雞蛋炒菜了。

類似的商品還有哪些請同學(xué)們舉例并說明他們之間的關(guān)系。

學(xué)生舉例：

教師舉例：汽油和汽車——引出疑問：汽油和汽車屬于互為替代品嗎

分析：對照含義，汽油和汽車不是互為替代品，而是互補(bǔ)商品。兩種商品只有結(jié)合在一起才能夠滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。作為互補(bǔ)商品，一種商品價格的上升，不僅會使該商品需求減少，也會使其互補(bǔ)商品的需求隨之減少。我的生活體驗：我家買了汽車，油價上漲之后，如果沒有特殊事情，就騎自行車上班，健身環(huán)保又省錢。學(xué)生舉例：、

可見，消費者對于某種商品的需求，不僅受到該商品價格變動的影響，還受到相關(guān)商品價格

變動的影響。

把我們剛才共同探究學(xué)習(xí)的成果總結(jié)一下：一、價格影響生活

1、一般來說，當(dāng)某種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買：當(dāng)這種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買。

2、不同的商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。.3、消費者對某商品的需求，要受到相關(guān)商品價格變動的影響。

生活是門藝術(shù)，消費是門學(xué)問，如何利用消費的學(xué)問，創(chuàng)作生活的藝術(shù)是值得我們思考的。把握和運用價格影響需求的這些知識，有助于我們把自己有限的收入，科學(xué)、合理地安排，在價格的上漲，生活的壓力之下，仍然可以活得多姿多彩，有滋有味：經(jīng)濟(jì)生活中，價格的漲落是最正常的一種現(xiàn)象了。對于商品價格的上漲，我們應(yīng)該理智地看待，積極面對，樂觀生活。大家一定也感受到了，最近物價已經(jīng)開始逐漸下降，一直備受我們家庭關(guān)注的豬肉的價格，在持續(xù)上漲的勢頭下也開始有所回落了。二、價格影響生產(chǎn)

豬肉價格下降之后，給我們的生活帶來了什么樣的反響呢讓我們繼續(xù)來關(guān)注《家有兒女》，傾聽來自生活的聲音——《家有兒女之價格篇(續(xù)集)》。

來自生活的聲音

人物：媽媽一一劉梅兒子一一劉星表舅一一某養(yǎng)豬大戶

地點：客廳內(nèi)叮咚叮咚

媽媽：來嘍來嘍。(熱情地)喲，大表哥啊，快請進(jìn)快請進(jìn)。劉星，快給你表舅倒水。表哥，你怎么有空來啊，聽說你在鄉(xiāng)下養(yǎng)豬j雇人數(shù)錢都數(shù)不過來呢表舅：這倒是真的，我前些日子貸款辦養(yǎng)豬場，銀行的人在幫我數(shù)貸款呢。媽媽：哦。表哥，你這提的啥呀我說你來就來吧，客氣啥啊。

表舅：這是我自家的豬宰殺的肉。全國人民都知道你家沒肉吃了，今天我特地給劉星帶了一塊，自己的肉，別客氣。

媽媽：我怎么聽著這么別扭。劉星，快謝謝你大表舅。

兒子：(有些痛苦)啊，又是豬肉阿，最近豬肉價格一降，我媽這兩天飯桌上沒別的了，吃的我

都快長豬毛了我。

媽媽：你不是愛吃嗎讓你一次吃個夠。表舅：都是讓這豬肉鬧得。我也是為豬肉來的。媽媽：怎么回事啊

表舅：這不前兩年吧，看人家養(yǎng)豬賺錢，俺也養(yǎng)，結(jié)果豬肉價格跌到底了，沒辦法，俺賠了錢把豬都?xì)⒘速u了吃了。這吃下去還沒消化呢，豬肉價格那漲的..(快

趕上火箭了。俺趕緊地貸款買豬建養(yǎng)豬場，心想這下可趕上好時候了，這投進(jìn)去的錢還沒回來呢，豬肉價格叉跌了。俺這回回養(yǎng)豬回回賠，把頭都想成豬腦袋了也想不明白。你家老夏是大知識分子，幫俺想想主意。.

兒子：殺豬焉用宰牛刀，不就是個豬肉的事嗎，我?guī)湍阆搿?媽媽：(嚴(yán)厲地)劉星，太人說正事呢，你別亂吹阿，小，心閃了舌頭!-

兒子：媽，我今年上高中了，好歹也算個小知識分子吧，我正學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論呢，

學(xué)以致用嘛。

表舅：那是學(xué)問挺高的。俺就拜托你了。

提出探究問題一一

探究問題1：豬肉為什么重新回到了家庭的餐桌

學(xué)生分析：因為最近豬肉價格下降了。探究問題2：近期豬肉價格為什么會下降學(xué)生分析：

教師總結(jié)：從2023年以來，豬肉價格持續(xù)高漲，養(yǎng)殖戶的利益顯著增加;而且，國家加大對養(yǎng)殖戶的補(bǔ)貼力度。在各種利益刺激下，生豬飼養(yǎng)量迅速增加，豬肉供給得到了保證，持續(xù)高漲的豬肉價格在2023年下半年開始逐漸回落。

(填圖)豬肉價格上漲—一農(nóng)民盈利——擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)?！┻^于求——豬肉價格下跌

疑問：前期豬肉價格為什么上漲學(xué)生分析：

教師總結(jié)：豬肉價格上漲的主要原因：

2023年，豬肉價格跌到低谷，農(nóng)民養(yǎng)豬不賺錢：而飼料價格上漲后成本壓力增大，養(yǎng)豬很難盈利，一些地區(qū)農(nóng)戶就開始退出生豬養(yǎng)殖。再加上南方生豬藍(lán)耳病以及雪災(zāi)的影響，各種因素共同作用，導(dǎo)致豬肉價格的持續(xù)上漲。(填圖)

豬肉價格下跌——農(nóng)民虧損——縮小養(yǎng)殖規(guī)?！┎粦?yīng)求——豬肉價格上漲把這兩個階段聯(lián)系起來：

價格下跌獲利減少生產(chǎn)縮小供不應(yīng)求

供過于求生產(chǎn)擴(kuò)大獲利增多價格上漲可見：價格調(diào)節(jié)生產(chǎn)

從價格對生產(chǎn)調(diào)節(jié)的這一過程，我們也可以發(fā)現(xiàn)，供求與價格的相互

影響和制約，從而使價格呈現(xiàn)出一種波動，這正是價值規(guī)律的體現(xiàn)。(漫畫)①價格下跌，養(yǎng)豬戶提刀殺豬，縮小規(guī)模;

②價格上漲，養(yǎng)豬戶又開始擴(kuò)大規(guī)模;③結(jié)果價格又開始下跌了

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探究問題3：該養(yǎng)豬戶為什么總是陷入困境學(xué)生分析：

教師總結(jié)：該養(yǎng)豬戶缺乏對價格的預(yù)測，對價格變動規(guī)律的把握。疑問：面對價格的下降，該養(yǎng)殖戶應(yīng)該怎么做【我來支招】(提示材料)

2023年，豬肉價格大跌，養(yǎng)殖場飼養(yǎng)成一頭100公斤重的豬，出欄后收入在700元左右，除去生產(chǎn)成本，一般每頭豬都要虧損100元上下。飼養(yǎng)戶面對的是入不敷出的尷尬局面。

但有著15年的養(yǎng)豬經(jīng)驗的某養(yǎng)殖戶，他家飼養(yǎng)的20頭母豬，趁低價時完全地更新了品種，以一種瘦肉率較高的的豬種為當(dāng)家品種，受到市場的歡迎;年內(nèi)400多頭小豬，一半自養(yǎng)，一半小豬提前出售，飼養(yǎng)周期相對短，加上不請幫工，夫妻倆全身心投入，減少了管理成本。到06年底，他家已出售生豬200頭，不僅不虧本：每頭豬還略有節(jié)余。

養(yǎng)豬戶只有沉著應(yīng)對市場變化，力求低價時不賠或者少賠錢，以待價格回升時有更大的增收空間。

思考：結(jié)合所學(xué)的知識，并借鑒以上的事例，你認(rèn)為面對豬肉價格的下降，養(yǎng)殖戶怎樣才能擺脫困境

①提高勞動生產(chǎn)率，減少成本，有更大的利潤空間。②注重豬的品種改良，提高豬肉的品質(zhì)，適應(yīng)市場的需要?？偨Y(jié)：

二、價格變動對生產(chǎn)的影響1、調(diào)整生產(chǎn)2、提高勞動生產(chǎn)率3、生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品

作為生產(chǎn)者面對的市場，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。價格瞬息萬變，競爭如火如荼，把握

和運用價格影響生產(chǎn)的這些知識，就好像握一卷《孫子兵法》在手，在危機(jī)四伏的市場中，運籌帷幄，決勝千里，做競爭的強(qiáng)者，做市場的贏家。

課堂小結(jié)：通過我們這節(jié)課的學(xué)-j，我們了解到，不僅供求影響價格，價格也影響供求，即價格廣泛地影響著人們的生產(chǎn)和生活。我希望我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅僅學(xué)習(xí)到了經(jīng)濟(jì)理論，并且能夠用這些理論來分析我們?nèi)粘Ｉ钪械姆N種現(xiàn)象，更重要的是能夠運用這些理論來指導(dǎo)我們幸福地生活?！疚宜嘉倚小客瑢W(xué)們：。

我們生活在經(jīng)濟(jì)生活中，價格漲落對我們的生活有密切的影響，但是，你在生活中是否真切地感受到價格的影響呢

有這樣一戶普通的三口之家，父親、母親是普通工人，每月收入來自工資，父親800元，母親760元。女兒在高中讀書，是父母的驕傲和希望。

在每月的收支計劃中，有400元的儲蓄是雷打不動的，因為這是為女兒將來的大學(xué)教育，以及應(yīng)付生活中的突發(fā)事件所作的準(zhǔn)備。另外高中教育的學(xué)雜費、書籍資料費分?jǐn)偟矫吭麓蠹s225元。每月孝敬老人大約100元。剩下的835元，要保證全家人一個月正常的生活，特別是要保證女兒身體成長和腦力消耗的營養(yǎng)需要，父母精打細(xì)算，安排如下：

支出類別日常食品能源類交通費用洗刷用品服裝類主要商品米、面、油、肉、蛋、奶、海產(chǎn)品、蔬菜、水果等水、電、煤氣、電視閉路、電話費等父母上班騎摩托車，女兒上學(xué)坐公交的費用衛(wèi)生紙、洗衣粉、肥皂、洗發(fā)洗臉用品等(主要是為女兒)支出金額450元140元140元30元80元

每月支出總計大約840元，日子過得雖不寬裕，也還尚可，但突如其來的漲價，打亂了他們脆弱的日常收支平衡。

支出類別日常食品物價上漲的影響食品類商品價格全面上漲。特別是花生油和豬肉上漲幅度較大，月平